Livro Digital - Tópicos Sociais Contemporâneos-20240105

Temas Sociológicos Comtemporâneos

•

CEF

Rafael Silva

23/04/2024

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ebook-1-sociologia-e-etica-profissional.pdf
Unidade 1
Livro Didático
Digital
Silvia Cristina da Silva e Stephanie Freire
Brito
Sociologia e Ética
Profissional
Diretor Executivo
DAVID LIRA STEPHEN BARROS
Diretora Editorial
CRISTIANE SILVEIRA CESAR DE OLIVEIRA
Projeto Gráfico
TIAGO DA ROCHA
Autor
SILVIA CRISTINA DA SILVA E
STEPHANIE FREIRE BRITO
Silvia Cristina da Silva
Eu, Silvia, sou mestre interdisciplinar em Educação, Ambiente
e Sociedade – Unifae, participante docente e discente no mestrado
em Análise do Discurso – Universidade Federal de Buenos Aires. Sou
especialista em Docência do Ensino Superior e Direito e Educação –
Faculdade Campos Elíseos. Pós-graduanda em EAD – Faculdade Campos
Elíseos. Graduada em Ciências Jurídicas e Sociais – Unifeob. Vice-diretora
acadêmica na Agência Nacional de Estudos em Direito ao Desenvolvimento
– Anedd. Especialista em investigação de antecedentes em instituições
públicas e privadas. Docente e conteudista em diversas instituições
educacionais para cursos de graduação e pós-graduação. Elaboradora de
questões para concursos públicos em várias organizadoras. Gravadora,
redatora, tradutora e intérprete da língua espanhola.
Stephanie Freire Brito
Eu, Stephanie, sou mestranda em Administração – PPGA/UFCG,
com MBA em Marketing e Inteligência de Mercado. Desenvolvo a escrita
de materiais didáticos na área de Ciências Sociais, Educação, Tecnologias,
Administração e Ambiente.
Somos apaixonadas pelo que fazemos e gostamos muito de
transmitir nossas experiências de vida àqueles que estão se iniciando em
suas profissões. Por isso, fomos convidadas pela Editora Telesapiens para
integrar seu elenco de autores independentes. Estamos muito felizes em
poder ajudar vocês nesta fase de muito estudo e trabalho. Conte conosco!
AS AUTORAS
Olá. Esses ícones irão aparecer em sua trilha de aprendizagem toda
vez que:
ICONOGRÁFICOS
INTRODUÇÃO:
para o início do
desenvolvimento
de uma nova com-
petência;
DEFINIÇÃO:
houver necessidade
de se apresentar um
novo conceito;
NOTA:
quando forem
necessários obser-
vações ou comple-
mentações para o
seu conhecimento;
IMPORTANTE:
as observações
escritas tiveram que
ser priorizadas para
você;
EXPLICANDO
MELHOR:
algo precisa ser
melhor explicado ou
detalhado;
VOCÊ SABIA?
curiosidades e
indagações lúdicas
sobre o tema em
estudo, se forem
necessárias;
SAIBA MAIS:
textos, referências
bibliográficas e links
para aprofundamen-
to do seu conheci-
mento;
REFLITA:
se houver a neces-
sidade de chamar a
atenção sobre algo
a ser refletido ou
discutido sobre;
ACESSE:
se for preciso aces-
sar um ou mais sites
para fazer download,
assistir vídeos, ler
textos, ouvir podcast;
RESUMINDO:
quando for preciso
se fazer um resumo
acumulativo das
últimas abordagens;
ATIVIDADES:
quando alguma
atividade de au-
toaprendizagem for
aplicada;
TESTANDO:
quando o desen-
volvimento de uma
competência for
concluído e questões
forem explicadas;
SUMÁRIO
A construção do campo da Sociologia.......................................10
Preparação para o nascimento da Sociologia......................................10
Como e por que a Sociologia surge?..........................................................12
Conceitos básicos e conhecimentos em Sociologia............19
O que é de fato a Sociologia?............................................................................19
Como surgiu a Sociologia no Brasil?............................................................24
Percurso de ética sociológica e atribuições práticas..........28
Ética sociológica............................................................................................................28
O que é sociologia moral?.....................................................................................33
A Sociologia no campo científico relacionada ao contexto
prático.......................................................................................................36
Conhecimento em Sociologia: da ciência à prática social.......36
Técnicas de pesquisa em Sociologia.........................................................40
Sociologia e Ética Profissional 7
UNIDADE
01
Sociologia e Ética Profissional8
Você sabia que o campo da Sociologia é importante para todas
as profissões e que o conhecimento sobre sua construção nos faz
compreender claramente a estrutura de sociedade que temos hoje? Isso
mesmo, sem falar que a compreensão da Sociologia e de seus temas
vinculados nos transformam em profissionais cada vez mais capazes de
beneficiar o mundo e agregar boas práticas a partir de nossos ofícios.
Elementos de estudo, como a ética relacionada aos fatores sociais, fazem-
nos compreender como contribuir para o bem-estar de uma sociedade
e é possível vincular esse tipo de prática a qualquer que seja nosso
ambiente profissional. Conhecer os tipos, as dificuldades e os exemplos
de práticas com embasamento sociológico pode fazer toda a diferença na
sua carreira. Entendeu? Ao longo desta unidade letiva, você mergulhará
nesse universo!
INTRODUÇÃO
Sociologia e Ética Profissional 9
Olá. Seja muito bem-vindo à Unidade 1. Nosso propósito é auxiliar
você no desenvolvimento das seguintes objetivos de aprendizagem até o
término desta etapa de estudos:
1. Compreender os fundamentos do processo de construção da
Sociologia.
2. Conhecer os conceitos básicos e fundamentais da Sociologia e
como ocorreu o seu surgimento no Brasil.
3. Inteirar-se sobre a ética no âmbito da Sociologia e as práticas da
sociologia moral.
4. Compreender as formas de produção de conhecimento em
Sociologia e os referentes métodos de pesquisa.
Então? Preparado para uma viagem sem volta rumo ao
conhecimento? Ao trabalho!
OBJETIVOS
Sociologia e Ética Profissional10
A construção do campo da Sociologia
INTRODUÇÃO:
Ao término deste capítulo, você será capaz de entender
os fundamentos básicos que propiciaram o surgimento
da Sociologia e o que embasará os estudos sociológicos.
Isso será fundamental para o exercício de sua profissão. E
aí, motivado para desenvolver essa competência? Então,
vamos lá. Avante!
Preparação para o nascimento da
Sociologia
Antes de iniciarmos com maior afinco sobre a construção da
Sociologia, convém compreender a evolução dos estudos relacionados
aos homens, a sua organização em grupos e como eles construíram a
sociedade.
O conhecimento a respeito das relações entre os homens e o seu
convívio social começou a ser desenvolvido muito antes do século XIX.
No entanto, o enfoque utilizado era predominantemente apoiado nos
requisitos religiosos ou fundamentados nas leis e regras definidas a fim
de manter uma ordem de comportamento entre os homens.
EXPLICANDO MELHOR:
Na verdade, o pensamento social tem seus primeiros
registros na Grécia Antiga, partindo de pensadores clássicos
e helênicos, como Platão e Aristóteles. Na ocasião, o
pensador já desenvolvia teses e hipóteses sobre uma
preocupação com a sociedade. Alguns questionamentos,
como “Que modelo de sociedade deveria ser constituído?”
ou “Que formas de relação social são válidas?”, são exemplos
dos pensamentos com foco social daquele período.
Sociologia e Ética Profissional 11
No mesmo sentido, setores de estudos, como a república, a
política e as jurisdições, foram aspectos que separaram os modelos de
comportamento e os problemas sociais do tempo de uma perspectiva
puramente religiosa, para uma visão mais sistemática.
Adiante, após percorrer períodos do pensamento medieval, ainda
mais durante a Renascença, autores como Thomas Morus, Maquiavel,
Hobbes, Locke e Rousseau trabalhavam formas sobre como as questões
sociais eram pensadas.
Ao passo que os processos de produção e os modelos econômicos
foram crescendo, obras comentando fatores sociais
passaram a incluir as
suas relações no campo da Economia, da Política e da Democracia.
A partir desse contexto econômico e social, surgiu, no século XVIII,
a “doutrina socialista”, que tinha como foco questionar as injustiças de
distribuição de renda e exploração de trabalhadores e exigir mudanças
mais equitativas em relação à sociedade.
Tabela 1 – Evolução do pensamento social
Período
Principais
pensadores
Principais ideias
sociais
Helenístico e Clássico
(civilização grega) –
entre 338 e 146 a.C.
Platão (429-341 a.C.),
Aristóteles (384-322
a.C.).
Pensamentos
sociais baseados em
questionamentos
sobre modelos ideais
de sociedade.
Idade Média – entre
476 e 1453.
Ibn Khaldun (1332-
1406), São Tomás de
Aquino (1332-1406).
Ideias sociais
baseadas no
cristianismo.
Renascença – entre
1300 e 1600.
Thomas Morus (1478-
1535), Maquiavel
(1469-1527), Hobbes
(1588-1679), Locke
(1632-1704).
Pensamentos sobre
os problemas sociais
se relacionavam com
questões comerciais
e econômicas.
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Sociologia e Ética Profissional12
Século XVIII – entre
1701 e 1800.
Montesquieu (1689-
1755), Hume (1711-
1776), Adam Smith
(1723-1790), Jean
Jacques Rousseau
(1712-1778), Malthus
(1766-1834).
Questionamentos
sobre realidade social
de desigualdade e
exploração e debates
sobre relações
equitativas entre os
homens.
Fonte: Elaborado pelas autoras.
IMPORTANTE:
É importante pontuar que esses pensamentos, construídos
até o século XVIII, caracterizavam uma filosofia social, e não
um pensamento sociológico científico ou institucionalizado
de fato. Sobre essa etapa, falaremos a seguir.
