BIOLOGIA MOLECULAR TRABALHO LUANA LIRA

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RELATÓRIO DE PRÁTICA 01 
 Nome: Luana Cristina Lira Alves 
 Matricula: 27018440 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Bases da biologia celular, molecular e tecidual 
 DADOS DO(A) ALUNO(A): LUANA CRISTINA LIRA ALVES 
 
NOME: Luana Cristina Lira Alves MATRÍCULA: 27018440 
CURSO: Farmácia POLO: UNAMA 
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): 
 
ORIENTAÇÕES GERAIS: 
 
• O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e 
• concisa; 
• O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema; 
• Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado); 
• Tamanho: 12; 
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm; 
• Espaçamento entre linhas: simples; 
• Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
 
TEMA DE AULA: MICROSCOPIA ÓPTICA 
 
 
RELATÓRIO: PERGUNTAS: 
• Descreva as partes do microscópio óptico e como eles se classificam. 
RESPOSTA: 
Lentes oculares 
Posicionam-se à frente dos olhos do observador e ampliam a imagem formada pelas lentes 
objetivas. Os materiais a serem obeservados no microscópio são dispostos em uma lâmina 
de vidro, coberta por uma lamínula. 
Tubo ou canhão (cabeçote binocular) 
Suporte das oculares. Possui um parafuso que o fixa para não deslizar ou ficar frouxo. 
Braço 
Interliga a base ao conjunto de lentes do microscópio. É ultilizado quando se quer mudar o 
equipamento de lugar. 
Controle de intensidade de iluminação 
O botão regula a intensidade da luz. 
Parafuso macrométrico 
Move a platina para cima e para baixo, para o ajuste do foco na objetiva de 4x. 
Parafuso micrométrico 
Ultilizado para ajuste fino do foco, a partir da objetiva de 10x. Presilha,pinça e parafusos do charriot 
Serve para prender e auxiliar na função de movimentação lateral e anteroposterior do 
charriot, que prende a lâmina na platina. 
Condensador e diafragma do campo luminoso. 
Concentra e controla a intensidade da luz projetada sobre a lâmina. O diafragma possui uma 
alavanca que permite regular a intensidade da luz que incide no campode visão do microscópio. 
Platina (ou mesa) 
É uma plataforma que suporta a lâmina. 
Lentes objetivas 
Ampliam a imagem formada pela luz que atravessa o material corado interposto entre lâmina e a 
lâmínula. Ampliam as estruturas 4, 10, 40 e 100x. Localizam-se em uma estrutura que gira, chamada 
revólver. 
• Comente quais são os cuidados que devem ser tomados com a utilização desse equipamento. 
RESPOSTA: Limpar a superfície do equipamento com um pano umedecido em água. Não utilizar 
álcool, acetona ou qualquer outra substância. Para limpar as oculares, removê-las com cuidado e 
cobrir os orifícios onde se encaixam, evitando a exposição à poeira e/ou sujeiras no prisma durante 
o procedimento. Manter sempre a platina do microscópio binocular sempre limpa e seca. Se houver 
resíduos de óleo de imersão, limpe com um pano umedecido com xiol. 
Limpe a superfície do microscópio óptico com um pano umedecido em ãgua. Não ultilizar álcool, 
acetona ou qualquer outra substância. 
Para limpa as oculares, remova-as com cuidado e cubra os orificios onde se encaixam, para evitar 
exposição à poeira e sujeiras no prisma durante o procedimento. 
Limpe as lentes com haste flexivél com ponta de algodão umedecido em água destilada e, em 
seguida, seque com algodão – atende-se para não tocar nas lentes com os dedos. Ultilize a pera de 
insuflação para retirar qualquer resquicio de poeira ou algodão. Monte novamente a ocular, 
cuidadosamente. 
 
