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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
REVISANDO UMA CAMPANHA
2o ANO
AULA 15 – 2o BIMESTRE
LÍNGUA PORTUGUESA 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação, 2023. Caderno do Estudante, Ciclo de Alfabetização – 2o ano, v. 1 p. 118-119. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_2ano_1sem_estudante_LER-EMAI_web.pdf.
CONTEÚDO
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM
COMPREENSÃO EM LEITURA;
PRODUÇÃO ESCRITA.
ELABORAR A VERSÃO DEFINITIVA DA CAMPANHA PARA SER DIVULGADA NO AMBIENTE ESCOLAR, VISANDO CONSCIENTIZAR A COMUNIDADE SOBRE ALGUM PROBLEMA IDENTIFICADO PELOS ESTUDANTES.
(EF02LP18B) Revisar e editar convite, propaganda, comunicado, carta, bilhete, convocação, entre outros textos produzidos, cuidando da apresentação final do texto. 
(EF12LP12B) Revisar e editar slogans, anúncios publicitários, campanhas de conscientização, entre outros textos produzidos, cuidando da apresentação final do texto. 
(EF15LP07A) Editar, com os colegas e com a ajuda do professor, a versão final do texto em suporte adequado (impresso ou digital). 
(EF15LP07B) Inserir à edição final do texto, quando for o caso, fotos, ilustrações e outros recursos gráfico-visuais. 
(EF15LP08) Utilizar softwares, inclusive programas de edição de texto, para editar e publicar os textos produzidos, explorando os recursos multissemióticos disponíveis.
VAMOS VERIFICAR SE CONSEGUIMOS MONTAR TEXTOS DE CAMPANHA DE CONSCIENTIZAÇÃO POR MEIO DO CHECKLIST ABAIXO. 
EM DUPLA, RELEIA A PRIMEIRA VERSÃO DOS TEXTOS PUBLICITÁRIOS, E DEPOIS, MARQUE UM X NO SIM PARA O ELEMENTO CONTEMPLADO NO RASCUNHO E NÃO PARA O ITEM QUE NÃO TENHA SIDO CONTEMPLADO.
	HÁ IMAGEM?	[ ] SIM [ ] NÃO
	A IMAGEM COMPLEMENTA A MENSAGEM DO TEXTO ESCRITO? 	[ ] SIM [ ] NÃO
	HÁ INDICAÇÃO DE QUEM PRODUZIU?	[ ] SIM [ ] NÃO
	HÁ SLOGAN?	[ ] SIM [ ] NÃO
PARA COMEÇAR
	O SLOGAN ESTÁ DE ACORDO COM O OBJETIVO DA CAMPANHA?	[ ] SIM [ ]NÃO
	HÁ TEXTO COMPLEMENTAR?	[ ] SIM [ ] NÃO
	ESTÁ ATINGINDO O OBJETIVO, OU SEJA, ESTÁ CONSCIENTIZANDO?	[ ] SIM [ ] NÃO
	A CAMPANHA ESTÁ ADEQUADA AO MEIO DE DIVULGAÇÃO ESCOLHIDO?	[ ] SIM [ ] NÃO
	O TEXTO DA CAMPANHA ESTÁ ADEQUADO AO PÚBLICO A QUEM SE DESTINA?	[ ] SIM [ ] NÃO
FIQUE ATENTO TAMBÉM ÀS SUGESTÕES DE EDIÇÃO DADAS PELO COLEGA PARA SEU TEXTO!
PARA COMEÇAR
NA REVISÃO, O OBJETIVO SERÁ GARANTIR QUE O TEXTO ESTEJA ADEQUADO À NORMA CULTA DA LÍNGUA PORTUGUESA: O ORIGINAL SÓ SERÁ ALTERADO SE APRESENTAR PROBLEMAS ORTOGRÁFICOS OU GRAMATICAIS. PARA ISSO, DEVEMOS REVER ALGUNS ASPECTOS COMO: 
ORTOGRAFIA; 
ACENTUAÇÃO; 
EMPREGO DE MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS; 
CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL.
REVISÃO DA CAMPANHA PUBLICITÁRIA DE CONSCIENTIZAÇÃO!
O QUE É?
OLENAGO. Search icon. 1 ilustração. 19 out. 2022. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/vector-search-icon-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1434341171?phrase=IMAGEM+DE+MATERIAIS+ESCOLARES&adppopup=true.
TAMBÉM PODEMOS:
AJUSTAR O TEXTO AO SEU PÚBLICO-ALVO;
APRIMORAR A ESTRUTURA COMPOSICIONAL DO TEXTO, CRIANDO NOVOS TÍTULOS, SUBTÍTULOS, PARÁGRAFOS ETC. 
ELIMINAR OU RETIRAR EXCESSOS, COMO REPETIÇÕES DE PALAVRAS DESNECESSÁRIAS; 
ACRESCENTAR ALGUM ITEM/PALAVRA RELEVANTE PARA A CONCRETIZAÇÃO DO OBJETIVO EM DESTAQUE;
SUBSTITUIR ALGUMA PALAVRA; 
INVERTER OU TROCAR FRASES/ELEMENTOS DE LUGAR, VISANDO DEIXAR O TEXTO MAIS CLARO E COMPREENSÍVEL.
