1 (12)

Prévia do material em texto

O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
75 
 
 
 
 
 
Sumário 
 
APRESENTAÇÃO: .............................................................................................................................................. 76 
MICROSOFT WORD 2007 .................................................................................................................................. 83 
MICROSOFT EXCEL 2007 ................................................................................................................................. 129 
EXCEL – FÓRMULAS E FUNÇÕES ...................................................................................................................... 135 
POWER POINT – CRIANDO APRESENTAÇÕES ................................................................................................... 149 
OPERAÇÃO DE APLICATIVOS 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
76 
 
 
Apresentação: 
A apostila de Conceitos Básicos de Informática tem por objetivo apresentar aos 
alunos os conceitos relacionados à área de tecnologia. 
 
ESQUEMA DO COMPUTADOR 
 
HARDWARE: é a parte física da máquina, formada por componentes eletrônicos, 
como peças, fios, componentes, etc.. 
 SOFTWARES: São programas. É o software que torna o computador útil, 
informando a ele como executar determinada tarefa. 
 
SOFTWARE HARDWARE 
 
 
 
 
 
Tipos de computadores: 
 
Microcomputadores 
 
 
 
 
Notebook 
 
 
 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
77 
 
 
Palm Tops 
 
 
 
 
 
 
Funcionamento Básico 
 
 Componentes de Periféricos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabinete 
 
 
 
PROCESSAMENTO 
SAÍDA 
ENTRADA 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
78 
 
 
 
 
 
Placa Mãe ou MotherBoard 
Na placa onde estão contidos o processador, a memória, os conectores de 
expansão e os circuitos de apoio, 
 
 
 
 
 
 
MicroProcessador 
Manipula e processa os dados 
 
 
 
 
 
 
 
Memória 
São circuitos integrados com as funções de escrita, gravação ou armazenamento 
de dados, ou de leitura e recuperação de dados. 
 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
79 
 
Drive de Disquete: permite ler e gravar dados em disquetes. O drive mais comum 
é o de 3½ com capacidade de armazenamento de 1,44 MB. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Disco Rígido: mídia magnética que armazena dados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Drive de CD-ROM / DVD-ROM: drive que lê e/ou grava dados em uma mídia 
óptica com grande capacidade de armazenamento com relação ao disquete. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pen-drive - O pen drive é um dispositivo portátil de armazenamento de dados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Teclado: dispositivo de entrada de dados, semelhante às máquinas de escrever. 
 
 
 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
80 
 
 
 
 
 
Mouse: dispositivo de entrada de dados, onde o usuário aponta para um 
determinado item na tela. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Monitor: dispositivo de saída, onde as informações são apresentadas ao usuário. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Impressora: dispositivo de saída, que permite a obtenção de cópias em papel de 
textos, gráficos, desenhos e outros trabalhos criados no computador. 
 
 
 
 
 
 
 
Scanner: é um aparelho que digitaliza uma imagem. É como uma máquina de 
fotocópia, mas ao invés de copiar, torna cada ponto de cor uma imagem, fotografia ou 
um texto em uma imagem digitalizada no computador. Dispositivo de entrada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Modem: dispositivo que converte os sinais analógicos em digitais e vice-versa 
para conexão as redes de computadores como a Internet. 
 
 
 
 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
81 
 
 
 
Software 
 
Software é o interpretador dos comandos do usuário (clique do mouse) para a 
linguagem da máquina. 
 
Exemplos de Sistemas Operacionais: 
 
 Windows 
o Windows 98 
o Windows 2000 
o Windows XP 
 
 Linux 
o Debian 
o SuSE 
o RedHat 
o Ubuntu 
 
 MacOS 
 Solaris 
 FreeBSD 
 Unix 
 
 
 
 
Aplicativos 
 
 
 
 
=> Principais Aplicativos 
 
- Editor de Textos 
 Microsoft Word 
 OpenOffice Writer 
 - Planilha Eletrônica 
 Microsoft Excel 
 OpenOffice Calc 
 - Editor de Apresentações 
 Microsoft PowerPoint 
 OpenOffice Impress 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
82 
 
 
 => Navegadores de Internet 
 
 - Internet Explorer 
 Firefox 
 Opera 
 Netscape 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
83 
 
Microsoft Word 2007 
 
 De um clique no botão . 
 Posicione a seta do mouse sobre Programas. 
 Posicione a seta do mouse sobre , dê um clique e aguarde a execução do 
programa. 
 Seguido os passos teremos a seguinte tela inicial: 
 
 
 Apostila de Informática – Word 
 
 
Iniciando o uso da Digitação e tamanho da Fonte: 
 Digite em letras maiúsculas e com o tamanho de fonte 22 a frase abaixo: 
ESTOU INICIANDO O TREINAMENTO DE DIGITAÇÃO E TAMANHO DA FONTE NO MICROSOFT WORD. 
 Agora digite em letras minúsculas e no tamanho 15 o trecho: 
continuando o treinamento. 
 
 Para encerrar digite seu nome completo no tamanho que desejar sendo que apenas as iniciais 
deverão ser maiúsculas. 
Barra de 
Rolagem 
Botões de 
l 
Barra de 
Status 
Régua 
Barra de 
Menus 
 
Barra de Título 
Área de 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
84 
 
Às vezes, você deve deseja mover-se ao longo do documento e posicionar o cursor em diferentes 
locais para acrescentar texto. Você pode dar um clique nas barras de rolagem para mover o documento 
ba tela; você pode pressionar as teclas no teclado a fim de mover o cursor ao longo do documento. 
Use as seguintes teclas no teclado para navegar em um documento. 
 
Para mover Pressione 
Um caractere à direita Seta para direita 
Um caractere à esquerda Seta para esquerda 
Uma linha acima Seta para cima 
Uma linha abaixo Seta para baixo 
Palavra anterior Ctrl + seta esquerda 
Próxima palavra Ctrl + seta direita 
Início de uma linha Home 
Fim de uma linha End 
Fim do documento Ctrl + End 
 
Modo de Seleção com o Mouse: 
Para selecionar uma linha: 
Posicione a seta do mouse no início da linha que deseja selecionar até ela ficar neste formato , 
em seguida de um clique (observe então que toda a linha ficou selecionada). 
Para selecionar uma palavra ou apenas parte dela: 
Posicione a seta do mouse no local desejado até ela ficar nesse formato e arraste-a até 
selecionar o que desejar. 
 
Para selecionar uma única palavra: 
Basta dae um DUPLO clique sobre ela. 
Para retirar a seleção: De um clique com a seta do mouse em qualquer local do texto. 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
85 
 
Treinando o Modo de Seleção: 
 
 Digite em letras maiúsculas e no tamanho 14: 
TESTANDO O MODO DE SELEÇÃO COM O MOUSE. 
 Pressione ENTER. 
 
 Selecione a palavra MODO. 
 
 Retire a seleção. 
 
 Selecione as palavras: MODO DE SELEÇÃO. 
 
 Retire a seleção. 
 
 Selecione a última linha e em seguida altere o tamanho da fonte para 18. 
 
 Agora de um clique no menu Arquivo em seguida na opção Salvar (ou então simplesmente 
pressione o botão Salvar · que está na barra de menus). 
 
 E agora a Instrutora lhe auxiliará nos passos seguintes (o arquivo deverá ter o nome de Texto 
01.). 
 
Tipos de Fonte: 
 
O termo Fonte significa Tipo de Letra, sendo assim iremos agora conhecer alguns: 
 Altere o Tamanho da Fonte para 20. 
 Escolha a Fonte Arial Black através da caixa Fonte: . 
 Digite: Alterando o tipo de letra. 
 
 Pressione Enter. 
 
 Agora escolha a Fonte Comic Sans Ms. 
 
 Digite: Novo tipo de letra. 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
86 
 
 Pressione Enter. 
 
 Escolha a Fonte que desejar, e digite: TESTANDO DIVERSOS TIPOS DE LETRAS. 
 
 Selecione todas as linhas que você digitou e escolha a Fonte Times New Roman. 
 
 Retire a seleção. 
 
 Agora seguindo o processo de Salvar visto no Exercício anterior salve o arquivoem sua pasta 
com o nome de Texto 02. (Se ficaram dúvidas peça auxílio a sua instrutora). 
 
Alinhamento: 
 
 
 Alinhar à Esquerda. 
 
 Centralizar 
 
 Alinhar à Direita. 
 
 Alinhar Justificado. 
 
 
 Altere o tamanho da Fonte para 18. 
 
 Digite em letras maiúsculas: TESTE DE ALINHAMENTO NO MICROSOFT WORD, A FIM DE QUE 
POSSAMOS APRENDER O SEU USO E UTILIZARMOS EM NOSSOS TRABALHOS. 
 
 Selecione todas as linhas que você digitou; 
 
 Agora de um clique sobre o Botão (Centralizar); 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
87 
 
 
 Utilize as outras formas de Alinhamento clicando sobre elas: 
 Alinhar à Esquerda. 
 Alinhar à Direita. 
 Alinhar Justificado. 
 
 Selecione Todas as Linhas Digitadas e Pressione a Tecla DELETE. 
 
Exercitando a Acentuação 
 
 Altere o Tamanho da Fonte para 14; 
 Escolha o Tipo de Fonte Arial; 
 Escolha a Cor Azul; 
 Agora digite o texto seguinte com as mesmas formatações: 
 
TREINAMENTO COM ACENTUAÇÃO 
 
Palavras com Acento Agudo: 
Pó, Café, Boné, Saúde, Água, Vídeo, Vovó. 
 
Palavras com Acento Circunflexo: 
Vê, Têm, Silêncio, Eletrônica, Vovô, Crochê, Crê. 
Palavras com Cedilha: 
Laço, Braço, Abraço, Berço, Força, Espaço, Faço. 
 
Palavras com Til: 
Coração, Emoção, Avião, Tentação, Tubarão, Aplicação, Verificação. 
 
Palavras Entre Aspas: 
“NEP – Laguna” “Curso de Informática Básica”. 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
88 
 
 
Agora vá até o Menu e escolha a opção Salvar; 
Agora com Auxilio de Sua Professora Salve dentro de Sua Pasta com o Nome de Exercício 01. 
 
Régua do Microsoft Word 
 
Dê um clique no Botão Novo para abrir uma nova folha em branco. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 PARÁGRAFO: Recuo da Primeira Linha; 
 MARGEM ESQUERDA: Recuo Deslocado; 
 MARGEM ESQUERDA E PARÁGRAFO: Recuo à Esquerda; 
 MARGEM DIREITA: Recuo à Direita. 
 