 
Não ultilizar quantidades excessivas de óleo de imersão sob as lentes. Geralmente uma gota e 
suficiente. 
Não tocar as lentes com as mãos . Se estiverem sujas, limpe-as suavemente com um papel de óptica. 
Após término de uso do equipamente, cubra-o com uma capa específica para microscópio. Plásticos 
convencionais podem favorecer o crescimento de fungos nas lentes,devido ao calor excessivo. 
• Represente o poder de ampliação de cada lente objetiva através de fotos da aula prática. 
RESPOSTA: 
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: MÉTODOS EMPREGADOS NO ESTUDO DAS ´CELULAS E 
TECIDOS 
 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
• Comente quais são as principais etapas realizadas na confecção de preparações histológicas 
e suas respectivas funções. 
RESPOSTA: 
Antes de analisar o material biológico, ele precisa passar por diferentes técnicas de análises prévias: 
espalhamento, estiraço, esmagamento, corte histológico, decalque e montagem total. 
• Coletar células da mucosa oral com o Swab; 
• Besuntar/espalhar o material na lâmina- sentido único; 
• Fixar material no álcool á 70% por 2min; 
• Retirar a lâmina e escorrer o excesso no papel absorvente; 
• Depositar a lâmina no azul de metileno por 2min; 
• Retirar o azul com água destilada; 
• Escorrer o excesso de água destilada e pingar 2 gotas de A.D; 
• Cobrir o esfregaço com lamínula e secar com folha de papel; 
• Em seguida colocamos a lâmina no microscópio para analisar a célula coletada. 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as etapas descritas anteriormente. 
RESPOSTA: 
 
 
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: CITOQUÍMICA 
 
 
RELATÓRIO: 
• PERGUNTAS: 
• Descreva as técnicas cito químicas utilizadas para estudos e diagnósticos em laudos 
histopatológicos. 
RESPOSTA: Existem várias técnicas cito químicas que podem ser utilizadas em estudos e 
diagnósticos em laudos histopatológicos. 
As técnicas citoquímicas são muito utilizadas quando é usado o corante para que ocorra a 
identificação ou eliminação de substâncias específicas dentro das células. 
Essas técnicas são: detecção de lipídeos por meio de corantes lipossolúveis, coloração de grupos 
aldeídos, manchas, citoquímicas para estruturas proteicas, manchas citoquímicas, coloração 
citroquímicas e corantes. 
Hematoxilina- corante básico (grupamento cromofórico e catiônico +) => afinidade por elementos 
ácidos dentro das células – moléculas basófilas. Eosina- corante ácido (grupamento cromofórico e 
aniônico-) => afinidade por elementos básicos dentro das células – moléculas acidófilas. 
Técnica Reticulina; detecta fibras reticulares. de controlo positivo; tecido hepático. cores da 
coloração; Fibras de reticulina-preto; núcleos- vermelho. 
Técnica- tricómio de Masson; detecta fibras de colagénio. Controlo positivo; Útero, apêndice. Cores 
da coloração; fibras-azul; núcleos-azul/preto; musculo, citoplasma, eritrócitos e queratina-vermelho; 
grânulo argirófilos- preto ou vermelho. 
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as moléculas biológicas descritas anteriormente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Identifique as diferentes moléculas biológicas apresentadas com base em suas 
características e na técnica cito química utilizada. 
RESPOSTA: A citoquímica é uma técnica ultilizada para identificar e localizar moléculas em células 
e tecidos. Ele envolve o uso de corantes e reagentes específicos que se ligam que se ligam a 
determinadas moléculas, permitindo sua visualização ao microscópio. A citoquímica pode ser usada 
para identificar uma mapla variedade de moléculas biológicas, incluindo proteínas, ácidos nucleicos, 
carboidratose lípidios. A escolha do coranteou reagente apropriado depende das características da 
molécula que se desejaidentificar e da técnica citoquímica ultilizada. 
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as moléculas biológicas descritas 
anteriormente. 
RESPOSTA: 
 
 
TEMA DE AULA: ESPECIALIZAÇÕES DE SUPERFÍCIE 
 
 
RELATÓRIO: 
• PERGUNTAS: 
• Descreva os tipos e funções das especializações que podem ser encontradas na superfície 
da membrana plasmática. 
RESPOSTA: A membrana celular é a fronteira biológica que delimita o perímetro da célula, 
separando o meio intracelular do extracelular. A membrana celular, que envolve todas as células,não 
é totalmente impermeável, constituindo uma barreira seletiva que permite a troca de algumas 
substâncias entre o exterior e interior. Nas células eucarióticas, ela permite também o suporte do 
citoesqueleto que dá forma à célula, e a ligação à matriz extracelular/parede e outras células, 
permitindo a formação de tecidos. 
 
