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6o
Língua Portuguesa
1o bimestre – Aula 34 (Aprender Sempre – SA 4 – Aula 4)
Ensino Fundamental: Anos Finais
A história do céu – Parte II
ANO
2024_AF_B1_V1
(EF67LP28) Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), videopoemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
Lendas 
Ler texto literário da tradição oral – gênero textual lenda;
Fazer reflexões acerca dos elementos textuais do gênero textual lenda indígena, bem como interpretar os sentidos do texto.
Conteúdo
Objetivos
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(EF67LP28) Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), videopoemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
Retomem o texto “A história do céu”.
Relembrem quem são as personagens.
Qual elemento do texto não poderia faltar na história, se não a história não aconteceria?
Virem e conversem
5 MINUTOS
Para começar
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Aula complementar ao Aprender Sempre. SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. 6o ano. São Paulo, 2022. (SA 4, Aula 4, pp. 36, 37).
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. 6o ano (SA 4, Aula 4, pp. 42, 43). Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/06/AF-LP-Professor-Parte-I-web-2-corrigido-07.06.22.pdf. Acesso em: 30 nov. 2023.
As lendas são muito utilizadas para contar histórias sobre fenômenos inexplicáveis, por exemplo, o surgimento do mundo. 
Eventualmente, mitos também nos fornecem explicações para os mistérios da vida e do mundo. 
Lendas e mitos
Leitura em voz alta
20 MINUTOS
Foco no conteúdo
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A lenda indígena brasileira “A história do céu” mostra-nos uma história em que humanos comuns tentam interferir no curso natural das coisas, tentando derrubar o céu em processo de surgimento. 
A aceitação por parte dos humanos de que não poderiam interferir na natureza parece ser justamente aquilo que garante a continuidade das forças divinas ou naturais que regem o mundo. Então, o céu passa a existir. 
Foco no conteúdo
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Os mitos aparecem nas lendas porque eles pertencem ao imaginário de uma comunidade dotada de crenças religiosas. 
Observe no esquema a seguir uma definição que diferencia lendas e mitos.
	Lendas	Mitos
	Narrativa de caráter maravilhoso em que um acontecimento se amplia e se transforma de acordo com o imaginário popular. 	Relato de tradição oral, geralmente protagonizado por divindades e forças da natureza; fundamenta a crença de religiões. 
Foco no conteúdo
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SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. 6o ano (SA 4, Aula 4, p. 43). Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/06/AF-LP-Professor-Parte-I-web-2-corrigido-07.06.22.pdf. Acesso em: 30 nov. 2023.
A escritora brasileira Clarice Lispector publicou na década de 1970 a obra Doze lendas brasileiras: Como nasceram as estrelas, reelaborando, para a leitura de crianças, versões de lendas indígenas. Observe a capa do livro e leia, na sequência, a versão da lenda de Iara escrita por Clarice. 
Rocco Pequenos Leitores/Clarice Lispector. Ilustração: Suryara
Foco no conteúdo
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https://www.amazon.com.br/Doze-Lendas-Brasileiras-Clarice-Lispector/dp/8562500720 
Ao cair de todas as tardes, a Yara, que mora no fundo das águas, surge de dentro delas, magnífica. Com flores aquáticas enfeita então os cabelos negros e brinca com os peixinhos de escapole-escapole. Mas no mês de maio ela aparece ao pôr-do-sol para arranjar noivo.
As mães se preocupam com seus filhos varões, sabedoras de que a Yara quer noivos. Mas para os filhos, Yara é a tentação da aventura, pois há rapazes que gostam de perigo.
A perigosa Yara
Todo mundo lê junto
Foco no conteúdo
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À medida que a Yara canta, mais inquietos e atraídos ficam os moços, que, no entanto, não ousam se arriscar.
Sim, mas houve um dia um Tapuia sonhador e arrojado. Pensativamente estava pescando e esqueceu-se de que o dia estava acabando e que as águas já se amansavam. Foi quando pensou: acho que estou tendo uma ilusão. Porque a morena Yara, de olhos pretos e faiscantes, erguera-se das águas. O Tapuia teve o medo que todo o mundo tem das sereias arriscadas — largou a canoa e correu a abrigar-se na taba.
Foco no conteúdo
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Mas de que adiantava fugir, se o feitiço da Flor das Águas já o enovelara todo? Lembrava-se do fascínio de seu cantarolar e sofria de saudade.
A mãe do Tapuia adivinhara o que acontecia com o filho: examinava-o e via nos seus olhos a marca da fingida sereia.
Enquanto isso, Yara, confiante no seu encanto, esperava que o índio tivesse coragem de casar-se com ela.
Pois — ainda nesse mês de florido e perfumado maio — o índio fugiu da taba e de seu povo, entrou de canoa no rio. E ficou esperando de coração trêmulo. Então — então a Yara veio vindo devagar, devagar, abriu os lábios úmidos e cantou suave a sua vitória, pois já sabia que arrastaria o Tapuia para o fundo do rio. 
Foco no conteúdo
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Os dois mergulharam e adivinha-se que houve festa no profundo das águas. 
As águas estavam de superfície tranquila como se nada tivesse acontecido. De tardinha, aparecia a morena das águas a se enfeitar com rosas e jasmins. Porque um só noivo, ao que parece, não lhe bastava.
Esta história não admite brincadeiras. Que se cuidem certos homens.
Foco no conteúdo
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Escute, agora, a versão musicada da lenda da Iara, composta por Adriana Calcanhoto e interpretada por Maria Bethânia. A música utiliza como base “A perigosa Yara”, de Clarice Lispector e, nessa gravação, Bethânia declama trechos da lenda. 
https://www.youtube.com/watch?v=ufz_ye7W1VQ 
5 MINUTOS
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Na prática
5 MINUTOS
Você conhece outras versões da lenda da Iara? Já viu a Iara sendo representada em filmes, histórias em quadrinhos ou canções? Compartilhe o que sabe com a turma. 
Falem a respeito...
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Na prática
Para ampliar o seu repertório e conhecer outras produções artísticas que têm intertextualidade com lendas indígenas brasileiras, leia em casa a obra Nas águas do rio Negro, de Drauzio Varella. O livro está disponível em 
e-book na plataforma Camaléo. 
Sugestão de leitura para casa 
https://www.calameo.com/read/0056532404ca9ea4cb766 
Leitura independente responsável
Durante a leitura, observe quais personagens de lendas brasileiras aparecem na história e quais novidades o texto de Drauzio Varella inclui em suas versões. 
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Aplicando
Compreendemos a diferença entre mito e lenda; 
Analisamos a relação existente entre as lendas e os mitos de origem das religiões;
Conhecemos a lenda indígena da Iara, sua relação com mitos das religiões afro-brasileiras e sua presença em outras produções artísticas brasileiras. 
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O que aprendemos hoje?
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. 6o ano. São Paulo, 2022. (SA 4, Aula 4, pp. 36, 37).
SÃO PAULO (ESTADO).Secretaria da Educação. Aprender Sempre. 6o ano (SA 4, Aula 4, pp. 42, 43). Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/06/AF-LP-Professor-Parte-I-web-2-corrigido-07.06.22.pdf. Acesso em: 30 nov. 2023.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista – Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. 
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Referências
Lista de imagens
Slide 7 – Capa. Disponível em: https://www.amazon.com.br/Doze-Lendas-Brasileiras-Clarice-Lispector/dp/8562500720. Acesso em: 3 jan. 2024.
Slide 12 – Vídeo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ufz_ye7W1VQ. Acesso em: 22 jan. 2024.
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Referências
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