Utilizando a Régua 
 
 Digite o texto seguinte com o Tamanho de Fonte 14 respeitando as Formatações (Negrito, 
Itálico, Sublinhado) e as Letras Maiúsculas e Minúsculas. 
 
 
PARÁGRAFO 
MARGEM ESQUERDA 
MARGEM E PARÁGRAFO 
MARGEM DIREITA 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
89 
 
EMBRAER 
 
A EMBRAER é a quarta maior fabricante de aeronaves comerciais do mundo, posição alcançada 
graças a excelência de seus produtos e à tecnologia de ponta no segmento aeroespacial. 
Com mais de 30 anos de experiência em projeto, fabricação, comercialização e pós-venda, a 
empresa já entregou cerca de 5.500 aviões, que estão em operação nos diversos pontos do globo. A 
EMBRAER tem uma base global de clientes e importantes parceiros de renome mundial, o que resulta 
em uma significativa participação no mercado. 
 
Agora faça com que seu texto fique com a mesma Formatação de Parágrafo seguindo os passos 
abaixo: 
 Dê um clique com o mouse em qualquer local da Primeira Linha do Primeiro Parágrafo. 
 Arraste com o mouse a Seta da Régua que corresponde à opção Parágrafo e posicione no 
número 2. 
 Arraste com o mouse a Seta da Régua que corresponde à opção Margem Esquerda e posicione 
no número 2. 
 Agora vá até o Menu e escolha a opção Salvar; 
 Agora com Auxilio de Sua Professora Salve dentro de Sua Pasta com o Nome de Exercício 02. 
 
 
 
 
Abrindo e Personalizando um Texto 
 
Com o Auxilio de sua Professora Abra o Arquivo Texto 01 e em seguida vá até o menu Arquivo 
Salvar Como e Salve em sua Pasta com o nome de Exercício 03. 
 
Agora tente deixar o texto abaixo com a mesma Formatação utilizando os recursos já Aprendidos (o 
recuo das linhas são de 2 cm.): 
 
SONETO DE FIDELIDADE 
 
De tudo, ao meu amor serei atento 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
90 
 
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto 
Que mesmo em face do maior encanto 
Dele se encante mais meu pensamento. 
 
Quero vivê-lo em cada vão momento 
E em seu louvor hei de espalhar meu canto 
E rir meu riso e derramar meu pranto 
Ao seu pesar ou seu contentamento. 
 
E assim, quando mais tarde me procure 
Quem sabe a morte, angústia de quem vive 
Quem sabe a solidão, fim de quem ama 
Eu possa me dizer do amor (que tive): 
Que não seja imortal, posto que é chama 
Mas que seja infinito enquanto dure. 
 
Agora Salve as Alterações. 
Desfazendo e Refazendo uma Ação 
 
 
 
 Desfazer: Caso você cometa algum erro sem querer, ou deseje desfazer uma ação, para voltar 
ao que era antes, basta clicar no botão desfazer, ele desfaz as últimas 99 ações que você fez no Microsof 
Word. 
 
 Refazer: O botão refazer só é acionado se você utilizar o botão desfazer, o refazer refaz 
novamente a ação que você desfez através do botão desfazer, seja um erro ou qualquer outra ação. 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
91 
 
 Para treinarmos a função desses botões siga os passos abaixo: 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Escolha o Tamanho de Fonte 20; 
 Digite: Treinando o uso dos Botões Desfazer e Refazer; 
 Selecione a frase que você acabou de Digitar e em seguida pressione a tecla DELETE; 
 Dê um clique no Botão Desfazer. 
 
Observe que a frase digitada retornou a tela. 
 
 Agora dê um clique no Botão Refazer. 
 
Observer que a frase digitada foi apagada novamente, pois foi refeita sua última ação que foi ter 
apagado a mesma. 
 
 
 
 
Recortar, Copiar e Colar 
 
 Recortar: você pode recortar qualquer coisa que estiver selecionada e depois colá-la em outro 
lugar. (Quando você recorta algo, você retira de um local e pode colocar em outro). 
 
 Copiar: o botão copiar serve para você copiar o que estiver selecionado e depois colá-lo em 
outro lugar. (Quando você utiliza a opção copiar, você está duplicando o que copiou). 
 
 Colar: o botão colar só pode ser utilizado se antes você escolher a opção Recortar ou Copiar. (O 
item recortado ou copiado será colado onde o cursor estiver posicionado). 
 
 Escolha o Tamanho de Fonte 29; 
 Digite em letras Maiúsculas: TREINAMENTE DE DUPLICAÇÃO 
 Selecione o que você digitou; 
 Dê um clique no Botão Copiar; 
 Retire a Seleção; 
 Posicione o Cursor no final da Linha e Pressione ENTER; 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
92 
 
 Dê um clique no Botão Colar; 
 Dê novamente um clique no Botão Colar (Observe que você Duplicou a Frase). 
 Pressione a tecla Enter; 
 Escolha o Tamanho de Fonte 35; 
 Digite em letras Maiúsculas: TREINAMENTO DE MOVIMENTAÇÃO 
 Pressione Enter; 
 Digite em letras Maiúsculas: CURSO DE INFORMÁTICA BÁSICA 
 Pressione Enter; 
 Digite em letras Maiúsculas: NEP – Laguna 
 Pressione Enter; 
 Selecione a linha CURSO DE INFORMÁTICA BÁSICA 
 Dê um clique no Botão Recortar; 
 Posicione o Cursor no final da linha NEP – Laguna 
 Pressione Enter; 
 Dê um clique no Botão Colar (Observe que as palavras recortadas anteriormente aparecem 
no local onde você deixou o cursor); 
 
Atenção: Caso ache necessário repita o Exercício, senão é só Salvar em sua Pasta com o Nome de 
Exercício 04. 
 
Revisão Ortográfica 
 
Siga os passos abaixo: 
 
 Escolha o Tamanho da Fonte 20; 
 Digite o trecho a seguir obedecendo aos ERROS que aparecerão nas palavras destacadas. 
 
Estamo apredendo nesta estapa da apotila, a opcao de verificar ortografia, muitos eros estamos 
fazendo durante esta digitacao a fim de corrigirmos no final através da revisao ortográfica do word. 
 
 Dê um clique no início do trecho digitado em seguida vá até o menu Revisão, em seguida no 
ícone 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
93 
 
 
 
Obs.: Quando você digitar alguma palavra e ela ficar com um sublinhado VERMELHO, significa que 
a palavra está escrita errada ou a mesma não existe no dicionário do Word, quando a frase ficar com um 
sublinhado VERDE, significa que a gramática da frase está errada. 
 
 Selecione a palavra correta (basta clicar sobre ela) na caixa de sugestões (se necessário use a 
Barra de Rolagem), em seguida clique no Botão , caso a palavraesteja correta e o 
computador não a reconheceu basta clicar no Botão . 
 
 
Ferramenta Pincel 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Escolha: Tipo de Fonte: Comic Sans Ms 
 Tamanho de Fonte: 18 
 Cor de Fonte: Vermelha; 
 Digite: Word 2007. 
 Pressione duas vezes a tecla Enter; 
 Na Barra de Formatação escolha: Fonte: Times New Roman, Negrito, Tamanho 12; 
 Digite: Curso de Informática Básica. 
 Selecione o trecho Word 2007. 
 Dê um clique no Botão Pincel; 
 Note que no ponteiro do seu mouse agora há um Pincel; 
 Agora selecione com o Pincel a frase: Curso de Informática Básica. 
 Veja que as formatações do 1º trecho foram aplicadas no 2º. 
 Agora Digite: seu Nome, em seguida vá até a Ferramenta Realce e escolha uma cor para 
destacar seu nome, em seguida selecione seu nome e note que a cor escolhida ficou ao fundo do nome. 
Nessa área 
ficam os erros 
Nessa área 
ficam as 
sugestões de 
correção 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
94 
 
 
EXERCÍCIO COMPLEMENTAR: 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Digite o texto abaixo no Tamanho 14 e deixe as demais formatações para o Final: 
História dos Computadores 
Desde a mais remota antiguidade, o ser humano vem buscando e desenvolvendo meios e máquinas 
para realizar cálculos, do mais simples ao mais complexo, com o mínimo de tempo e o máximo de 
eficiência. Do primitivo cálculo feito através de contas e conchas, até os realizados hoje pelos super 
computadores, muito tempo se passou, mas o princípio continua o mesmo: CALCULAR! 
 Para organizar seu texto da mesma maneira do à cima siga os passos: 
 Faça as formatações como: Negrito, Itálico e Sublinhado; 
 Formate o Título para: Tamanho 18 escolha o Tipo de Letra e Cor que desejar, Centralize; 
 Faça o Parágrafo do Texto utilizando a Régua com 1,5 cm ; 
 Utilize o Alinhamento Justificado. 
 
Inserindo Figura no Documento Utilizando o Clip-Art 
O Microsoft Word possui uma galeria com diversas figuras que podemos inserir nos documentos. 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Dê um clique no Menu Inserir, em seguida no ícone 
 Observe que abrirá a Janela do Clip-Art. 
 Casa Categoria possui diversos desenhos diferentes, 
 Na opção Pesquisar em escolha Todas as Coleções em seguida clique em ir, note que aparecerão 
na tela todas as imagens do Clip-Art; 
 Se preferir na opção Procurar por digite o nome da imagem que procuras, exemplo Coelho; 
 Note que todas as imagens que contenham Coelho aparecerão, feito isso clique sobre a imagem 
que mais lhe agrada que ela virá para o documento; 
 Agora Feche a janela. 
 Dê Um Clique sobre a Figura; 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
95 
 
 Observe que a Figura ficou cercada por 8 Pontos, eles servem para AUMENTAR ou DIMINUIR a 
Imagem, sempre que você desejar alterar o tamanho posicione a seta sobre um dos 4 cantos de modo 
que apareça uma seta dupla (você deve alterar o tamanho pelos cantos para que a imagem não fique 
achatada); 
 Agora tente alterar o tamanho de sua Imagem, Feito isso clique novamente sobre a mesma e 
pressione a Tecla DELETE. 
Treinando o uso do Clip-Art 
 Escolha o Tamanho de Fonte 14; 
 Digite o texto Abaixo seguindo as Formatações e inserindo figuras que você goste: 
 
AMOR 
Amor é fogo que arde sem se ver; 
É ferida que dói e não se sente; 
É um contentamento descontente; 
É dor que desatina sem doer. 
 
