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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
RESOLVENDO PROBLEMAS SUBTRAÇÃO 
PARTE 1
3º ANO
AULA 1 – ATIVIDADE 17.1 
3º BIMESTRE
MATEMÁTICA
CONTEÚDO
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
ESTRATÉGIAS DE CÁLCULO: SITUAÇÃO-PROBLEMA – CAMPO ADITIVO.
RESOLVER PROBLEMAS DO CAMPO ADITIVO COM SIGNIFICADO DE TRANSFORMAÇÃO NEGATIVA;
ANALISAR PROCEDIMENTOS DE CÁLCULOS.
Habilidade: (EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição, subtração e multiplicação com números naturais.
QUEM GOSTA DE BRIGADEIRO?
É COMUM TER BRIGADEIROS EM FESTAS DE ANIVERSÁRIO? 
QUANTOS DOCES VOCÊ COSTUMA COMER EM UMA FESTA DE ANIVERSÁRIO? 
SERÁ QUE SOBRAM BRIGADEIROS EM FESTAS DE ANIVERSÁRIO?
DISCUTA COM A TURMA
PARA COMEÇAR
NA BARRACA DE BEBIDAS, MARCELA ORGANIZOU, NO PERÍODO DA MANHÃ, 287 COPOS DE SUCO NAS BANDEJAS. FORAM VENDIDOS 179 COPOS DE SUCO. QUANTOS COPOS SOBRARAM PARA O PERÍODO DA TARDE? 
SITUAÇÃO-PROBLEMA DO CAMPO ADITIVO DE TRANSFORMAÇÃO NEGATIVA: QUANDO A SITUAÇÃO APRESENTA UM ESTADO FINAL MENOR QUE O ESTADO INICIAL.
SITUAÇÃO INICIAL 
SITUAÇÃO FINAL 
287 – 179 = 108
SOBRARAM PARA, O PERÍODO DA TARDE, 108 COPOS DE SUCOS. 
O QUE É?
VEJA COMO ANDRÉ E CELINA RESOLVERAM O PROBLEMA E DIGA O QUE VOCÊ ACHA DAS SOLUÇÕES. COMENTE COM OS COLEGAS.
NA FESTA DE JULIANA, SUA MÃE FEZ 120 BRIGADEIROS E AS CRIANÇAS OS COMERAM. AO FINAL DA FESTA, AINDA HAVIA 23 BRIGADEIROS. QUANTOS BRIGADEIROS AS CRIANÇAS COMERAM?
PRATICANDO
CORREÇÃO
R. AS CRIANÇAS COMERAM 97 BRIGADEIROS. ESPERA-SE QUE OS ESTUDANTES COMENTEM QUE ANDRÉ UTILIZOU SUBTRAÇÃO E CELINA ADIÇÃO PARA ENCONTRAR O RESULTADO. PORÉM, AMBOS REALIZARAM O ARREDONDAMENTO DE 23, OPERANDO COM NÚMEROS REDONDOS.
VEJA COMO ANDRÉ E CELINA RESOLVERAM O PROBLEMA E DIGA O QUE VOCÊ ACHA DAS SOLUÇÕES. COMENTE COM OS COLEGAS.
NA FESTA DE JULIANA, SUA MÃE FEZ 120 BRIGADEIROS E AS CRIANÇAS OS COMERAM. AO FINAL DA FESTA, AINDA HAVIA 23 BRIGADEIROS. QUANTOS BRIGADEIROS AS CRIANÇAS COMERAM?
PRATICANDO
AGORA, É A SUA VEZ. RESOLVA UTILIZANDO UMA ESTRATÉGIA DIFERENTE.
NA FESTA DE JULIANA, SUA MÃE FEZ 120 BRIGADEIROS E AS CRIANÇAS OS COMERAM. AO FINAL DA FESTA, AINDA HAVIA 23 BRIGADEIROS. QUANTOS BRIGADEIROS AS CRIANÇAS COMERAM?
SISTEMATIZANDO 
CORREÇÃO
RESPOSTA PESSOAL
AGORA, É A SUA VEZ. RESOLVA UTILIZANDO UMA ESTRATÉGIA DIFERENTE.
NA FESTA DE JULIANA, SUA MÃE FEZ 120 BRIGADEIROS E AS CRIANÇAS OS COMERAM. AO FINAL DA FESTA, AINDA HAVIA 23 BRIGADEIROS. QUANTOS BRIGADEIROS AS CRIANÇAS COMERAM?
SISTEMATIZANDO 
UTILIZAMOS DIFERENTES ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
RESOLVA O PROBLEMA UTILIZANDO A ESTRATÉGIA DE ANDRÉ. 
PEDRO UTILIZOU UMA CÉDULA DE 200 REAIS PARA COMPRAR UM JOGO DE 116 REAIS. QUANTOS REAIS PEDRO RECEBEU DE TROCO?
APROFUNDANDO 
RESOLVA O PROBLEMA UTILIZANDO A ESTRATÉGIA DE CELINA. 
MARIETA RECEBEU UMA ENCOMENDA PARA FAZER 180 SALGADOS. NO PERÍODO DA MANHÃ, ELA CONSTATOU QUE 88 ESTAVAM PRONTOS. QUANTOS SALGADOS MARIETA AINDA PRECISA FAZER PARA ENTREGAR A ENCOMENDA?
APROFUNDANDO 
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do estudante – 3º ano. Vol. 2. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/06/EF_3ANO_EMAI-TEC_miolo.pdf 
Acesso em: 9 maio 2023.
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/children-at-the-birthday-party-kids-with-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1371210261?phrase=mesa+anivers%C3%A1rio&adppopup=true
REFERÊNCIAS