Como e por que a Sociologia surge?
A Sociologia procura estudar sociedades, instituições que a nossa
sociedade desenvolve, relações de poder entre os seres humanos e
diversas culturas que o homem em sociedade vai formando. O problema
é que tudo isso já existia na época da criação da Sociologia. Na verdade,
sempre existiu, desde que o homem desenvolveu a cultura e fez relações
sociais com os outros.
O ser humano formou sociedades, estabeleceu instituições,
relacionou-se com poderes e desenvolveu culturas diferentes. Mas por
que a Sociologia surge apenas no século XIX, sendo que todos esses
elementos já existiam? Esta é uma questão que responderemos ao longo
deste capítulo.
Para surgir um pensamento sobre alguma área de conhecimento
humano, são necessárias condições históricas. Nenhum pensamento ou
ciência surge do nada. Para que isso ocorra, é necessário algum motivo
histórico concreto que propicie seu surgimento, e com a Sociologia
aconteceu justamente dessa forma.
User
Rectangle
User
Rectangle
Sociologia e Ética Profissional 13
Não bastam as sociedades, instituições e relações de poder e
cultura para ter algum estudo sistemático sobre o tema. É necessária
alguma ou várias condições históricas. Vejamos os principais motivos na
ocasião da Sociologia, na figura a seguir:
Figura 1 – Efeitos modificados pelas revoluções
Fonte: Elaborado pelas autoras.
A Revolução Industrial e a Revolução Francesa geraram muitas
mudanças. Com elas, vieram outras muito maiores, mudanças de valores,
por exemplo. Os valores morais, as normas ou regras em relação à maneira
de agir sofreram modificações.
Os hábitos também mudaram, uma vez que até o local de moradia
também se alterou. Anteriormente, as pessoas estavam em um ambiente
rural, a partir das Revoluções, ocorreu um processo de urbanização e
modificaram seus hábitos. Isto é, toda a maneira de viver também mudou,
e, por sua vez, a própria relação política encadeando o sistema econômico.
Ou seja, houve mudança em relação a toda a estrutura de vida das
pessoas, de todas as classes sociais. Inclusive, novas classes surgiram
e classes antigas deixaram de existir. A vida das pessoas mudou por
completo e, consequentemente, isso gerou certa insegurança, e uma
instabilidade se instaurou na sociedade a partir desses acontecimentos.
Observe a figura a seguir:
Sociologia e Ética Profissional14
Figura 2 – Os comedores de batatas
Fonte: Wikimedia Commons.
Em sua obra, Os comedores de batatas, Van Gogh retrata
trabalhadores de minas de carvão, que vivem na miséria, conseguindo
finalmente comer alguma coisa, que no caso são batatas. A pintura
representa pessoas que estão em estado calamitoso, passando por
transformações sociais oriundas das Revoluções Industrial e Francesa.
Essas pessoas vivem o momento de instabilidade e insegurança em
relação à sobrevivência.
A urbanização, que viria para melhorar esse tipo de situação, não
apresentou resultados bons como se esperava. Dessa forma, surgiram
situações de total desigualdade social, causando o sofrimento de
grande parcela da sociedade, na qual não é possível comparar política
e economicamente ricos e pobres, devido ao gigantesco contraste da
situação social.
Sociologia e Ética Profissional 15
Figura 3 – Efeitos da urbanização: nativos indianos esperando alívio da fome, em 1877
EXPLICANDO MELHOR:
Com base nos exemplos expostos, a compreensão sobre
o motivo pelo qual a Sociologia surge no século XIX fica
mais facilitada: seu surgimento veio para tentar responder
questões voltadas à insegurança e à desigualdade,
provocadas pelas mudanças acarretadas pelas Revoluções,
além de buscar alguma solução que pudesse modificar
esse cenário problemático.
Fonte: Wikimedia Commons.
De modo geral, a Sociologia ganha espaço ao dedicar como objeto
de seus estudos o homem e a sua situação social, em uma época em que
os estudos primordiais tinham maior foco em questões transcendentais,
filosóficas e religiosas.
Atualmente, as questões sociais se ampliaram e podem se dedicar
com maior ênfase a trabalhar problemas que abordam as seguintes
questões:
Sociologia e Ética Profissional16
• Movimentos pela igualdade racial.
• Movimentos pela igualdade de gênero.
• Movimento em defesa dos LGBTs.
• Movimento social em defesa das pessoas xportadoras de
necessidades especiais.
• Movimentos indígenas.
• Questões socioambientais.
• Empoderamento e inclusão social.
Figura 4 – Movimento pela igualdade de gênero
Fonte: Freepik.
A sociedade é ampla e assume um caráter de intensa diversidade,
as questões sociais são adaptáveis e modificam-se de acordo com a
evolução de todos os aspectos que envolvem as transformações e os
direitos individuais e coletivos.
Sociologia e Ética Profissional 17
ACESSE:
O artigo “Movimentos sociais, educação e emancipação:
o caso do movimento negro brasileiro” (GOMES, 2017) faz
uma reflexão sobre como o movimento negro brasileiro é
responsável por sistematizar e produzir saberes por meio
de suas lutas por emancipação. Esses saberes reeducam
a população brasileira, sobretudo no que diz respeito
às relações étnico-raciais, e sustentam a demanda e a
implementação de uma série de políticas públicas que
visam à promoção da igualdade étnico-racial. Disponível
em: https://bit.ly/34gahRu . Acesso em: 08/02/2020.
RESUMINDO:
E, então, gostou dessa primeira competência? Agora, só
para termos certeza de que você realmente entendeu o
tema de estudo deste primeiro capítulo, vamos resumir tudo
o que vimos. Você deve ter aprendido que os contextos dos
estudos da Sociologia não são nem um pouco recentes.
Vimos que, antes mesmo de ser institucionalizada como
ciência, os grandes sábios, filósofos e pensadores já
iniciavam a filosofia social, que prestava atenção aos
aspectos comportamentais, morais e filosóficos a respeito
da vida do homem em sociedade. Também podemos nos
lembrar de como as etapas da modificação dos processos
de produção industrial provocaram o surgimento de
novas classes sociais e mudaram
completamente a
vida das pessoas, contribuindo, assim, para o incômodo
dos pensadores, que passaram a questionar certos
comportamentos coletivos em relação ao modo de vida
das pessoas. Dessa forma, surgiu a Sociologia.
É importante pontuar que os efeitos decorrentes dessas
mudanças explicam muito bem a estrutura social de hoje.
Por meio de observação de como ocorreu o processo
de urbanização na época e como isso foi útil para a
marginalização de grande parcela da sociedade, devido à
concentração de riqueza ser distribuída na mão de poucos
burgueses, compreendemos que a nossa sociedade atual
Sociologia e Ética Profissional18
RESUMINDO:
arrasta alguns efeitos desse fenômeno. É importante
relembrar que a sociedade é ampla e mutável e que,
apesar da passagem do tempo, os seus problemas não
se extinguiram por completo, mas se adaptaram a uma
nova realidade, desencadeando novas intervenções
sociais na luta por direitos dos grupos. Tomando por base
esses aprendizados, o profissional, em qualquer que seja
a sua área de atuação, estará preparado para entender as
responsabilidades das ações e promover em seu ofício as
melhores decisões possíveis.
Sociologia e Ética Profissional 19
Conceitos básicos e conhecimentos em
Sociologia
INTRODUÇÃO:
Nesta unidade, discutiremos sobre os conceitos basilares
da Sociologia, os seus efeitos e os desafios históricos.
Além disso, estudaremos o surgimento dessa ciência no
Brasil, os seus campos mais abordados e os seus principais
pensadores.
O que é de fato a Sociologia?
Já estudamos anteriormente o surgimento da Sociologia e como
ocorreu a construção do seu campo de estudo. Convém conhecermos
de fato qual a definição do termo, antes de estudarmos os seus outros
aspectos.
DEFINIÇÃO:
A Sociologia é uma ciência em constante aprimoramento,
que procura compreender e estudar as estruturas sociais,
políticas, econômicas e culturais que estão relacionadas
com a sociedade moderna.
A Sociologia foi constituída como ciência, efetivamente, a partir da
consolidação da burguesia, como forma de questionamento de situações
de exploração e discrepante desigualdade de classes. Pode-se afirmar
que sua constituição é decorrente do regime capitalista e sua interferência
na sociedade moderna.
Sociologia e Ética Profissional20
DEFINIÇÃO:
A sociedade é o objeto de estudo da Sociologia. O termo
é utilizado para traduzir um grupo de pessoas organizadas,
compartilhando uma mesma cultura e território. Vejamos a
seguir algumas características de sociedade:
• Composta de uma rede de relações sociais.
• As relações entre as pessoas são um requisito da
sociedade.
• Esse relacionamento por vezes é indireto ou inconsciente.
• Não há delimitação geográfica.
• Universal, generalizada, ampla e abstrata.
• Comunidades com interesses comuns estão presentes na
sociedade.
NOTA:
As grandes rupturas no modo de viver da sociedade,
como vimos na seção anterior, foram motivadas pela
industrialização, pelas novas formas de economia, pelo
processo de urbanização, pela desigualdade de classes
e pela exploração trabalhista. Esse cenário favoreceu o
desencadeamento de revoltas populares nos centros
urbanos industriais, no momento em que nascia também
a Sociologia.
Sociologia e Ética Profissional 21
Figura 5 – Revolta popular em 1877
Fonte: Wikimedia Commons.
É possível afirmar que a Sociologia nasceu no mundo moderno
e nessa dinâmica podemos visualizar a participação de alguns entes
importantes para a construção da sociedade, que são as organizações.