É um querer mais que bem-querer; 
É solitário andar por entre a gente; 
É nunca contentar-se de contente; 
É cuidar que se ganha sem se perder. 
É um estar-se preso por vontade, 
É servir a quem vence, o vencedor; 
É ter com quem nos mata lealdade. 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
96 
 
 
 
Mas como causar pode ser o seu favor 
Nos corações humanos amizade, 
Se tão contrário a si é o mesmo Amor? 
Busque Amor novas artes, novo engenho, 
Para matar-me, e novas esquivanças; 
Que não pode tirar-me as esperanças, 
Que mal me tirará o que eu não tenho. 
 
 
 
 
EXERCÍCIO COMPLEMENTAR: 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Digite o texto abaixo no Tamanho 14 e deixe as demais formatações para o Final: 
Computador. 
Se levarmos em conta que o termo COMPUTAR, significa fazer cálculos, contar, efetuar 
operações aritméticas, COMPUTADOR seria então o mecanismo ou máquina que auxilia essa 
tarefa, com vantagens no tempo gasto e na precisão. Inicialmente o homem utilizou seus 
próprios dedos para essa tarefa, dando origem ao sistema DECIMAL e aos termos DIGITAL e 
DIGITO . Para auxílio deste método, eram usados gravetos, contas ou marcas na parede. 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
97 
 
 Para organizar seu texto da mesma maneira do à cima siga os passos: 
 Faça as formatações como: Negrito, Itálico e Sublinhado; 
 Formate o Título para: Tamanho 18 escolha o Tipo de Letra e Cor que desejar, Centralize; 
 Faça o Parágrafo do Texto utilizando a Régua com 2 cm ; 
 Utilize o Alinhamento Justificado. 
Salve em sua Pasta com o Nome de Exercício Complementar 02. 
 
Capitulando um Parágrafo 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Digite o parágrafo abaixo com o Tamanho de Fonte 16 e Alinhamento Justificado e deixe as 
demais formatações para o Final. 
 
partir do momento que o homem pré-histórico trocou seus hábitos nômades por 
aldeias e tribos fixas, desenvolvendo a lavoura, tornou-se necessário um método para a 
contagem do tempo, delimitando as épocas de plantio e colheita. Tábuas de argila foram 
desenterradas por arqueólogos no Oriente Médio, próximo à Babilônia, contendo 
tabuadas de multiplicação e recíprocos, acredita-se que tenham sido escritas por volta de 
1700 a.C. e usavam o sistema sexagesimal (base 60), dando origem às nossas atuais unidades de tempo. 
 
 Dê um clique em qualquer local da Primeira Linha do Parágrafo; 
 Dê um clique no Menu Inserir e em seguida escolha a opção depois 
; 
 
 
 Dê um clique na opção Capitular, como mostra a figura acima; 
 Na opção Altura da Letra, escolha 4, essa opção indica quantas linhas a primeira letra do seu 
parágrafo ocupará. 
 
A 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
98 
 
Salve em sua Pasta com o Nome de Exercício 08. 
 
EXERCÍCIO COMPLEMENTAR: 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Digite o texto abaixo no Tamanho 14 e deixe as demais formatações para o Final: 
A Segunda Geração de Computadores 
 
 Segunda Geração de Computadores surgiu na década de 50 com o advento dos 
transistores. Aumentaram a capacidade de memória e o aumento da memória. Esses 
pequenos componentes serviam para substituir as válvulas, mas com muitas vantagens. 
Eram muito menores, consumiam menos corrente elétricas e duravam muitos anos. Tornou-
se possível a construção de computadores de menor tamanho, mais rápidos, mais confiáveis e mais 
baratos. Já no final dos anos 50, todos os computadores eram construídos com transistores. Também 
passaram a serem fabricados em série. Cada computador não era mais um "filho único", e sim, fazia 
parte de uma série de máquinas iguais. 
 Caso tenha dúvidas consulte a lista abaixo que indica o que deve ser feito: 
 Faça as formatações como: Negrito e Sublinhado; 
 Formate o Título para: Tamanho 15 escolha o Tipo de Letra e Cor que desejar; 
 Utilize o Alinhamento Justificado. 
 Posicione o cursor onde a figura deverá ficar de um clique no Menu Inserir, escolha a 
que mais lhe agrada; 
 Dê um clique no Menu Inserir e em seguida escolha a opção depois 
; 
 
Salve em sua Pasta com o Nome de Exercício Complementar 03. 
 
Criando Tabelas 
 
A 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
99 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Dê um clique no Menu Inserir em seguida escolha a opção 
. 
 
 Observe a figura que aparecerá na sua tela: Escolha para a caixa Número de Colunas, o número 3; 
 Escolha para a caixa Número de Linhas, o número 10; 
 Dê um clique no Botão OK. 
 Você acabou de criar uma tabela de 3 colunas e 5 linhas. 
 Selecione toda a tabela; 
 Agora passe o Tamanho da Fonte para 16, de um clique no meio da tabela para retirar a 
Seleção. Note que a altura de todas as linhas aumentou. 
 
Alterando a Largura das Colunas: 
 
 Posicione a seta do mouse sobre a Divisão da Coluna no local especificado a seguir até mudar o 
seu formato para um Traço Duplo Com duas Setas. 
 
 
 
 
 
 
Número de Colunas 
Número de Linhas 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
100 
 
 
 
 
 Pressione o Botão do Mouse e arraste até o número 2 da Régua; 
 Posicione agora a seta do mouse sobre a divisão da segunda coluna e arraste até o número 12 
da régua; 
 Sua tabela deve ter ficado como o a imagem abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
Agora vamos digitar dentro de nossa tabela, seguindo os passos abaixo: 
 Posicione a Seta do mouse no início da Primeira Linha da Tabela e de um clique para selecioná-
la; 
 Note que abriu na barra de menus uma outra com o nome de Ferramentas de Tabela, sendo 
assim escolha dentro dela a opção Layout, em seguida Mesclar Células. 
 Posicione o Cursor na primeira linha de sua tabela, clique no alinhamento Centralizado; 
 Digite em letras Maiúsculas: RELAÇÃO DE PRODUTOS 
 Digite o restante dos dados da tabela. 
OBS.: PARA ADICIONAR MAIS LINHAS EM SUA TABELA BASTA IR PRESSIONANDO A TECLA TAB. 
 
RELAÇÃO DE PRODUTOS 
CÓDI
GO 
DESCRIÇÃO VALOR 
001 LARANJA (1 Kg) R$ 0,50 
002 PÊRA (1 Kg) R$ 1,00 
003 MAÇA (1 Kg) R$ 1,30 
004 UVA (1 Kg) R$ 2,50 
005 MARACUJÁ (1 Kg) R$ 0,90 
006 MAMÃO (1 Kg) R$ 0,65 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
101 
 
007 ALFACE (1 Kg) R$ 0,35 
008 CENOURA (1 Kg) R$ 0,70 
 
Centralizando os Dados da Tabela: 
 
 Posicione a seta do mouse no início da Coluna do Código até mudar seu formato para uma Seta 
Vertical Preta e de um clique para selecionar e arraste para a direita até a coluna Valor; 
 Agora de um clique na opção Centralizar; 
Selecione todos os números digitados na coluna valor e clique na opção Alinhar à Direita. 
 
Classificando Dados de uma Tabela: 
 
 Selecione com o mouse as linhas da Tabela, com exceção da Primeira Linha, como mostra a 
figura a seguir: 
 
 Vá até Ferramentas da Tabela, Layout, Dados e escolha a opção Classificar; 
 
 Dê um clique na opção Com linha de cabeçalho, como mostra à figura a cima; 
 Dê um clique na opção Classificar Por, como mostra na figura a seguir: 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
102 
 
 
 Clique na opção DESCRIÇÃO e em seguida OK; 
 Retire a seleção, e observe que a tabela ficou em ordem Alfabética. 
Salve as alterações. 
Utilizando uma Tabela para digitar ao lado de uma Figura: 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Dê um clique no Menu Inserir em seguida escolha a opção 
. 
 Escolha Número de Colunas = 2; 
 Escolha Número de Linhas = 1; 
 Na opção Estilos de Tabela escolha Limpar, note então que as Bordas da Tabela desaparecem; 
 Dê um clique no Menu Inserir, Clip-Art, insira a Figura que mais lhe agrade; 
 Ajuste o tamanho dela e coloque o cursor na outra coluna; 
 Digite em letras Maiúsculas: Office 2007 
 Pressione ENTER; 
 Pressione ENTER; 
 Digite em letras Maiúsculas: Microsoft Word. 
 
 
 
 
Office 2007 
 
Microsoft Word. 
 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
103 
 
Seu Exercício deverá ter ficado com o modelo a cima. 
 
 
 
EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES: 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Monte as Tabelas Abaixo, se preferir formate-as depois de prontas: 
 
Tabela de Funcionários 
Funcionários Cargo Sal. 
Janeiro 
Sal. 
Fevereiro 
Sal. 
Março 
Leandro Ramos Diretor 
Regional 
R$3.800,
00 
R$3.800,00 R$3.800,
00 
Neli da Silva Diretora R$ 
2.500,00 
R$ 2.500,00 R$ 
2.500,00 
Rose Quadra Aux. Direção R$ 
1.600,00 
R$ 1.600,00 R$ 
1.600,00 
Antônio 
Fernando 
Tesoureira R$ 
1000,00 
R$ 1000,00 R$ 
1000,00 
Claudia Ramos Administrador
a 
R$ 
850,00 
R$ 850,00 R$ 
850,00 
 
Empresa Setor Cidade 
Vida Livre Têxtil Laguna 
Santo Anjo Transporte Criciúma 
Tractebel Energia Tubarão 
Macedo Alimentício Orleans 
Casan Água Paulo Lopes 
Sadia Alimentício Florianópolis 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
104 
 
NOME ENDEREÇO TELEFONE 
Leandro Silva Machado Rua Monaliza, 101 (0**48) 3240-7997 
Marcelo Duarte Av.: Paulista, 234 (0**11) 3658-1331 
Giselle Machado Travessa Cobrasil (0**48) 3646-0011 
 Caso tenha dúvidas consulte a lista abaixo que indica o que deve ser feito: 
 Faça as formatações como: Negrito Itálico e Sublinhado; 
 Utilize os Alinhamentos (Centralizar) e (à Direita); 
 Coloque um Estilos de Tabela na segunda tabela (escolha a que desejar, não esquecendo 
 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Monte a Tabela Abaixo, se preferir formate-as depois de prontas: 
 
Primeiro Computador 
 
 
O interesse pela construção do primeiro computador 
foi grande. Alemanha e E.U.A disputavam essa acirrada 
corrida contra o tempo. 
Durante a Segunda Guerra Mundial iniciaram-se os 
projetos para a sua construção, principalmente para 
codificar e decodificar as mensagens trocadas durante a 
Guerra. 
Logo depois foi construído o primeiro computador 
eletromecânico, que possuía gigantescas dimensões. 
 