 
O isolamento de membranas plasmáticas através de técnicas especiais permitiu identificar os seus 
constituintes. As membranas podem-se considerar complexos lipoproteicos, constituidos por 
proteinas, lipidios e glicidios, 
variando em quantidade de célula para célula. 
Proteínas: de composição e funções diversas, as proteínas das membranas podem ter funções 
estruturais, intervir no transporte de substâncias através da membrana, ou atuar como receptores de 
sinais moleculares (por exemplo, de hormônios). 
Lipídios: maioritariamente fosfolípides (lipídios complexos 
associados a um grupo fosfato, com uma extremidade hidrofóbica - polar e outra hidrófila - apolar), e 
em menor 
quantidade colesterol e glicolipídios (lipídios associados a glicídios). A bicamada de lipídios, unidade 
estrutural básica de todas as membranas biológicas, é uma barreira que previne os movimentos 
aleatórios de entrada e saída de materiais solúveis em água. 
Glicídios: situam-se no lado externo da membrana e são importantes no reconhecimento de 
substâncias por parte da célula. 
• Glicocálix (glicocálice): O glicocálix é um envoltório, uma 
camada externa à membrana, presente em células animais, formada por uma rede frouxa de 
carboidratos que recobre a membrana plasmática. Protege a célula contra agressões físicas e 
químicas, retém nutrientes e enzimas e participa do reconhecimento intercelular. 
Organização da membrana plasmática: 
•Bicamada Fosfolipídica; 
•Proteínas: encaixadas entre os fosfolipídios; 
Moléculas de colesterol: relacionadas a maior ou menos fluidez da membrana; 
•Glicoproteínas e glicolipídios: formam o glicocálix, que tem como função a proteção da membrana 
plasmática e o reconhecimento celular. 
Em algumas células, a membrana plasmática apresenta modificações ligadas a uma especialização 
de função. Algumas dessas diferenciações são bem conhecidas nas células da superfície interna do 
intestino. 
Cada célula do nosso corpo tem a função de realizar determinadas funções no nosso organismo. 
Para isso, a membrana sofre três tipos de especializações, como veremos a seguir. 
Especializações da membrana plasmática 
 
 
 
 
 
Microvilosidades: São dobras na membrana plasmática na superfície das células intestinais que 
aumentam a superfície de contato e, consequentemente, aumentam a absorção de nutrientes. 
Desmossomos: São estruturas formadas pelas membranas de duas células adiacentes. Aumentam 
a adesão entre as células, formando um revestimento continuo. 
Interdigitações: São dobras nas membranas plasmáticas limítrofes de duas células. Como os 
desmossomos, estão relacionadas ao grau de adesão das células. 
Permeabilidade seletiva: 
O transporte de substâncias que há entre a célula e o meio extracelular pode ser classificado em 
dois grandes grupos de transportes celulares: 
Transporte passivo: sem gasto de energia, ou seja, certas substâncias podem atravessar a 
membrana espontaneamente; 
Transporte ativo: com gasto de energia, ou seja, a membrana também é capaz de absorver ou de 
expulsar ativamente substâncias, bombeando-as para dentro ou para fora da célula. 
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as especializações de membrana descritas 
anteriormente. 
RESPOSTA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: ORGANELAS ENVOLVIDAS NA SÍNTESE DE MOLÉCULAS 
 
 
RELATÓRIO: 
• PERGUNTAS: 
Comente os aspectos funcionais e bioquímicos do Retículo endoplasmático rugoso, e 
explique como ocorre a afinidade desta organela com o corante utilizado para q sua 
identificação. 
RESPOSTA: O RER é uma organela essencial para a sintese e processamento de proteínas e 
fosfolipídeos na célula eucariótica. Sua afinidade com a eosina se dá pelo corante ácido. 
Comente os aspectos funcionais e bioquímicos do Complexo de Golgi, e explique como 
ocorre a afinidade desta organela com o corante utilizado para q sua identificação. 
RESPOSTA: O complexo golgiense possui como funções principais modificar as proteínas e lipídios 
provenientes do retículo endoplasmático; transportar, selecionar e endereçar substâncias; reciclagem entre 
membranas; formar a parede celular da célula vegetal, o acrossoma do espermatozoide, os lisossomos e as 
membranas plasmática. 
A afinidade do RER com o corante utilizado para sua identificação (hematoxilina-eosina) é devido à presença 
de ribossomos em sua superfície. Os ribossomos são formados por RNA ribossômico e proteínas, sendo que 
as proteínas apresentam uma alta afinidade pela eosina, um corante ácido. 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as organelas citoplasmáticas descritas 
anteriormente. 
RESPOSTA: 
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: DIVISÃO CELULAR 
 
