Desigualdades Sociais

Prévia do material em texto

2a SÉRIE
Aula 1 – 3º bimestre
Sociologia
Etapa Ensino Médio
Desigualdades
nas sociedades contemporâneas
Características das desigualdades;
As desigualdades como fenômeno social;
Concepção sociológica de desigualdade.
Analisar algumas características das desigualdades no Brasil;
Compreender que as desigualdades constituem um fenômeno social;
Entender as desigualdades a partir da perspectiva sociológica.
Conteúdo
Objetivos
(EM13CHS606) Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
Reflita por um instante: você, certamente, já tem conhecimento das desigualdades entre pessoas, grupos e segmentos da sociedade.
A partir dos seus conhecimentos, como você percebe as desigualdades no seu dia a dia?
Depois, vire e converse com seu colega sobre o assunto.
3 MINUTOS
1 MINUTO
Para começar
As desigualdades se referem às dinâmicas das relações sociais e de poder que conferem vantagens e desvantagens econômicas, políticas, culturais, educacionais etc. entre pessoas, grupos e segmentos sociais no acesso aos recursos materiais e simbólicos da sociedade.
Elas se manifestam de muitas maneiras:
às vezes são explícitas – a pobreza de muitos e a riqueza de poucos, por exemplo;
outras vezes são sutis – a baixa presença ou a ausência de pessoas negras ou com deficiência em posições de liderança nas grandes empresas, por exemplo.
Afetam diferentemente os indivíduos devido a determinantes como classe, gênero, etnia, idade, origem, condição física e intelectual etc.
Foco no conteúdo
https://youtu.be/u4ZeP3n9E-0 
Assista ao vídeo ao lado e compare as suas percepções sobre as desigualdades com as das pessoas entrevistadas.
Em seguida, reflita: por que é importante estudar as desigualdades?
Foco no conteúdo
Entender quais desigualdades existem, o que as produzem e como afetam a vida das pessoas é importante para orientar a construção de soluções políticas para combatê-las.
Uma maneira de aferir as desigualdades é por meio da coleta e da produção de dados.
Os dados permitem identificar, medir, caracterizar e comparar as condições de vida, de trabalho, de educação, de saúde etc. do conjunto da população da sociedade.
Por exemplo, no estado de São Paulo, a Fundação Sistema Estadual de Análise de Dados (Seade) produz e analisa diversos dados estatísticos que medem o desenvolvimento dos municípios paulistas. Vamos analisar alguns mapas sobre isso.
Foco no conteúdo
Índice Paulista de Desenvolvimento Municipal (IPDM) – 2021
Fonte: Seade.
BAIXO
MUITO ALTO
SÃO PAULO
IPDM 0,573
SÃO CARLOS
IPDM 0,621
O IPDM mostra o desempenho de cada município paulista em relação aos indicadores de RIQUEZA, ESCOLARIDADE E LONGEVIDADE do conjunto da população.
MÉDIO
ALTO
ELDORADO IPDM 0,461
Foco no conteúdo
Longevidade: é composto por taxas de mortalidade (idade ao morrer) relativas a diferentes faixas etárias. Esse indicador afere a média de quanto e como vivem as pessoas na cidade.
 IPDM LONGEVIDADE
2021
Fonte: Seade.
BAIXO
MUITO ALTO
MÉDIO
ALTO
SÃO PAULO
IPDM 0,750
SÃO CARLOS
IPDM 0,791
ELDORADO IPDM 0,714
Foco no conteúdo
Escolaridade: é composto por taxas de atendimento escolar, atraso escolar, proficiência em avaliações externas etc. Visa aferir o nível de escolarização de crianças e adolescentes.
SÃO PAULO
IPDM 0,535
SÃO CARLOS
IPDM 0,644
ELDORADO IPDM 0,431
BAIXO
MUITO ALTO
MÉDIO
ALTO
 IPDM ESCOLARIDADE
2021
Fonte: Seade.
Foco no conteúdo
SÃO PAULO
IPDM 0,474
SÃO CARLOS
IPDM 0,429
ELDORADO IPDM 0,239
BAIXO
MUITO ALTO
MÉDIO
ALTO
 IPDM RIQUEZA
2021
Fonte: Seade.
Riqueza: é composto por indicadores econômicos dos municípios (produção, arrecadação de impostos, consumo de energia elétrica), rendimento médio do emprego formal, entre outros.
Foco no conteúdo
Os mapas anteriores apresentam diferentes indicadores sobre o desenvolvimento das cidades paulistas, em termos de riqueza, longevidade e escolaridade da população, a partir dos quais podemos inferir que as condições de vida não são iguais para todos que vivem no estado de São Paulo.
Que outros dados podem nos mostrar como as desigualdades acontecem e afetam a população paulista?
Tomemos como exemplo o rendimento médio das pessoas de 15 anos e mais residentes nos municípios, segundo características como sexo e raça/cor.