Em um contexto social, vamos entender a definição de organizações:
DEFINIÇÃO:
Podemos defini-las de duas formas: sob um enfoque
social, que demonstra que a organização é uma junção de
vários esforços individuais com propósito coletivo único; e
sob uma perspectiva administrativa, as organizações são
empresas, fundações, instituições, órgãos públicos etc.
Sociologicamente, é possível estudar as duas.
A respeito do cenário social que se constrói no período do mundo
moderno, em relação à economia e à sociedade, Ferreira comenta:
Sociologia e Ética Profissional22
Trata-se de uma época em que a originalidade e as contradições
do Estado burguês se encarregam de construir e fortalecer
os alicerces da atual sociedade. De lá para cá, se aprimora
a construção das estruturas da economia e do Estado, das
tecnologias, dos atores e dos sujeitos sociais que assegurarão
a originalidade do capitalismo. Se estrutura uma sociedade
que produz mais-valia ou trabalho não pago. Uma sociedade
que vai se tornando cada vez mais complexa; uma sociedade
que concentra, de um lado, os meios de produção e a riqueza
nas mãos de poucos e, de outro lado, cria uma imensa massa
original e diferenciada de trabalhadores. Estes deverão vender
sua própria força de trabalho para se manterem vivos, para
reproduzirem trabalhadores novos que continuarão a produzir,
de forma cada vez mais sofisticada, a magia da mercadoria.
(FERREIRA, 2014, p. 14)
IMPORTANTE:
É importante pontuar que o produto desse cenário
descrito pelo autor é a sociedade que conhecemos
atualmente, baseada em um processo histórico que inclui
fatores produtores de fenômenos sociais extremamente
complexos e diversificados.
A diversificação dos fenômenos sociais justifica a situação de
constante ajuste e construção que a Sociologia apresenta como ciência.
O objetivo dos estudos e das investigações da Sociologia é adaptável,
dependendo sempre de contextos específicos para desvendar o
comportamento da sociedade nessas diferentes situações.
REFLITA:
De acordo com o exposto até aqui, você consegue
identificar qual o ofício de um profissional de análise social?
De que maneira ele executa o seu trabalho?
Sociologia e Ética Profissional 23
O sociólogo ou profissional de áreas afins trabalha construindo o
objeto de estudo, delineando o método para análise do objeto e a forma
de como explicar as estruturas e os diversos fenômenos sociais que
permeiam esse ambiente. O ofício consiste, verdadeiramente, em ver,
analisar e explicar as relações entre as classes, os seus interesses e as
suas lutas.
Figura 6 – Profissional realizando análise social
Fonte: Freepik.
Além disso, faz parte do seu escopo de observação fatores políticos,
como a organização do Estado, da sociedade civil, as relações e os efeitos
dos serviços e as instituições públicas e privadas, o capital, os níveis de
concentração de poder e riquezas, os fenômenos de inclusão e exclusão
social e as causas e efeitos, além de aspectos de globalização.
A atividade advinda desse ofício e do estudo da sociedade refere-
se a um requisito útil, que é necessário para melhor compreensão dos
movimentos da vida em sociedade. Essa compreensão é indispensável
no que se refere à competência técnica em qualquer âmbito profissional,
uma vez que não existe nenhuma área técnica que não se relacione com
a política e que não sirva à sociedade.
Sociologia e Ética Profissional24
Como surgiu a Sociologia no Brasil?
VOCÊ SABIA?
Você já sabe que o surgimento e a institucionalização
da Sociologia aconteceram na Europa, mas sabe como
ocorreu no Brasil e o que estava acontecendo por aqui?
Bem, existe certa semelhança entre os dois casos. No Brasil,
a Sociologia também aparece motivada pelo desenvolvimento
do capitalismo e, um pouco mais tarde, das formas de produção
industrializadas, a partir de 1930, depois de a Sociologia, como ciência,
estar mais sólida.
Basicamente, houve três movimentos que trouxeram
transformações em muitos fatores da sociedade. Devido ao caráter de
avanço da Sociologia no que se refere à ciência, os estudos desse ramo
se vincularam à literatura e à arte, no entanto, ela só se firma como ciência
no Brasil no século XX.
Assim como ocorreu na Europa em meados da década de
1870,
as mudanças sociais, econômicas, políticas e culturais acabaram por
incomodar alguns pensadores e despertaram interesse em aprofundarem-
se mais na ciência social diante desse contexto.
O desenvolvimento da Sociologia no Brasil pode ser dividido em
três momentos, descritos a seguir:
• 1ª geração – Conhecida como geração pré-científica, é
muito vinculada à literatura nacional e os seus grandes
expoentes, como Machado de Assis, Lima Barreto e
Luiz de Azevedo, e também dos autores da ciência,
principalmente, da área de Biologia, que vieram para
explicar a realidade brasileira. Em datas, essa geração vai
de 1860 a 1920.
• 2ª geração – Conhecida como geração científica, é a mais
intelectualizada da Sociologia, com obras mais densas e
profundamente científicas, surge por volta de 1925 a 1930
Sociologia e Ética Profissional 25
e transcorre até o final da década de 1950. Nessa fase,
temos autores universitários que fazem discussões em
campo acadêmico.
• 3ª geração – Uma geração mais próxima do nosso tempo
atual, em que muitos de seus intelectuais ainda estão
vivos. Essa geração traz maiores discussões sobre poder,
política, economia e o subdesenvolvimento do Brasil.
IMPORTANTE:
A consolidação da Sociologia no Brasil contou com a
contribuição de intelectuais extremamente importantes,
inicialmente sob influência do positivismo de Augusto
Comte e posteriormente de Marx Weber e Karl Marx. Entre
esses pensadores temos:
Na primeira geração, Gilberto Freyre, com a obra Casa-
grande e senzala, e também o autor Sílvio Romero discutem
o racismo e o papel social do negro. No mesmo contexto,
trabalhou Sérgio Buarque de Holanda, introduzindo no
Brasil as leituras de Weber.
Sociologia e Ética Profissional26
Figura 7 – Gilberto Freyre, autor da obra Casa-grande e senzala
Fonte: Wikimédia Commons.
Na segunda geração, contamos com o autor e sociólogo Caio Prado
Júnior, com influência marxista, muito conhecido por separar o percurso
econômico em ciclos, dividindo os períodos em ciclo do ouro, ciclo do
café, ciclo da colonização e extração do pau-brasil.
Na terceira geração, há autores muito influentes internacionalmente,
como Fernando Henrique Cardoso, que posteriormente se tornou
presidente do Brasil, Maurício Tragtenberg, demonstrando posturas
desvinculadas dos parâmetros religiosos, e Darcy Ribeiro, que discute em
suas obras questões indígenas.
A Sociologia no Brasil ainda produz obras importantíssimas de cunho
internacional, mas nós estamos falando dos autores clássicos, renomados
no passado, como autores obrigatórios de leitura com produções muito
atualizadas, que facilitam a compreensão dos fenômenos sociais atuais.
Sociologia e Ética Profissional 27
SAIBA MAIS:
Quer se aprofundar nesse tema? Leia o artigo “A herança
oculta da migração no Brasil: uma discussão acerca do
combate ao trabalho escravo” (MARÇAL, et al., 2019). A
questão tratada nesse artigo é a problemática na qual
o Brasil é envolvido historicamente, no que se refere ao
fluxo de migração para trabalho e moradia, abordando as
repercussões jurídicas contemporâneas. Disponível em:
https://bit.ly/3gjkYoC. Acesso em 06/02/2020.
RESUMINDO:
Chegamos ao final de mais uma seção desta unidade, na
qual tratamos inicialmente dos aspectos conceituais e
introdutórios sobre os conceitos basilares que circundam
o ambiente do campo da Sociologia, de modo que se
inicia a sua familiarização com aspectos do tema que
estão relacionados aos principais escopos de observação
da ciência em sua composição. Você deve ter aprendido
que é de extrema importância para o profissional que atua
nas mais diversas áreas reconhecer os componentes e
processos da ciência que estuda a sociedade, bem como
os elementos que contribuíram para a sua construção
em seu país de origem e como esses estudos explicam
a realidade atual da sociedade em que você está
inserido. Também podemos relembrar que as fases de
aprimoramento da Sociologia no Brasil passaram por três
gerações, sendo elas: a primeira geração, pré-científica,
com estudos mais dedicados à situação de escravidão,
que ainda acontecia na época; a segunda geração, com
maior produção no ambiente acadêmico, trazendo para as
produções um caráter mais científico; e, posteriormente, a
terceira geração, que ainda é muito semelhante ao nosso
contexto atual, trabalhando com maior afinco fatores
políticos, econômicos e de subdesenvolvimento do país.
Por fim, conhecemos os principais pensadores, autores
brasileiros, internacionalmente conhecidos e suas clássicas
obras sobre a Sociologia, contextualizando problemas reais
totalmente aplicáveis aos dias atuais.
Sociologia e Ética Profissional28
Percurso de ética sociológica e atribuições
práticas
INTRODUÇÃO:
Nesta competência, vamos aprender sobre um
embasamento teórico e prático acerca da ética sociológica,
com maior dedicação, assim como os principais modos
de aplicação e a transição do estudo da ética da Filosofia
para a Sociologia, por meio da utilização dos métodos mais
eficazes.
Ética sociológica
Antes de iniciarmos os estudos sobre a ética e os seus vínculos com
a ciência da sociedade, convém conhecer a conceituação do seu termo.
Vejamos a seguir:
DEFINIÇÃO:
O conceito de ética é de extrema complexidade e pode ter
diversas aplicações, dependendo do contexto. É referente
a um princípio filosófico relacionado ao estudo dos valores
morais. Sua aplicação é realizada individual e coletivamente,
que impacta na vida cotidiana, nas empresas, nas políticas,
entre outros.