 
RELATÓRIO: 
PERGUNTAS: 
Explique quais são os principais eventos citoplasmáticos que ocorrem durante a divisão 
celular. 
RESPOSTA: 
A mitose e a meiose são dois tipos diferentes de divisão celular. No primeiro caso, o processo gera 
duas células-filhas idênticas geneticamente. Elas se desenvolvem a partir de uma célula-mãe. Na 
meiose, a divisão celular envolve fissão do núcleo, o que gera quatro células 
Prófase: fase mais longa da mitose, onde os filamentos de cromatina se condensam, originado 
umas estruturas grossas e curtas - os cromossomos-, que vão ser constituídos por dois cromatídeos 
unidos por um centrômero, a membrana nuclear fragmenta-se e o núcleo desaparece e por fim forma-
se o fuso acromático nos polos das células. 
Metáfase: fase em que o fuso acromático vai se ligar aos centrômeros dos cromossomos, que já 
atingiram o encurtamento máximo, formando assim a placa equatorial, onde os cromossomos se 
dispõem voltados para o centro do plano com os braços voltados para fora; ao fim da metáfase, as 
cromátides-irmãs de cada cromossomo iniciam sua separação até ficarem unidas somente pelos 
centrômeros (assemelhando-se a letra X) 
Anáfase: ocorre a fragmentação dos centrômeros, separando assim os cromatídeos, passando 
cada um destes a formar agora um cromossomo; as fibras do fuso acromático começam a encurtar 
levando assim os cromossomos para os polos- ascensão polar; 
Telófase: acontece exatamente o contrário da prófase, ou seja, a cromatina vai descondensar e 
alongar, o fuso acromático dissolve-se, a membrana nuclear irá reaparecer dispondo-se á volta dos 
cromossomos, formando assim dois núcleos novos. 
Terminada a mitose, vai ocorrer então a citocinese, que consiste na separação do citoplasma da 
célula-mãe, em duas partes iguais, originando assim as duas novas células. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as fases do ciclo celular descritas 
anteriormente. 
RESPOST
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 
 
BIOLOGIARESOLVIDA: Resumo sobre especializações da 
membrana plasmática.Disponívelem: 
<https://biologiaresolvida.com.br/resumo/especializacoes-membrana-
plasmatica/>. Acesso em 15 de março de 2024. 
DESCOMPLICA. 4 especializações da Membrana Plasmática que você precisa 
conhecer. Disponível em: <https://descomplica.com.br/artigo/4-especializacoes-
da- membrana-plasmática-que-você-precisa-conhecer/xgs/>.Acesso em 15 de 
março de 2024. 
STOODI. Mitose e meiose: tudo sobre os processos de divisão celular. 
Disponível em:<https://www.stoodi.com.br/blog/biologia/mitose-e- 
meiose/#:~:text=A%20mitose%20e%20a%20meiose,o%20que%20gera%20qu
atro%20c%C3%A9lulas>. Acesso em 15 de março de 2024. 
TODABIOLOGIA.COM:Citoquímica. Disponível em: 
<https://www.todabiologia.com/citologia/citoquimica.htm>. Acesso em: 15 de 
março de 2024. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://biologiaresolvida.com.br/resumo/especializacoes-membranahttps://biologiaresolvida.com.br/resumo/especializacoes-membrana-plasmatica/
https://descomplica.com.br/artigo/4-especializacoes-da-membrana-plasmatica-que-voce-precisa-conhecer/xgs/
https://descomplica.com.br/artigo/4-especializacoes-da-membrana-plasmatica-que-voce-precisa-conhecer/xgs/
https://descomplica.com.br/artigo/4-especializacoes-da-membrana-plasmatica-que-voce-precisa-conhecer/xgs/
https://www.stoodi.com.br/blog/biologia/mitose-e-meiose/
https://www.stoodi.com.br/blog/biologia/mitose-e-meiose/
https://www.stoodi.com.br/blog/biologia/mitose-e-meiose/
https://www.stoodi.com.br/blog/biologia/mitose-e-meiose/
https://www.todabiologia.com/citologia/citoquimica.htm
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE PRÁTICA 02 
Nome: Luana Cristina Lira Alves 
Matrícula: 27018440 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Bases da biologia celular, molecular e 
tecidual 
DADOS DO(A) ALUNO(A): Luana Cristina Lira Alves 
 