Foco no conteúdo
Rendimento médio real – 4º tri. de 2022 (SEXO)
Fonte: IBGE; Seade. PNAD Contínua. 
Foco no conteúdo
Rendimento médio real – 4º tri. de 2022 (RAÇA/COR)
Fonte: IBGE; Seade. PNAD Contínua.
Foco no conteúdo
Rendimento médio real – 4º tri. de 2022 (SEXO E RAÇA/COR)
Fonte: IBGE; Seade. PNAD Contínua.
Foco no conteúdo
Podemos inferir, a partir dos dados sobre rendimento, que, por exemplo, nem todos que vivem em cidades com alto índice de desenvolvimento usufruem dos recursos (no caso, econômicos) desse desenvolvimento.
Os mapas e os dados analisados oferecem um retrato sobre os lugares e os sujeitos das desigualdades e apresentam algumas dimensões: as desigualdades podem ser espacial, étnico-racial e de gênero, entre outras.
As desigualdades são fenômenos que decorrem de processos sociais, políticos, culturais e econômicos, cujas causas e consequências os analistas, incluindo os cientistas sociais, estudam para entender.
Foco no conteúdo
Como a Sociologia define as desigualdades?
“Do ponto de vista sociológico, pelo menos da tradição clássica, a desigualdade social supõe o acesso diferenciado de grupos sociais aos recursos de poder que determinaria a distribuição desigual de bens, construídos e definidos socialmente, através de uma dada organização de posições no interior do sistema social. [...] Noutras palavras, o estudo sociológico da desigualdade se refere sobretudo à análise dos mecanismos de poder pelos quais se estruturam, reproduzem e transformam as relações entre os grupos. Daí a ênfase diversa de certas correntes sociológicas nos sistemas de dominação e exploração [que perpassam determinantes não só de classe, mas também de gênero, étnico-racial, dentre outros]”. (SORJ, 2001)
Foco no conteúdo
https://anpocs.com/index.php/encontros/papers/25-encontro-anual-da-anpocs/st-4/st16-3/4649-bsorj-uma-nota/file
Sobre as desigualdades, é INCORRETO afirmar que:
Se referem às dinâmicas das relações sociais que conferem vantagens e desvantagens a grupos e segmentos sociais.
São um fenômeno que se manifesta de uma única forma, principalmente econômica, em sociedades em desenvolvimento.
Podem estar presentes nas relações entre sujeitos de diferentes classes sociais, gêneros, etnias, entre outros.
Interessa à sociologia analisar as diferentes formas de manifestação das desigualdades e explicar como elas surgem.
Por se tratar de um fenômeno produzido pelas relações sociais e de poder em sistemas sociais, são passíveis de solução.
2 MINUTOS
Na prática
Correção
Sobre as desigualdades, é INCORRETO afirmar que:
Se referem às dinâmicas das relações sociais que conferem vantagens e desvantagens a grupos e segmentos sociais;
São um fenômeno que se manifesta de uma única forma, principalmente econômica, em sociedades em desenvolvimento.
Podem estar presentes nas relações entre sujeitos de diferentes classes sociais, gêneros, etnias, entre outros.
Interessa à sociologia analisar as diferentes formas de manifestação das desigualdades e explicar como elas surgem.
Por se tratar de um fenômeno produzido pelas relações sociais e de poder em sistemas sociais, são passíveis de solução.
Na prática
A partir das reflexões desenvolvidas nesta aula, como você percebe, agora, as desigualdades em seu dia a dia? 
Identifique duas que você considera mais significativas.
Aplicando
Em termos sociológicos, a desigualdade é social na medidaem que resulta da interação entre sujeitos sociais;
O acesso diferenciado aos bens e recursos materiais e simbólicos se realiza dentro de um sistema de relações de sentido e poder;
Esse processo ocorre no nível individual, coletivo e até entre lugares;
A Sociologia busca identificar, analisar e compreender as diferentes formas que as desigualdades se manifestam na sociedade, bem como explicar o que as produzem e as consequências sociais que elas engendram.
O que aprendemos hoje?
Tarefa SP
Localizador: 96919
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
21
Slides 7, 8, 9 e 10 – SEADE. Índice Paulista de Desenvolvimento Municipal – IPDM, Geoseade, 2023. Disponível em: https://bit.ly/43d7cNq. Acesso em: 17 maio 2023. 
Slides 12, 13 e 14 – SEADE. Seade Trabalho – ocupação e rendimento, 2023. Disponível em: https://cutt.ly/rwqKhEJv. Acesso em: 29 maio 2023.
Slide 16 – SORJ, Bernardo. Teoria social e desigualdade no Brasil. In: ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM CIÊNCIAS SOCIAIS, 25., 2001, Caxambu. Anais [...] Caxambu: ANPOCS, 2001. Disponível em: https://bit.ly/3pVyute. Acesso em: 19 maio 2023.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 5 – https://youtu.be/u4ZeP3n9E-0. Oxfam Brasil.
Referências
Material 
Digital