Aquisição da Língua Materna

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O papel da família na aquisição da 
língua materna
A família desempenha um papel fundamental na aquisição da língua materna da criança. Desde os 
primeiros momentos de vida, os pais e cuidadores são os principais responsáveis por fornecer um 
ambiente linguístico rico e estimulante, permitindo que a criança desenvolva suas habilidades de 
compreensão e expressão.
Através da interação diária, da leitura de histórias, de canções e brincadeiras, a família cria 
oportunidades para que a criança aprenda e pratique a língua materna. Esse ambiente afetivo e 
acolhedor é essencial para que a criança se sinta segura para experimentar, errar e aprimorar sua 
linguagem.
Além disso, a família atua como um modelo a ser seguido, fornecendo exemplos de uso correto da 
língua, pronúncia adequada e estruturas gramaticais. Ao observar e imitar os padrões de linguagem 
utilizados pelos pais e outros membros da família, a criança internaliza as regras e convenções da sua 
língua materna.
Outro aspecto fundamental é o incentivo e valorização da língua materna pela família. Quando a 
criança percebe que sua forma de se expressar é valorizada e respeitada, ela se sente mais motivada 
a aprimorar suas habilidades linguísticas, fortalecendo sua identidade e autoconfiança.
Portanto, o papel da família é insubstituível no processo de aquisição da língua materna, pois é nesse 
ambiente afetivo e seguro que a criança constrói as bases para seu desenvolvimento linguístico, social 
e cognitivo.
Estágios de desenvolvimento da 
linguagem na infância
1Balbucio (0-12 meses)
Nos primeiros meses de vida, os bebês 
começam a explorar os sons da língua 
por meio do balbucio, emitindo uma 
série de sons, como "ba", "da" e "ma". 
Esse é um estágio fundamental para o 
desenvolvimento da linguagem, pois os 
bebês treinam os músculos e a 
coordenação necessária para a 
produção de palavras.
2 Primeiras Palavras (12-18 
meses)
Por volta dos 12 meses, as crianças 
começam a produzir suas primeiras 
palavras, como "mamã", "papai" e 
"água". Nessa fase, elas também 
demonstram compreender o 
significado de muitas palavras, mesmo 
que ainda não consigam pronunciá-las 
corretamente.3Desenvolvimento da 
Gramática (18-24 meses)
Entre os 18 e 24 meses, as crianças 
começam a combinar palavras para 
formar frases simples, como "Mamã 
come" ou "Papai brinca". Elas também 
começam a aprender as regras 
gramaticais básicas da língua, como a 
conjugação de verbos e a 
concordância entre sujeito e verbo.
4 Expansão do Vocabulário (2-
5 anos)
Nos anos pré-escolares, o vocabulário 
das crianças se expande rapidamente, 
e elas aprendem a usar a língua de 
forma mais complexa. Elas começam a 
fazer perguntas, contar histórias e 
participar de conversas cada vez mais 
elaboradas. Nessa fase, a 
compreensão e a expressão oral se 
desenvolvem significativamente.