Onde a ética e a sociedade se encontram? A ética, como teoria
sobre o comportamento humano, subdivide-se em duas partes, são elas:
a moral e os valores. A ideia de como se dá o comportamento humano
permite a compreensão dessa teoria, baseando-se na moral e nos valores.
Desde as origens da Sociologia, seus “pais fundadores”, ao
debaterem exaustivamente questões metodológicas, traziam
junto com o debate princípios éticos que indicavam condutas
a serem observadas nas pesquisas. Principalmente, o respeito
às populações vulneráveis, desde sempre, seu foco de
Sociologia e Ética Profissional 29
investigação. Como estudar as populações vulneráveis, como
os trabalhadores e seus espaços de trabalho; os imigrantes
em processo de reorganização social; camponeses; as formas
de segregação social, racial, espacial; como entrar no campo
e fazer um trabalho etnográfico em áreas urbanas, e outras
temáticas afins. Embora a formalização dos procedimentos
éticos tenha sido gradativa, acompanhando a crescente
formação e profissionalização da área, ela é constituinte da
própria disciplina. (LIMA, 2015, p. 220)
Figura 8 – Composição básica da ética
Valores → Ética ← Moral
Fonte: Elaborado pelas autoras.
A moral é um conceito coletivo, é algo que todos têm e concordam
que está correto por meio de um acordo implícito na própria sociedade,
e todo o grupo social que fazemos parte aceita esses comportamentos
como absolutamente naturais.
EXPLICANDO MELHOR:
Contudo, não podemos deixar de pontuar que a moral não
é fixa e rígida, está sujeita a mudanças com o decorrer do
tempo e com o contexto cultural em que estiver inserida.
Por exemplo, no século XIX, no Brasil, era moralmente aceita a
posse de humanos escravizados prestando serviço a qualquer indivíduo
sem qualquer dignidade oferecida em troca, e a sociedade tratava
isso com muita naturalidade. Porém, atualmente, isso é crime e está
constantemente em pauta na luta por direitos humanos e individuais.
A figura a seguir demonstra a naturalidade como a escravidão
era vista no século XIX no Brasil. Na ocasião, a fuga de um escravo é
anunciada nos jornais e oferece-se recompensa financeira por seu resgate.
Casos como anúncios de compra e venda de escravos nos veículos de
comunicação
também eram normais na época.
Sociologia e Ética Profissional30
Figura 9 – Anúncio em jornal de recompensa para escravo fugido
Fonte: Wikimedia Commons.
Entretanto, é natural que dentro desse grupo social sempre existam
pessoas que discordem do que é moralmente aceito em sociedade, pois,
nesse sentido, entra a questão dos valores.
O já comentado acordo socialmente aceito é modificado ao longo
do tempo, devido à manifestação dos valores. Um exemplo disso são as
manifestações sociais que mobilizam um número de pessoas, por vezes
é comunicada na mídia, e realizam um papel de educação, orientando a
sociedade para a valorização de algum direito e modificando a percepção
e os comportamentos moralmente aceitos, porém danosos, nessa
sociedade.
Os valores são individuais e imutáveis, ou seja, fatores como o
passar do tempo e o contexto cultural não os modificam. Por exemplo,
Sociologia e Ética Profissional 31
honestidade, no ano de 2020, tem o mesmo sentido de honestidade no
ano 300 a.C. e no ano de 1800.
IMPORTANTE:
Integridade e solidariedade são valores pessoais imutáveis
carregados pelo, indivíduo, independentemente do que a
sociedade acha que deve ser feito ou não. Um exemplo
disso é a seguinte situação: “O ano é 1800, é moralmente
permitido ter escravos servindo à sociedade, no entanto,
você não concorda e opta por ter alguém trabalhando para
você de forma justa e recompensada e, além de não ter
nenhum escravo, lutará contra quem tem”.
Sempre que a crença coletiva bater de frente com o que o indivíduo
acredita impessoalmente, surgem novos comportamentos. Estes,
dependendo de como a sociedade está organizada, são entendidos como
subversivos ou contrários. Vemos cada vez mais isso nas manifestações
sociais, nos protestos, entre outros.
A atual comunicação, veloz e efetiva por meio das redes sociais
e acesso facilitado à Internet, permite às pessoas de se inteirar e obter
informações sobre o que acontece no conjunto inteiro, que é a nossa
sociedade. Cada vez que temos uma visão sobre como a sociedade está
se comportando, individualmente nos adequamos a como iremos nos
comportar.
Exemplo: Um exemplo bem prático disso é o que diz respeito
à política nos dias atuais. Independentemente do que dizem as
propagandas, por meio dos meios de comunicação, incluindo a Internet
e as redes sociais, cada pessoa tem acesso a vários pontos de vista e,
no entanto, constrói a sua opinião a partir disso, de acordo com os seus
valores e preferências.
Sociologia e Ética Profissional32
Figura 10 – Formação de opiniões por meio de redes sociais
Fonte: Freepik.
Ou seja, mesmo que haja uma tendência publicitária indicando que
99% das pessoas concordam com o posicionamento X, existirá 1% que
discorda, por isso existem as discussões.
RESUMINDO:
Em suma, a ética é composta por essas duas questões, que se
referem ao que o coletivo está pensando organizadamente,
no entanto, considerando também as ações e a opinião do
que cada um pensa individualmente. Dessas partes, então,
surge a sociedade que é um sistema complexo, ou seja, um
sistema composto de muitas partes, como uma teia ou uma
rede, e essa sociedade precisa do contexto de ética para
estabelecer as suas regras. Em uma visão sociológica, a ética
nada mais é do que um mecanismo para garantir as relações
benéficas e saudáveis entre os indivíduos do mesmo
coletivo. Como seria algo saudável? Podemos exemplificar
como: saber ouvir, pensar antes de falar, respeitar ideias e
opiniões diferentes das suas, ser solidário, generoso etc.
Sociologia e Ética Profissional 33
O que é sociologia moral?
DEFINIÇÃO:
A sociologia moral se refere a um ponto de vista sobre a
vida em sociedade, na qual a moral se manifesta, apesar
de sua revelação ocorrer nas entrelinhas dessa rotina social.
A sociologia moral busca responder três questionamentos sobre a
complexa teoria social. São elas:
• O que é ação social?
• Como é possível a ordem social?
• Quais são as condições para a mudança social?
NOTA:
Essas perguntas buscam pelas respostas que envolvem
aspectos éticos e esclarecedores a respeito da dimensão
moral do cotidiano da sociedade.
O seu propósito é afirmar que os princípios, normas e valores
preestabelecidos em um acordo social, não são apenas mecanismos de
regulação comportamental, mas também fatores que desencadeiam a
sua constituição.
Como a moralidade é parte da cultura, a sociologia moral
é, por definição, uma sociologia cultural. Como a cultura,
a moralidade constitui um sistema referencial de ação
relativamente autônomo. O que distingue moralidade de
cultura é sua relação intrínseca com padrões normativos
de avaliação, julgamento e justificação em termos de
entendimentos sobre o que é certo e errado, bom e mau, com
valor e sem valor, justo e injusto. (SMITH, 2003, p. 8)
Sociologia e Ética Profissional34
É interessante pontuar que, apesar de as questões éticas e morais
que estudamos serem de natureza filosófica, quando aplicadas ao
contexto de sociedade para investigar os atores sociais, torna a aplicação
dos princípios éticos mais sociológicos.
No entanto, para realizar a transferência de contexto da filosofia
moral para a sociologia moral é necessário que as pesquisas sejam
realizadas por meio de técnicas e métodos adequados de investigação
moral.
O que é necessário aqui é uma boa articulação entre i)
descritivo e prescritivo, ii) externo e interno, iii) posições de
observador e de ator: (i) A partir dessa perspectiva dialógica,
é preciso, primeiro, estudar as prescrições normativas de
filósofos, para melhor descrever a dimensão normativa da vida
social. (VANDENBERGHE, 2015)
Nesse caso, as pesquisas em torno do objeto social devem realizar
métodos empíricos e científicos, de modo a coletar dados e informações
sobre a percepção dos indivíduos e como os atores sociais ponderam,
pensam, avaliam, justificam e atuam moralmente em situações rotineiras
e casuais do cotidiano social.
Denominamos construção de conhecimento a operacionalização
desse tipo de pesquisa. Para garantir que esse conhecimento em torno
da moral sociológica seja bem estruturado e eficiente, trabalharemos no
capítulo seguinte as formas de construção de conhecimento, bem como
os métodos adequados de pesquisa.
SAIBA MAIS:
Quer saber mais sobre a ética e a moralidade no âmbito
da Sociologia? Recomendamos a leitura do artigo “A
Sociologia como uma filosofia prática e moral (e vice versa)”
(VANDENBERGHE, 2015) . Embora boa parte da Sociologia
contemporânea tenha um caráter político e moralizante,
a sociologia da moral como tal permanece pouco
desenvolvida. Diferentemente da sociologia da religião, do
conhecimento ou das artes, a sociologia da moral não
Sociologia e Ética Profissional 35
Também podemos relembrar os obstáculos que os estudos sobre
a sociologia ética enfrentam para caracterizarem-se como tal, por a ética
ser um campo do estudo filosófico, mas, diante do comportamento da
sociedade, existem meios de integrá-la para a possibilidade de uma
melhor compreensão sobre os comportamentos éticos em uma esfera
social.
SAIBA MAIS:
possui uma verdadeira tradição, ainda que os pais
fundadores da disciplina tivessem, é claro, grande interesse
sobre os temas da moral e da ética. Disponível em:
https://bit.ly/3hjksID Acesso em 11/02/2020.
