626073

Prévia do material em texto

Resenha I – Orações subordinadas adverbiais I
Língua Portuguesa
1o bimestre - Aula 19
Ensino Médio
3a
SÉRIE
2024_EM_B1_V1
Resenha crítica – livro;
Orações subordinadas adverbiais.
Compreender resenhas de livros (reconhecendo características próprias deste gênero);
Reconhecer orações subordinadas adverbiais;
Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.
Conteúdo
Objetivos
2024_EM_B1_V1
Professor, ao trabalhar esta aula e as atividades propostas você estará potencializando o desenvolvimento das habilidades (EM13LGG102) - Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade e (EM13LP08) - Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como (...) os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa.
Sugestão de tempos:
Para começar: 5 minutos	
Foco no conteúdo: 8 minutos
Na Prática I: 10 minutos
Foco no conteúdo II: 5 minutos
Na Prática II: 6 minutos
Aplicando: 5 minutos
Virem e conversem
5 MINUTOS
Leia as frases abaixo: 
A palavra resenha apresenta o mesmo sentido em todas as frases ou pode ser considerada uma palavra polissêmica? Discutam.
A resenha da festa foi tão boa que até esqueci dos problemas.
Hoje tem resenha na minha casa, pode chegar que a vibe vai ser boa!
Essa viagem promete ser cheia de resenhas, mal posso esperar!
A resenha no bar rolou solta até altas horas, foi impossível não se divertir.
2024_EM_B1_V1
Para começar
A técnica "virem e conversem", segundo Doug Lemov, consiste em orientar os alunos a virarem-se para um colega próximo e iniciar uma conversa sobre um tópico específico ou uma pergunta. Essa estratégia tem como objetivo promover a interação entre os alunos, encorajando-os a compartilhar ideias e aprimorar suas habilidades de comunicação. Ao discutir o conteúdo com um parceiro, os alunos fortalecem seu próprio entendimento, ouvem diferentes perspectivas e aperfeiçoam suas habilidades de expressão verbal. Essa técnica também estimula a participação ativa de todos os alunos, criando um ambiente de aprendizado colaborativo e estimulante.
Sobre a questão proposta, discuta com os estudantes que a palavra resenha tem mais de um sentido nas frases e todos eles são conotativos. Nesta aula, veremos o sentido denotativo da palavra e leremos uma resenha crítica.
Reflexões sobre Capitães da Areia, de Jorge Amado
Marcos Rohfe
Jorge Amado é um dos mais importantes escritores brasileiros e, assim como em vários representantes da segunda fase do movimento modernista, o engajamento em questões sociais é enfatizado em diversas de suas obras. Traduzidos para mais de 49 idiomas, incluindo versões em braile e audiodescrição, títulos como Gabriela, Cravo e Canela, Dona Flor e seus dois maridos, Teresa Batista Cansada da Guerra, Tieta do Agreste, dentre outros, foram adaptados para a televisão e o cinema.
8 MINUTOS
2024_EM_B1_V1
Foco no conteúdo
Capitães da Areia foi publicada em 1937 e é considerada, primordialmente, uma obra de denúncia social. A trama divide-se em três partes, com uma sequência inicial fictícia de notícias de jornal tratando da questão dos meninos de rua. São vários episódios vividos por um grupo de crianças abandonadas, que vão desde delitos cometidos por elas, até os relacionamentos pessoais e afetivos que mantinham. 
Correndo em paralelo estava a realidade baiana, representada pelos preconceitos que os meninos sofriam, a repressão por parte da polícia, o riquíssimo sincretismo religioso típico da região, uma greve de trabalhadores e o total abandono e descaso social com relação à condição desses menores. Na literatura brasileira, Amado foi um dos primeiros a abordar a problemática envolvida na questão das crianças em situação de rua a partir de uma perspectiva de crítica social.
2024_EM_B1_V1
Foco no conteúdo
Em 2011, Cecília Amado, neta do autor, dirigiu uma delicada adaptação da obra para o cinema, com atores, montagem e fotografia afinados, a fim de comemorar o centenário do romancista. A temática da narrativa é tão atual que Capitães da Areia continua uma obra relevante, mesmo após mais de 85 anos de sua publicação original, o que demonstra que a existência de leis e estatutos de proteção às crianças e adolescentes não altera as estruturas sociais, sendo necessárias ações mais efetivas a respeito. 
