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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
Lendas brasileiras II 
5o ANO
AULA 19 – 3o BIMESTRE
LÍNGUA PORTUGUESA 
CONTEÚDO
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Leitura e compreensão de texto – Lendas brasileiras;
Identificação dos elementos constitutivos na narrativa da "Lenda do Curupira".
Antecipar os conhecimentos sobre o texto a ser lido com base nos conhecimentos que já possui acerca do gênero e assunto; 
Ler uma lenda e compreender suas características e os elementos constitutivos da narrativa.
(EF35LP29A) Identificar cenário, personagem central, conflito gerador, resolução e foco narrativo, na leitura de textos do campo artístico-literário (contos, fábulas, crônicas, entre outros).
(EF35LP29B) Diferenciar narrativas em primeira e terceira pessoas e seus efeitos de sentido.
Nesta aula, você e sua turma conhecerão mais sobre as lendas brasileiras. Leremos “A lenda do Curupira”.
Antes de lermos o texto, respondam:
Como vocês imaginam que é o Curupira?
O que a lenda tratará?
Vocês conhecem 
“A lenda do Curupira”?
PARA COMEÇAR
Como vocês imaginam que é o Curupira?
PARA COMEÇAR
O que a lenda tratará?
PARA COMEÇAR
https://www.espacokidsdacatequese.com.br/catequese/
Retomando o que vimos na aula anterior, "Lendas brasileiras I", as lendas são narrativas de tradição oral que abordam as questões relativas à existência humana, misturando fatos reais com acontecimentos imaginários ou fantasiosos, que passam de geração em geração e podem ir se modificando ou se adaptando ao longo do tempo.
Lendas 
O QUE É?
Ao analisar as narrativas das lendas, é possível identificar alguns elementos comuns que nelas aparecem. Podemos observar as personagens principais, que podem ter características fantásticas, a presença de um narrador, um enredo com um conflito que gera tensão na história, um tempo e um espaço definidos, que trazem características culturais da região onde a lenda foi criada. Em todas as lendas, há um desfecho sugerido a partir do conflito gerador.
Curupira cercado de animais na floresta
O QUE É?
Agora, vamos conhecer “A lenda do Curupira”?
Nesta aula, você conhecerá “A lenda do Curupira”! 
Em seguida, fará atividades para identificar alguns elementos da narrativa, como: 
a. Personagens;
b. Presença de narrador;
c. Enredo;
d. Conflito gerador;
e. Desfecho;
f. Tempo;
g. Espaço.
PRATICANDO
A lenda do Curupira
Os índios contam que na floresta vive um anãozinho travesso de cabelo cor de fogo e pés virados para trás. Essa criatura estranha é chamada de Curupira.
PRATICANDO
Amigo da natureza, é comumente visto montado em sua queixada e passa os dias cuidando dos vegetais e dos animais. Quando uma tempestade se aproxima, por exemplo, ele sai avisando as árvores e os bichos para que todos se protejam dos raios e dos ventos.
Certa vez, um caçador estava perseguindo um macaco que brincava com seus dois filhotinhos. 
PRATICANDO
Curupira, percebendo a intenção do inimigo, começou a andar, deixando bem visíveis as pegadas invertidas.
Olhando aquelas marcas no chão, o homem se interessou:
— Parece que os índios passaram por aqui. Vou atrás, porque eles sabem as melhores localidades para caça.
Depois de muito andar, ele foi atraído por uma bela canção. 
PRATICANDO
Na verdade, era o Curupira cantando, e aquela voz conduziu o caçador até a armadilha.
O guardião da floresta se aproximou do buraco e ouviu o grito do prisioneiro: 
— Por favor, tire-me daqui!
PRATICANDO
— Você queria aprisionar os macaquinhos. E agora é você que está preso! Bem feito! 
O caçador, então, ficou muito envergonhado e triste, o Curupira se comoveu:
— Não precisa chorar. Vou libertá-lo.
Antes, prometa-me que, de hoje em diante, você vai respeitar os filhotes dos animais.
— Eu prometo! Eu prometo!
PRATICANDO
Diante do aventureiro já livre, o ruivinho anunciou: 
— Agora vá e não se esqueça do seu compromisso.