NOME: Luana Cristina Lira Alves MATRÍCULA: 21018440 
CURSO: Farmácia POLO: UNAMA - SANTARÉM 
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): 
 
ORIENTAÇÕES GERAIS: 
 
• O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma 
clara e concisa; 
• O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema; 
• Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado); 
• Tamanho: 12; 
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm; 
• Espaçamento entre linhas: simples; 
• Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
 
TEMA DE AULA: TECIDO EPITELIAL 
 
 
RELATÓRIO: O tecido epitelial é um tipo de tecido que reveste as superfícies 
internas e externas do corpo, formando barreiras protetoras. É composto por 
células justapostas, ou seja, que se encontram próximas umas das outras, e 
apresenta pouca ou nenhuma substância extracelular entre as células. O 
tecido epitelial pode ser classificado em diferentes tipos, como o epitélio de 
revestimento, que reveste órgãos e cavidades, e o epitélio glandular, que forma 
as glândulas. Ele desempenha funções como proteção, absorção, secreção e 
transporte de substâncias. 
 
 
 
 
 
• PERGUNTAS: 
• Cite as diferenças estruturais e funcionais existentes entre o Tecido 
epitelial de revestimento e o Tecido epitelial glandular 
RESPOSTA: O tecido epitelial de revestimento: é um tecido que cobre as 
superfícies do corpo e forma as paredes das cavidades internas. Ele é composto 
por células justapostas, que se unem por junções celulares especializadas como 
a pele, trato digestivo e trato urinário. 
O tecido epitelial glandular: é um tecido que produz secreções, é composto por 
células que secretam substâncias, como sucos digestivos, hormônios e leite. O 
tecido epitelial glandular está presente em várias glândulas do corpo, como as 
glândulas salivares, as glândulas sudoríparas e as glândulas mamárias. 
As principais diferenças estruturais e funcionais entre o tecido epitelial de 
revestimento e o tecido epitelial glandular são: 
O tecido epitelial de revestimento: é composto por uma única camada de 
células, enquanto o tecido epitelial glandular pode ser composto por várias 
camadas de células; O tecido epitelial de revestimento: tem funções mais 
variadas como: proteção contra danos físicos e químicos, percepção de 
estímulos, absorção de nutrientes e etc. enquanto que no tecido epitelial 
glandular, que tem como função principal a secreção; O tecido epitelial de 
revestimento: está presente em várias partes do corpo, enquAcrescente fotos da 
aula prática que identifiquem os tecidos descritos anteriormente, destacando: 1) 
Nome do tecido ou glândula; 2) Localização no corpo humano; 3) Função e; 4) 
Classificação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os tecidos descritos 
anteriormente, destacando: 1) Nome do tecido ou glândula; 2) Localização 
no corpo humano; 3) Função e; 4) Classificação. 
 
 
1- Tecido epitelial de revestimento 
2- Pele – HE. 
3- Regula a função dos órgãos como coração, fígado e rins. 
4- Tecido epitelial de revestimento pavimentoso estratificado queratinizado 
• Comente quais são as camadas que compõem a pele, represento-as 
através de uma imagem da aula prática. 
RESPOSTA: A hipoderme: é a camada mais profunda da pele, é composta por 
tecido adiposo, que é um tipo de tecido conjuntivo que armazena gordura, ela 
ajuda a proteger os órgãos internos contra o frio e os choques. 
A derme: é a camada intermediária da pele, é composta por tecido conjuntivo, 
que é formado por células, fibras e matriz extracelular. A derme é responsável 
por dar suporte à pele, fornecer nutrientes para a epiderme e proteger os órgãos 
internos, ela é dividida em duas camadas: 
Camada papilar: esta camada é a mais próxima da epiderme, é composta por 
tecido conjuntivo frouxo, que contém vasos sanguíneos, nervos e glândulas 
sudoríparas; 
 
 
Camada reticular: esta camada é a mais profunda da derme, é composta por 
tecido conjuntivo denso, que contém fibras de colágeno e elastina. As fibras de 
colágeno dão força à pele, enquanto as fibras de elastina dão elasticidade à pele. 
A epiderme: é a camada mais externa da pele, avascular é um tecido epitelial 
estratificado queratinizado, é composta por células mortas que formam uma 
barreira protetora para a pele, ela é dividida em cinco camadas. 
 