Jorge Amado criou histórias atemporais que podem ser reconhecidas na maioria das cidades do país, por retratarem a cultura e a sociedade de forma mais realista e atrelada a um olhar crítico.
Texto cedido pelo autor para uso neste material.
2024_EM_B1_V1
Foco no conteúdo
Uma resenha crítica é um texto que avalia uma produção artística ou intelectual. Tem o objetivo de situar/orientar o leitor, atentando para as qualidades e/ou deficiências de um produto cultural, que pode ser um livro, um filme, um álbum musical, uma exposição artística, uma peça teatral etc. 
Ao ler o texto, o leitor acessa informações objetivas sobre a obra, além da opinião do resenhista. Esse gênero textual pode ser publicado em revistas, jornais, blogs, redes sociais, livros etc. 
Resenha crítica
2024_EM_B1_V1
Foco no conteúdo
O trecho do texto que apresenta um fato, e não uma opinião, é:
“Jorge Amado é um dos mais importantes escritores brasileiros.”
“A trama divide-se em três partes, com uma sequência inicial fictícia de notícias de jornal tratando da questão dos meninos de rua.”
“A temática da narrativa é tão atual que Capitães da Areia continua uma obra relevante, mesmo após mais de 85 anos de sua publicação original.”
“Jorge Amado criou histórias atemporais que podem ser reconhecidas na maioria das cidades do país.”
Em 2011, Cecília Amado, neta do autor, dirigiu uma delicada adaptação da obra para o cinema, com atores, montagem e fotografia afinados.
10 MINUTOS
Mostre-me
2024_EM_B1_V1
Na prática
A técnica "mostre-me", segundo Doug Lemov, é uma estratégia de ensino em que os alunos são solicitados a demonstrar seu conhecimento ou habilidade em tópicos específicos, por meio de exemplos práticos, apresentações ou resolução de problemas. Essa abordagem incentiva a participação ativa dos alunos, reforça o aprendizado e permite ao professor avaliar o nível de compreensão e aplicação dos alunos de maneira concreta.
A partir da leitura do texto, responda:
Qual é o assunto do texto?
Que tipo de informação apresenta?
É um texto descritivo ou opinativo? Justifique.
Que temáticas abordadas na obra o autor da resenha enfatiza?
Além do livro, há alguma outra análise na resenha? 
2024_EM_B1_V1
Na prática
Correção
O trecho do texto que apresenta um fato, e não uma opinião, é:
“Jorge Amado é um dos mais importantes escritores brasileiros.”
“A trama divide-se em três partes, com uma sequência inicial fictícia de notícias de jornal tratando da questão dos meninos de rua.”
“A temática da narrativa é tão atual que Capitães da Areia continua uma obra relevante, mesmo após mais de 85 anos de sua publicação original.”
“Jorge Amado criou histórias atemporais que podem ser reconhecidas na maioria das cidades do país.”
Em 2011, Cecília Amado, neta do autor, dirigiu uma delicada adaptação da obra para o cinema, com atores, montagem e fotografia afinados.
2024_EM_B1_V1
Na prática
2. a) Qual é o assunto do texto?
O assunto principal é a obra Capitães da Areia, de Jorge Amado.
b) Que tipo de informação apresenta?
Informações analíticas sobre a obra e o autor.
c) É um texto descritivo ou opinativo? Justifique.
Ambos, pois apresenta uma breve descrição biográfica do autor, além de trechos opinativos sobre suas obras.
d) Que temáticas abordadas na obra o autor da resenha enfatiza?
Preconceito, repressão policial, sincretismo religioso, greve de trabalhadores e o abandono e descaso socialem relação aos menores.
e) Além do livro, há alguma outra análise na resenha?
Sim, há uma breve resenha do filme adaptado a partir da obra.
