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8o Língua Portuguesa 2o bimestre – Aula 12 (Aprender Sempre – SA 5 – Aula 8) Ensino Fundamental: Anos Finais É hora de revisar e socializar o artigo de opinião ANO 2024_AF_V1 Artigo de opinião. Revisar artigo de opinião observando a estrutura composicional, os elementos morfossintáticos e coesivos. Conteúdo Objetivo 2024_AF_V1 EF08LP03A – Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dado e a defesa de um ponto de vista Como você costuma revisar suas produções textuais? 5 MINUTOS Virem e conversem Para começar 2024_AF_V1 Imagem 1 disponível em: Saiba quais são os principais tipos de revisão de texto (rockcontent.com) https://rockcontent.com/br/talent-blog/tipos-de-revisao/. Acesso em: 1o mar. 2024. Trabalhem em duplas. Troquem de cadernos. Assim, você terá a oportunidade de revisar o artigo de um colega. Seu colega vai revisar seu artigo. Objetivos da revisão de texto: Confirmar a presença de título; Eliminar erros gramaticais; Garantir coesão do texto; Corrigir estrutura do texto. Artigo de opinião – Revisão 5 MINUTOS Foco no conteúdo 2024_AF_V1 Imagem 2 disponível em: https://soulconteudo.net/a-importancia-da-revisao-de-textos-para-a-propaganda/. Acesso em: 1o mar. 2024. 10 MINUTOS Leia o artigo da sua dupla e responda: Artigo de opinião – Revisão PERGUNTAS SIM NÃO O texto apresenta um título sugestivo e criativo? O tema foi apresentado e o posicionamento crítico do(s) autor(es) evidencia um problema a ser resolvido? A estrutura composicional dos parágrafos foi organizada em Introdução, Desenvolvimento e Conclusão? Continua... 2024_AF_V1 Na prática Leia o artigo da sua dupla e responda: Artigo de opinião – Revisão PERGUNTAS SIM NÃO O parágrafo de desenvolvimento apresenta um tipo de argumentação que sustenta a tese apontada na introdução? Na conclusão, houve uma proposta de intervenção que ajudou na solução da problemática abordada do texto opinativo? O uso da norma-padrão foi respeitado? Há elementos conectores que estabelecem a coerência textual e a progressão temática? 2024_AF_V1 Na prática Lembre-se de sugerir alguma alternativa para os problemas que você encontrar no texto da sua dupla. Apresente uma revisão construtiva! 2024_AF_V1 Na prática Imagem 3 disponível em: https://mazzolasolucoes.com.br/blog/feedback-a-importancia-para-se-ter-uma-boa-gestao-de-pessoas/. Acesso em: 1o mar. 2024. Releia seu texto inteiro; Observe as sugestões e os apontamentos feitos pela sua dupla; Responda ao roteiro de revisão para o seu próprio texto também. Artigo de opinião – Dicas para reescrita 5 MINUTOS Foco no conteúdo 2024_AF_V1 Imagem 4 disponível em: https://www.facebook.com/p/Dicas-valiosas-100089490350476/. Acesso em: 1o mar. 2024. Chegou a hora de divulgar o seu artigo de opinião! Disponibilize seu texto no blog da turma, no site da escola ou no mural da classe, conforme indicação do professor. Compartilhe suas ideias! 15 MINUTOS 2024_AF_V1 Na prática Imagem 4 disponível em: https://sededascias.blogspot.com/2014/01/voce-sempre-aplaude-de-pe.html. Acesso em: 1o mar. 2024. 109063 2024_AF_V1 Professor, para visualizar a proposta de redação desta aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”. Copie o localizador abaixo e cole no campo de busca. Clique em “Procurar”. Selecione a proposta desejada e clique no botão verde para enviá-la à turma! Localizador: Redação Paulista Revisamos artigo de opinião observando a estrutura composicional, os elementos morfossintáticos e coesivos. 2024_AF_V1 O que aprendemos hoje? ABAURRE, Maria Luiza M.; PONTARA, Marcela. Gramática: texto e construção de sentido. São Paulo: Moderna, 2006. BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995. LEMOV, Doug. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução de Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. Porto Alegre: Penso, 2018. MATERIAL PISA. Disponível em: https://download.inep.gov.br/download/internacional/pisa/Itens_Liberados_Leitura.pdf. Acesso em: 3 mar. 2024. SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, 2022. Caderno do Professor, Língua Portuguesa, 6o ao 9o – v.2, parte 2. SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa Ensino Fundamental, 2019. 2024_AF_V1 Referências Lista de imagens Slide 3 – Imagem 1. Disponível em: https://www.jornaldaadvocacia.com/noticia/5828/artigo-de-opiniao-entenda-suas-características. Acesso em: 1o mar. 2024. Slide 4 – Imagem 2. Disponível em: https://soulconteudo.net/a-importancia-da-revisao-de-textos-para-a-propaganda/. Acesso em: 1o mar. 2024. Slide 7 – Imagem 3. Disponível em: https://mazzolasolucoes.com.br/blog/feedback-a-importancia-para-se-ter-uma-boa-gestao-de-pessoas/. Acesso em: 1o mar. 2024. Slide 8 – Imagem 4. Disponível em: https://www.facebook.com/p/Dicas-valiosas-100089490350476/. Acesso em: 1o mar. 2024. Slide 9 – Imagem 5. Disponível em: https://sededascias.blogspot.com/2014/01/voce-sempre-aplaude-de-pe.html. Acesso em: 1o mar. 2024. 2024_AF_V1 Referências 2024_AF_V1 image1.png image2.png image3.png image4.png image5.png image6.png image11.png image12.png image13.jpeg image14.jpeg image15.png image16.jpeg image17.jpeg image8.png image7.png image9.png image10.png