Planos de Aula

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PLANOS DE AULA
(05/03/2020)
	
ESCOLA: E M E F PAULO FREIRE
PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL II C
ESTAGIARIA: GISELE CONCEIÇÃO CORRÊA GONÇALVES
	
COMPONENTE CURRICULAR:
	Período que corresponde à atividade 
	
05 de março
	
Objeto(s) do conhecimento
	O eu, o outro e o nós
Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas
Escuta, fala, pensamento e imaginação
	
Objetivo(s) da atividade domiciliar
	Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos
Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.
Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão. 
Atividades
· Massinha de modelar caseira
Receita: 1 xícara de farinha de trigo, ¼ xícara d sal, ¼ xícara de água, 1 pacote de suco em pó de sua preferência. Misture tudo por 4 minutos e comece a brincadeira. 
· Assistir ao vídeo da Monica “sem abraço, sem beijinho, sem aperto de mão” e desenhar os cuidados que devemos ter para nos proteger da Corona Vírus. 
· Assistir ao vídeo da Xuxa “Há, Há, Há” e após, em comemoração ao dia do circo, fazer uma pintura no rosto (ou em folha de papel) de palhaço. 
	
PLANO DE AULA
(06/03/2020)
	
ESCOLA: E M E F PAULO FREIRE
PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL II C
ESTAGIARIA: GISELE CONCEIÇÃO CORRÊA GONÇALVES
	
COMPONENTE CURRICULAR:
	Período que corresponde à atividade 
	06 de março 
	
Objeto(s) do conhecimento
	O eu, o outro e o nós
Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas
	
Objetivo(s) da atividade domiciliar
	Ampliar relações interpessoais, desenvolvendo atividades de participação e cooperação. 
Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado
Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Atividades
· Ouvir a música: Todo mundo tem um nome – Marco e Lu Hailer e após fazer colagem de papel picado sobre a letra inicial do seu nome
· Utilizando um espelho, observe os detalhes do seu rosto. Aproveite para fazer caretas e brincar com sua imagem. Em seguida fazer o seu auto-retrato em folha de papel.
· Pense na sua comida preferida. Com o auxílio dos pais faça a receita da sua culinária observando os ingredientes e a execução. 
PLANO DE AULA
(09 /03/2020)
	
ESCOLA: E M E F PAULO FREIRE 
PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL II C
ESTAGIARIA: GISELE CONCEIÇÃO CORRÊA GONÇALVES
	
COMPONENTE CURRICULAR:
	Período que corresponde à atividade 
	09 de março 
	
Objeto(s) do conhecimento
	O eu, o outro e o nós
Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas
	
Objetivo(s) da atividade domiciliar
	Ampliar relações interpessoais, desenvolvendo atividades de participação e cooperação.
Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.
Expressa-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Atividades
· Vídeo “Coelhinho da Páscoa” – Galinha Pitadinha. Trabalho em família: assistir ao vídeo e após decorar uma caixa de leite como ninho de páscoa. Utilize a criatividade e materiais diversos
· Fazer com tinta e carimbo da mão, desenho de coelho.
· Culinária: Suco do Coelho Ingredientes: 2 laranjas, 1 cenoura, 1 litro de água, açúcar a gosto. Lave as cenouras, pique e bata no liquidificador com um pouco de água. Esprema o suco das laranjas e junte ao suco da cenoura, se preferir pode coar. Adoce e saboreie. 
PLANO DE AULA
(10/03/2020)
	
ESCOLA: E M E F PAULO FREIRE
PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL II C
ESTAGIARIA: GISELE CONCEIÇÃO CORRÊA GONÇALVES
	
COMPONENTE CURRICULAR:
	Período que corresponde à atividade 
	
10 de março
	
Objeto(s) do conhecimento
	O eu, o outro e o nós
Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas
	
Objetivo(s) da atividade domiciliar
	Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Demonstrar controle e adequação do uso do seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas entre uras possibilidades. 
Expressa-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Atividades
· Vídeo: Nossa Família – Mundo Bita. Desenhar em uma folha de papel os integrantes da sua família e pedir para um adulto nomear cada um
· Dobradura e pintura de casa
· Brincadeiras de Roda: Ciranda cirandinha, Atirei o pau no gato
	
PLANO DE AULA
(11/03/2020)
	
ESCOLA: E M E F PAULO FREIRE 
PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL II C
ESTAGIARIA: GISELE CONCEIÇÃO CORRÊA GONÇALVES
	
COMPONENTE CURRICULAR:
	Período que corresponde a atividade 
	
11 de março
	
Objeto(s) do conhecimento
	O eu, o outro e o nós
Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas
Escuta, fala, pensamento e imaginação
	
Objetivo(s) da atividade domiciliar
	Ampliar relações interpessoais , desenvolvendo atividades de participação e cooperação.
Demonstrar controle e adequação do uso do seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas entre outras possibilidades.
Expressa-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão. 
Atividades
· Horado conto: “Qual é a cor do amor” – Linda Strachan, David Wojtowycz. Leitura e interpretação oral da história
· Releitura da história e desenho sobre a mesma
· Atividade recreativa: Aquecimento do Léo Megga