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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS RESOLVENDO PROBLEMAS SUBTRAÇÃO PARTE 1 3º ANO AULA 1 – ATIVIDADE 17.1 3º BIMESTRE MATEMÁTICA CONTEÚDO OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM ESTRATÉGIAS DE CÁLCULO: SITUAÇÃO-PROBLEMA – CAMPO ADITIVO. RESOLVER PROBLEMAS DO CAMPO ADITIVO COM SIGNIFICADO DE TRANSFORMAÇÃO NEGATIVA; ANALISAR PROCEDIMENTOS DE CÁLCULOS. Habilidade: (EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição, subtração e multiplicação com números naturais. QUEM GOSTA DE BRIGADEIRO? É COMUM TER BRIGADEIROS EM FESTAS DE ANIVERSÁRIO? QUANTOS DOCES VOCÊ COSTUMA COMER EM UMA FESTA DE ANIVERSÁRIO? SERÁ QUE SOBRAM BRIGADEIROS EM FESTAS DE ANIVERSÁRIO? DISCUTA COM A TURMA PARA COMEÇAR NA BARRACA DE BEBIDAS, MARCELA ORGANIZOU, NO PERÍODO DA MANHÃ, 287 COPOS DE SUCO NAS BANDEJAS. FORAM VENDIDOS 179 COPOS DE SUCO. QUANTOS COPOS SOBRARAM PARA O PERÍODO DA TARDE? SITUAÇÃO-PROBLEMA DO CAMPO ADITIVO DE TRANSFORMAÇÃO NEGATIVA: QUANDO A SITUAÇÃO APRESENTA UM ESTADO FINAL MENOR QUE O ESTADO INICIAL. SITUAÇÃO INICIAL SITUAÇÃO FINAL 287 – 179 = 108 SOBRARAM PARA, O PERÍODO DA TARDE, 108 COPOS DE SUCOS. O QUE É? VEJA COMO ANDRÉ E CELINA RESOLVERAM O PROBLEMA E DIGA O QUE VOCÊ ACHA DAS SOLUÇÕES. COMENTE COM OS COLEGAS. NA FESTA DE JULIANA, SUA MÃE FEZ 120 BRIGADEIROS E AS CRIANÇAS OS COMERAM. AO FINAL DA FESTA, AINDA HAVIA 23 BRIGADEIROS. QUANTOS BRIGADEIROS AS CRIANÇAS COMERAM? PRATICANDO CORREÇÃO R. AS CRIANÇAS COMERAM 97 BRIGADEIROS. ESPERA-SE QUE OS ESTUDANTES COMENTEM QUE ANDRÉ UTILIZOU SUBTRAÇÃO E CELINA ADIÇÃO PARA ENCONTRAR O RESULTADO. PORÉM, AMBOS REALIZARAM O ARREDONDAMENTO DE 23, OPERANDO COM NÚMEROS REDONDOS. VEJA COMO ANDRÉ E CELINA RESOLVERAM O PROBLEMA E DIGA O QUE VOCÊ ACHA DAS SOLUÇÕES. COMENTE COM OS COLEGAS. NA FESTA DE JULIANA, SUA MÃE FEZ 120 BRIGADEIROS E AS CRIANÇAS OS COMERAM. AO FINAL DA FESTA, AINDA HAVIA 23 BRIGADEIROS. QUANTOS BRIGADEIROS AS CRIANÇAS COMERAM? PRATICANDO AGORA, É A SUA VEZ. RESOLVA UTILIZANDO UMA ESTRATÉGIA DIFERENTE. NA FESTA DE JULIANA, SUA MÃE FEZ 120 BRIGADEIROS E AS CRIANÇAS OS COMERAM. AO FINAL DA FESTA, AINDA HAVIA 23 BRIGADEIROS. QUANTOS BRIGADEIROS AS CRIANÇAS COMERAM? SISTEMATIZANDO CORREÇÃO RESPOSTA PESSOAL AGORA, É A SUA VEZ. RESOLVA UTILIZANDO UMA ESTRATÉGIA DIFERENTE. NA FESTA DE JULIANA, SUA MÃE FEZ 120 BRIGADEIROS E AS CRIANÇAS OS COMERAM. AO FINAL DA FESTA, AINDA HAVIA 23 BRIGADEIROS. QUANTOS BRIGADEIROS AS CRIANÇAS COMERAM? SISTEMATIZANDO UTILIZAMOS DIFERENTES ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. O QUE APRENDEMOS HOJE? RESOLVA O PROBLEMA UTILIZANDO A ESTRATÉGIA DE ANDRÉ. PEDRO UTILIZOU UMA CÉDULA DE 200 REAIS PARA COMPRAR UM JOGO DE 116 REAIS. QUANTOS REAIS PEDRO RECEBEU DE TROCO? APROFUNDANDO RESOLVA O PROBLEMA UTILIZANDO A ESTRATÉGIA DE CELINA. MARIETA RECEBEU UMA ENCOMENDA PARA FAZER 180 SALGADOS. NO PERÍODO DA MANHÃ, ELA CONSTATOU QUE 88 ESTAVAM PRONTOS. QUANTOS SALGADOS MARIETA AINDA PRECISA FAZER PARA ENTREGAR A ENCOMENDA? APROFUNDANDO SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do estudante – 3º ano. Vol. 2. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/06/EF_3ANO_EMAI-TEC_miolo.pdf Acesso em: 9 maio 2023. Lista de imagens e vídeos Slide 3 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/children-at-the-birthday-party-kids-with-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1371210261?phrase=mesa+anivers%C3%A1rio&adppopup=true REFERÊNCIAS
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