REVISÃO DA CAMPANHA PUBLICITÁRIA DE CONSCIENTIZAÇÃO!
O QUE É?
CHEGOU O MOMENTO DE VERIFICAR COMO VOCÊ PODE MELHORAR SUA CAMPANHA.
OBSERVE AS ANOTAÇÕES QUE FEZ ANTERIORMENTE, AS IDEIAS QUE O COLEGA DEU E RETOME SEU TEXTO. 
DE QUE FORMA VOCÊ DESEJA DIVULGAR SEU TEXTO PARA A CAMPANHA? ͺ
[ ] PANFLETO. 
[ ] CARTAZ.
PRATICANDO
CORREÇÃO
CHEGOU O MOMENTO DE VERIFICAR COMO VOCÊ PODE MELHORAR SUA CAMPANHA.
OBSERVE AS ANOTAÇÕES QUE FEZ ANTERIORMENTE, AS IDEIAS QUE O COLEGA DEU E RETOME SEU TEXTO. 
DE QUE FORMA VOCÊ DESEJA DIVULGAR SEU TEXTO PARA A CAMPANHA? ͺ
[ ] PANFLETO. 
[ ] CARTAZ.
RESPOSTA PESSOAL.
RESPOSTA PESSOAL.
PRATICANDO
CONVERSE COM A TURMA E COM O PROFESSOR A RESPEITO DAS PERGUNTAS A SEGUIR. 
COMO FOI A EXPERIÊNCIA DE ELABORAR UMA CAMPANHA? 
QUAIS FORAM OS MAIORES DESAFIOS? 
ANOTE AS SUAS CONCLUSÕES:
SISTEMATIZANDO 
	CAMPANHA			
	FUNÇÃO	PÚBLICO	ESTRUTURA	MEIOS DE CIRCULAÇÃO
				
SISTEMATIZANDO 
ESPERA-SE QUE OS ESTUDANTES CITEM QUE, PARA PRODUZIR UM TEXTO, É IMPORTANTE NÃO SOMENTE PENSAR NOS ELEMENTOS ESTRUTURANTES QUE O COMPÕEM E EM QUE LUGAR ELES DEVEM APARECER NO TEXTO, MAS TAMBÉM NO PÚBLICO-ALVO, NO SUPORTE DE DIVULGAÇÃO E EM COMO ESCREVER ESSE TEXTO, EDITANDO-O E REVISANDO-O PARA QUE A PRODUÇÃO FIQUE ADEQUADA AOS OBJETIVOS PRETENDIDOS.
CORREÇÃO
CONVERSE COM A TURMA E COM O PROFESSOR A RESPEITO DAS PERGUNTAS A SEGUIR. 
COMO FOI A EXPERIÊNCIA DE ELABORAR UMA CAMPANHA? 
QUAIS FORAM OS MAIORES DESAFIOS? 
ANOTE AS SUAS CONCLUSÕES:
RESPOSTA PESSOAL.
RESPOSTA PESSOAL.
SISTEMATIZANDO 
ELABORAMOS A VERSÃO DEFINITIVA DA CAMPANHA PARA SER DIVULGADA NO AMBIENTE ESCOLAR, VISANDO CONSCIENTIZAR A COMUNIDADE SOBRE ALGUM PROBLEMA IDENTIFICADO PELOS ESTUDANTES.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
HOJE, TERMINAMOS O TRABALHO COM CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS.
VOCÊ ACREDITA QUE AS CAMPANHAS DE CONSCIENTIZAÇÃO INFANTIL AJUDEM OS ESTUDANTES A REFLETIR SOBRE A IMPORTÂNCIA DE TER ATITUDES MAIS CONSCIENTES NO DIA A DIA?
 [ ] SIM [ ] NÃO
O QUE VOCÊ MAIS GOSTOU NESSA SEQUÊNCIA? 
APROFUNDANDO 
PIJAMA61. Homework. 1 ilustração. 24 jan. 2017. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/homework-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/639409210?phrase=IMAGEM+DE+CRIAN%C3%87A+PENSANDO&adppopup=true.
ASSOCIAÇÃO NOVA ESCOLA. Material Educacional Nova Escola, 2o ano, v. 1. Ensino Fundamental: Caderno do Estudante. São Paulo: Associação Nova Escola/Governo do Estado de São Paulo, 2022.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação, 2023. Caderno do Estudante, Ciclo de Alfabetização – 2o ano, v. 1 p. 118-119. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_2ano_1sem_estudante_LER-EMAI_web.pdf.
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 5 – OLENAGO. Search icon. 1 ilustração. 19 out. 2022. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/vector-search-icon-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1434341171?phrase=IMAGEM+DE+MATERIAIS+ESCOLARES&adppopup=true
Slide 13 – PIJAMA61. Homework. 1 ilustração. 24 jan. 2017. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/homework-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/639409210?phrase=IMAGEM+DE+CRIAN%C3%87A+PENSANDO&adppopup=true
REFERÊNCIAS
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