IMPORTANTE:
É importante relembrar que a moral é algo mais amplo
e aceitável socialmente, no entanto os valores são
características essencialmente individuais e imutáveis com
o tempo e a situação. No debate, também foram expostas
as formas de aplicação dos princípios da ética social nos dias
atuais, por meio dos diferentes meios de comunicação e
como os valores se comportam diante de tudo isso, inclusive
como os impactos do
comportamento em sociedade por
meio das redes sociais impactam todo o setor público.
RESUMINDO:
Até agora está gostando do que tem estudado? Para garantir
que você realmente entendeu o tema de estudo deste
capítulo, vamos resumir mais uma vez todo o assunto que
trabalhamos. Iniciamos a seção 3 com um embasamento
teórico e contextualizado acerca da ética no contexto
da Sociologia, bem como o seu crescimento, aplicação
prática e relação com o contexto social até os dias atuais. É
interessante relembrar a variedade de aplicações possíveis
para a ética e os conceitos relativos aos elementos de sua
composição, que são: a moral e os valores.
Sociologia e Ética Profissional36
A Sociologia no campo científico
relacionada ao contexto prático
INTRODUÇÃO:
Nesse encontro, vamos trabalhar brevemente as formas
de produção do conhecimento em Sociologia, bem como
suas aplicações práticas após a concepção científica.
Além disso, conheceremos os diferentes tipos de técnicas
e métodos adequados para a área de conhecimento em
Sociologia.
Conhecimento em Sociologia: da ciência à
prática social
Os estudos e as investigações para compreender os fenômenos sociais
são delineados por vários tipos de metodologias que auxiliam a construção de
conhecimento em sociologia. Esses conhecimentos podem ser produzidos, na
maioria das vezes, pelo senso comum ou adotando meios científicos. A seguir
iremos distinguir e exemplificar esses dois tipos de conhecimento.
O primeiro deles é o senso comum. A sua criação acontece por meio
do conhecimento empírico ou do conhecimento popular, que é baseado
na observação, na vivência. Na maioria das vezes, é um conhecimento que
pode ser desenvolvido individualmente e/ou coletivamente, por meio de uma
percepção sobre alguma situação ou fenômeno.
Normalmente, esse conhecimento é transmitido de uma pessoa para
outra ou de geração em geração, informalmente, sem qualquer comprovação
científica, vindo a se tornar senso comum.
EXPLICANDO MELHOR:
O senso comum é um conhecimento popular, difundido
boca a boca por meio de uma identificação cultural. Ao
passo que as pessoas dividem um mesmo costume e um
mesmo ambiente e vivem coincidentemente as mesmas
situações, as ideias combinam e se tornam uma espécie de
sabedoria popular.
Sociologia e Ética Profissional 37
Figura 11 – Senso comum: combinação de ideias e experiências
Fonte: Freepik.
Exemplo: Em um contexto mais generalizado, um exemplo de
conhecimento empírico e de senso comum é a afirmação bem conhecida
que diz: “leite com manga faz mal”, ou que o noivo não pode ver a noiva
usando o vestido de casamento antes da cerimônia. Essas afirmações
ultrapassaram horizontes temporais e geográficos, mesmo não tendo
nenhum respaldo científico.
Esse tipo de conhecimento requer alguns cuidados, pois
provavelmente o que pode acontecer é a nivelação do todo, com base
em um caso individual, que não foi comprovado e transformou-se em
uma informação falível e inexata. No entanto, como é um acontecimento
ligado ao dia a dia, existe a possibilidade de investigação por meio de
métodos científicos, a fim de confirmar sua veracidade.
De toda forma, o senso comum não deve ser totalmente subestimado,
uma vez que é fruto de observação popular e admite os fatos sociais, além
de orientar as pessoas sobre questões importantes do cenário social, por
exemplo: desemprego, prostituição, decomposição das famílias, fome,
baixos salários, doenças, exclusão social, racismo, preconceitos e outras
situações que envolvem o contexto de comportamento das pessoas
sobre uma visão coletiva.
Sociologia e Ética Profissional38
Profissionalmente, o senso comum possibilita uma riqueza de
detalhes, uma vez que informações podem ser coletadas na fonte, com
quem vive o problema, que são pessoas, e essas informações favorecem
o direcionamento de trabalhos e projetos maiores, principalmente, os que
se situam em uma esfera política superior.
Além da imprescindível participação dos poderes públicos
municipais, estaduais e/ou federais, as empresas como atores sociais têm
o papel de direcionar bem seus esforços em prol dos problemas sociais,
e também a organização e a luta dos trabalhadores são extremamente
importantes para a regulação de deficiências que permeiam a sociedade.
Figura 12 – Luta social
NOTA:
Essas situações são problemas sociais que necessitam de
soluções, mas, para isso, precisam antes ser percebidos,
compreendidos e explicados. A rápida comunicação por
identificação cultural educa e orienta as pessoas sobre os
fenômenos sociais de uma maneira natural, prática e de
fácil entendimento.
Fonte: Freepik.
Sociologia e Ética Profissional 39
Para garantir a confiabilidade, os fatos devem ser testados e
comprovados em prol de uma maior assertividade de ações. Desse modo,
a produção de conhecimento sobre a sociedade deve adotar bases
científicas.
Outro tipo de conhecimento que iremos tratar nesta seção é o
científico. Trata-se de um conhecimento baseado em fatos, que passou
por análises e comprovações e é afirmado com convicção, evidências
e provas. Esse conhecimento pode ser transmitido por intermédio e
ambiente formais por meio de treinamentos, metodologias e técnicas
específicas e apropriadas. É adquirido racionalmente por meio da
utilização de procedimentos científicos.
O conhecimento científico tem como finalidade trazer evidências e
responder aos questionamentos “por que”, “de que maneira”, “em quais
circunstâncias” os fenômenos acontecem, ou não acontecem – caso não
seja comprovado a veracidade sobre algum fato.
No entanto, o conhecimento empírico e o científico não são
concorrentes nem se opõem completamente. Por muitas vezes, eles
podem ser complementares, pois o caminho para o saber e a verdade não
depende ou é limitado exclusivamente aos métodos científicos. A respeito
da correlação entre os dois, Marconi e Lakatos afirmam:
[...] O conhecimento vulgar ou popular, às vezes denominado
senso comum, não se distingue do conhecimento científico
nem pela veracidade nem pela natureza do objeto conhecido:
o que os diferencia é a forma, o modo ou o método e os
instrumentos do “conhecer”. Saber que determinada planta
necessita de uma quantidade “X” de água e que, se não a
receber de forma “natural”, deve ser irrigada pode ser um
conhecimento verdadeiro e comprovável, mas, nem por isso,
científico. Dessa forma, patenteiam-se dois aspectos:
a) A ciência não é o único caminho de acesso ao
conhecimento e à verdade.
b) Um mesmo objeto ou fenômeno – uma planta, um
mineral, uma comunidade ou as relações entre chefes e
Sociologia e Ética Profissional40
subordinados – pode ser matéria de observação tanto para
o cientista quanto para o homem comum; o que leva um ao
conhecimento científico e outro ao vulgar ou popular é a forma
de observação. (MARCONI; LAKATOS, 2003, p. 75)
Para compreender a dinâmica de funcionamento da sociedade,
são dedicados esforços intelectuais, e todo processo de análise requer
também um processo de interpretação. O estudo na prática social requer
um compromisso de classe, com foco na população, que é o principal
alvo da formulação das políticas públicas.
Técnicas de pesquisa em Sociologia
A produção de conhecimento científico é realizada por meio da
orientação dos métodos de pesquisa científica. Vale destacar que as
técnicas de pesquisa garantem a confiabilidade dos resultados que serão
apresentados pelo estudo, além disso, o cuidado na utilização de meios
adequados determina a ética da pesquisa e do produtor de conhecimento
que está a realizando.
De acordo com Lakatos (1990), as principais técnicas de pesquisa
em Sociologia são:
Pesquisa documental – Fontes primárias de coleta de dados:
• Arquivos públicos e particulares.
•
Estatísticas oficiais.
• Censos.
• Livro do tombo etc.
Fontes secundárias
• Obras e trabalhos elaborados.
• Jornais.
• Revistas e outros.
Sociologia e Ética Profissional 41
Figura 13 – Profissional realizando pesquisa documental
Fonte: Freepik.
Pesquisa de sociometria – A coleta e a interpretação dos dados
acontecem por meio da descrição quantitativa das relações interpessoais
com o objetivo de descobrir, principalmente, os padrões de liderança
de um determinado grupo. Por esse motivo, esse tipo de pesquisa tem
relação com a estrutura interna dos grupos sociais e investiga as formas
mais complexas que despontam das forças de atração e repulsão entre
os membros de um determinado grupo.
História de vida – O objeto de pesquisa nesse caso é um
determinado indivíduo que representa um grupo, a técnica consiste em
obter todos os dados referentes a uma ou mais pessoas, em todas as
fases de sua vida, de modo que os dados e as informações permitam
o mapeamento do comportamento de um grupo social por meio dessa
amostragem, determinada pelo próprio pesquisador.
Entrevista – Essa técnica consiste em obter informações sobre
a percepção do entrevistado, por meio de um contato direto entre o
pesquisador e o respondente, por meio da conversação com perguntas e
Sociologia e Ética Profissional42
respostas, o pesquisador obtém dados pertinentes. Esse tipo de técnica
pode ocorrer de duas formas:
• Dirigida – por meio de um roteiro pré-estruturado.
• Não dirigida – o entrevistado tem total liberdade para expor
suas ideias e percepções sobre o assunto mencionado
pelo pesquisador.
Pesquisa com questionário – O objetivo é coletar dados por meio
de uma série de perguntas e/ou afirmações escritas, nesse caso as
respostas fornecidas pelo respondente não têm qualquer contato direto
com o pesquisador.