 Caso tenha dúvidas consulte a lista abaixo que indica o que deve ser feito: 
 Faça as formatações como: Negrito Itálico e Sublinhado; 
 Utilize os Alinhamentos (Centralizar) e (Justificado). 
 Na opção Estilos de Tabela escolha Limpar, para que não apareçam as bordas de sua tabela. 
 
 
Bordas e Sombreamento 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Altere o Tamanho da Fonte para 16; 
 Dê um clique no Botão Justificado; 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
105 
 
 Digite o trecho abaixo: 
 
A Segunda Geração de Computadores surgiu na década de 50 com o advento dos transistores. 
Aumentaram a capacidade de memória e o aumento da memória. Esses pequenos componentes 
serviam para substituir as válvulas, mas com muitas vantagens. Eram muito menores, consumiam 
menos corrente elétricas e duravam muitos anos. Tornou-se possível a construção de computadores de 
menor tamanho, mais rápidos, mais confiáveis e mais baratos. Já no final dos anos 50, todos os 
computadores eram construídos com transistores. 
 
 Selecione todo o Parágrafo que você digitou; 
 Dê um clique no Menu Início e clique sobre a opção de Bordas ; 
 Escolha a opção ; 
 
 
 Dê um clique dentro da opção Sombra; 
 Dê um clique sobre qualquer Estilo de Linha que você queira; 
 Você também pode alterar a Cor da linha e a Largura se desejar; 
 Escolhida a Borda, de um clique na Aba Sombreamento; 
 
 Escolha qualquer cor no Preenchimento clicando sobe ela; 
 Escolhida a Borda e o Sombreamento, basta clicar no Botão Ok e ver o resultado: 
Nessa caixa você 
escolhe o Estilo da 
Linha da Borda. Utilize 
a barra de rolagem e 
veja os tipos. 
Aqui você poderá 
escolher a cor da 
Borda 
Você pode alterar a 
largura da linha da 
borda 
Aba Sombreamento 
Aqui você poderá 
escolher a cor do 
preenchimento da Borda 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
106 
 
A Segunda Geração de Computadores surgiu na década de 50 com o advento dos transistores. 
Aumentaram a capacidade de memória e o aumento da memória. Esses pequenos componentes 
serviam para substituir as válvulas, mas com muitas vantagens. Eram muito menores, consumiam 
menos corrente elétricas e duravam muitos anos. Tornou-se possível a construção de computadores de 
menor tamanho, mais rápidos, mais confiáveis e mais baratos. Já no final dos anos 50, todos os 
computadores eram construídos com transistores. 
 Se preferir selecionenovamente o trecho digitado e vá até Formatar, Bordas e Sombreamento e 
escolha uma outra Borda e Sombreamento. 
 
EXERCÍCIO COMPLEMENTAR: 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Digite o Trecho abaixo: 
A Terceira Geração: A NASA (Agência Espacial Norte-Americana) gastou bilhões de dólares com seu 
programa espacial, contratou empresas fabricantes de transistores para que realizassem uma 
miniaturização ainda maior do componente. Foram então criados os primeiros CIRCUITOS INTEGRADOS, 
também chamados de CHIPS. Basicamente, um circuito integrado é um pequeno componente eletrônico 
que possui em seu interior, centenas, ou até milhares de transistores. 
 Caso tenha dúvidas consulte a lista abaixo que indica o que deve ser feito: 
 Faça as formatações como: Negrito Itálico e Sublinhado; 
 Use o Alinhamento Justificado; 
 Dê um clique no Menu Início e clique sobre a opção de Bordas ; 
 Escolha a opção ; 
 
Salve em sua Pasta com o Nome de Exercício Complementar 06. 
 
Formas 
 
No Ícone de Formas, dispomos de ferramentas importantes para a realização de uma série de 
trabalhos juntando desenho e texto. 
 
 
Vamos Praticar: 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
107 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Dê um clique no Botão Linha; 
 Dê um clique com o mouse no ínicio do documento e arraste-o até formar uma RETA como 
mostra a seguir: 
 Dê um clique no Botão Seta; 
 Dê um clique com o mouse no ínicio do documento e arraste-o até formar uma SETA como 
mostra a seguir: 
 Dê um clique com o mouse sobre qualquer uma das linhas para Selecioná-la; 
 Você pode trocar a Cor das linhas clicando sobre o botão Cor da Linha, selecione a Cor que 
desejar (não esqueça que a mesma deve está selecionada); 
 Dê um clique no Botão Retângulo, de um clique um pouco abaixo das que você fez 
anteriormente e arraste-o até formar um Retângulo como mostra a seguir: 
 
 Dê um clique no Botão Cor do Preenchimento, selecione a cor que desejar; 
 
 Dê um clique no Botão Elipse; 
 
 Dê um clique no Botão Elipse, de um clique um pouco abaixo das que você fez anteriormente 
e arraste-o até formar um CIRCULO como mostra a seguir: 
 
 Dê um clique no Botão Cor do Preenchimento, selecione a cor que desejar; 
 Dê um clique no Menu Inserir Caixa de Texto; 
 Faça em qualquer local da tela uma Caixa de Texto e digite: NEP – Laguna, como mostra a Figura 
a seguir: 
 
 
 Dê um clique no Botão Cor do Preenchimento em seguida Cor da Linha, selecione a 
cor que desejar; 
 
Faça o Desenho a seguir utilizando o Menu Inserir Formas: 
 
 
 
 
 
 
NEP - Laguna 
Word 2007 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
108 
 
Exercício Complementar: 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Faça o Desenho abaixo utilizando a opção : 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Salve em sua Pasta com o Nome de Exercício Complementar 07. 
Auto Formas 
 
 Dê um clique no botão ; 
 Observe que aparecerá um Menu com diversas Opções; 
 Posicione o Mouse sobre Formas Básicas, escolha o desenho de um Rosto Feliz; 
 
 
Office 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
109 
 
 Dê um clique no Botão Cor do Preenchimento em seguida Cor da Linha, selecione a 
cor que desejar; 
 Dê um clique no botão na Barra de Ferramentas Desenho, posicione o Mouse sobre 
Setas Largas, escolha a seta de duas pontas; 
 
 
 
 Dê um clique no Botão Cor do Preenchimento em seguida Cor da Linha, selecione a 
cor que desejar; 
 Agora escolha outras formas que desejar, não esquecendo de alterar suas cores. 
 
Salve em sua Pasta com o Nome de Exercício 12. 
 
WordArt 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Clique sobre o Menu Inserir ; 
 Note que abrirá uma Janela como à abaixo; 
 
 Nessa janela você alguns modelos definidos para escolher; 
 Escolha o que mais lhe agradar clicando com o mouse sobre o efeito desejado; 
 Na próxima Janela você irá digitar o Texto que você quer que fique com o efeito escolhido: 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
110 
 
 
 Digite o SEU NOME, você também pode alterar o Tamanho da Fonte, Tipo de Fonte e Estilo de 
Fonte, se desejar; 
 Dê um clique no botão Ok e observe: 
 
 
 
 
 
 
 Você também pode alterar o Tamanho do seu WordArt utilizando os Pontos em volta dele. E 
também movê-lo para qualquer área do documentoigual a uma Figura; 
 Quando o WordArt está selecionado aparece a Barra de Ferramentas WordArt; 
 
 
 Peça a sua Professora para auxiliar no uso da Barra de Ferramentas WordArt. 
 
Salve em sua Pasta com o Nome de Exercício 13. 
 
 
 
Exercício Complementar: 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
111 
 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Insira os WordArts e utilize dos efeitos que você aprendeu: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Colunas: 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Dê um clique no Menu Layout da Página; 
 Escolha a opção ; 
 Em seguida 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
112 
 
 
 Dê um clique na opção Duas, como mostra na figura anterior; 
 Dê um clique na opção Linha entre Colunas, como também mostra na figura; 
 Agora clique em Ok; 
 Observer que a Régua do Word ficou dividida em Duas. 
 
(Para que a linha entre as Colunas apareça é necessário digitar algo na Página). 
 
Siga os Passos Abaixo: 
 Escolha Tamanho de Fonte 18; 
 Digite a frase a seguir em letras Maiúsculas: FORMATANDO COLUNAS EM UM DOCUMENTO DO 
MICROSOFT EORD. 
 Selecione a frase que você digitou; 
 Escolha o Tamanho de Fonte 72; 
 Observe que o Word dividiu o documento em duas colunas colocando uma linha entre elas; 
 
 
Exercício Complementar: 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Digite o Texto abaixo; 
Introdução à Informática. 
 
Aqui você 
pode 
aumentar o 
número de 
Colunas. 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
113 
 
 interesse pela construção 
do primeiro computador foi 
grande. Alemanha e E.U.A 
disputavam essa acirrada corrida contra 
o tempo. 
Durante a Segunda Guerra Mundial 
iniciaram-se os projetos para a sua 
construção, principalmente para 
codificar e decodificar as mensagens 
trocadas durante a Guerra. 
Logo depois foi construído o primeiro 
computador eletromecânico, que 
possuía gigantescas dimensões. Ele 
funcionava a base de válvulas a vácuo e 
armazenava dados através de cartão 
perfurado. 
 
O desaparecimento das válvulas 
aconteceu logo após a descoberta dos 
transistores, o que resultou numa 
diminuição considerável nos tamanho 
das máquinas, aproximadamente na 
década de 50. As primeiras linguagens 
de programação também apareceram 
neste período. 
Ao decorrer dos tempos uma nova 
evolução acontecia: aparece a 
multiprogramação, memória através de 
semicondutores e discos magnéticos 
surge os microprocessadores, que 
reduziram novamente o tamanho das 
máquinas. Também surge a 
teleinformática, a Internet, a inteligência 
artificial, entre outras novidades. 
 
Todo esse trabalho resultou nos 
computadores que utilizamos hoje e que 
daqui a alguns anos serão tão antigos, 
tão grandes, e tão antiquados quanto os 
primeiros. 
O 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
114 
 
 
 Selecione o texto digitado e o divida em Duas Colunas, tamanho 13 e Alinhamento 
Justificado: 
 Formate a Primeira Letra do texto para que fique com o efeito Capitular; 
 Faça o Parágrafo no texto utilizando a Régua com 1 cm ; 
 
 
 
 
Exercício Complementar: 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
Divida sua Folha em Duas Colunas em seguida monte o cartão de visita abaixo ou se preferir crie 
seu próprio cartão. 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
115 
 
19a GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E 
INOVAÇÃO 
 
NEP – NÚCLEODE EDUCAÇÃO 
PROFISSIONAL. 
 
