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13/11/2023, 17:52 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/1 necessário nos propormos a realizar um trabalho que vá ao encontro da realidade do nosso aluno onde seja possível, através de diferentes recursos, propiciarmos um ambiente de CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. Independente da Tendência na área de Educação Matemática ser abordada deve-se sempre desenvolver o raciocínio lógico. Que numero corresponde a sequência a seguir: 37, 31, 29, 23, 19, 17, 13... 5 7 3 11 9 6a Questão (Ref.: 202201572461) Dentre os itens importantes para alfabetização matemática na infância, qual é o item que transforma uma quantidade não perceptiva no intuito de quanti�car? conhecimento prévio contagem conhecimento e gra�a de símbolos intervenção pedagógica fala numérica 7a Questão (Ref.: 202201572520) O fato de conhecer a cultura local, estudá-la, respeitá-la , estudar a matemática conhecida pelos pais dos alunos e conhecer os temas com os quais a matemática deles se relaciona, gera a possibilidade de: desmotivar o aluno na identi�cação do conteúdo matemático existente em seu cotidiano. reconhecer o modo de vida de seus alunos a �m de melhorar a convivência. desperdiçar tempo, visto que o conteúdo matemático é muito amplo. ajudar o professor na sua tarefa educacional, transformando-o em um professor pesquisador. apenas ampliar uma atividade educativa. 8a Questão (Ref.: 202202020449) A aluna Ana estuda uma situação que será delineada e ,para torná-la mais clara deverá ser feita uma pesquisa sobre o tema escolhido utilizando como recursos jornais e revistas.A partir daí, em qual etapa do processo de obtenção de um modelo ou modelagem Ana se encontra? modelo matemático matematização validação do modelo interação com o assunto testagem 9a Questão (Ref.: 202201573816) ______________ é um procedimento para avaliação da capacidade de memória e principalmente de planejamento e solução de problemas.O jogo consiste em uma base contendo três pinos, em um dos quais são dispostos alguns discos uns sobre os outros em ordem crescente de diâmetro de cima para baixo javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 120489\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 120489\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 120548\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 120548\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 568477\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 568477\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 121844\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 121844\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
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