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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
Relógios: Analógico e digital
3o Ano
Aula 18 – Atividade 8.1
1o Bimestre
MATEMÁTICA
Currículo em Ação – Caderno do Estudante – Página 46.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_3ano_1sem_estudante_EMAI-TEC_web.pdf 
CONTEÚDO
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM
Leitura de horas.
Ler horas para indicar duração, início e término de uma atividade.
(EF03MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de início e término de realização de uma atividade e sua duração.
Converse com a turma.
A que horas você costuma se levantar? 
A que horas você costuma dormir?
A que horas toma o café da manhã, almoça e janta? 
Quanto tempo demora no banho?
A que horas você sai de casa para vir à escola?
Qual é seu programa de TV favorito? Quando começa e quando termina?
PARA COMEÇAR
Currículo em Ação – EMAI 3º ano Vol. 1 – Caderno do Professor – Página 242
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_3ano_1sem_prof_LER-EMAI_web.pdf
	Relógio digital	Relógio analógico
	Esse tipo de relógio apresenta dois números separados por “dois-pontos”. O primeiro número indica a hora e o segundo, os minutos.	Esse tipo de relógio usa ponteiros para indicar horas, minutos e segundos. 
O QUE É?
Para garantir que todas as turmas da escola tenham acesso à sala de informática, a coordenadora fez um cartaz com o horário de aula do período da manhã.
	SALA DE INFORMÁTICA – MANHÃ					
	HORÁRIO	SEGUNDA	TERÇA	QUARTA	QUINTA	SEXTA
	7:00	1o A	2o A	3o A	4o A	5o A
	7:50	1o B	2o B	3o B	4o B	5o B
	8:40	1o C	2o C	3o C	4o C	5o C
	9:30	INTERVALO				
	9:50	1o D	2o D	3o D	4o D	5o D
	10:40	1o E	2o E	3o E	4o E	5o E
PRATICANDO
Currículo em Ação – EMAI 3º ano Vol. 1 – Caderno do Estudante – Página 46.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_3ano_1sem_estudante_EMAI-TEC_web.pdf
a. Qual é o tempo de duração de cada aula?
O tempo de duração de cada aula é de 50 minutos.
b. Marcelo, aluno do 3o ano C, toda quarta-feira, chega à escola às 7:00 e espera ansioso para ir à sala de informática. Por quanto tempo ele aguarda até chegar o horário da sua turma?
Marcelo aguarda 100 minutos ou 1 hora e 40 minutos até chegar o horário de sua turma.
c. Quanto tempo o professor Paulo, responsável pela sala de informática, tem de intervalo?
O professor Paulo tem 20 minutos de intervalo.
d. A que horas termina a aula dos alunos do 3o ano E?
PRATICANDO
Currículo em Ação – EMAI 3º ano Vol. 1 – Caderno do Estudante – Página 46.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_3ano_1sem_estudante_EMAI-TEC_web.pdf
CORREÇÃO
Para garantir que todas as turmas da escola tenham acesso à sala de informática, a coordenadora fez um cartaz com o horário de aula do período da manhã.
	SALA DE INFORMÁTICA – MANHÃ					
	HORÁRIO	SEGUNDA	TERÇA	QUARTA	QUINTA	SEXTA
	7:00	1o A	2o A	3o A	4o A	5o A
	7:50	1o B	2o B	3o B	4o B	5o B
	8:40	1o C	2o C	3o C	4o C	5o C
	9:30	INTERVALO				
	9:50	1o D	2o D	3o D	4o D	5o D
	10:40	1o E	2o E	3o E	4o E	5o E
PRATICANDO
Currículo em Ação – EMAI 3º ano Vol. 1 – Caderno do Estudante – Página 46.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_3ano_1sem_estudante_EMAI-TEC_web.pdf
a. Qual é o tempo de duração de cada aula?
O tempo de duração de cada aula é de 50 minutos.
b. Marcelo, aluno do 3o ano C, toda quarta-feira, chega à escola às 7:00 e espera ansioso para ir à sala de informática. Por quanto tempo ele aguarda até chegar o horário da sua turma?
Marcelo aguarda 100 minutos ou 1 hora e 40 minutos até chegar o horário de sua turma.
c. Quanto tempo o professor Paulo, responsável pela sala de informática, tem de intervalo?
O professor Paulo tem 20 minutos de intervalo.
d. A que horas termina a aula dos alunos do 3o ano E?
A aula dos alunos do 3o ano E termina às 11 horas e 30 minutos.
CORREÇÃO
PRATICANDO
Currículo em Ação – EMAI 3º ano Vol. 1 – Caderno do Estudante – Página 46.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_3ano_1sem_estudante_EMAI-TEC_web.pdf
Observe os relógios abaixo, que indicam a hora em que Caique chegou e saiu do consultório médico.
Chegou
Saiu
SISTEMATIZANDO 
: 
a. Por quanto tempo Caique ficou no consultório médico?
Caique ficou 1 hora e 30 minutos no consultório.
b. Se Caique tivesse ficado no consultório por 2 horas e meia, qual hora o relógio estaria marcando?
SISTEMATIZANDO 
Observe os relógios abaixo, que indicam a hora em que Caique chegou e saiu do consultório médico.
Chegou
Saiu
CORREÇÃO
SISTEMATIZANDO 
a. Por quanto tempo Caique ficou no consultório médico?
Caique ficou 1 hora e 30 minutos no consultório.
b. Se Caique tivesse ficado no consultório por 2 horas e meia, qual hora o relógio estaria marcando?
10:00 
CORREÇÃO
SISTEMATIZANDO 
Lemos horas para indicar duração, início e término de uma atividade.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
Manuela tem muitas atividades programadas para hoje. Veja as anotações que ela fez.
7:00 às 11:30 – Escola
12:00 às 13:00 – Almoço com a vovó
14:00 às 15:00 – Lição de casa
16:00 às 18:00 – Aula de Inglês
APROFUNDANDO 
a. Quanto tempo Manuela passa na escola?
b. O que Manuela faz das 4:00 às 6:00 da tarde?
c. Quanto tempo do dia Manuela usou para fazer a lição de casa?
d. Em qual horário Manuela ficou com a vovó?
APROFUNDANDO 
GOVERNO (Estado de São Paulo). Currículo em Ação: Caderno do estudante – 3o ano – Volume 2 – São Paulo. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_3ano_1sem_estudante_EMAI-TEC_web.pdf. Acesso em: 5 dez. 2023.
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/set-of-object-for-working-place-freelance-work-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1700406774?phrase=leitura+de+horas&adppopup=true 
Slide 4 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/digital-clock-and-analog-clock-time-01-30-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1573961757?phrase=rel%C3%B3gio+digital+e+rel%C3%B3gio+anal%C3%B3gico&adppopup=true
Slides 9 e 11 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/flat-style-isolated-vector-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1062156218?phrase=consult%C3%B3rio+medico+infantil&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/digital-alarm-clock-vector-illustration-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1233219254?phrase=relogio+digital&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/vector-flat-illustration-of-a-digital-clock-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1410029698?phrase=relogio+digital&adppopup=true
Slides 10 e 12 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/digital-clock-icon-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1588217641?phrase=relogio+digital&adppopup=true
Slide 14 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/notepad-and-a-pen-imagem-royalty-free/946216582?adppopup=true
REFERÊNCIAS