Jogo Mico das Frutas

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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
1o ANO
AULA 18 – 2o BIMESTRE
LÍNGUA PORTUGUESA 
JOGO MICO DAS FRUTAS
Currículo em Ação – Ciclo de Alfabetização – 1º ano – Vol. 1 – Caderno do Estudante – p. 90 e 91
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
CONHECIMENTO DO ALFABETO EM PORTUGUÊS;
CONSTRUÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICO.
COMPARAR PALAVRAS IDENTIFICANDO A LETRA INICIAL.
CONTEÚDO
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM
(EF01LP03) Comparar escritas convencionais e não convencionais, observando semelhanças e diferenças. 
(EF01LP05) Compreender o sistema de escrita alfabética. 
(EF01LP06) Segmentar oralmente as palavras.
(EF01LP07) Compreender as notações do sistema de escrita alfabética: segmentos sonoros e letras. 
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita. 
(EF01LP10A) Nomear as letras do alfabeto.
(EF01LP10B) Recitar as letras do alfabeto sequencialmente. 
(EF01LP13) Comparar o som e a grafia de diferentes partes da palavra (começo, meio e fim). 
(EF12LP01) Ler palavras tomando como referência palavras conhecidas e/ou memorizadas (estáveis), como o próprio nome e o de colegas.
NAS AULAS ANTERIORES, CONSTRUÍMOS UM POMAR COM O NOME DE DIVERSAS FRUTAS. VOCÊ SE LEMBRA DE QUE FORMA ELAS FORAM ORDENADAS?
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PARA COMEÇAR
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/the-british-alphabet-letters-in-plastic-toy-imagem-royalty-free/155598131?phrase=alfabeto+%C3%ADman&adppopup=true
NAS AULAS ANTERIORES, CONSTRUÍMOS UM POMAR COM O NOME DE DIVERSAS FRUTAS. VOCÊ SE LEMBRA DE QUE FORMA ELAS FORAM ORDENADAS?
ESPERA-SE QUE OS ESTUDANTES DIGAM QUE AS FRUTAS FORAM ORDENADAS PELA SUA LETRA INICIAL, ISTO É, EM ORDEM ALFABÉTICA.
CORREÇÃO
PARA COMEÇAR
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/the-british-alphabet-letters-in-plastic-toy-imagem-royalty-free/155598131?phrase=alfabeto+%C3%ADman&adppopup=true
A ORDEM ALFABÉTICA CORRESPONDE A ORDENAR UMA LISTA DE PALAVRAS COM A ORDEM DAS LETRAS DO ALFABETO, ISTO É, DE A A Z.
ORDEM ALFABÉTICA
O QUE É?
SERÁ QUE EXISTEM OUTRAS FRUTAS QUE PODEMOS ESCREVER COM A MESMA LETRA INICIAL? EM DUPLAS, ESCREVAM O NOME DE DUAS FRUTAS COM AS LETRAS INICIAIS A SEGUIR.
PRATICANDO
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/fruit-bowl-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/165641751?phrase=cesta+de+frutas&adppopup=true
A. LETRA INICIAL A:
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___________________________
B. LETRA INICIAL L:
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C. LETRA INICIAL M:
___________________________
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PRATICANDO
A. LETRA INICIAL A:
ALGUMAS POSSIBILIDADES SÃO: AMORA, AMEIXA, ABACATE, ABACAXI, ACEROLA, AÇAÍ ETC.
B. LETRA INICIAL L:
ALGUMAS POSSIBILIDADES SÃO: LIMÃO, LICHIA, LIMA ETC.
C. LETRA INICIAL M:
ALGUMAS POSSIBILIDADES SÃO: MAÇÃ, MAMÃO, MORANGO, MELÃO, MELANCIA, MEXERICA ETC.
CORREÇÃO
PRATICANDO
AGORA, VAMOS CONTINUAR A ESTUDAR AS LETRAS INICIAIS DOS NOMES DAS FRUTAS. VOCÊ JÁ BRINCOU DO JOGO DO MICO? RECORTE O JOGO DO ANEXO 1, SLIDES 16 A 22, E, EM DUPLAS, LEIAM AS REGRAS A SEGUIR.
PRATICANDO
FORMAR O MAIOR NÚMERO DE PARES E NÃO TERMINAR COM A CARTA DO MICO NA MÃO.