 
 
TEMA DE AULA: TECIDO CONJUNTIVO PROPRIAMENTE DITO 
 
 
 
 
RELATÓRIO: 
• PERGUNTAS: 
• Cite os principais constituintes do tecido conjuntivo propriamente dito, 
destacando suas características e funções. 
RESPOSTA: É caracterizado por uma grande variedade de células. Possui 
função de preenchimento, sustentação, defesa, armazenamento, transporte, 
entre outras. As células do tecido conjuntivo são: fibroblastos, plasmócitos, 
mastócitos, macrófagos, leucócitos e células adiposas. Tecido Conjuntivo é 
um tecido de conexão, composto de grande quantidade de matriz extracelular, 
células e fibras. Suas principais funções são fornecer sustentação e preencher 
espaços entre os tecidos, além de nutri-los. 
 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as fibras elásticas, 
reticulares e colágenas 
RESPOSTA: 
 
 
• Comente como o tecido conjuntivo propriamente dito é classificado e 
utilize fotos da aula prática que os identifique. 
RESPOSTA: O tecido conjuntivo propriamente dito é dividido em: tecido 
conjuntivo frouxo e tecido conjuntivo denso. 
T.C.P.D: Tecido de ligação e atua na sustentação e no preenchimento dos 
tecidos. É rica em matriz extracelular, formada pelo polissacarídeo, hialurônico, 
e três tipos de fibras proteicas: colágeno, elásticas e reticulares. 
Tecido Frouxo: Matriz rica em fibras, é flexível, bem vascularizado e resiste pouco 
a trações. Serve com apoio ao epitélio, preenche os espaços entre os órgãos e 
as células musculares, apoia e nutre as células epiteliais, envolve nervos,vasos 
sanguíneos e linfáticos. 
Tecido Denso: Predomínio de fibroblastos de fibras colágenas. Dependendo 
da organização dessa fibra pode ser classificado como denso não-
modelado, composto por fibras colágenas dispostas em feixes sem orientação 
(derme T.C da pele) e denso modelado, composto por fibras colágenas dispostas 
em orientação fixa, dando maior resistência (tendões). 
 
 
TEMA DE AULA: TECIDO CARTILAGINOSO 
 
 
 
 
RELATÓRIO: 
• PERGUNTAS: 
• Diferencie os tipos de cartilagem que fazem parte do tecido cartilaginoso e 
cite quais são os constituintes celulares desse tecido. 
RESPOSTA: Tipos de cartilagem: 
Cartilagem hialina caracterizado pela sua matriz transparente e translúcida, sua 
função e de suporte flexível em articulações, redução de atrito, crescimento 
ósseo, sua localização fica nas articulações, vias respiratórias, cartilagens 
costais. 
Cartilagem fibrosa (fibrocartilagem) caracterizado pela sua matriz rica em fibras 
colágenas, com suas funções de suporte resistente,absorção de choque. Sua 
localização fica nos discos intervertebrais, algumas articulações. 
Cartilagem Elástica caracterizado pela sua matriz com muitas fibras 
metalúrgicas. Sua função elasticidade, flexibilidade e sua localização é pavilhão 
auricular, epiglota. 
Constituintes Celulares Condrócitos: Células principais, imersas na matriz, 
semelhantes e manter a matriz. Condroblastos: Células jovens que se 
diferenciam em condrócitos, secretam matriz. Células Lacunares: Encontradas 
nas lacunas da matriz, alojam condrócitos. 
A matriz cartilaginosa contém fibras colágenas, proteoglicanos e água, 
conferindo as propriedades únicas de cada tipo de cartilagem. 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os tipos de cartilagem e 
os tipos celulares descritos anteriormente. 
RESPOSTA: 
 
 
TEMA DE AULA: TECIDO MUSCULAR 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO: 
• PERGUNTAS: 
• Diferencie os tipos de músculos que fazem parte do tecido muscular, 
enfatizando as características morfológicas e funcionais de cada um. 
 RESPOSTA: O músculo esquelético é voluntário e ligado aos ossos, o musculo 
cardíaco é involuntário e forma o coração, e o músculo liso é involuntário e 
presente nas paredes dos órgãos internos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os tipos de músculos 
descritos anteriormente. 
• RESPOSTA: 
 
