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1 Aluno: Michel Da Silva Machado Fernandes RGM: 35679310 Polo: São João de Meriti Prática de Ensino em Matemática no Ensino Médio UNIDADE I: Socialização nossa inserção neste novo contexto: o Ensino Médio. Elabore um breve texto relatando: a) a escola onde está estagiando, se já estagiou nesta escola ou se é uma nova experiência; b) se a escola atende às modalidades Regular e EJA; c) em qual modalidade você optou estagiar; d) a quantidade de alunos que a escola possui nesse segmento; d) as características do alunado; e) o desempenho desses alunos nas aulas de Matemática; f) suas expectativas em relação a esse novo estágio. A escola onde estou estagiando, fica um pouco distante de onde eu resido, está sendo desafiador. Porém a experiência e de uma grande valia, poder colocar em prática o que está sendo estudado. O ensino da unidade contempla a modalidade regular e EJA voltado para a prova do ENCCEJA (Exame Nacional de Certificação de Competência de Jovens e Adultos). Dentro do contexto resolvi optar pelas duas modalidades, para poder ganhar um know-how maior. A unidade escolar possui 10 turmas, com aproximadamente 20 alunos por sala. As características do alunado são bem diversificadas, na modalidade regular, os alunos na grande maioria são adolescentes, já na EJA, são adultos que deixaram de estudar para poder trabalhar e ajudar em casa. Podemos perceber uma grande dificuldade de alguns alunos em matemática (alguns por que não gostam), mais a metodologia dos professores que tem me acompanhado, tem como estratégia, trazer a aplicação da matemática com softwares, casos práticos, saindo de uma aula “chata” como eles dizem, para uma aula interativa. 2 Aluno: Michel Da Silva Machado Fernandes RGM: 35679310 Polo: São João de Meriti Prática de Ensino em Matemática no Ensino Médio A minha esperança com este estágio é poder futuramente lecionar na minha área, aprender mais sobre os desafios da pedagogia matemática e usar esta e todas as minhas experiências todos os dias para melhorar o meu trabalho futuro. Saiba que o futuro da sociedade depende da qualidade da educação exige o aprimoramento contínuo dos professores, pois todos sabemos que para sermos educados, não basta apenas formar os alunos para compreender a realidade, é preciso motivá-los e surpreendê-los. envolvendo-os num ambiente de aventura e descoberta, para que estejam prontos para absorver informações e consolidar conhecimentos desconhecidos, que sejam enriquecidos, progressivos e inesquecíveis para ambos.
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