Lendas Brasileiras

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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
LENDAS BRASILEIRAS I 
5o ANO
AULA 18 – 1o BIMESTRE
LÍNGUA PORTUGUESA 
CONTEÚDO
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Apresentação do gênero textual lendas;
Leitura e compreensão de texto – Lendas brasileiras.
Ler lendas reconhecendo algumas de suas características;
Reconhecer o texto literário como expressão de identidades e culturas.
(EF15LP02A) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos), a partir de conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção do gênero textual, o suporte e o universo temático, bem como de recursos gráficos, imagens, dados da obra (índice, prefácio etc.), entre outros elementos. 
(EF15LP02B) Confirmar (ou não) antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura do gênero textual.
Nesta aula, vocês refletirão sobre as lendas, em especial as brasileiras, pensando nas que conhecem e no que já sabem sobre elas.
O que vocês sabem sobre as lendas?
Quais lendas brasileiras conhecem?
Você conhece a lenda da vitória-régia?
PARA COMEÇAR
Escreva no quadro as lendas que você conhece:
PARA COMEÇAR
Lendas são narrativas de tradição oral que abordam as questões relativas à existência humana e à elaboração de sentimentos que fazem parte dela, mas que nem sempre são fáceis de processar. As lendas também visam explicar os acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais, misturando fatos reais a outros imaginários ou fantasiosos, que passam de geração a geração, podendo ser recriados ou adaptados ao longo do tempo.
LENDAS 
O QUE É?
A audição ou a leitura de lendas de diferentes regiões e nacionalidades nos ajuda a compreender como diferentes povos contam suas histórias, pois, por meio delas, são apresentadas situações e personagens que trazem muitas informações relativas à cultura, às crenças, à relação que possuem com a natureza, aos seres que fazem parte do imaginário local, à língua, à forma como são explicados os acontecimentos naturais e misteriosos, à localização e às características geográficas em que se passam as narrativas.
Você conhece a lenda do Curupira?
O QUE É?
AGORA, VAMOS CONHECER UMA LENDA INDÍGENA BRASILEIRA?
Nas lendas indígenas brasileiras, muitos personagens fantásticos habitam as matas, os rios, os lagos e têm forte relação com a natureza, sendo protetores da floresta. 
PRATICANDO
A lenda da vitória-régia 
Há muitos e muitos anos, em certas noites, a lua, chamada Jaci pelos índios tupis-guaranis, aparecia com todo o seu esplendor para iluminar uma aldeia na Amazônia brasileira. 
Nesta aula, você e seus colegas lerão um texto para saber mais sobre a lenda da vitória-régia. Esse personagem é de origem indígena e faz parte do imaginário popular.
PRATICANDO
Sabia-se que Jaci, quando se escondia atrás das montanhas, sempre levava consigo as jovens de sua preferência e as transformava em estrelas no céu.
PRATICANDO
Acontece que uma moça da tribo, a guerreira Naiá, vivia sonhando com esse encontro, e seus olhos brilhavam quando pensava no grande dia em que seria convidada pela deusa Jaci. No entanto, os anciões da tribo alertavam:
PRATICANDO
— Naiá, as moças são transformadas em estrelas depois que são tocadas pela formosa deusa. Não tem volta, Naiá!
Mas quem conseguia convencê-la? Naiá queria porque queria ser levada pela lua, para ser estrela no céu e brilhar ao lado de Jaci!
Nas noites claras da floresta, ou quando apenas um pedacinho da lua aparecia no céu, a índia sonhadora corria e implorava pelo toque de Jaci, sem nunca a alcançar.
PRATICANDO
— Mas Jaci sumia na imensidão do céu para depois ressurgir linda, redonda e brilhante. Enquanto isso, a jovem índia apenas definhava. Naiá já não sentia fome nem sede. E não havia pajé que a curasse do seu imenso desejo.