TEMA DE AULA: TECIDO ÓSSEO E 
OSSIFICAÇÃO 
 
 
 
RELATÓRIO: 
A qualidade óssea é hoje assunto de crescente interesse em pesquisa, em 
virtude da grande incidência de osteopenia e osteoporose na população 
humana, principalmente em decorrência do aumento da expectativa de vida, 
sedentarismo, desequilíbrios hormonais, uso de medicamentos e alimentação 
inadequada. O objetivo da disciplina é estudar os métodos de avaliação da saúde 
óssea entendendo-se por este conceito a correlação entre microestrutura, 
metabolismo e função mecânica. Desta forma, os métodos de investigação 
devem ser quantitativos sendo que cada método é capaz de informar melhor 
sobre aspectos mais específicos da qualidade óssea. 
 
 
 
 
 
PERGUNTAS: 
• Descreva os componentes do tecido ósseo e suas respectivas funções, e 
ainda a importância desse tecido. 
RESPOSTA: O tecido ósseo é o principal componente dos nossos ossos, estando 
diretamente relacionado à sustentação do corpo humano e, é claro, à proteção de 
diversos órgãos. Sua função e fornecer suporte e proteção possuindo em sua 
composição fosfato de cálcio na forma de cristais de Hidroxiapatita e colágeno. 
E a importância desse tecido: é o principal componente dos nossos ossos, estando 
diretamente relacionado à sustentação do corpo humano e, é claro, à proteção de 
diversos órgãos. 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os osteoblastos, 
osteócitos, canais de Havers, canais de Volkmann, periósteo e endósteo. 
RESPOSTA: 
 
 
 
• Comente sobre como ocorrem os processos de ossificação endocondral e 
intramembranoso. 
RESPOSTA: A ossificação intramembranosa ocorre no interior de uma 
membrana conjuntiva, enquanto que a endocondral ocorre a substituição de uma 
cartilagem hialina preexistente, o molde ou primórdio do futuro osso, pelo tecido 
ósseo. 
 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os processos de 
ossificação comentados anteriormente. 
 
 
 
TEMA DE AULA: TECIDO NERVOSO 
 
 
 
RELATÓRIO: 
• PERGUNTAS: 
• Descreva os componentes do tecido nervoso e suas respectivas funções, 
e ainda a importância desse tecido. 
 RESPOSTA: O tecido nervoso é composto por neurônios e gliócitos. Quando 
estimulado, esse tecido é capaz de conduzir impulsos nervosos de forma rápida 
e às vezes por longas distâncias. O tecido nervoso apresenta dois componentes 
principais: Os neurônios, células geralmente, com longos prolongamentos; e 
vários tipos de células da glia ou neuroglia, que sustentam os neurônios e 
participam de outras funções importantes 
 O tecido nervoso é um dos quatro tipos básicos de tecidos presentes em nosso 
corpo. Ele é responsável por receber e responder aos estímulos internos e 
externos. A função do tecido nervoso e conduzir os impulsos nervosos de 
maneira rápida e, às vezes, por distâncias relativamente grandes. A importância 
desse tecido e de conduzir os impulsos nervosos de maneira rápida e, às vezes, 
por distâncias relativamente grandes. 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem corpo celular, 
corpúsculos de Nissl, dendritos e axônios, núcleo e nucléolo. 
 
 
• Comente as principais diferenças entre o tecido nervoso central e o 
periférico, e ainda os represente através de desenhos do próprio punho. 
RESPOSTA: O sistema nervoso central é o responsável pela recepção e 
integração de informações, da tomada de decisões e do envio de ordens. Já o 
sistema nervoso periférico transmite as informações provenientes dos órgãos 
sensoriais para o sistema nervoso central, e deste para os músculos e as 
glândulas . 
 
