Orientação - atividade III

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Centro Universitário do Distrito Federal
Curso de Pedagogia
Práticas Pedagógicas
Profa. Bernadete Cordeiro
Tarefa III – Orientação para a análise dos dados
Caros(as) estudantes,
Agora que vocês já aplicaram o questionário (atividade 2), vamos para a atividade 3, ou seja, a divulgação dos resultados, por meio de uma apresentação no Powerpoint ou outro software.
Seguem as orientações:
1. Verificando as respostas - Uma vez aplicado o questionário, você poderá observar que a aba resposta aparecerá o número de questionário respondido.
2. Observando os resultados - Clique nesta aba e veja os resultados do questionário apresentado por perguntas. Mas observe:
· Os resultados das questões fechadas (objetivas) são apresentados em forma de gráfico. 
Exemplo 1 – Autodeclaração de cor
· Os resultados das questões abertas são apresentados de forma descritiva. 
Exemplo 2 – O ato de brincar no desenvolvimento infantil
3. Organizando e analisando os resultados - De posse dos resultados, vocês deverão organizar os dados e analisá-los. Os dados oriundos das questões fechadas, demonstrados em gráficos, estão organizados, mas as respostas das questões abertas precisam ser organizadas, principalmente quando são muitas respostas. No caso de vocês, as respostas são poucas e não exigirão organização, mas devem analisá-las. Veja a seguir algumas possibilidades, com base no exemplo 2! Faça isto para cada uma das perguntas.
Exemplos de possibilidades de análises:
· Todos os participantes reconhecem a importância do ato de brincar para o desenvolvimento infantil, destacando principalmente o estímulo a criatividade e a aprendizagem.
· Os participantes concordam que o ato de brincar é importante para o desenvolvimento infantil. Uma das respostas inclusive ressalta que a aprendizagem, na Educação Infantil, se dá por meio da brincadeira.
Se desejar, você poderá estabelecer uma relação entre a análise o referencial teórico:
Exemplo:
· Os participantes concordam que o ato de brincar é importante para o desenvolvimento infantil. Uma das respostas inclusive ressalta que a aprendizagem, na Educação Infantil, se dá por meio da brincadeira, indo assim ao encontro do que é destacado no Currículo em Movimento da Educação Infantil do Distrito Federal (GDF, 2018).
4. Considerações finais da Pesquisa – Ao final, com base em todos os dados estabeleça considerações finais.
Exemplos:
	
· Este questionário teve por objetivo ___________________________ e para tanto entrevistou ___ professores (ou pais, ou pessoas), sendo X do sexo feminino e X do sexo masculino. Diante das perguntas realizadas foi possível constatar que_______________________________________________________________________________________________________________________________________.
· Com base nas respostas dos questionários foi possível concluir que_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 
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