REGRAS DO JOGO
NESSE JOGO, FORMAMOS UM PAR QUANDO TEMOS DUAS FRUTAS QUE COMEÇAM COM A MESMA LETRA;
EMBARALHE E DISTRIBUA TODAS AS CARTAS EM QUANTIDADES IGUAIS PARA CADA PARTICIPANTE;
OBJETIVO DO JOGO:
PRATICANDO
ANTES DE INICIAR A PARTIDA, OS PARTICIPANTES DEVEM VERIFICAR SE TÊM PARES, FORMÁ-LOS E COLOCÁ-LOS NA MESA À SUA FRENTE. O RESTANTE DAS CARTAS DEVERÁ FICAR EM SUAS MÃOS;
O PRIMEIRO JOGADOR DEVERÁ PEGAR UMA DAS CARTAS DA MÃO DO OUTRO PARTICIPANTE;
DEPOIS, O PRIMEIRO JOGADOR DEVERÁ OLHAR A FIGURA, VERIFICAR SE FORMA ALGUM PAR COM AS SUAS CARTAS E, SE FORMAR UM NOVO PAR, ELE DEVERÁ SER COLOCADO NA MESA JUNTO COM OUTROS PARES JÁ FORMADOS;
PRATICANDO
SE A CARTA NÃO FORMAR NENHUM NOVO PAR, O JOGADOR DEVERÁ SEGURÁ-LO NA MÃO;
O JOGO CONTINUA COM CADA JOGADOR RETIRANDO UMA CARTA POR VEZ;
O JOGO TERMINA QUANDO SOBRAR APENAS O MICO COM UM DOS JOGADORES;
QUEM CONSEGUIR FORMAR O MAIOR NÚMERO DE PARES SERÁ O VENCEDOR.
PRATICANDO
O QUE ACHOU DO JOGO? 
VAMOS VER OS PARES QUE VOCÊ E SEU COLEGA CONSEGUIRAM FORMAR?
SISTEMATIZANDO 
https://pixabay.com/pt/vectors/r%C3%A3-verde-animal-anf%C3%ADbio-pensando-48234/
ESPERA-SE QUE OS ESTUDANTES COMPARTILHEM COM OS COLEGAS SUAS IMPRESSÕES SOBRE O JOGO E OS PARES QUE FORMARAM DURANTE A PARTIDA.
O QUE ACHOU DO JOGO? 
VAMOS VER OS PARES QUE VOCÊ E SEU COLEGA CONSEGUIRAM FORMAR?
SISTEMATIZANDO 
Link: https://pixabay.com/pt/vectors/r%C3%A3-verde-animal-anf%C3%ADbio-pensando-48234/
COMPARAMOS PALAVRAS IDENTIFICANDO A LETRA INICIAL.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
CIRCULE COM LÁPIS DE COR VERDE AS FRUTAS QUE COMEÇAM COM A LETRA “M”.
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2. ESCREVA O NOME DE CADA FRUTA CIRCULADA.
APROFUNDANDO 
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/mango-icon-in-flat-style-on-white-background-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/515925620?phrase=manga+fruta&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/fresh-watermelon-sliced-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1363818036?phrase=melancia&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/vector-cute-strawberry-and-green-leaves-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1416780446?phrase=morango&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/mulberry-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1421633566?phrase=amora&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cherry-fruit-vector-illustration-isolated-on-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1469496924?phrase=cereja&adppopup=true
ANEXO 1 – JOGO DO MICO
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https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
ASSOCIAÇÃO NOVA ESCOLA (org.). Material Educacional Nova Escola: 1o ano: Volume 1. Ensino Fundamental: caderno do estudante: São Paulo. 1. ed. São Paulo: Associação Nova Escola: Governo do Estado de São Paulo, 2022.
REFERÊNCIAS
Material Educacional Nova Escola: 1º ano: Volume 1. Ensino Fundamental: caderno do estudante: São Paulo / [organização Associação Nova Escola]. – 1 ed. – São Paulo: Associação Nova Escola: Governo do Estado de São Paulo, 2022. 
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/educacao-infantil-e-ensino-fundamental/materiais-de-apoio-2/
Lista de imagens e vídeos
Slides 3 a 5 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/the-british-alphabet-letters-in-plastic-toy-imagem-royalty-free/155598131?phrase=alfabeto+%C3%ADman&adppopup=true
Slide 6 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/fruit-bowl-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/165641751?phrase=cesta+de+frutas&adppopup=true
Slides 13 e 14 – https://pixabay.com/pt/vectors/r%C3%A3-verde-animal-anf%C3%ADbio-pensando-48234/
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 16 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/mango-icon-in-flat-style-on-white-background-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/515925620?phrase=manga+fruta&adppopup=truehttps://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/fresh-watermelon-sliced-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1363818036?phrase=melancia&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/vector-cute-strawberry-and-green-leaves-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1416780446?phrase=morango&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/mulberry-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1421633566?phrase=amora&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cherry-fruit-vector-illustration-isolated-on-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1469496924?phrase=cereja&adppopup=true
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slides 17 a 23 – https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
REFERÊNCIAS
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