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: TECIDO SANGUÍNEO 
 
 
 
RELATÓRIO: É responsável pelo transporte de substâncias pelo corpo. É 
composto por células sanguíneas suspensas em um líquido chamado plasma. 
Existem três tipos principais de células sanguíneas: glóbulos vermelhos (ou 
eritrócitos), glóbulos brancos (ou leucócitos) e plaquetas. Os glóbulos vermelhos 
são responsáveis pelo transporte de oxigênio para os tecidos e remoção de 
dióxido de carbono. Os glóbulos brancos são parte do sistema imunológico e 
ajudam a combater infecções. As plaquetas são responsáveis pela coagulação 
do sangue. 
• PERGUNTAS: 
• Descreva os componentes do tecido sanguíneo e suas respectivas 
funções, e ainda a importância desse tecido. 
RESPOSTA: O tecido sanguíneo: é um tipo de tecido conjuntivo que circula 
pelo corpo através dos vasos sanguíneos, é composto por plasma, células 
sanguíneas e plaquetas. 
O plasma é a parte líquida do sangue e é composto por água, proteínas, sal, 
nutrientes e gases. 
As células sanguíneas são os glóbulos vermelhos, os glóbulos brancos e as 
plaquetas: Os glóbulos vermelhos: são responsáveis pelo transporte de 
oxigênio para os tecidos do corpo, eles são ricos em hemoglobina, uma proteína 
que contém ferro; 
Os glóbulos brancos: são responsáveis pela defesa do corpo contra infecções, 
eles são capazes de fagocitar (comer) micro-organismos patogênicos; 
As plaquetas: são responsáveis pela coagulação do sangue, elas são 
fragmentos celulares que se agregam quando há uma lesão nos vasos 
sanguíneos, formando um tampão que evita a perda de sangue. 
O tecido sanguíneo é importante para a vida porque é responsável pelo 
transporte de nutrientes, oxigênio e hormônios para os tecidos do corpo, bem 
como pela remoção de produtos de excreção e resíduos, ela também é 
responsável pela defesa do corpo contra infecções 
 
 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem hemácias, plaquetas e 
os diferentes tipos de leucócitos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERENCIA 
Biologia Celular, Molecular, Tecidual e do Desenvolvimento | Departamento de 
Biologia Celular e Molecular e Bioagentes Patogênicos | Departamento de 
Biologia Celular e Molecular e Bioagentes Patogênicos (usp.br). 
https://www.biologianet.com/biologia−celular. 
A arquitetura dos tecidos: Revista Pesquisa Fapesp. Biologia Celular Atlas Digital 
(ufrgs.br). 
BIOLOGIA NET. Tecido Conjuntivo. Disponível em: 
<https://www.biologianet.com/histologia-animal/tecido-conjuntivo.htm
 
Acesso em 10 de fevereiro de 2023. 
BRASIL ESCOLA. Sangue. Disponível em: 
<https://brasilescola.uol.com.br/biologia/sangue.htm>. Acesso em 15 de março 
de 2024. 
INFO ESCOLA. Tecido conjuntivo denso. Disponível em: 
<https://www.infoescola.com/histologia/tecido-conjuntivo-denso/>. Acesso em 
15 de março de 2024. 
MUNDO EDUCAÇÃO. Sangue. Disponível em: 
<https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/sangue.htm>.Acesso e 12 de 
março de 2024. 
TODA MATÉRIA. Camadas da pele. Disponível em: 
<https://www.todamateria.com.br/camadas-da-pele/>. Acesso em: 15 de março 
de 2024. UFES. Histologia e Embriologia. Disponível em: 
< https://histoembrio.saomateus.ufes.br/tecido-osseo#:~:text=A%20ossifica 
%C3%A7%C3%A3o%20intramembranosa%20ocorre%20no,futuro%20osso%2
C%20pelo%20tecido%20%C3%B3sseo>. Acesso em 10 de março de 2024. 
UNESP. Tecido Ósseo. Disponível em: 
<https://www.foa.unesp.br/#!/ensino/departamentos/dcb/histologia/atlas-de- 
histologia-geral/tecido-osseo/>. 
Acesso em 15 de março de 2024. 
UNIFAL. Histologia Alternativa. Disponível em: <https://www.unifal- 
mg.edu.br/histologiainterativa/tecido-muscular/>. Acesso em: 12 de m a r ç o 
de 2024. 
 
http://www.biologianet.com/biologia
https://revistapesquisa.fapesp.br/a-arquitetura-dos-tecidos/
https://www.ufrgs.br/biologiacelularatlas/matriz.htm
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http://www.biologianet.com/histologia-animal/tecido-conjuntivo.htm
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http://www.infoescola.com/histologia/tecido-conjuntivo-denso/
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http://www.todamateria.com.br/camadas-da-pele/
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http://www.foa.unesp.br/%23!/ensino/departamentos/dcb/histologia/atlas-de-
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