19a GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E 
INOVAÇÃO 
 
NEP – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO 
PROFISSIONAL. 
 
19a GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E 
INOVAÇÃO 
 
NEP – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO 
PROFISSIONAL. 
 
19a GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E 
INOVAÇÃO 
 
NEP – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO 
PROFISSIONAL. 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
116 
 
Recursos a serem Utilizados: 
 Formatação de Fonte (Negrito e Itálico) e Alinhamento Centralizado; 
 Inserir, ; 
 Formatar, Bordas e Sombreamento. 
 
Marcadores e Numeração 
Siga os Passos: 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Escolha o Tamanho de Fonte 18; 
 Digite em letras Maiúsculas: SOFTWARES. 
 Pressione Enter; 
 Pressione Enter; 
 Digite os nomes de Softwares a seguir um abaixo do outro como mostra no modelo: 
 
Windows 
Word 
Excel 
Power Point 
Access 
Front Page 
 
Siga os Passos: 
 Selecione todos os Softwares digitados; 
 Dê um clique no Menu Início, Marcadores e Numeração 
 Observe a janela que abrirá em seguida: 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
117 
 
 
 Nessa janela você poderá escolher outros tipos de Marcadores e Numeração, para isso peça 
auxílio a sua Professora. 
 
Salve em sua Pasta com o Nome de Exercício 15. 
 
Exercício Complementar: 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Digite o texto abaixo fazendo as Formatações de Estilo (Negrito, Itálico e Sublinhado) e 
Alinhamento, deixando para por os Marcadores e Numerações por ultimo. 
 
Leis Curiosas 
 
Arábia Saudita 
 
 Meninas e meninos só estudam juntos no primeiro grau, até mais ou menos os 12 anos de 
idade. Depois vão para escolas e universidades distintas para homens e mulheres. 
 É ilegal beijar um desconhecido. 
 As mulheres não podem dirigir carros. 
Suíça 
 
F. É ilegal dar a descarga da privada depois das 22h se você mora em apartamento. 
G. É proibido cortar a grama aos domingos, pois isso faz muito barulho. 
H. Roupas não podem ser estendidas para secar aos domingos. 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
118 
 
 
China 
 
X. Para freqüentar a escola você deve ser inteligente. 
XI. Se você tiver mais de um filho, paga uma multa. 
 
Cabeçalho e Rodapé 
 
Siga os passos abaixo: 
 
 Dê um clique no Menu Inserir, ; 
 Observe que foi aberto uma janela com diversos Cabeçalhos, escolha o que mais lhe agradar; 
 Clique dentro do espaço referente ao Cabeçalho, escolha o Tamanho de Fonte 16, em seguida 
DIGITE: Seu nome completo e use o Alinhamento Centralizado. 
 
 Dê um clique no Menu Inserir ; 
 Observe que foi aberta uma janela com diversos Rodapés, escolha o que mais lhe agradar; 
 Clique dentro do espaço referente ao Rodapé escolha o Tamanho de Fonte 16, em seguida 
DIGITE: NEP – Laguna (Informática Básica) e use o Alinhamento Centralizado, pressione a Tecla Enter e 
preencha os campos que já vieram com o Rodapé. 
 
Salve em sua Pasta com o Nome de Exercício 16. 
Exercício Complementar: 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Vá até o Menu Inserir, em seguida escolha um Cabeçalho e um Rodapé (em branco) e monte 
como o exemplo abaixo; 
 Digite o texto abaixo fazendo as Formatações de Estilo (Negrito, Itálico e Sublinhado) e 
Alinhamento (Os Parágrafos devem partir da Marca de 1cm da Régua). 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cabeçalho 
Microsoft Office 2007. 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
119 
 
 
A informática já faz parte do dia-a-dia de todas as profissões, de forma que a exigência de 
conhecimentos e habilidades na operação de microcomputadores tornou-se uma habilidade 
básica para todo e qualquer profissional. 
Por isso, o curso de informática vem proporcionar uma qualificação profissional, 
favorecendo a inserção de nossos jovens e adultos no mercado de trabalho. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Envolvendo Texto com Figura 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Digite o Trecho abaixo no Tamanho 14 fazendo as Formatações de Estilo (Negrito, Itálico e 
Sublinhado) e Alinhamento. 
 
Utilizando Símbolos. 
 
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento; 
 Digite as Funções em seguida transforme como o próximo exemplo: 
 
X2 = a2 + b2 
32 * 5 - 32 
∆ = a2 + b2 
Agora elas devem ficar assim: 
X2 = a2 + b2 
32 * 5 - 32 
∆ = a2 + b2 
 
Rodapé 
Página: 1. 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
120 
 
 
 
 Para transformar suas equações para o segundo modelo faça: 
 Selecione o valor a ser alterado vá até a seguinte barra , com esse 
Botão o que foi selecionada ficará Subscrito (em baixo) e com o outro Botão o que foi 
selecionada ficará Sobrescrito (em cima); 
 Para por o símbolo Delta vá até o Menu Inserir, e escolha o desejado. 
 
Salve em sua Pasta com o Nome de Exercício 18. 
 
Localizar e Substituir 
 
Você pode usar o recurso Localizar do Word para localizar um texto, caracteres, formatação de 
parágrafos ou até mesmo caracteres especiais. 
 
 Para treinar o uso do Localizar e Substituir digite o parágrafo abaixo: 
O PC distinguia-se das máquinas existentes até então por estar dirigido a utilizadores individuais 
que poderiam passar a ter na sua secretária uma máquina para uso exclusivo, quando até aí esse 
conceito não existia... O PC era mainframe, centralizados, e os utilizadores tinham apenas um monitor e 
um teclado sendo todo o processamento realizado no servidor. 
 
 Agora vá até o Menu Início, em seguida clique na aba Substituir ; 
 
 Na opção Localizar Digite “PC”, na opção Substituir por Digite Computador; 
 Agora clique na opção Substituir (se desejar que apenas uma palavra PC seja substituída no 
seu texto ou então clique em Substituir tudo caso queira que todas as palavras PC do seu texto sejam 
substuídas). 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
121 
 
Salve em sua Pasta com o Nome de Exercício 19. 
 
Tabulações 
Tabulações são usadas com freqüência para criar documentos em formatos fáceis de usar , 
mas as opções de layout de documento do Microsoft Office Word 2007 podem fazer o trabalho 
pode você. 
Por exemplo, você pode criar facilmente um sumário ou um índice sem definir uma única 
tabulação. Também é possível usar a tabela criada previamente e as opções de cabeçalho e 
rodapé do Office Word 2007. Além disso, o Office Word 2007 fornece páginas criadas 
previamente, como folhas de rosto e várias opções de layout de página, que tornam as tabulações 
desnecessárias. 
Definir as paradas de tabulação 
Você pode usar a régua para definir tabulações manuais no lado esquerdo, no meio e no lado 
direito do documento. 
 OBSERVAÇÃO Se a régua horizontal localizada no topo do documento não estiver sendo exibida, clique no 
botão Exibir Régua no topo da barra de rolagem vertical. 
É possível definir tabulações rapidamente clicando no seletor de tabulação na extremidade 
esquerda da régua até que ela exiba o tipo de tabulação que você deseja. Em seguida, clique na 
régua no local desejado. Mas que tipo de tabulação você deve usar? 
 
Uma tabulação Esquerda define a posição de início do texto, que correrá para a direita conforme você digita. 
 
Uma tabulação Centralizada define a posição do meio do texto. O texto é centralizado nessa posição 
conforme você digita. 
 
Uma tabulação Direita define a extremidade do texto à direita. Conforme você digita, o texto é movido para a 
esquerda. 
 
Uma tabulação Decimal alinha números ao redor de um ponto decimal. Independentemente do número de 
dígitos, o ponto decimal ficará na mesma posição. (Você só pode alinhar números ao redor de um caractere decimal. 
Não é possível alinhar números ao redor de um caractere diferente, como hífen ou símbolo de E comercial.) 
 
Uma tabulação Barra não posiciona o texto. Ela insere uma barra vertical na posição de tabulação. 
Se você deseja que sua tabulação pare em posições precisas que não podem ser obtidas 
clicando na régua, ou sedeseja inserir um caractere específico (de preenchimento) antes da 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
122 
 
tabulação, pode usar a caixa de diálogo Tabulações. Para exibir essa caixa de diálogo, clique 
duas vezes em qualquer tabulação da régua. 
Sobre o uso da régua horizontal para definir uma tabulação 
Por padrão, não há tabulações na régua quando um novo documento em branco é aberto. 
As duas opções finais no seletor de tabulações são, na realidade, para recuos. Você pode clicar 
nelas e, em seguida, clicar na régua para posicionar os recuos, em vez de deslizar os marcadores de 
recuo ao longo da régua. Clique em Recuo da primeira linha e, em seguida, clique na metade 
superior da régua horizontal onde deseja que a primeira linha do parágrafo inicie. Clique em Recuo 
Deslocado e, em seguida, clique na metade inferior da régua horizontal onde deseja que a segunda 
linha de um parágrafo e todas as demais comecem. 
Quando você define uma tabulação, uma linha de barra vertical é exibida no local dessa definição 
(não é necessário pressionar a tecla TAB. Uma tabulação barra é similar à formatação tachada, mas 
segue verticalmente pelo parágrafo no local da tabulação. Como outros tipos de tabulação, é possível 
definir uma tabulação barra antes ou depois de digitar o texto do parágrafo. 
Você pode remover uma tabulação arrastando-a (para cima ou para baixo) para fora da régua. 
Quando você soltar o botão do mouse, a tabulação desaparecerá. 
Você também pode arrastar tabulações existentes para a esquerda e para a direita ao longo da 
régua para uma posição diferente. 
Quando vários parágrafos são selecionados, somente as tabulações do primeiro parágrafo são 
exibidas na régua. 
Alterar o espaçamento entre as tabulações padrão 
Se você definir tabulações manuais, elas interromperão as tabulações padrão. As tabulações 
manuais definidas na régua substituem as configurações de tabulação padrão . 
1. Na guia Layout da Página, clique no Inicializador de Caixa de Diálogo de Parágrafo. 
 
2. Na caixa de diálogo Parágrafo, clique em Tabulações. 
3. Na caixa Tabulação padrão, insira o espaçamento que você deseja entre as paradas de 
tabulações padrão. 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
123 
 
Quando você pressiona a tecla TAB, sua tabulação parará na página obedecendo a 
distância especificada. 
 
Modelos de Documentos 
 
O Word possui uma série de Arquivos que servem de Modelos e que podemos utilizá-los em nossos 
documentos. 
 
