Línguas no Esporte e na Música

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Jornalismo, Crônica, Música e a Cultura Esportiva
3ª SÉRIE
Aula 5 – 3º Bimestre
Educação Física 
Etapa Ensino Médio
Percebendo a importância do uso das línguas no esporte;
Empregando, por meio da música, situações comunicativas, respeitando o uso das línguas.
Perceber e compreender o uso das línguas no esporte, livre de preconceito linguístico;
Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa;
Criar a letra de uma música, respeitando o uso das línguas, seus interlocutores, e sem preconceito linguístico.
Conteúdo
Objetivos
EM13LGG402 Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
 
Professor da USP Defende Papel Social do Jornalismo Esportivo
A reportagem retrata a preocupação de diversificar o jornalismo esportivo, não cobrir somente megaeventos ou futebol ou um atleta específico.
Aproximar o público ao esporte e à sua prática diária. Tem muitas pessoas que não assistem a jogos, mas que se exercitam todos os dias.
Um exemplo são as reportagens sobre as ciclovias, sem a preocupação com o esporte ciclismo.
Para começar
4 minutos
 
“O esporte não é só o evento, não é só o atleta. Tem que ter uma pauta social, ligada à cidadania. Tem que ter uma relação entre o atleta e a população. O jornalista não pode estar só atento ao jogo do Corinthians no domingo. Ele tem que prestar atenção também no cara que está andando em volta, nas academias, nas pessoas que estão andando aqui na USP, e fazer essa relação. Ainda mais hoje em dia, existe toda essa preocupação com a saúde, há uma outra visão sobre o esporte”.
Luciano Maluly
 Professor da Escola de Comunicações e Artes (ECA)
Professor da USP Defende Papel Social do Jornalismo Esportivo
Para começar
4 minutos
Numa outra época, em que comentar sobre futebol era feito com romantismo, a crônica esportiva vivia em alta.
Crônicas Esportivas
Ao lado a crônica esportiva de João do Rio – “Os sports – O foot-ball”, que você pode ler na íntegra no Portal da Crônica, conta um pouco da chegada do futebol ao Brasil, a construção do estádio das laranjeiras e o entusiasmo com que os jovens viam a chegada do novo esporte. 
Para começar
4 minutos
Interpretando a Letra da Música!
É comum canções, letras de música que retratam os esportes. Principalmente o futebol paixão nacional.
Vamos conhecer alguns exemplos de diferentes épocas.
No link ao lado você poderá ver a música do Skank:
“É Uma partida de Futebol”
Composição: Nando Reis / Samuel Rosa
https://youtu.be/4gqeHu7r5dQ 
Foco no conteúdo
5 minutos
https://youtu.be/McGkEn-Zh-U
R
E
F
R
Ã
O
Brasil está vazio na tarde de domingo, né?
Olha o sambão, aqui é o país do futebol
Brasil está vazio na tarde de domingo, né?
Olha o sambão, aqui é o país do futebol
Aqui é o país do futebol
Compositores: Milton Nascimento / Fernando Brant
Foco no conteúdo
5 minutos
2
V
E
Z
E
S
No fundo desse país
Ao longo das avenidas
Campos de terra e grama
Brasil só é futebol
Noventa minutos
De emoção e alegria
Esquece a casa e o trabalho
A vida fica lá fora
E tudo fica lá fora
Inferno fica lá fora
As dores ficam lá fora
Aqui é o país do futebol
Compositores: Milton Nascimento / Fernando Brant
https://youtu.be/McGkEn-Zh-U
Foco no conteúdo
5 minutos
https://youtu.be/Q1ZH8-pMPkU 
Brasil Olê, Olê, Olê – Copa 2018 (O Único Penta É o Brasilzão)
Hinos de Futebol
Composição: Luiz Carvalho
R
E
F
R
Ã
O
2
V
E
Z
E
S
É, em cinco-oito, foi Pelé
Em meia-dois, foi o Mané
Em sete-zero, o esquadrão
Primeiro a ser tricampeão
Oh, 94, Romário
2002, Fenômeno
Primeiro tetracampeão
Único penta é o Brasilzão!
Oh, Brasil, olê, olê, olê!
Brasil, olê, olê, olê!
Brasil, olê, olê, olê!
Brasil, olê, olê, olê!
Foco no conteúdo
5 minutos
No flow
Por onde a gente passa é show, fechou
E olha onde a gente chegou
Eu sou país do futebol, negô
Até gringo sambou
Tocou Neymar é gol
https://youtu.be/801gN8_X39E
R
E
F
R
Ã
O
País do Futebol (No Flow) – MC Guimê, Dubdogz, Emicida e Watzgood (KondZilla)
Compositores: Diego Cunha Silveira / Leandro Roque de Oliveira / Mc Guime / Pedro Luiz Garcia Caropreso / Victor Reis a Fonseca
Foco no conteúdo
5 minutos
Ó minha pátria amada, idolatrada
Um salve à nossa nação (salve)
E através dessa canção
Hoje posso fazer minha declaração
Entre house de boy, beco e vielas
Jogando bola dentro da favela
Pro menor não tem coisa melhor
E a menina que sonha em ser uma atriz de novela
T
R
E
CH
O
D
A
M
Ú
S
I
C
A
País do Futebol (No Flow) – MC Guimê, Dubdogz, Emicida e Watzgood (KondZilla)
Compositores: Diego Cunha Silveira / Leandro Roque de Oliveira / Mc Guime / Pedro Luiz Garcia Caropreso / Victor Reis a Fonseca
https://youtu.be/801gN8_X39E
Foco no conteúdo
5 minutos
As músicas que trazem contextos de épocas diferentes: 1970 – Aqui é o país do futebol, 1997 – É Uma partida de Futebol, 2013 – País do Futebol (No Flow) e 2018 – Brasil Olê, Olê, Olê.
Em roda de conversa discutam sobre o momento histórico e social da época em que foram criadas, as características observadas na linguagem utilizada, como eram construídas as rimas e estrofes.
E o papel dos atletas nesses tempos de relações líquidas e que não perduram, tanto em suas equipes como na seleção brasileira.
Dialogando sobre a letra das músicas
Na prática
5 minutos
Agora organizados em grupos, vocês irão criar a letra e a música para sua equipe. Poderá ser original ou fazer uma paródia de uma música que já exista.
Como sugestão, a letra da música poderia relacionar o futebol e as relações líquidas. Por exemplo: os jogadores que beijam a camisa ao chegarem num clube e saem no momento seguinte, ao terem uma proposta melhor, repetindo o gesto no clube novo.
Mas a escolha é livre. Ah! Essa música será utilizada na prática do futsal, que será na próxima aula. Tanto pelas equipes como pela torcida.
Criando a letra e a música de sua equipe
Na prática
5 minutos
 