Uma noite, tendo parado para descansar após longa caminhada, Naiá sentou-se à beira de um lago. Viu, então, na superfície, a imagem da deusa:
A lua estava bem ali, ao seu alcance, refletida no espelho d’água. Naiá, pensando que a lua descera para se banhar, mergulhou fundo ao seu encontro.
E se afogou.
PRATICANDO
Jaci, comovida com tão intenso desejo, quis recompensar o sacrifício da bela jovem índia e resolveu metamorfoseá-la em uma estrela diferente de todas aquelas que brilhavam no céu. 
Assim, Naiá foi transformada na “estrela das águas”, única e majestosa, que é a vitória-régia ou mumuru, como é chamada pelos índios tupis-guaranis. 
PRATICANDO
Conta-se que, por isso, as flores perfumadas e brancas da vitória-régia só se abrem à noite: uma homenagem à Jaci, a deusa lua. E, ao nascer do sol, as flores ficam rosadas, como o rosto da índia guerreira Naiá. 
PRATICANDO
a. Vocês já conheciam essa história ou outra parecida com essa? 
Os estudantes podem mencionar que conhecem outras lendas e nomeá-las.
b. O que a lenda procurou explicar? 
Depois de ler a lenda da vitória-régia, responda às questões.
PRATICANDO
c. A lenda da vitória-régia é de origem indígena, e revela aspectos da cultural. Que aspecto é esse?
PRATICANDO
a. Vocês já conheciam essa história ou outra parecida com essa? 
Os estudantes podem mencionar que conhecem outras lendas e nomeá-las.
b. O que a lenda procurou explicar? 
Com essa lenda, os pajés explicavam para os índios de sua tribo a origem desta bela planta aquática, a vitória-régia.
Depois de ler a lenda da vitória-régia, responda às questões.
CORREÇÃO
PRATICANDO
CORREÇÃO
c. A lenda da vitória-régia é de origem indígena, e revela aspectos da cultural. Que aspecto é esse?
A lenda da vitória-régia, de origem indígena tupi-guarani, é conhecida no brasil, na região Norte.
A narrativa evidencia elementos característicos da cultura indígena, como a lua, a jovem que vive na tribo, a floresta, elementos da natureza e a relação estabelecida entre natureza e os seres humanos.
PRATICANDO
Que outros comentários poderiam ser feitos a respeito dessa lenda?
SISTEMATIZANDO 
CORREÇÃO
Resposta pessoal.
Que outros comentários poderiam ser feitos a respeito dessa lenda?
SISTEMATIZANDO 
Retomamos as lendas que já conhecemos;
Conhecemos a importância e as características das lendas;
Fizemos a leitura e a análise de uma lenda indígena brasileira.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
 O texto que você leu tem como finalidade:
    (A) informar
    (B) narrar
    (C) ensinar
    (D) dar instruções
APROFUNDANDO 
 O texto que você leu tem como finalidade:
    (A) informar
    (B) narrar
    (C) ensinar
    (D) dar instruções
APROFUNDANDO 
Slides 6 e 7 – Lendas. Disponível em: https://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacao/literatura-amazonica-seus-mitos-suas-lendas.htm Acesso em: 04 mar. 2023.
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://alfabetizacao.mec.gov.br/images/conta-pra-mim/livros/versao_digital/vitoria_regia_versao_digital.pdf
Slide 6 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/curupira-with-fire-hair-in-the-forest-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1191900204
Slide 7 – https://alfabetizacao.mec.gov.br/images/conta-pra mim/livros/versao_digital/vitoria_regia_versao_digital.pdf
Slide 10 – https://alfabetizacao.mec.gov.br/images/conta-pra mim/livros/versao_digital/vitoria_regia_versao_digital.pdf
Slide 14 – https://alfabetizacao.mec.gov.br/images/conta-pra mim/livros/versao_digital/vitoria_regia_versao_digital.pdf
REFERÊNCIAS