Hábitos Sustentáveis

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Hábitos saudáveis, é possível?
Geografia
Ensino Médio
1o bimestre – Aula 10
2a
SÉRIE
2024_EM_B1_V1
Hábitos saudáveis, é possível?
Compreender os impactos socioambientais causados pelos diferentes padrões de consumo;
Analisar a relação entre os hábitos de consumo e as transformações no meio ambiente;
Identificar a necessidade de adoção de hábitos sustentáveis para mitigar os impactos negativos.
Conteúdo
Objetivos
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(EM13CHS303)
Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.
Assistam ao vídeo “Como o seu consumo impacta o mundo?”.
Ao final, e com a orientação de seu professor, virem e conversem sobre o questionamento do título e outros que aparecem no vídeo. 
https://www.youtube.com/watch?v=6fND9_Jn4Bk
5 MINUTOS
Virem e conversem
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Para começar
Nos últimos 40 anos, o consumo excessivo dos recursos naturais cresceu a um ritmo acelerado e hoje já consumimos 50% mais do que a capacidade de renovação do planeta, seja em ar limpo, água potável, terra ou recursos naturais e agrícolas. O resultado desse excesso é a perda da biodiversidade mundial, que chegou a 30% no período.
Leia o trecho da matéria publicada pelo Instituto Akatu.
Relatório da WWF diz que humanidade já consome 50% mais recursos do que a Terra consegue oferecer
https://akatu.org.br/relatorio-da-wwf-diz-que-humanidade-ja-consome-50-mais-recursos-do-que-a-terra-consegue-oferecer-2/
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Foco no conteúdo
A pegada ecológica, um dos indicadores da devastação ambiental utilizados no relatório, mostra que a demanda da humanidade por recursos naturais duplicou desde 1996 e, atualmente, utilizamos o equivalente a um planeta e meio para sustentar nosso estilo de vida. Se continuarmos a viver além da capacidade do planeta, aponta o relatório, até 2030 precisaremos de uma capacidade produtiva equivalente à exploração de dois planetas.
“É alarmante o ritmo da perda de biodiversidade que se verifica nos países de baixa renda, em sua maioria situados nos trópicos, enquanto o mundo desenvolvido vive num falso paraíso, alimentado pelo consumo excessivo e elevadas emissões de carbono”, alerta Jim Leape, diretor-geral da Rede WWF.
https://akatu.org.br/relatorio-da-wwf-diz-que-humanidade-ja-consome-50-mais-recursos-do-que-a-terra-consegue-oferecer-2/
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Foco no conteúdo
O relatório reafirma um dado que já é conhecido: além de excessivo, o consumo é desigual. O excesso é predominante em nações mais ricas. Apenas os 32 países membros da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) – grupo das economias mais ricas e industrializadas do planeta – são responsáveis pelo consumo de 40% dos recursos disponíveis.
“Seriam necessários quatro planetas e meio para atender a uma população mundial (6,8 bilhões de pessoas) com um estilo de vida equiparável ao de quem vive hoje nos Emirados Árabes ou nos Estados Unidos”, alerta Leape.
Consumo desigual
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Foco no conteúdo
O Brasil possui uma alta biocapacidade – relação entre a área disponível para agricultura, pastagem, pesca e florestas e o potencial de produtividade –, mas isso não nos coloca em uma situação confortável.
“A redução da desigualdade com aumento do poder aquisitivo da população brasileira é uma conquista positiva. No entanto, também nos coloca frente a um grande desafio, que é o de crescer sem esgotar nossos recursos naturais”, destaca a secretária-geral do WWF-Brasil, Denise Hamú.
Brasil
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Foco no conteúdo
Para Helio Mattar, diretor-presidente do Instituto Akatu, o consumo das riquezas naturais é indispensável para a vida no planeta e é fator determinante do crescimento econômico. “O que precisamos é consumir menos e diferente. Ou seja, consumir de forma mais responsável, buscando um equilíbrio entre nossas necessidades e a capacidade da renovação da Terra”.
“O principal benefício do relatório é servir de ferramenta para os tomadores de decisão estimularem uma economia de baixo carbono, uma economia verde, criando novas oportunidades de crescimento para o país e protegendo os serviços ecossistêmicos que são a base de nosso desenvolvimento econômico”, afirma Hamú.
https://akatu.org.br/relatorio-da-wwf-diz-que-humanidade-ja-consome-50-mais-recursos-do-que-a-terra-consegue-oferecer-2/
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Foco no conteúdo
Quantos planetas Terra?
Observe quantos planetas Terra precisaríamos ter para viver e consumir conforme os padrões médios atuais de cada continente.
Adaptado de INPE. Rio + 20. Disponível em: http://www.inpe.br/noticias/arquivos/pdf/RIO+20-web.pdf 
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Foco no conteúdo
Qual é a sua percepção ao comparar quantos planetas a América do Norte precisa em comparação com a África? Levante hipóteses referentes aos motivos que levam ao alto consumo da América do Norte.
Com base no infográfico, analise o Brasil em relação aos outros países, avaliando os problemas sociais e ambientais do consumo excessivo.
Todos juntos e Puxe mais
8 MINUTOS
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Na prática
Vamos descobrir a sua pegada ecológica? 
Acesse o link abaixo e responda à questão; ao final, divida com a turma o seu resultado.
https://www.footprintcalculator.org/sponsor/wb/wb_pt
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Aplicando
Agora, em tópicos, vamos listar o que aprendemos. Complete a lista explicitando os pontos aprendidos na aula:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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O que aprendemos hoje?
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: Etapa Ensino Médio / Organização: Secretaria da Educação; Coordenadoria Pedagógica; União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo – UNDIME. São Paulo: SEDUC, 2020.​
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Tradução: Leda Beck. Consultoria e revisão técnica: Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa/Fundação Lemann, 2011.
https://www.youtube.com/watch?v=6fND9_Jn4Bk 
https://akatu.org.br/relatorio-da-wwf-diz-que-humanidade-ja-consome-50-mais-recursos-do-que-a-terra-consegue-oferecer-2/ 
Adaptado de INPE. Rio + 20. Disponível em: http://www.inpe.br/noticias/arquivos/pdf/RIO+20-web.pdf 
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Referências
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