Correção
2024_EM_B1_V1
Na prática
As orações subordinadas são aquelas que funcionam como termo sintático (sujeito, objeto, complemento nominal, predicativo, aposto, adjunto adnominal ou adjunto adverbial) da oração principal, não apresentando sentido completo se aparecerem isoladas. 
Dependendo da função sintática exercida na frase, as orações subordinadas são classificadas em adverbiais, adjetivas e substantivas. 
5 MINUTOS
Orações subordinadas
As orações subordinadas adverbiais exercem a função sintática de adjunto adverbial do verbo da oração principal, sendo classificadas em: causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, finais, proporcionais e temporais.
2024_EM_B1_V1
Foco no conteúdo
Comparativa: estabelece uma relação de comparação com a oração principal. É introduzida pelas locuções conjuntivas: como, assim como, tão…como, tanto…quanto, tal qual etc. Ex.: Ele gritava como um louco.
Consecutiva: indica a consequência daquilo que foi mencionado na oração principal. É introduzida pela conjunção que (precedida por de tão, tanto, tal, entre outras, na oração principal) e pelas conjunções de modo que, de sorte que etc. Ex.: Ele gritou tanto, que ficou rouco.
Final: Indica a finalidade daquilo que está expresso na oração principal. É introduzida pelas locuções conjuntivas: para que, a fim de que, que e porque. Ex.: Ele gritou para que todos o ouvissem. 
Orações subordinadas adverbiais 
2024_EM_B1_V1
Foco no conteúdo
Localize as orações subordinadas adverbiais e classifique-as como comparativa, consecutiva ou final:
Jorge Amado é um dos mais importantes escritores brasileiros e, assim como em vários representantes da segunda fase do movimento modernista [...].
Em 2011, Cecília Amado, neta do autor, dirigiu uma primorosa adaptação da obra para o cinema, com atores, montagem e fotografia afinados, a fim de comemorar o centenário do romancista.
A temática do romance é tão atual que Capitães da Areia continua uma obra relevante.
Todo mundo escreve
6 MINUTOS
2024_EM_B1_V1
Na prática
A técnica "todo mundo escreve" é uma estratégia de ensino proposta por Doug Lemov. Ela envolve instruir todos os alunos da classe a escreverem suas respostas para uma pergunta ou problema em particular. Essa abordagem promove a participação ativa de todos os estudantes, permitindo que cada um organize seus pensamentos por escrito, pratique a expressão escrita e tenha a oportunidade de contribuir individualmente. Além disso, o uso dessa técnica também permite ao professor avaliar rapidamente o nível de compreensão e o progresso dos alunos.
Correção
Localize as orações subordinadas adverbiais e classifique-as como comparativa, consecutiva ou final:
Jorge Amado é um dos mais importantes escritores brasileiros e, assim como em vários representantes da segunda fase do movimento modernista [...]. - comparativa
Em 2011, Cecília Amado, neta do autor, dirigiu uma primorosa adaptação da obra para o cinema, com atores, montagem e fotografia afinados, a fim de comemorar o centenário do romancista. - final
A temática do romance é tão atual que Capitães da Areia continua uma obra relevante. - consecutiva
2024_EM_B1_V1
Na prática
Selecione um livro de cuja leitura você tenha gostado muito e elabore um parágrafo comentando sua opinião a respeito, fazendo uso das orações subordinadas adverbiais estudadas nesta aula.
Compartilhe com a turma sua opinião. 
2024_EM_B1_V1
Aplicando
Lemos e compreendemos resenhas de livros, localizando características próprias deste gênero textual, e reconhecemos orações subordinadas adverbiais presentes na estrutura do texto, além de distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.
2024_EM_B1_V1
O que aprendemos hoje?
BUENO, Francisco da Silveira. Gramática de Silveira Bueno. 20a ed. e atualizada. São Paulo: Global, 2014.
CUNHA, Celso. Gramática do português contemporâneo. Belo Horizonte: Bernardo Álvares S.A.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em ação – Língua Portuguesa. Segunda série do ensino médio. Caderno do estudante. São Paulo, 2022.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo paulista do ensino médio. São Paulo: SEE, 2020.
2024_EM_B1_V1
Referências
2024_EM_B1_V1