Ensaiando a Música
Agora que seu grupo já criou a canção, aproveite para ensaiar em casa. Na próxima aula, você e sua equipe irão jogar futsal, e antes de cada partida irão cantar sua música, na quadra e quando estiverem torcendo na arquibancada.
Aplicando
4 minutos
Percebemos e compreendemos o uso das línguas no esporte livre de preconceito linguístico;
Empregamos, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa;
Criamos a letra de uma música, respeitando o uso das línguas, seus interlocutores, e sem preconceito linguístico.
O que aprendemos hoje?
2 minutos
Tarefa SP
Localizador: 97635
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
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Currículo Paulista Etapa do Ensino Médio – 2020. Pág. 41 a 110.
Currículo em Ação. Linguagens e Suas Tecnologias. 3ª Série Ensino Médio 2º Semestre. 
LEMOV, Doug. Aula Nota 10: 63 técnicas para melhorar a gestão de sala de aula - 3.0; tradução Daniel Vieira e Sandra Maria Mallmann da Rosa; Revisão técnica Fausto Camargo e Thuinie Daros. Editora: Penso. Porto Alegre, 2023.
Metodologias ativas e personalizadas de aprendizagem / Angelo Luiz Cortelazzo…[et al.]. Rio de Janeiro: Alta Books, 2018.
Referências
Lista de imagens 
Slide 1 – https://www.flaticon.com/ 
Slide 3 – https://jornal.usp.br/cultura/professor-da-usp-defende-papel-social-do-jornalismo-esportivo/ 
Slide 5 – https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/15793/os-sports-o-foot-ball 
Slide 6 – https://youtu.be/4gqeHu7r5dQ 
Slides 7 e 8 – https://youtu.be/McGkEn-Zh-U
Slide 9 – https://youtu.be/Q1ZH8-pMPkU
Slides 10 e 11 – https://youtu.be/801gN8_X39E
Referências
MaterialDigital