Formulário – Essa técnica é bastante semelhante à técnica anterior,
porém, nesse caso, o pesquisador realiza as perguntas e registra as
respostas incluindo observações complementares. Essa observação
pode ser de dois tipos:
• Sistemática – Neste tipo de observação o pesquisador
observa de forma sistematizada os fenômenos do grupo
que podem ser interessantes para a sua pesquisa. Essa
observação pode ser feita de forma direta, quando observa
os fatos pessoalmente no local de trabalho, ou de forma
indireta, feita por meio de outras pessoas.
• Participante – O pesquisador, nesse caso, tenta vivenciar
as experiências de determinado grupo, incorporando-se a
ele, usando técnicas de ganho de confiança e participando
de todas as vivências costumeiras do grupo, podendo
revelar a sua condição de pesquisador ou não.
Sociologia e Ética Profissional 43
Figura 14 – Pesquisa com questionário
Fonte: Freepik.
Pesquisa cartográfica – Essa técnica consiste no uso de
instrumentos de mapeamento geográfico, o pesquisador faz uso de
mapas, cartas, desenhos, gráficos, tabelas, entre outros. O objetivo é
tornar expressivos os dados complexos.
NOTA:
Cada um dos métodos supramencionados exige o
emprego de várias outras técnicas que serão definidas
pelo pesquisador e dependem do tipo de estudo que está
sendo realizado.
A produção do conhecimento científico é feita por meio de
instrumentos, ainda mais nesse contexto sociológico, no qual o cenário
desfruta de extensa complexidade para garantir um bom resultado do
conhecimento que está sendo produzido, é necessário que as técnicas e
os métodos adequados sejam cuidadosamente escolhidos.
Sociologia e Ética Profissional44
SAIBA MAIS:
Quer se aprofundar sobre o senso comum nos estudos
em Sociologia? Recomendamos a leitura do texto “A
formação docente na universidade e a ressignificação
do senso comum” (CUNHA, 2019), disponível em: https://
bit.ly/3gcFXJX. O texto se insere no campo da formação
para a docência da educação superior e procura avançar
na discussão fundamentada em teorias do conhecimento
que valorizam o senso comum e a sua relação com o
cotidiano. Registra os desafios para esse campo e quer
ampliar a compreensão e a construção de algumas teses
que possam fazer avançar os estudos sobre a docência nas
universidades.
RESUMINDO:
E, então, gostou do que mostramos? Aprendeu mesmo
tudinho? Agora, só para termos certeza de que você
realmente entendeu o tema de estudo deste capítulo,
vamos resumir tudo o que vimos. Você deve ter aprendido
que os estudos e as investigações sobre os fenômenos
sociais são realizados por meio de diferentes técnicas e
métodos de construção do conhecimento. Explicamos o
senso comum, suas práticas e aplicações nos mais diversos
contextos, bem como as vantagens e desvantagens de
sua utilização para a compreensão dos fenômenos sociais
e como esse modelo orienta e se comunica com maior
facilidade com a sociedade em geral. Também podemos
relembrar como o conhecimento científico colabora com
a construção confiável e técnica dos conhecimentos na
área, por meio da utilização das técnicas adequadas pelo
pesquisador. Depois disso, finalizamos a unidade com a
exposição das diferentes técnicas de pesquisa, aplicáveis
ao estudo sociológico. Ao compreender toda essa dinâmica
que envolve a sociedade, esperamos que você entenda que
está caminhando os passos certos profissionalmente rumo
ao que o mercado, a sociedade e o mundo necessitam.
Sucesso e parabéns por finalizar a unidade com êxito!
Sociologia e Ética Profissional 45
REFERÊNCIAS
CUNHA, M. I. da. A formação docente na universidade e a
ressignificação do senso comum. Curitiba, 28 de maio de 2019.
Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-
40602019000300121&script=sci_arttext. Acesso em: 11 fev. 2020.
FERREIRA, E. de C. Introdução à Sociologia. CNTE/ESFORCE. Brasília,
DF. 2014. Disponível em: https://www.cnte.org.br/images/stories/esforce/
pdf/programaformacao_eixo01_fasciculo01_introducaosociologia.pdf.
Acesso em: 09 fev. 2020.
GOMES, N. L. O movimento negro educador: saberes construídos
nas lutas por emancipação. Petrópolis, RJ: Vozes, 2017, 149p. Disponível
em: https://revistacafecomsociologia.com/revista/index.php/revista/
article/view/1098/pdf. Acesso em: 08 fev. 2020.
LAKATOS, E. M. Sociologia geral. São Paulo: Atlas, 1990.
LIMA, J. Ética da pesquisa e ética profissional em Sociologia:
um começo de conversa. (2015). Revista Brasileira de Sociologia. 3.
215-239. 10.20336/rbs.101. Disponível em: https://www.researchgate.
net/publ icat ion/283212789_ETICA_DA_PESQUISA_E_ETICA_
PROFISSIONAL_EM_SOCIOLOGIA_UM_COMECO_DE_CONVERSA/
citation/download. Acesso em: 10 fev. 2020.
MARÇAL, M. V.; BEZERRA NETO, F. das C.; CAIANA, C. R. A.,
NÓBREGA, M. P.; LIMA, C. J. de. A herança oculta da migração no Brasil:
uma discussão acerca do combate ao trabalho escravo. Revista Brasileira
de Filosofia e História, Editora Verde, Pombal, jan.-dez. 2019. Disponível
em: https://editoraverde.org/gvaa.com.br/revista/index.php/RBFH/
article/view/7353/6597. Acesso em: 06 fev. 2020.
MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia
científica. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003.
SMITH, C. Moral, Believing Animals: Human Personhood and Culture.
Oxford: Oxford University Press, 2003.
Sociologia e Ética Profissional46
VANDENBERGHE, F. A Sociologia como uma Filosofia Prática
e Moral (e vice versa). Sociologias, Porto Alegre, v. 17, n. 39, p. 60-109,
ago. 2015. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_
arttext&pid=S1517-45222015000200060&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 11
fev. 2020.
Silvia Cristina da Silva e Stephanie Freire Brito
Sociologia e Ética
Profissional
A construção do campo da Sociologia
Preparação para o nascimento da Sociologia
Como e por que a Sociologia surge?
Conceitos básicos e conhecimentos em Sociologia
O que é de fato a Sociologia?
Como surgiu a Sociologia
no Brasil?
Percurso de ética sociológica e atribuições práticas
Ética sociológica
O que é sociologia moral?
A Sociologia no campo científico relacionada ao contexto prático
Conhecimento em Sociologia: da ciência à prática social
Técnicas de pesquisa em Sociologia
ebook-2-sociologia-e-etica-profissional.pdf
Unidade 2
Livro Didático
Digital
Silvia Cristina da Silva e Stephanie Freire
Brito
Sociologia e Ética
Profissional
Diretor Executivo
DAVID LIRA STEPHEN BARROS
Diretora Editorial
CRISTIANE SILVEIRA CESAR DE OLIVEIRA
Projeto Gráfico
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Autor
SILVIA CRISTINA DA SILVA E
STEPHANIE FREIRE BRITO
Silvia Cristina da Silva
Eu, Silvia, sou mestre interdisciplinar em Educação, Ambiente
e Sociedade – Unifae, participante docente e discente no mestrado
em Análise do Discurso – Universidade Federal de Buenos Aires. Sou
especialista em Docência do Ensino Superior e Direito e Educação –
Faculdade Campos Elíseos. Pós-graduanda em EAD – Faculdade Campos
Elíseos. Graduada em Ciências Jurídicas e Sociais – Unifeob. Vice-diretora
acadêmica na Agência Nacional de Estudos em Direito ao Desenvolvimento
– Anedd. Especialista em investigação de antecedentes em instituições
públicas e privadas. Docente e conteudista em diversas instituições
educacionais para cursos de graduação e pós-graduação. Elaboradora de
questões para concursos públicos em várias organizadoras. Gravadora,
redatora, tradutora e intérprete da língua espanhola.
Stephanie Freire Brito
Eu, Stephanie, sou mestranda em Administração – PPGA/UFCG,
com MBA em Marketing e Inteligência de Mercado. Desenvolvo a escrita
de materiais didáticos na área de Ciências Sociais, Educação, Tecnologias,
Administração e Ambiente.
Somos apaixonadas pelo que fazemos e gostamos muito de
transmitir nossas experiências de vida àqueles que estão se iniciando em
suas profissões. Por isso, fomos convidadas pela Editora Telesapiens para
integrar seu elenco de autores independentes. Estamos muito felizes em
poder ajudar vocês nesta fase de muito estudo e trabalho. Conte conosco!
