Dominação e Resistência no Trabalho

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361Relações de dominação e resistência no mundo do trabalho nos séculos XVIII e XIX
História
Texto 10
Direito de voto das mulheres em alguns países: Nova Zelândia (1893), Austrália (1902), Finlândia 
(1906), Noruega (1913), União Soviética (1917), Inglaterra (1918), EUA (1920), Espanha (1931), França 
(1945), Itália (1945), Suíça (1971), etc.
(Baseado em PINSKY & PEDRO, 2003, p. 295-298.)
Quando o voto feminino foi instituído no Brasil.
 PESQUISA
Algumas sufragetes escrevem em um muro VOTO PARA AS MULHERES.n
Protesto a favor do voto feminino. (Londres – 1914).n
Sufragetes celebram sua vitória. (EUA - agosto – 1920). n
Nos EUA, por exemplo, o Estado de Wyoming concedeu este direi-
to às mulheres em meados do século XIX, mas só em 1920 foi garan-
tido por lei este direito em todo o país. Em Portugal, o direito de voto 
das mulheres foi formalmente estabelecido em 1931, mas com muitas 
restrições, as quais só desapareceram entre 1968 e 1976.
Documento 2
Documento 3
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Documento 4
362 Relações de poder
Ensino Médio
A luta pelos direitos de cidadania da mulher se estendeu pelos sé-
culos XVIII, XIX e início do XX. Entretanto, a história da conquista dos 
direitos humanos e da cidadania pelas mulheres não coincidiu com 
o desenvolvimento destas conquistas no mundo ocidental e oriental. 
Ainda hoje, em muitos países, as mulheres não conseguiram conquis-
tar plenamente os seus direitos.
Pesquise sobre as condições históricas da mulher no Brasil, na China e no Islã e preencha o quadro.
SÉCULO EUROPA BRASIL CHINA
PAÍSES 
ISLÂMICOS
XVIII
XIX
XX (Primeira Metade)
 PESQUISA
 A organização dos operários
Ao pensar sobre a cidadania, jamais pode-se esquecer que ela foi 
uma lenta construção que foi sendo instituída a partir da Revolução In-
glesa, no século XVII, passando pela Revolução Americana e France-
sa, no século XVIII, e, muito especialmente, pela Revolução Industrial, 
nos séculos XVIII e XIX, por ter sido esta que trouxe uma nova classe 
social – o proletariado – à cena histórica. 
Durante a Primeira Revolução Industrial, no século XIX, os traba-
lhadores europeus enfrentavam condições de vida e de trabalho ex-
tremamente duras. Nessas condições, lançavam-se às lutas por melho-
rias, aproveitando as formas tradicionais de organização corporativa 
para lhes insuflar um novo conteúdo, transformando-as em sindica-
 Descreva os documentos 2, 3 e 4 apresentando:
– tipo de documento; época e sociedade a que se refere, personagens históricos representados, 
temática principal.
 Redija uma narrativa histórica tendo como referência a forma pela qual a temática está representada 
nas imagens presentes nos documentos 2, 3 e 4.
 ATIVIDADE