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Música e a promoção da 
interação social
A música desempenha um papel fundamental na promoção da interação social entre as crianças. Ao 
participarem de atividades musicais em grupo, como cantar, dançar ou tocar instrumentos, as crianças têm 
a oportunidade de se conectar umas com as outras, aprender a trabalhar em equipe e a respeitar as 
diferenças. A música cria um ambiente propício para a socialização, onde as crianças podem se expressar, 
compartilhar ideias e experimentar novas formas de se relacionar.
Além disso, a música pode ser usada como uma ferramenta para facilitar a integração de alunos com 
diferentes backgrounds sociais, culturais e emocionais. Ao participarem de atividades musicais coletivas, as 
crianças aprendem a valorizar a diversidade, a se respeitar mutuamente e a trabalhar em harmonia, 
independentemente de suas diferenças. Isso contribui para o desenvolvimento de habilidades 
socioemocionais fundamentais, como empatia, cooperação e resolução de conflitos.
Quando a música é integrada de forma consistente no ambiente escolar, ela se torna um poderoso 
instrumento de inclusão, promovendo a integração de alunos com necessidades especiais ou em situação 
de vulnerabilidade social. As atividades musicais oferecem oportunidades iguais de participação e 
expressão, valorizando as potencialidades individuais e fortalecendo os laços entre os alunos.
Música e a estimulação da 
memória e da atenção
A música desempenha um papel fundamental no desenvolvimento da memória e da atenção das crianças. 
Ao se envolverem com atividades musicais, como aprender uma melodia ou acompanhar ritmos, as 
crianças exercitam áreas do cérebro responsáveis por essas habilidades cognitivas essenciais. A 
memorização de letras de músicas, a repetição de padrões rítmicos e a concentração para acompanhar 
uma apresentação musical estimulam a memória de curto e longo prazo, bem como a capacidade de focar 
a atenção em uma tarefa por um período prolongado.
Pesquisas demonstram que a prática musical regular pode melhorar significativamente a memória de 
trabalho, a memória episódica e a memória de reconhecimento em crianças. Além disso, a música ajuda a 
exercitar a atenção seletiva, permitindo que as crianças se concentrem em diferentes elementos musicais, 
como melodia, ritmo e harmonia, ao mesmo tempo. Essa habilidade de dividir a atenção é fundamental 
para o desenvolvimento cognitivo e acadêmico, preparando as crianças para lidarem com as demandas 
cada vez mais complexas do ambiente escolar.
Ao integrar a música no currículo escolar, os educadores podem aproveitar esses benefícios para estimular 
a memória e a atenção dos alunos, contribuindo para a melhoria do desempenho acadêmico e do 
desenvolvimento geral das habilidades cognitivas. Atividades como a memorização de músicas, a criação 
de coreografias e a participação em apresentações musicais são excelentes estratégias para envolver os 
alunos e promover o fortalecimento dessas importantes funções cerebrais.