AS AUTORAS
Olá. Esses ícones irão aparecer em sua trilha de aprendizagem toda
vez que:
ICONOGRÁFICOS
INTRODUÇÃO:
para o início do
desenvolvimento
de uma nova com-
petência;
DEFINIÇÃO:
houver necessidade
de se apresentar um
novo conceito;
NOTA:
quando forem
necessários obser-
vações ou comple-
mentações para o
seu conhecimento;
IMPORTANTE:
as observações
escritas tiveram que
ser priorizadas para
você;
EXPLICANDO
MELHOR:
algo precisa ser
melhor explicado ou
detalhado;
VOCÊ SABIA?
curiosidades e
indagações lúdicas
sobre o tema em
estudo, se forem
necessárias;
SAIBA MAIS:
textos, referências
bibliográficas e links
para aprofundamen-
to do seu conheci-
mento;
REFLITA:
se houver a neces-
sidade de chamar a
atenção sobre algo
a ser refletido ou
discutido sobre;
ACESSE:
se for preciso aces-
sar um ou mais sites
para fazer download,
assistir vídeos, ler
textos, ouvir podcast;
RESUMINDO:
quando for preciso
se fazer um resumo
acumulativo das
últimas abordagens;
ATIVIDADES:
quando alguma
atividade de au-
toaprendizagem for
aplicada;
TESTANDO:
quando o desen-
volvimento de uma
competência for
concluído e questões
forem explicadas;
SUMÁRIO
Positivismo de Augusto Comte e o crescimento moral.....10
Preparação para o nascimento da Sociologia....................................10
O Positivismo para o crescimento moral da sociedade na
prática......................................................................................................................................13
O materialismo de Karl Marx e os rumos do
desenvolvimento..................................................................................19
Quem foi Karl Marx e qual sua contribuição na Sociologia?....19
O capitalismo e suas implicações rumo ao desenvolvimento
.......................................................................................................................................................22
Os impactos concretos do funcionalismo de Émile
Durkheim..................................................................................................28
Princípios de Durkheim............................................................................................28
O que é sociologia moral?....................................................................................33
Weber e ação social na prática.....................................................37
Quem foi Max Weber e como ele trabalhou a ética social?....37
Teoria da ação social de Weber.......................................................................41
Sociologia e Ética Profissional 7
UNIDADE
02
Sociologia e Ética Profissional8
Você sabia que o campo da Sociologia é importante para todas
as profissões e que o conhecimento sobre sua construção nos faz
compreender claramente a estrutura de sociedade que temos hoje? Isso
mesmo, sem falar que a compreensão da Sociologia e de seus temas
vinculados nos transformam em profissionais cada vez mais capazes de
beneficiar o mundo e agregar boas práticas a partir de nossos ofícios.
Os principais pensadores que trabalharam com afinco na construção
e no desenvolvimento da Sociologia têm importantes teorias para
nos apresentar e suas contribuições derrubam as barreiras do tempo,
aplicando-se a uma imensa diversidade de contextos.
Obter o conhecimento sobre as diferentes vertentes que constroem
esse campo tão amplo e tão importante para qualquer que seja a área
profissional, que é a Sociologia, pode fazer toda a diferença na sua
carreira. Entendeu? Ao longo desta unidade letiva você vai mergulhar
nesse universo!
INTRODUÇÃO
Sociologia e Ética Profissional 9
Olá. Seja muito bem-vindo à Unidade 2. Nosso propósito é auxiliar
você no desenvolvimento das seguintes objetivos de aprendizagem até o
término desta etapa de estudos:
1. Compreender a perspectiva teórica positivista instituída
por Augusto Comte e seus reflexos práticos para o crescimento e o
desenvolvimento moral.
2. Conhecer os conceitos básicos e fundamentais sobre a teoria
materialista de Karl Marx e suas implicações para o desenvolvimento.
3. Inteirar-se sobre os impactos e a contribuição de Durkheim para
a Sociologia.
4. Conhecer os tipos de ação social estabelecidos por Max Weber e
as aplicações na prática.
Então? Preparado para uma viagem sem volta rumo ao
conhecimento? Ao trabalho!
OBJETIVOS
Sociologia e Ética Profissional10
Positivismo de Augusto Comte e o
crescimento moral
INTRODUÇÃO:
Ao término deste capítulo, você será capaz de entender
os fundamentos básicos que propiciaram o surgimento do
Positivismo como método para criação de conhecimento
aplicado aos estudos sociológicos. Isso será fundamental
para o exercício de sua profissão. E aí, motivado para
desenvolver essa competência? Então, vamos lá. Avante!
Preparação para o nascimento da
Sociologia
A área dos estudos das ciências sociais conta com importantes
pensadores da Sociologia, que proporcionaram grande contribuição para
o surgimento e o desenvolvimento desse conhecimento como ciência,
e que não podemos deixar de conhecer para compreender melhor a
dinâmica da sociedade e da ética nas nossas vidas pessoais e profissionais.
Vamos começar pela virada do século XVIII para o século XIX,
quando estava imperando o cientificismo. Mas o que é o cientificismo?
Convém conhecer melhor a definição desse termo para que possamos
prosseguir em nossos estudos.
DEFINIÇÃO:
O termo “cientificismo” se refere a uma vertente do
pensamento humano que coloca a razão como poder
absoluto. Ou seja, o pensamento construído pela razão tem
maior poder de explicar o mundo (tanto o físico como o
social) por meio de sua união com a ciência.
Para a época, tanto
no mundo físico como no social, havia
predomínio das ciências naturais, como as ciências exatas existiam com
muita força nesse momento. Por meio desse contexto, surge Augusto
Sociologia e Ética Profissional 11
Comte, trazendo um grande avanço para o conhecimento, foi o principal
responsável por desenvolver o Positivismo.
Figura 1 – Auguste Comte
Fonte: Wikimedia Commons.
O pensador positivista Auguste Comte nasceu em Montpellier,
na França (1798-1857), e foi o responsável pelas primeiras delimitações
no campo de estudo da Sociologia. A origem do Positivismo é atribuída
ao francês, que foi bastante influenciado pelos grandes eventos de sua
época, como a Revolução Francesa e a próspera Revolução Industrial.
O Positivismo determina os princípios reguladores para o mundo,
foi o primeiro pensamento sociológico sistemático. O trabalho de
Comte com o positivismo merece tanto destaque, pois foi a primeira
área do conhecimento que tratou a Sociologia de forma sistemática,
institucionalizando-a como ciência. A ideia de que o conhecimento
genuíno só pode ser obtido por meio da experimentação e da conferência
científica.
Assim, a ciência deve se fundamentar apenas em observações
meticulosas feitas a partir da experimentação sensorial. Para Comte, essa
Sociologia e Ética Profissional12
seria a única forma possível de inferir leis que explicariam a relação entre
os acontecimentos sociais observados.
Não podemos deixar de mencionar o grande progresso científico
durante a Revolução Industrial, que permitiu o avanço tecnológico durante
esse período, dessa forma, essas vantagens permitiram modificações
profundas na sociedade europeia.
O pensamento sociológico sistemático incluído nesse contexto
envolve o conceito de sistema. Mas o que isso quer dizer? Sistema,
nesse caso, significa que o roteiro do estudo científico obedecerá a
uma sequência que começa pela definição de um objeto, seguido pelo
estabelecimento de conceitos e, depois disso, adotará um método para
gerar conhecimento.
Figura 2 – Estrutura do pensamento sociológico sistemático
Fonte: Elaborado pelas autoras.
Comte, ao observar os fenômenos sociais decorrentes da Revolução
Industrial e da Revolução Francesa, classificou-os como “novos problemas”,
como sintomas de uma doença a ser tratada e curada. Ele acreditava que
os problemas sociais e as sociedades, em geral, deveriam ser estudados
com o mesmo rigor científico que as demais ciências naturais tratavam
seus respectivos objetos de estudo. Os fenômenos sociais, por exemplo,
deveriam ser observados da mesma forma que um biólogo observa os
espécimes de seus estudos.
Sociologia e Ética Profissional 13
Comte propunha uma ciência da sociedade, capaz de explicar e
compreender todos esses fenômenos da mesma forma que as ciências
naturais buscavam interpelar seus objetos de estudo.
O Positivismo para o crescimento moral
da sociedade na prática
Uma vez que o Positivismo defende que a ciência deve estar
preocupada com as experiências reais da sociedade, esse campo ganha
enorme contribuição na inferência de leis que expliquem com maior
assertividade e lógica as relações entre os fenômenos sociais observados
na prática.
Compreendendo o relacionamento causal entre
acontecimentos, os cientistas podem então prever o
modo como futuros acontecimentos poderão ocorrer. A
abordagem positivista da Sociologia acredita na produção
de conhecimento acerca da sociedade com base em provas
empíricas retiradas da observação, da comparação e da
experimentação. (GIDDENS, 2008, p. 8)
Comte entendia que a história do pensamento humano se
desenvolvia em estágios. Nessa filosofia da história, ele elaborou a Lei dos
Três Estádios, na qual afirmava que o pensamento e o espírito humano
progrediam por meio de três fases diferentes: a teológica, a metafísica e
a positiva.
Sociologia e Ética Profissional14
Quadro 1 - Lei dos Três Estádios
Estádio Principais ideias
Teológico
A religião e as crenças levavam a
concluir que tudo que acontecia
na sociedade era uma expressão
da vontade de Deus, ou seja,
as ideias baseadas em Deus
guiavam o pensamento e todo o
conhecimento que se tinha sobre
a sociedade.
Metafísico
As visões de pensamentos
relacionavam os acontecimentos
com as leis naturais, e não
mais as sobrenaturais, como
predominavam no estádio
teológico.
Positivo
As ideias positivistas contaram
com grandes contribuições
das descobertas e feitos de
Copérnico, Galileu e Newton,
que inseriram no contexto dos
estudos e das pesquisas sociais a
aplicação de técnicas científicas.
Este foi o método adotado por
Comte no contexto da Sociologia.
Fonte: Elaborado pelas autoras.
Na prática, o Positivismo veio a se estender com maior afinco nos
termos da educação em que o conhecimento ensinado por meios não
comprováveis passou a ser visto com descredibilidade, por não haver
confiabilidade ou evidências comprovadas.
Dessa forma, o crescimento, o desenvolvimento, a ordem e o
progresso da sociedade são pavimentados com base no Positivismo.
Sociologia e Ética Profissional 15
Desse modo, o aperfeiçoamento da sociedade, a evolução dos indivíduos
e o processo de educação em massa dependem muito dos instrumentos
operacionais que forem utilizados.
Enfaticamente, Augusto Comte quer erradicar a anarquia
mental tanto das classes ilustradas como dos ágrafos. Por
isso, a política popular sempre social “deve ser acima de
tudo moral”. A escola constitui, pois, o espaço privilegiado
de ordem e progresso da razão natural. O discurso sobre o
espírito positivo culmina com a ordem necessária dos estudos
positivos [...]. (MEDINA, 2014)
No Brasil, o Positivismo teve sua maior aplicabilidade no contexto
militar, sendo conduzido com mais ênfase por muitos oficiais do exército.
