Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Vista aérea de dunas de areia vermelha e vegetação no deserto do Namibe, no Parque Nacional Namib-Naukluft, 2021. Turistas descem o vulcão Cotopaxi do refúgio localizado na encosta nevada em Cotopaxi, Equador, 2022. Vista aérea de praia na Ilha de Zakynthos, Grécia, 2020. IR E N E U K E /S H U T T E R S T O C K .C O M K R U M A O /S H U T T E R S T O C K .C O M S E R G IO P IT A M IT Z /B IO S P H O T O /B IO S P H O T O V IA A F P O clima frio de montanha caracteriza-se por temperaturas baixas o ano todo em razão do fator altitude. Apresenta tempe- raturas mais baixas quanto mais alta for a montanha. O clima semiárido geral- mente apresenta temperaturas altas, mas se caracteriza princi- palmente por seus baixos índices pluviométricos, com chuvas irregulares. Por fim, o clima mediter- râneo apresenta invernos com temperaturas amenas e altos índices pluviométricos, enquanto seus verões são secos e quentes. Está localizado, em grande par- te, nas proximidades do mar Mediterrâneo. D A R IO S /S H U T T E R S T O C K .C O M 145 ENCAMINHAMENTO Seguimos com a descrição de diferentes tipos climáticos, com ênfase nas características dos climas: frio de montanha, semiá- rido e mediterrâneo. Assim como nas páginas anteriores, siga com a análise das paisagens, basean- do-se nas fotografias. Peça aos estudantes que descrevam a aparência do clima frio de mon- tanha. Por que tem esse nome? De que modo as montanhas influenciam no clima? Sobre o semiárido, pode-se argumen- tar sobre o nome desse tipo de clima. Quais são os aspec- tos da vegetação e do solo? A área parece ter muita ou pouca umidade? Por que isso ocorre? O mesmo deve ser feito com o clima mediterrâneo, e assim por diante. É importante utilizar as fotografias para interpre- tar os fenômenos geográficos, pois elas fornecem pistas visuais que nos permitem diferenciar o arranjo das paisagens. PARA AMPLIAR Atividade extra Escolha um local turístico e organize seu anúncio publi- citário. Lembre-se de que os elementos localização, identi- dade do lugar e diferenciação são indispensáveis. Para elabo- rar a campanha, responda às questões e faça o que se pede a seguir. 1. Onde fica o lugar? 2. Como é a paisagem do lugar? 3. Quais são as características de clima desse lugar? 4. O que as pessoas podem fazer ali? Como podem aproveitar seus momentos de lazer? 5. Elabore o texto e o slogan da campanha, divulgando o lugar turístico. Oriente-os a utilizar mapas temáticos, planisférios, globos terrestres, entre outras representações gráficas para situar o local turístico nas zonas térmicas. Outro ponto importante é a escolha da fotografia. Destaque que a imagem deve apresentar as características marcantes do clima do local turístico. A foto precisa ser de alta qualidade, a fim de garantir que os elementos sejam perceptíveis. A atividade articula conceitos espaciais (localização e identidade do lugar) e princípios geográficos (localização e diferenciação), ao mesmo tempo que permite trabalhar com zonas térmicas, fatores e classificações climáticas. As três primei- ras perguntas envolvem a prática de pesquisa no levantamento e na descrição de informações. Nas últimas duas, os estudantes precisam articular os conhecimentos obtidos sobre características climáticas com práticas de produção textual, garantindo a inter- disciplinaridade com o componente curricular Língua Portuguesa (habilidades EF67LP13, EF67LP20, EF67LP21 e EF67LP23). 145
Compartilhar