Siga os passos abaixo: 
 
 De um clique na Guia que está circulada em seguida escolha a opção 
Novo , Modelos Instalados escolha o modelo Currículo Urbano. 
 Clique em Criar em seguida vá preenchendo os itens com os dados pedidos. 
 
Salve em sua Pasta com o Nome de Exercício 20. 
 
Configurando Página 
 
 De um clique na opção (Abrir) e abra seu Exercício Complementar 09; 
 Agora vá até a opção Layout da Página; 
 De um clique na opção Margens , e escolha a opção Margens Personalizadas; 
 Agora defina: 
Superior: 2,0 cm; 
Inferior: 2,0 cm; 
Esquerda: 2,5 cm; 
Direita: 2,5 cm; 
 Agora observe que o espaço em branco que havia ao redor de seu documento alterou. 
 
Salve as alterações. 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
124 
 
Aplicando Metodologia em um Documento 
 
 Digite o texto abaixo: 
 
O NOVO DESAFIO DO SUPORTE 
 
O usuário atual, com um simples PC, dispõe de uma quantidade de ferramentas como jamais se 
imaginou. Porém a cultura para se fazer um bom uso desses recursos ainda está completamente 
difundida. 
Isso abre espaço para a real necessidade de suporte técnico adequado. Por trás de um bom 
atendimento tem de existir muito investimento em gente, educação e treinamento técnico, informações 
precisa sobre os negócios do cliente e também o gerenciamento correto de toda a logística envolvida, 
tudo isso é executado por pessoas que podem estar bem ou mal preparadas. 
 
 Selecione todo o texto digitado (exceto o título); 
 Vá até a opção Início, ; 
 No item Geral, Alinhamento escolha Justificada; 
 No item Recuo, Especial escolha Primeira Linha e dentro da caixa Por defina 1,5 cm (Isso 
significa que a Primeira Linha de cada Parágrafo terá um Recuo de 1,5 cm); 
 No item Espaçamento, Entre Linhas escolha Duplo (Quer dizer que entre cada linha haverá dois 
“ENTER”); 
 Seu texto deverá ter ficado da maneira abaixo: 
 
 
 
O NOVO DESAFIO DO SUPORTE 
 
O usuário atual, com um simples PC, dispõe de uma quantidade de ferramentas como jamais se 
imaginou. Porém a cultura para se fazer um bom uso desses recursos ainda está completamente 
difundida. 
Isso abre espaço para a real necessidade de suporte técnico adequado. Por trás de um bom 
atendimento tem de existir muito investimento em gente, educação e treinamento técnico, informações 
precisa sobre os negócios do cliente e também o gerenciamento correto de toda a logística envolvida, 
tudo isso é executado por pessoas que podem estar bem ou mal preparadas. 
Salve em sua Pasta com o Nome de Exercício 21. 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
125 
 
Impressão 
 
 Abra seu Exercício 21; 
 De um clique na Guia que está circulada em seguida escolha a opção 
 
 Agora com o auxílio de seu professor verifica as formas que temos de fazer uma impressão. 
 
 
Mala-Direta 
É possível usar a mala direta quando deseja criar um conjunto de documentos, como uma 
carta modelo que é enviada a muitos clientes ou uma folha de etiquetas de endereço. Cada carta 
ou etiqueta tem o mesmo tipo de informações, no entanto o conteúdo é exclusivo. Por exemplo, 
nas cartas ao seus clientes, cada carta pode ser personalizada para abordar cada cliente pelo 
nome. As informações exclusivas em cada carta ou etiqueta provêm de entradas em uma fonte de 
dados. 
O processo de mala direta inclui as seguintes etapas gerais: 
1. Definir o documento principal. O documento principal contém o texto e os gráficos que são 
os mesmos para cada versão do documento mesclado. Por exemplo, o endereço de retorno ou a 
saudação em uma carta modelo. 
2. Conectar o documento a uma fonte de dados. Uma fonte de dados é um arquivo que contém 
as informações a serem mescladas em um documento. Por exemplo, os nomes e os endereços dos 
destinatários de uma carta. 
3. Refinar a lista de destinatários ou os itens. O Microsoft Office Word gera uma cópia do 
documento principal para cada item, ou registro, no seu arquivo de dados. Se o seu arquivo de dados 
for uma lista de correspondência, esses itens serão provavelmente destinatários da sua 
correspondência. Se você quiser gerar cópias apenas para determinados itens no seu arquivo de 
dados, poderá escolher quais itens (registros) incluir. 
4. Adicionar espaços reservados, chamados campos de mala direta, ao documento. Ao realizar a 
mala direta, os campos da mala direta são preenchidos com informações de seu arquivo de dados. 
http://office.microsoft.com/client/helppreview.aspx?AssetID=HA100819761046&QueryID=EGnFMeSyK0&respos=1&rt=2&ns=WINWORD&lcid=1046&pid=CH100626281046#1#1
http://office.microsoft.com/client/helppreview.aspx?AssetID=HA100819761046&QueryID=EGnFMeSyK0&respos=1&rt=2&ns=WINWORD&lcid=1046&pid=CH100626281046#3#3
http://office.microsoft.com/client/helppreview.aspx?AssetID=HA100819761046&QueryID=EGnFMeSyK0&respos=1&rt=2&ns=WINWORD&lcid=1046&pid=CH100626281046#2#2
http://office.microsoft.com/client/helppreview.aspx?AssetID=HA100819761046&QueryID=EGnFMeSyK0&respos=1&rt=2&ns=WINWORD&lcid=1046&pid=CH100626281046#4#4
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
126 
 
5. Visualizar e completar a mesclagem. É possível visualizar cada cópia do documento antes de 
imprimir todo o conjunto. 
Você pode usar comandos na guia Correspondências para executar uma mala direta 
 
Dica: Também é possível realizar uma mala direta usando o painel de tarefas Mala Direta, que lhe orienta 
etapa por etapa pelo processo. Para usar o painel de tarefas,no grupo Iniciar Mala Direta na guia 
Correspondências, clique em Iniciar Mala Direta e, em seguida, clique em Assistente Detalhado de Mala Direta. 
 
Definir o documento principal 
1. Inicie o Word. 
Um documento em branco abre por padrão. Deixe-o aberto. Se escolher fechá-lo, os 
comandos na próxima etapa não estarão disponíveis. 
2. Na guia Correspondências, no grupo Iniciar Mala Direta, clique em Iniciar Mala Direta. 
 
3. Clique no tipo de documento que deseja criar. 
Por exemplo, é possível criar: 
 Um conjunto de envelopes O endereço de retorno é o mesmo em todos os envelopes, mas o 
endereço de destino é exclusivo em cada um. Clique em Envelopes e, em seguida, especifique suas 
preferências para o tamanho do envelope e a formatação do texto na guia Opções de Envelopeda caixa 
de diálogo Opções de Envelope. 
http://office.microsoft.com/client/helppreview.aspx?AssetID=HA100819761046&QueryID=EGnFMeSyK0&respos=1&rt=2&ns=WINWORD&lcid=1046&pid=CH100626281046#5#5
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
127 
 
 Um conjunto de etiquetas de endereço Cada etiqueta mostra o nome e o endereço da pessoa, 
mas o nome e o endereço em cada etiqueta é exclusivo. Clique em Etiquetas e, em seguida, especifique 
suas preferências para o tipo de etiqueta na caixa de diálogo Opções de Etiqueta. 
 Um conjunto de cartas modelo ou emails O conteúdo básico é o mesmo em todas as cartas ou 
mensagens, mas cada um contém informações específicas ao destinatário individual, como nome, 
endereço ou outra informação. Clique em Cartas ou Emails para criar esses tipos de documentos. 
 Um catálogo ou diretório O mesmo tipo de informação, como nome e descrição, é mostrado 
para cada item, mas o nome e a descrição em cada item é exclusivo. Clique em Diretório para criar esse 
tipo de documento. 
Reiniciar uma mala direta 
Se você precisar para de trabalhar em uma mala direta, poderá salvar o documento principal 
e reiniciar a mesclagem posteriormente. O Microsoft Office Word mantém a fonte de dados e as 
informações dos campos. Se você estava usando o painel de tarefas Mala Direta, o Word 
retornará ao local onde parou no painel de tarefas ao reiniciar a mesclagem. 
1. Quando você estiver pronto para reiniciar a mesclagem, abra o documento. 
O Word exibe uma mensagem que pede para você confirmar se deseja abrir o documento. 
Como esse documento está conectado a uma fonte de dados e você deseja recuperar os dados, 
clique em Sim. Se estivesse abrindo um documento que não soubesse estar conectado a uma 
fonte de dados, você poderia clicar em Não para impedir possíveis acessos mal-intencionados 
aos dados. 
O texto do documento, junto com quaisquer campos inseridos, aparece. 
2. Clique na guia Correspondências e reinicie seu trabalho. 
Conectar o documento a uma fonte de dados 
Para mesclar informações em seu documento principal, é necessário conectar o documento a 
uma fonte de dados, ou a um arquivo de dados. Se você ainda não tiver um arquivo de dados, 
poderá criar um durante o processo de mala direta. 
Escolha um arquivo de dados 
1. Na guia Correspondências, no grupo Iniciar Mala Direta, clique em Selecionar Destinatários. 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
128 
 
 
2. Siga um destes procedimentos: 
 Se você quiser usar sua Lista de contatos no Outlook, clique em Selecionar a partir dos 
Contatos do Outlook. 
 Se você tiver uma planilha do Microsoft Office Excel, um banco de dados do Microsoft 
Office Access ou outro tipo de arquivo de dados, clique em Usar Lista Existente e, em seguida, localize o 
arquivo na caixa de diálogo Selecionar Fonte de Dados. 
 Para o Excel, é possível selecionar os dados a partir de qualquer planilha ou 
intervalo nomeado dentro de uma pasta de trabalho. Para o Access, é possível selecionar os dados de 
qualquer tabela ou consulta definido no banco de dados. Para outro tipo de arquivo de dados, selecione 
o arquivo na caixa de diálogo Selecionar Fonte de Dados. Se o arquivo não estiver listado, selecione o 
tipo de arquivo apropriado ou selecione Todos os Arquivos na caixa Arquivos do tipo. 
 
Criando Índices dos documentos automaticamente 
São duas as etapas para criar um sumário automático: 
1. Preparar o documento atribuindo estilos de título aos títulos e cabeçalhos de capítulo que você 
deseja que apareçam no sumário. 
2. Reunir esses títulos e cabeçalhos no sumário. 
 