O caçador, que ficou realmente arrependido, passou a proteger os filhotes dos animais. 
E Curupira ficou feliz, porque aquele homem cumpriu a promessa.
PRATICANDO
Depois de lermos “A lenda do Curupira”, respondam às questões com o apoio do professor:
Quem são as personagens que a compõem?
Onde se passa toda a trama? 
PRATICANDO
Qual é o conflito inicial que permitiu o desenrolar dessa história? Como ele foi resolvido?
Depois de lermos “A lenda do Curupira”, respondam às questões com o apoio do professor:
PRATICANDO
CORREÇÃO
Na floresta.
Depois de lermos “A lenda do Curupira”, respondam às questões com o apoio do professor:
Quem são as personagens que a compõem?
Onde se passa toda a trama? 
As personagens são o Curupira e o caçador.
PRATICANDO
Um caçador estava perseguindo um macaco que brincava com seus dois filhotinhos. 
Curupira, percebendo a intenção do inimigo, começou a andar, deixando bem visíveis as pegadas invertidas.
O caçador, então, seguiu as pegadas e, depois de muito andar, foi atraído por uma bela canção.
O Curupira estava cantando, e aquela voz conduziu o caçador até a armadilha. Curupira fez o caçador prometer que respeitará os filhotes dos animais.
Qual é o conflito inicial que permitiu o desenrolar dessa história? Como ele foi resolvido?
CORREÇÃO
PRATICANDO
	Onde se passa a história 	
	Personagens 	
	Conflito inicial 	
	Desfecho 	
	Quem conta a história 	
Vamos rever o que vocês aprenderam sobre os elementos da narrativa “lendas”.
SISTEMATIZANDO 
CORREÇÃO
	Onde se passa a história 	Na Floresta 
	Personagens 	CURUPIRA, CAÇADOR
	Conflito inicial 	Caçador estava perseguindo um macaco
	Desfecho 	Curupira, percebendo a intenção do inimigo, deixou pegadas bem visíveis.
O Caçador, então, seguiu as pegadas e, Depois de muito andar, foi atraído por uma bela canção. caiu no buraco e prometeu que não perseguiria os animais. 
	Quem conta a história 	Narrada em 3ª Pessoa 
SISTEMATIZANDO 
Retomamos o conhecimento sobre lendas, aprendido na aula "Lendas brasileiras I";
Conhecemos os elementos comuns que aparecem nas lendas (personagens, narrador, enredo, conflito gerador, desfecho, tempo e espaço);
Fizemos a leitura e a análise de uma lenda indígena brasileira.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
A lenda caracteriza o Curupira como:
 Um menino de tamanho pequeno, de cabelos vermelhos.
 Um menino que apoia os caçadores.
 Um menino que não protege os animais.
 Um menino de cabelos coloridos. 
APROFUNDANDO 
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://alfabetizacao.mec.gov.br/images/conta-pra-mim/livros/versao_digital/curupira_versao_digital.pdf
Slide 5 – https://www.espacokidsdacatequese.com.br/catequese/ 
Slide 7 – https://alfabetizacao.mec.gov.br/images/conta-pra-mim/livros/versao_digital/curupira_versao_digital.pdf 
Slide 9 – https://alfabetizacao.mec.gov.br/images/conta-pra-mim/livros/versao_digital/curupira_versao_digital.pdf
Slide 10 – https://alfabetizacao.mec.gov.br/images/conta-pra-mim/livros/versao_digital/curupira_versao_digital.pdf
Slide 11 – https://alfabetizacao.mec.gov.br/images/conta-pra-mim/livros/versao_digital/curupira_versao_digital.pdf
Slide 12 – https://alfabetizacao.mec.gov.br/images/conta-pra-mim/livros/versao_digital/curupira_versao_digital.pdf
Slide 13 – https://alfabetizacao.mec.gov.br/images/conta-pra-mim/livros/versao_digital/curupira_versao_digital.pdf 
Slide 14 – https://alfabetizacao.mec.gov.br/images/conta-pra-mim/livros/versao_digital/curupira_versao_digital.pdf
REFERÊNCIAS