No ambiente acadêmico, inicialmente, houve maior aceitação nas ciências
exatas e áreas de educação.
VOCÊ SABIA?
As palavras “ordem e progresso”, escritas no centro da
bandeira brasileira, evidenciam a influência positiva
instaurada por Augusto Comte no âmbito da Sociologia,
que passou a ser praticada e valorizada no Brasil nas áreas
educacionais e políticas.
Figura 3 – Bandeira do Brasil com influência positivista
Fonte: Wikimedia Commons.
Sociologia e Ética Profissional16
A partir da década de 1970, aumentou a presença de escolas
utilizando os meios tecnicistas de ensino, valorizou-se mais a ciência como
um conhecimento objetivo, uma vez que as informações transmitidas
eram obtidas por meio desse método.
EXPLICANDO MELHOR:
Reconhecendo que o processo de educação alcança uma
dimensão em massa, aplica-se ao contexto de todas as
formações profissionais e acontece permanentemente
em todas as dimensões, seja por meio de um ambiente
escolar, acadêmico, de transmissão de informações pela
mídia e até mesmo pela comunicação informal e cotidiana
entre as pessoas.
Por meio da educação, uma geração pode construir seus aspectos
políticos, éticos, morais e seus valores, além de transmitir para as
gerações futuras tanto esses elementos quanto o seu aspecto físico,
social e espiritual.
Figura 4 – Processos de educação
Fonte: Freepik.
Sociologia e Ética Profissional 17
É inegável reconhecer a importância e o valor do Positivismo no
processo de construção do conhecimento, no ambiente educacional e sua
utilização no meio sociológico. No entanto, deve-se entender que existem
outros meios também importantes que atuam nessas mesmas esferas e
que contribuem para a construção da educação e do conhecimento.
A educação tem o poder de mudar o homem e,
consequentemente, toda uma sociedade. Como, então,
considerar apenas uma dimensão da realidade, ou seja, a
dimensão do que é concreto? Negar o que transcende
o fato,
o real, o concreto, não seria perder a chance de refletir sobre
suas causas últimas? Há coisas que não podem ser explicadas
ou verificadas pela experiência. As matérias de formação geral
são fundamentais para as matérias profissionalizantes. Não
seria exagero dizer que aquelas podem servir de substrato
para estas. A ciência não é fonte soberana de conhecimento,
como queria o Positivismo. (ISKANDAR; LEAL, 2002, p. 5)
Assim, concluímos que a perspectiva teórica do Positivismo de
Augusto Comte impactou a sociedade por todos os tempos à frente, no
que diz respeito a educação, formação de conhecimento, jurisdições,
condutas morais, formas de comunicação e estruturas técnicas e políticas,
entre outros. E como os reflexos do Positivismo impactaram na prática na
construção ética e moral de toda a sociedade.
ACESSE:
O artigo “O Positivismo percebido nas etapas de
desenvolvimento do DNA da marca” (BRAUN et al., 2014)
faz uma reflexão sobre os questionamentos que sofre a
base científica, valida os processos e métodos e busca
conceituar uma metodologia para criação de marcas com
base no positivismo. Disponível em: https://bit.ly/2K9BeLk
(Acesso em: 16/02/2020).
Sociologia e Ética Profissional18
RESUMINDO:
E então, gostou dessa primeira competência? Agora, só
para termos certeza de que você realmente entendeu o
tema de estudo deste primeiro capítulo, vamos resumir tudo
o que vimos. Você deve ter aprendido que a construção
da Sociologia conta com a contribuição de grandes
pensadores para promover a criação do conhecimento
e de teorias a respeito do seu objeto de estudo, que
é a sociedade. Também podemos relembrar como o
cientificismo modifica a história do conhecimento em todas
as perspectivas, mas em especial o conhecimento social,
que conta com importante participação do francês Augusto
Comte, que influenciado pelas Revoluções promove a
ideia do conhecimento genuíno, por meio do Positivismo.
É importante pontuar que a estrutura do pensamento
sistemático na Sociologia é constituída por três elementos:
definição de um objeto, estabelecimento de conceitos
e adoção de um método para gerar conhecimento. É
importante, também, relembrar que a contribuição do
método positivista de Augusto Comte auxilia fortemente na
constituição moral das políticas sociais e sua aplicabilidade
na construção do conhecimento e fomento da educação
em todos os níveis. Tomando por base os aprendizados
em torno da teoria positivista de Comte, o profissional, em
qualquer que seja a sua área de atuação, estará preparado
para agregar com maior confiança e responsabilidade as
suas ações e contribuições, beneficiando assertivamente
toda a sociedade.
Sociologia e Ética Profissional 19
O materialismo de Karl Marx e os rumos
do desenvolvimento
INTRODUÇÃO:
Nesta unidade, discutiremos Karl Marx, sua história e
principais obras. Além disso, estudaremos as contribuições
dessa vertente de pensamento para o entendimento de
fenômenos sociais e como o sistema econômico capitalista
interfere no desenvolvimento ou no não desenvolvimento
da sociedade.
Quem foi Karl Marx e qual sua
contribuição na Sociologia?
Considerado no campo de estudo das ciências sociais um dos mais
influentes sociólogos, Karl Marx nasceu na Prússia, em 5 de maio de 1818,
região localizada na atual Polônia, e morreu em Londres, em 14 de março
de 1883.
Ele não tem uma classificação única, a verdade é que Marx foi
um grande estudioso do seu tempo. Foi filósofo, economista, jornalista,
sociólogo e historiador. Publicou vários livros durante sua vida, sendo O
manifesto comunista (1848) e O capital (1867-1894) os mais famosos.
Figura 5 – Karl Marx
Fonte: Wikimedia Commons.
Sociologia e Ética Profissional20
Marx estudou nas universidades de Bonn e Berlim, lá se interessou
pelas ideias filosóficas dos jovens hegelianos. Depois dos estudos,
começou a trabalhar em um jornal radical, no qual deu início aos estudos
da teoria da concepção materialista da história.
Sofreu perseguições e, em 1843, mudou-se para Paris com sua
família, onde conheceu o jovem alemão Friedrich Engels, seu amigo e
colaborador dos seus escritos. Mesmo em Paris, Marx não deixou de
fazer duras críticas ao governo prussiano e por essa razão, exilado da
França, foi viver em Londres, onde continuou a escrever sobre a atividade
econômica e social. Também fez campanha para o socialismo e tornou-
se um personagem importante para a Associação Internacional dos
Trabalhadores.
Mas o que essas características pessoais têm a ver com a sua
importante participação na construção da Sociologia? Ora, o ponto alto
de Marx acontece quando ele estabelece o vínculo de seus pensamentos
a um elemento importante: a prática. Para ele, “os filósofos limitaram-se
a interpretar o mundo de diversas formas; o que importa é modificá-lo”
(Karl Marx).
As contribuições de Karl Marx ao pensamento universal podem
ser separadas em três terrenos: filosofia, economia e política. Seu
pensamento filosófico se manifesta no materialismo dialético e no
materialismo histórico. Toda coisa, todo fenômeno da natureza, incluída a
sociedade, vê-se submetido a um processo ininterrupto de nascimento,
desenvolvimento e morte.
Karl Marx e seu amigo e colaborador, Friedrich Engels, criaram
uma mudança de paradigmas no pensamento da história humana. Deram
respostas às questões sobre a maneira pela qual, durante o transcurso
histórico, passa-se de uma forma de sociedade à outra; como nascem,
crescem e morrem os grandes impérios da humanidade.
Sociologia e Ética Profissional 21
Figura 6 – Karl Marx e Friedrich Engels
Fonte: Wikimedia Commmons.
A exemplo disso, podemos citar do Egito dos faraós ao império
britânico, passando por Alexandre, o Grande, Felipe da Macedônia, o
império romano de Júlio César etc. O motor dessas transformações
sucessivas, para Marx, é a luta de classes.
O segundo grande descobrimento de Marx foi em relação ao
pensamento econômico, que é sua obra exclusiva, a teoria da mais-valia.
Essa teoria se desenvolveu na obra O capital: “O objetivo final desta obra
é descobrir a lei econômica do movimento da sociedade moderna”, aqui
“sociedade moderna” é uma analogia à sociedade capitalista, diz Marx no
prólogo do livro.
Com a elaboração da teoria da mais-valia, Marx explica o mecanismo
de exploração do operário pelo capitalista, além de demonstrar o processo
inevitável do enriquecimento dos empresários e, de outro lado, a pobreza
Sociologia e Ética Profissional22
dos trabalhadores e sua progressiva exclusão do processo de produção
pelas máquinas, o que leva ao desemprego e às crises do sistema capitalista.
Nesse sentido, Marx previu também os desastres que seriam provocados
no meio ambiente pela exploração selvagem e descontrolada das riquezas da
Terra.
Em relação ao terreno político, Marx e Engels concluíram sobre
a necessidade da luta dos produtores e dos oprimidos contra o sistema,
demonstram ao proletariado e aos povos do mundo a natureza de sua luta pela
libertação, tanto da exploração do capital quanto da dominação imperialista.
Sobretudo, demonstraram que essa luta conduz, necessariamente,
em um primeiro momento, à vitória do proletariado sobre a burguesia e, mais
tarde, a suspensão das classes, com o desaparecimento da exploração do
homem pelo homem.
O capitalismo e suas implicações rumo ao
desenvolvimento
No campo das ciências sociais, do conhecimento da filosofia, da
política e da economia, Marx formulou a concepção materialista da história,
na qual identificou as relações sociais de produção, aquela que os homens
estabelecem entre si e com a natureza na produção social de sua existência,
com a estrutura econômica da sociedade, sobre a qual se ergue a ordem
política e jurídica, bem como as formas pelas quais os