Dica: Se você já tiver usado estilos de título internos do Word (Título 1, Título 2 e Título 3) para títulos e 
cabeçalhos de capítulo, pule a etapa 1 e vá direto para a etapa 2. Verifique os títulos e cabeçalhos de capítulo 
clicando no título ou cabeçalho e depois examinando o grupo Estilos na guia Início. Caso eles estejam 
configurados como Título 1, Título 2 ou Título 3, está tudo pronto. 
Na guia Referências, clique em Sumário e depois em um sumário automático. 
 
javascript:AppendPopup(this,'IDH_wodefQuery_1')
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
129 
 
 
Microsoft Excel 2007 
 
Introdução 
O Microsoft Excel 2007 é um programa de planilha eletrônica de cálculos, em que as 
informações são digitadas em pequenos quadrados chamadas de células, as células são 
cruzamentos de linhas verticais e linhas horizontais. 
O programa Microsoft Excel 2007 é um programa voltado para construção de Tabelas 
simples até as mais complexas, assim que você abre o Microsoft Excel 2007 o que você 
visualiza é uma folha composta de colunas e linhas formando células. As células são 
organizadas por Colunas e Linhas, em que cada coluna é denominada por uma letra do 
alfabeto e as linhas por números formando uma referência de célula. A referência de uma célula 
se dá por uma letra da coluna e um número de uma linha ex.: A1, B2. 
O nome do arquivo provisório no Excel é chamado de Pasta, nesta pasta de trabalho 
você tem disponíveis três planilhas em que cada planilha tem uma quantidade de Células, 
Colunas, Linhas e Páginas. 
A nova versão do Excel 2007 tem uma nova interface do usuário orientada a resultados 
que facilita o trabalho no Microsoft Office Excel. Os comandos e os recursos que eram 
normalmente colocados em barras de ferramentas e menus complexos agora estão mais fáceis 
de serem localizados nas guias orientadas a tarefas que contêm grupos de comandos e 
recursos. 
Muitas das caixas de diálogo são substituídas por galerias suspensas que exibem as 
opções disponíveis, e dicas descritivas ou visualizações de exemplo são fornecidas para ajudar 
a escolher a opção correta. 
 
 
 
 
 
Nesta nova versão temos uma maior quantidade de linhas e colunas, isso permitir que 
você explore quantidades maciças de dados nas planilhas, o Office Excel 2007 oferece suporte 
a 1 milhão de linhas e 16 mil colunas por planilha. Especificamente, a grade do Office Excel 
2007 é de 1.048.576 linhas por 16.384 colunas totalizando a quantidade de folhas na vertical 
de 20.971 restando 26 linhas, na horizontal 1.638 restando 4 colunas, você multiplicando a 
quantidade de linhas na vertical e horizontal você terá esse total 34.350.498,00 de folhas por 
planilhas, esses valores eles variam dependendo do papel e da orientação da folha que você 
estiver usando, como o Excel por padrão trabalha com o tamanho do papel A4 e orientação em 
Retrato os cálculos foram feito nesta configuração padrão do Excel. Para aqueles que são 
curiosos, as colunas agora terminam em XFD, e não em IV. 
 
Como abrir o Excel 2007 
 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
130 
 
1 – Clique no Iniciar/Todos os programas ou Programas/ Microsoft 
Office/Microsoft Office Excel 2007, como mostra abaixo: 
 
Em seguida será exibida a área de trabalho do Excel 2007 na página seguinte. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Área de trabalho do Excel 2007 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Barra de ferramentas de acesso rápido: A Barra de Ferramentas de 
Acesso Rápido é a pequena área na parte superior direita da Faixa de Opções.Ela 
contém os itens que você usa com freqüência: Salvar, Desfazer e Repetir. Você pode 
adicionar seus comandos favoritos a ela para que estejam disponíveis não importando 
em que guia você esteja. 
 
Barra de Título: Exibe o nome do arquivo salvo ou a ser salvo e o nome do programa. 
Cursor de 
Inserção 
Cursor de 
Seleção 
Cabeçalho 
de Colunas 
Cabeçalho 
de linhas 
Barra de 
Fórmulas 
Barra de Título 
Faixa de opções 
Barra de Guias 
Controlador de Zoom 
Barra de ferramentas 
de acesso rápido 
Barra de Rolagem 
Horizontal e Vertical 
Barra de Status 
Guias de planilhas 
Botões de Exibições 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
131 
 
 
Barra de Guias: Agora nesta nova versão a barra de menus é chamada de Guias, 
assim que você abre o Word 2007 a primeira que é exibida é o Início, abaixo são 
exibas as duas barras de ferramentas Padrão e Formatação das versões anteriores e 
outras opções, esse modo de exibição é chamado de Faixa de opções. 
 
Faixa de Opções: A Faixa de Opções traz os comandos mais populares para o 
primeiro plano, para que você não precise procurar em várias partes do programa por 
coisas que faz o tempo todo. Tem como finalidade principal de facilitar e acelerar seu 
trabalho. A Faixa de Opções foi completamente pesquisada e projetada a partir de 
experiências dos usuários, portanto esses comandos estão na posição ideal. 
 
Barra de Fórmulas: Ela é dividida em duas partes: 1 - Caixa de nome: Exibe a célula 
que está selecionada. 2 - Inserir Funções: Abre uma caixa de diálogo mostrando as 
fórmulas mais usadas no Excel, e permite também que você escolha uma outra fórmula 
que não seja classificada como a mais usada. 
 
Cabeçalho de Colunas: Esta opção permite identificar a coluna em que se encontra 
determinada informação. 
 
Cabeçalho de Linhas: Esta opção permite identificar a linha em que se encontra 
determinada informação. 
 
Barra de Rolagem Vertical e Horizontal: Permite o deslocamento da planilha para 
cima e para baixo e para os lados. 
Cursor de Seleção: Exibe a célula que irá receber as informações. 
 
Cursor Inserção: Desloca o cursor de seleção sobre as células. 
 
Guias de Planilhas: Exibe três planilhas PLAN1, PLAN2, PLAN3, que podem ser 
renomeadas de acordo com as informações que foram digitadas nas mesmas. 
 
Controlador de Zoom: Permite que você aumente ou diminua o tamanho da folha, 
facilitando a leitura do que foi digitado na página. 
 
Botões de Exibições: Exibe três modos de visualizações que são: Normal, Layout de 
página e Visualização de quebra de página. 
 
Normal: Exibe a grade da planilha das versões anteriores. 
 
Layout da página: Exibe a planilha por folhas, permitindo a visualização também do 
cabeçalho. 
 
Visualização de quebra de página: Exibe a visualização só da tabela. 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
132 
 
Barra de Status: Esta barra exibe informações sobre o comando selecionado ou uma 
operação em andamento, no centro da barra de status você tem o painel soma, onde 
são exibidos resultados de valores selecionados, já no lado direito da barra, temos a 
caixa do teclado que indica se a tecla Caps Lock, Scroll Lock, End, Num Lock estão 
Ativas. 
 
Iniciador de Caixa de Diálogo para ver mais opções para esse grupo específico. 
 
 
Esta seta é chamada de Iniciador de Caixa de Diálogo. Se você clicar nela, verá 
mais opções relacionadas a esse grupo. Essas opções freqüentemente aparecerão na 
forma de uma caixa de diálogo que você pode reconhecer a partir de uma versão 
anterior do Excel. Ou ainda, podem aparecer em um painel de tarefas de aspecto 
familiar. 
Por falar em versões anteriores, ser você estiver pensando sobre a possibilidade de 
obter a mesma aparência e comportamento de uma versão anterior do Excel, a 
resposta simples é: não pode. Mas depois de treinar um pouco com a Faixa de 
Opções, você irá se acostumar com o posicionamento das coisas e gostar de quão fácil 
é fazer seu trabalho no novo Excel 2007. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Guias adicionais 
 
Nesta nova versão do Excel 2007, algumas guias aparecem apenas quando são 
necessárias. Por exemplo, suponhamos que você inseriu uma imagem. Mas agora 
você deseja fazer mais com ela. Talvez você deseje alterar como o texto seja disposto 
ao redor dela ou deseje cortá-la. 
 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
133 
 
 
 
 
 
Ocultar temporariamente a Faixa de Opções 
 
 
 A Faixa de Opções torna tudo no Excel 2007 agradavelmente centralizado e de 
fácil localização. No entanto, às vezes não é necessário localizar coisas. Você apenas 
deseja trabalhar com seu documento e gostaria de mais espaço para isso. Assim, é tão 
fácil ocultar a Faixa de Opções temporariamente como é utilizá-la. 
 
1 – Mova a seta até a guia Início, e dê um clique duplo como mostra abaixo: 
2 - Para exibir novamente a Faixa de opções basta você da um clique duplo em 
qualquer Guia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Familiarizando com o Excel 2007 
 
Agora vamos aprender a navegar entre as células, como selecionar, como ir para 
última linha e última coluna, como mudar o modo de exibição para Layout de página. 
Assim que você abre o Excel 2007 você visualizará o Cursor de Seleção na Coluna A 
e na Linha 1, isto significa que tudo que você digitar irá aparecer dentro desta célula 
A1, como mostra abaixo: 
 
 
 
 Cursor de Seleção 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
134 
 
Célula sem a cor de 
seleção 
 
Caso você não queira digitar na célula A1, pressione as setas de navegações para 
cima ou para baixo, direita ou esquerda, isto fará que o cursor de seleção desloque-se 
sobre as células. Outro cursor importante é o Cursor de Inserção, ele desloca de 
forma rápida o cursor de seleção sobre as células, como mostra o exemplo abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
Observe que o cursor está na coluna B e na linha 3, logo quando você clicar a célula 
selecionada será B3. 
 
Selecionando células 
 
1 – Coloque o cursor dentro da célula A1, clique, segure, arraste até a célula A7, note 
que a célula A1 fica sem a cor do selecionado, isto acontece porque você começou a 
seleção da célula A1 em diante, como mostra abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 – Selecione de B2 até B8, em seguida pressione a tecla CTRL e segure, clique 
dentro da célula E2 segure, arraste até E8, com a tecla CTRL pressionada o Excel 
2007 seleciona colunas ou linhas e células alternadas, como mostra abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 – Dê um clique fora para remover a seleção das colunas, agora vamos aprender 
como ir para a última linha e a última coluna de uma planilha, pressione a tecla CTRL e 
segure, em seguida dê um toque na seta para baixo do teclado, logo o cursor de 
seleção estará na última linha como mostra abaixo: 
 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
135 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 – Para voltar até a primeira linha pressione a tecla CTRL+ a seta para cima. 
 
5 – Para irmos até a última coluna pressione a tecla CTRL+ seta para direita, para 
volta para primeira coluna CTRL+ seta para esquerda. 
 
