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Componente – Educação Física
	2º Bimestre
	· Unidade Temática – Dança 
· Objeto do Conhecimento – Danças do Brasil – Danças de matrizes indígena e africana.
	
	Título da Aula 
	Aula 14 – Dança Indígena: Jacundá
	Ano
	3º ano
	Objetivos de Aprendizagem
Experimentar, fruir e recriar danças do Brasil, incluindo as de matrizes indígena e africana.
	Conteúdo
	Danças do Brasil, incluindo as de matrizes indígena e africana.
	Material necessário:
- Espaço livre.
 
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2: O ritmo das coisas
ATIVIDADE 3: Dança Indígena 
Etapa 1 – A Dança Jacundá
 
Jacundá é uma dança de roda de origem indígena que é bastante popular na Amazônia. Jacundá também é nome de um peixe e essa dança representa justamente sua pescaria. 
É uma dança realizada em círculo, em que homens e mulheres se dispõem alternadamente e, de mãos dadas durante a dança, uma mulher, um homem ou um par vai para o centro da roda, que, ao som da música, continua girando. É sempre a mesma música e a mesma cantiga: o Jacundá. Quem está no centro tenta escapar durante a dança e a roda deve tentar impedir; se conseguir fugir, é substituído por quem o deixou escapar, e assim a dança prossegue por um longo tempo e sempre ao som da cantiga repetida constantemente.
Sendo essa dança a representação da pescaria, sugerimos a criação de uma música a partir dessa temática. A construção coletiva pode ser uma maneira bem interessante, criativa e dinâmica. A música deve ter versos simples e curtos que falem sobre a pesca.
Etapa 2 – Experimentando 
Nesta atividade, a intenção é a real experimentação da dança, seguida de uma reflexão sobre o tema. De posse da construção da música, realizada anteriormente, propomos que seja experimentada a dança na quadra e, ao final, o professor fará uma roda de conversa que traga indagações, com o intuito de gerar uma discussão e conscientização sobre a manifestação cultural e a importância da representação das atividades cotidianas dos indígenas nas danças.
Etapa 3 – Roda de conversa 
Ao finalizar esta atividade, inicie uma discussão:JACUNDÁ 
• O que a pescaria representa para os indígenas? 
Espera-se que os estudantes percebam que a pescaria é uma forma de captação de alimento e que está relacionada à sobrevivência dos indígenas, ou seja, algo que pode ser considerado sagrado. 
• Qual é a importância das danças para os indígenas? 
Espera-se que os estudantes percebam que a dança é considerada sagrada, utilizada para agradecer aos deuses, simbolizar passagens para a vida adulta e para se referir a coisas de suas rotinas, da natureza etc. 
• Por que eles representam as coisas do dia a dia em danças e em outras manifestações culturais e corporais? 
Espera-se que os estudantes compreendam que essas manifestações servem aos indígenas como forma de trazer a memória de sua cultura. 
• Por que essas danças não são tão comuns e tão vistas? 
Espera-se que os estudantes sugiram que não são tão vistas porque o povo indígena muitas vezes vive isolado e tem sua própria cultura. 
• Quais elementos estão presentes nesta dança e quais são comuns ou diferentes de outras danças? 
Espera-se que os estudantes identifiquem os elementos constitutivos da dança nas danças indígenas, assim como nas danças contemporâneas, como movimentos similares e/ou diferentes.
Ao final da discussão, proponha aos estudantes que, em grupos, registrem um pequeno texto sobre as conclusões a que chegaram; desse modo, terão a possibilidade de organizar suas ideias e reflexões e sintetizar as principais características dessa manifestação cultural, assim como a importância dela.
FICA A DICA 
É muito importante que você, professor, traga reflexões acerca das dificuldades enfrentadas por esses povos na perpetuação de suas manifestações, com questões como: Por que surgem os preconceitos? Quais são as dificuldades de reprodução dessas práticas? Essas manifestações são aceitas? Se não, o que se pode fazer para valorizá-las? Quais são as dificuldades para a construção de suas próprias danças? Por exemplo: Será que todos vão gostar? Vão entender e respeitar as suas ideias? O que fazer para que isso aconteça?
O QUE VEM POR AÍ?
Chegou o momento de descobrir e recriar mais danças. 
Referências de imagens:
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https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/funny-concept-of-businessmen-with-icons-vector-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/936417502?phrase=roda+de+conversa+vetor&adppopup=true
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