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Leia o texto abaixo. 1.(SAEGO). A personagem agarrada ao galho esperava que a amiga a) buscasse uma corda. b) chamasse alguém. c) segurasse sua mão. d) trouxesse comida. Nº Nº 1 6 2 7 3 8 4 9 5 10 SIMULADO LÍNGUA PORTUGUESA, HISTÓRIA E GEOGRAFIA (SIMULADO 01-OBJETIVO) Gabarito https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhZZfjwY8thltmDIjJIVAIS6RDlDti16NxK81JrSQDTxA473cFW3_waSkh99CAUcSCVkiXE-FDnrX-wplTPmgA3NAN3xnqqZAUK10XEV68md0wRebmTQLIN4Rfqf8ZRuikY7aEvw_q-XRBUcawv98WfHuKBukvBAXHz6DlYYcACiTo8LYut5PjtB4DPng=s338 Leia o texto abaixo. 2. (SADEAM). A expressão “Growl”, no primeiro e no último quadrinho, indica a) o latido do cachorro do soldado. b) o ruído da cadeira de balanço. c) o som do estômago do soldado. d) o vento que entrava pela janela. Leia o texto abaixo. Como é produzido o giz de lousa? Ele é feito a partir da mistura de gesso e água. Para se obter giz colorido, adiciona-se tinta à mistura. Essa massa é colocada em moldes que dão forma ao giz. Após alguns minutos, ele endurece e é retirado para passar pelo processo de secagem, que pode ser feito ao sol ou em máquinas especiais. Depois, o giz é embalado e está pronto para ser vendido. CRISTIANINI, Maria 3. (IDEPP) Qual é o assunto desse texto? a) A coloração do giz. b) A embalagem do giz. c) A produção do giz. d) A secagem do giz. Leia o texto abaixo. Iara Iara, ou mãe-d’água, é uma sereia, metade mulher, metade peixe. É belíssima e seu canto enfeitiça os pescadores. Quando eles escutam o seu canto, mergulham no rio e são levados por ela. Alguns voltam para a terra; outros, não. Aqueles que retornam contam ter visto um maravilhoso palácio encantado. BELLINGHAUSEN, Ingrid 4. (TSA) De acordo com esse texto, o que acontece quando os pescadores escutam o canto da Iara? a) Morrem, pois a voz dela é muito aguda. b) Eles se confundem com outras sereias. c) Mergulham no rio e são levados por ela. d) Eles nadam e desaparecem por anos. https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjsKJWHd55bTdpV2GceieZrQj3dGAJjBQM01NAxhhJKz5zMUyCWv4yu_Mxf9VawzCzGBIpf_hLUe14JvjkIceaG5Rft7ZsJUjKXPRpBPK3ewD7E8Ilg64Cef453J64FnBwBLuhD_3dpzdBwTMe4KzavuPs6apFED2CINyMx26mjRMwiqPorjMupfGXUhQ=s340 Leia o texto abaixo. Cocada de forno Ingredientes: 5 cocos secos ralados (parte grossa do ralo) 1 xícara de açúcar 2 colheres de sopa de farinha de trigo 6 ovos 2 colheres de sopa de manteiga 3 latas de leite condensado 1 creme de leite 100ml de leite de coco Modo de preparo: Misture todos os ingredientes e coloque em uma assadeira retangular untada com margarina e farinha de trigo. Assar em forno 180° por aproximadamente 50min até que fique dourado. Corte em pedaços e sirva quente, faz ótimo acompanhamento com sorvetes de creme [...]. 5. (CAEd - MEC). Esse texto é a) um anúncio. b) um convite. c) uma lista. d) uma receita. 6. (CAEd - MEC). Esse texto serve para a) anunciar a venda de alimentos. b) divulgar um programa culinário. c) ensinar a fazer um doce. d) listar produtos para compras. Leia o texto abaixo. 8. (TSA) O humor desse texto está a) na expressão da Mônica no primeiro quadrinho. b) no fato de o Cebolinha querer brincar do jogo da velha. c) no cabelo branco encontrado por Mônica. d) no olhar da Mônica no segundo quadrinho. https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLD_umKMm6dsa7Ou_U-BEEY3nI6G5OblI60VPoTbJszxrnFJs5f1uxXyFUgDJZ-kr0pE_fHp7Qybot8o0q6Zv4cjE1Imzx3C6KWVQGvES90PEizxu-JQqWbdgzl1vxaxEv-PZSBWIrFrwXrYjmYBWLsM4g63-fA9j9pP5GzoFyguOze2r5hu9V1NTO6g/s338/1.jpg Leia o texto abaixo. 9. (CAEd - MEC). Nesse texto, a expressão “BLÁ, BLÁ, BLÁ, BLÁ...” foi usada para indicar a) a conversa da menina ao telefone. b) a reclamação do menino no telefone. c) o movimento do menino andando. d) o som do telefone tocando. Leia e responda: 10. O jeito que o menino colhe amendoim não é o mais fácil porque ele a) colhe escondido do amigo. b) decidiu cavar um buraco por baixo da terra. c) teve que fazer muita força para colher. d) usa apenas um saco. https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhziiC8NTG-mFnjtA8sK4X0kOZ4EyOTYXITyIkqZtJmwMdE7fw1dcHfdubE8PNkT_CIxwsuQqFgwW3HuuBSvq9cF_q-lFyoI-184ECtQrVr8shQiD9miDDlKD-jby819C8YOia7Q9QcJPAHGHeJC7AxDny4gTXFRVlHtiggc0YvfjYacz-l9j_Vp7ho4g/s394/1.jpg 11.Observe os quadros abaixo e escreva, um texto com tema “Preservando a natureza”. __________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
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