 
 
Alterando o modo de exibição da planilha 
 
 
Esta foi sem dúvida a melhor alteração que a Microsoft já vez no Excel, pois esse tipo 
de exibição vai tirar aquela impressão o que o Excel é um programa muito chato e 
difícil de entender. 
 
 
Excel – Fórmulas e Funções 
1. SINAIS DE OPERAÇÕES 2. SINAIS PARA CONDIÇÃO 
SINAL FUNÇÃO SINAL FUNÇÃO 
+ SOMAR > MAIOR QUE 
- SUBTRAÇÃO < MENOR QUE 
* MULTIPLICAÇÃO <> DIFERENTE QUE 
/ DIVISÃO >= MAIOR E IGUAL A 
% PORCENTAGEM <= MENOR E IGUAL A 
= IGUALDADE = IGUAL A 
 
Lembrete: 
Toda fórmula que você for criar, ela deverá começar sempre com o sinal de igualdade, caso contrário a fórmula 
não funcionará. 
Ao final da fórmula você deve pressionar a tecla ENTER. 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
136 
 
 
2. FÓRMULA DA SOMA 
 
Ex: =SOMA(A1:A8) . 
1A fórmula irá somar todos os valores que se encontram no endereçoA1 até o endereço A8. Os dois pontos 
indicam até, ou seja, some de A1 até A8. A fórmula será sempre a mesma, só mudará os devidos endereços dos 
valores que você deseja somar. 
Veja o outro exemplo: 
 A B C D E 
1 10 25 15 10 =SOMA(A1:D1) 
2 
3 
4 
 
Neste exemplo estamos somando todos os valores do endereço A1 até o endereço D1. A fórmula seria digitada 
como no exemplo, e ao teclar enter o valor apareceria. No caso a resposta seria 60. 
Outra maneira de você somar é utilizando o Botão da Autosoma. Veja o exemplo: 
 
Este é o botão da AutoSoma. 
Para trabalhar com o botão da Autosoma você deve fazer o seguinte: 
1. Selecionar os valores que desejar somar. 
2. Depois clique no Botão da Autosoma e ele mostrará o resultado. 
Veja mais um exemplo de Soma 
Agora você deseja somar todos os valores dispostos nesta planilha usando uma única fórmula, desta vez você 
terá que digitar a fórmula. 
 
 A B C D E 
1 10 25 15 10 
2 15 20 25 15 
3 14 25 25 25 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
137 
 
4 TOTAL =SOMA(A1:D3) 
Para fazer isto, só basta que você digite o endereço inicial (em destaque) e também o endereço final(em 
destaque) 
Desta forma, você está somando todos os valores numa única fórmula, é o que chamamos de Somar Matrizes. 
 
Acompanhe mais um exemplo de Soma. 
 
Desta vez você deseja somar números dispostos de maneira alternada, ou seja, em endereços diferentes. Veja 
o exemplo: 
 
 A B C D E 
1 ÁGUA LUZ ÁGUA LUZ 
2 150 35 75 55 
3 
4 TOTAL DA ÁGUA =A2+C2 
5 TOTAL DA LUZ =B2+D3 
6 
 
Você desejar somar somente os valores de água, então, basta digitar o endereço de cada valor, ou seja, o 
endereço do primeiro valor + o endereço do 2º valor e assim sucessivamente. Lembre-se que sempre devo 
iniciar o cálculo usando o sinal de igualdade. 
 
3. FÓRMULA DA SUBTRAÇÃO 
No exemplo abaixo você deseja saber qual o saldo líquido do José. Então é simples: Basta que você digite o 
endereço do SlBrt – o endereço do Desct. De maneira mais clara quero dizer que para realizar uma subtração no 
Excel, você só precisa digitar o endereço dos devidos valores(inicial e final) acompanhado do sinal de subtração (-), 
como mostrar no exemplo abaixo. Para os demais funcionários você só bastaria copiar a fórmula. 
 
 
 
 
 
 
 A B C E 
1 
FUNC SLBRUTO DESCT. SL LIQUIDO 
2 José 800 175 =B2-C2 
3 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
138 
 
 
4. FÓRMULA DA MULTIPLICAÇÃO 
 
Agora a maneira como você subtraiu é a mesma para multiplicar, será preciso apenas trocar o sinal de subtração 
pelo o sinal de multiplicação (*). Veja o exemplo. 
 
 A B C E 
1 
PRODUTO VALOR QUANT. TOTAL 
2 Feijão 1,50 50 =B2*C2 
3 
 
5. FÓRMULA DA DIVISÃO 
 
A fórmula ocorre da mesma maneira que as duas anteriores. Você só precisa trocar colocar o sinal para dividir (/). 
 A B C 
1 
RENDA MEMBROS VALOR 
2 25000 15 =A2/B2 
3 
 
6. FÓRMULA DA PORCENTAGEM 
O cálculo se realiza da mesma maneira como numa máquina de calcular, a diferença é que você adicionará 
endereços na fórmula. Veja o exemplo. 
Um cliente de sua loja, fez uma compra no valor de R$ 1.500,00 e você deseja dar a ele um desconto de 5% em 
cima do valor da compra. Veja como ficaria a formula no campo Desct. 
 
 A B C E 
1 
CLIENTE TCOMPRA DESCT. VL A PAGAR 
2 Márcio 1500 =B2*5/100 
ou se preferir assim também:=B2*5% 
=B2-C2 
3 
Onde: 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
139 
 
B2 – se refere ao endereço do valor da compra 
* - sinal de multiplicação 
5/100 – é o valor do desconto dividido por 100 
Ou seja, você está multiplicando o endereço do valor da compra por 5 e dividindo por 100, gerando assim o 
valor do desconto. 
Se preferir pode fazer o seguinte exemplo: 
Onde: 
B2 – endereço do valor da compra 
* - sinal de multiplicação 
5% - o valor da porcentagem. 
 
Depois para o saber o Valor a Pagar, basta subtrair o Valor da Compra – o Valor do Desconto, como mostra no 
exemplo. 
 
7. FÓRMULA DO MÁXIMO 
 
Mostra o valor máximo de uma faixa de células. 
Exemplo: Suponhamos que desejasse saber qual a maior idade de crianças em uma tabela de dados. Veja a 
fórmula no exemplo abaixo: 
 
Onde: 
(A2:A5) – refere-se ao 
endereço dos valores onde 
você deseja ver qual é o 
maior valor. No caso a 
resposta seria 30. Faça 
como mostra o exemplo 
trocando apenas o 
endereço das células. 
 
 
8. FÓRMULA DO MÍNIMO 
 
Mostra o valor mínimo de uma faixa de células. 
 A B C 
1 
IDADE 
2 15 
3 16 
4 25 
5 30 
6 MAIOR IDADE: =MÁXIMO(A2:A5) 
7 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
140 
 
Exemplo: Suponhamos que desejasse saber qual o peso idade de crianças em uma tabela de dados. Veja a 
fórmula no exemplo abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9. FÓRMULA DA MÉDIA 
 
Calcula a média de uma faixa de valores. 
Exemplo: Suponhamos que desejasse saber qual a média de idade numa tabela de dados abaixo: 
 
 A B C 
1 
IDADE 
2 15 
3 16 
4 25 
5 30 
6 MÉDIA IDADE =MÉDIA(A2:A5) 
 
10. FÓRMULA DA DATA 
Esta fórmula insere a data automática em uma planilha. Veja o exemplo 
 A B C 
1 
Data =HOJE() 
2 
 A B C 
1 
PESO 
2 15 
3 16 
4 25 
5 30 
6 MENOR IDADE: =MÍNIMO(A2:A5) 
7 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
141 
 
3 
 
Esta fórmula é digitada precisamente como esta’. Você só precisa colocar o cursor no local onde deseja que 
fique a data e digitar =HOJE() e ela colocará automaticamente a data do sistema. 
 
11. FÓRMULA DA CONDIÇÃO SE 
 
; - quer dizer então faça 
( ) – quer dizer leia 
“TEXTO” – quer dizer escreva. Sempre que desejar escrever texto coloque entre aspas. No caso ele escreverá 
TEXTO. 
“” – as duas aspas seguidas dão sentido de vazio, ou seja, se caso estiver vazio. 
 
Suponhamos que desejasse criar um Controle de Notas de Aluno, onde ao se calcular a média, ele 
automaticamente especificasse se o aluno fora aprovado ou não. Então Veja o exemplo abaixo. 
 
Primeiramente, você precisa entender o que desejar fazer. Por exemplo: quero que no campo situação ele 
escreva Aprovado somente se o aluno tirar uma nota Maior ou igual a 7 na média, caso contrário ele deverá 
escrever Reprovado, já que o aluno não atingiu a condição para passar. Veja como você deve escrever a 
fórmula utilizando a função do SE> 
 
 A B C 
1 
ALUNO MÉDIA SITUAÇÃO 
2 Márcio 7 =SE(B2>=7;”Aprovado”;”Reprovado”) 
3 
 
Onde: 
B2 – refere-se ao endereço da média do aluno. Sendo ela que determinará se o aluno passará ou não. 
>=7 – refere-se a condição para o aluno passar, ou seja, para está Aprovado ele deve atingir uma média maior 
ou igual a 7. 
; - quer dizer então faça 
“Aprovado”- refere-se a resposta verdadeiro, ou seja, se a condição for verdadeira(a nota for maior ou igual 
a7) então ele escreverá aprovado. Por isso você deve colocar entre aspas, já que se refere a Texto. 
; este outro ponto e vírgula subentende-se senão faça, ou seja, caso contrário, fará outra coisa. Em outras quer 
dizer se não for verdadeiro então faça isso... 
 
 
O
pe
ra
çã
o 
de
 A
pl
ic
at
iv
os
 
142 
 
“Reprovado” – refere-se a resposta falso, ou seja, caso ele não tenha média maior ou igual a 7, então escreva 
Reprovado. 
 
Siga esta sintaxe, substituindo somente, o endereço, a condição, as respostas para verdadeiro e para falso. Não 
esquecendo que deve iniciar a fórmula sempre com: =SE e escrever dentro dos parênteses. 
 
Veja agora mais um exemplo do SE com mais de uma condição. 
Agora, você deseja escrever o aproveitamento do aluno quanto a média, colocando Ötimo para uma média 
maior ou igual a 9, Bom para uma média maior ou igual a 8, Regular para uma média maior ou igual a 7 e 
Insuficiente para uma média menor que 7. 
Veja a fórmula: 
 
 
 
 
 
 
 
Onde: 
B2 – refere-se ao endereço da média 
>=9 – refere-se a condição para ötimo 
“Otimo” - refere-se a resposta se caso for