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Avaliação e acompanhamento do 
desempenho dos alunos
A avaliação e o acompanhamento contínuo do desempenho de alunos com TDAH são fundamentais para o 
sucesso de sua aprendizagem. É necessário adotar uma abordagem diferenciada e personalizada, levando em 
consideração as particularidades de cada estudante e as dificuldades específicas do transtorno.
Além das avaliações tradicionais, é importante implementar formas alternativas de acompanhamento, como 
observações em sala de aula, análise de trabalhos e projetos, e constante feedback dos professores. Essa 
abordagem permite identificar com mais precisão as necessidades individuais dos alunos e direcionar os 
esforços pedagógicos de maneira eficaz.
Avaliações formativas e diagnósticas regulares para identificar pontos fortes e áreas a serem desenvolvidas1.
Acompanhamento contínuo do progresso de aprendizagem, com ajustes nas estratégias de ensino quando 
necessário
2.
Feedback constante aos alunos, com ênfase nos avanços e na construção de uma autoestima positiva3.
Comunicação estreita entre professores, equipe pedagógica e família para alinhar as ações e garantir o 
suporte necessário
4.
Registros detalhados do desempenho e evolução dos alunos, a fim de subsidiar o planejamento futuro5.
Tecnologias Assistivas e Recursos de 
Apoio
Recursos Digitais
As tecnologias assistivas 
desempenham um papel 
fundamental no apoio à 
aprendizagem de alunos 
com TDAH. Softwares 
educativos, aplicativos e 
plataformas digitais 
podem ajudar a manter 
a concentração, 
organizar tarefas, facilitar 
a compreensão de 
conteúdos e melhorar a 
produtividade. Recursos 
como temporizadores, 
lembretes, ferramentas 
de anotação e 
sintetizadores de voz são 
exemplos de soluções 
que podem ser valiosas 
para esses estudantes.
Materiais 
Didáticos
Além dos recursos 
digitais, materiais 
didáticos adaptados 
também podem ser 
muito úteis. Textos com 
espaçamento maior 
entre linhas, uso de 
fontes legíveis e maior 
contraste, além de 
esquemas, infográficos e 
ilustrações, podem 
facilitar a compreensão e 
a atenção dos alunos 
com TDAH. Igualmente 
importante é a 
disponibilização de 
materiais em formatos 
alternativos, como áudio 
e vídeo, para atender a 
diferentes estilos de 
aprendizagem.
Ambientes 
Acolhedores
Criar um ambiente de 
aprendizagem acolhedor 
e livre de distrações é 
essencial para alunos 
com TDAH. Isso pode 
envolver desde a 
reorganização do espaço 
físico da sala de aula, 
com a redução de 
estímulos visuais e 
sonoros, até a oferta de 
áreas de trabalho 
individualizadas e com 
menos ruído. Além disso, 
o uso de fones de ouvido 
com música 
instrumental pode 
ajudar a manter a 
concentração durante as 
atividades.
Apoio 
Multidisciplinar
O sucesso da inclusão de 
alunos com TDAH 
depende também de 
uma abordagem 
multidisciplinar, com a 
colaboração de 
professores, psicólogos, 
fonoaudiólogos, 
terapeutas ocupacionais 
e outros profissionais da 
educação e da saúde. 
Essa equipe 
interdisciplinar pode 
identificar as 
necessidades específicas 
de cada estudante e 
desenvolver estratégias 
personalizadas de apoio, 
envolvendo tanto 
recursos tecnológicos 
quanto adaptações 
curriculares e 
metodológicas.