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Exigências Morais Contemporâneas

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1a SÉRIE
Aula 11 – 3º bimestre
FilosofiaEtapa Ensino Médio
Exigências morais da 
contemporaneidade
• As exigências morais da 
contemporaneidade e as 
implicações para os 
direitos humanos.
• Analisar o contexto em que se 
estabelecem as exigências 
morais;
• Caracterizar condições que 
propiciam o surgimento de 
sentimentos xenofóbicos;
• Compreender relações de 
identidade entre nativos e 
estrangeiros;
• Posicionar-se criticamente ante 
a esses processos.
Conteúdo Objetivos
Para começar
1. Que exigência moral você 
considera importante na 
sociedade atualmente?
2. Por que essas exigências são 
relevantes para você?
3. Como você poderia contribuir 
para a promoção dessa exigência 
moral em sua comunidade?
Solo silencioso
Responda às indagações abaixo 
individualmente e em seu caderno:
Paula Vee/Giphy
Na prática
No texto a seguir, grife com um traço a ideia central do que é 
ética e com dois traços do que é moral.
Identifique e localize
Uma se ocupa da outra e envolve uma reflexão sistemática sobre o 
que é considerado certo e errado, bom e ruim e como devemos agir 
em diferentes situações. Ela busca compreender os fundamentos 
racionais e os princípios que orientam as ações humanas. A outra 
refere-se às normas, aos valores e aos padrões de comportamento 
que orientam as ações humanas em um contexto social específico. 
Ela é o conjunto de crenças, costumes, regras e práticas 
compartilhadas por uma comunidade ou sociedade em relação ao 
que é considerado certo ou errado.
Na prática Correção
No texto a seguir, grife com um traço a ideia central do que é 
ética e com dois traços do que é moral.
Identifique e localize
Uma se ocupa da outra e envolve uma reflexão sistemática 
sobre o que é considerado certo e errado, bom e ruim, e como 
devemos agir em diferentes situações. Ela busca compreender os 
fundamentos racionais e os princípios que orientam as ações 
humanas. A outra refere-se às normas, valores e padrões de 
comportamento que orientam as ações humanas em um 
contexto social específico. Ela é o conjunto de crenças, costumes, 
regras e práticas compartilhadas por uma comunidade ou sociedade 
em relação ao que é considerado certo ou errado.
Foco no conteúdo
Atualmente existem várias exigências morais que são 
amplamente discutidas e debatidas em contextos 
políticos, econômicos, sociais, religiosos, culturais etc. 
Temas como o respeito aos direitos humanos, 
combate à corrupção, responsabilidade ambiental, 
solidariedade e justiça social, valorização da 
diversidade e combate às múltiplas 
discriminações, entre outros, estão envoltos por 
demandas exigidas pela moralidade contemporânea.
Exigências morais da contemporaneidade
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Foco no conteúdo
Respeito aos direitos humanos: exigência moral que envolve o 
respeito à dignidade, à liberdade e à igualdade de todas as pessoas, 
independentemente de sua raça, gênero, orientação sexual, religião, 
origem étnica ou qualquer outra característica.
Combate à corrupção: exigência moral cuja demanda é que as 
pessoas, especialmente aquelas em cargos públicos, ajam com 
integridade, transparência e honestidade no exercício de suas funções, 
evitando o uso indevido de recursos públicos.
Responsabilidade ambiental: exigência moral que visa adotar 
práticas sustentáveis e responsáveis em relação à natureza. Isso 
envolve a conscientização sobre o uso dos recursos naturais, a proteção 
de ecossistemas e a busca por um desenvolvimento sustentável.
Foco no conteúdo
Solidariedade e justiça social: exigência moral que inclui, entre 
outros elementos, o combate à pobreza, a garantia de acesso 
igualitário a serviços básicos, como saúde e educação, e a busca 
por políticas que promovam a inclusão e o bem-estar de todos os 
cidadãos.
Valorização da diversidade e combate à discriminação: 
exigência moral que preconiza o respeito e a valorização da 
diversidade étnica, cultural, religiosa e de gênero, por meio de uma 
crescente demanda por igualdade de oportunidades e respeito às 
diferenças, condenando e combatendo discriminações e 
intolerâncias. 
Foco no conteúdo
Tomando o recorte da exigência moral contemporânea relacionada 
aos direitos humanos, vamos discutir a xenofobia.
Desde a Antiguidade até os dias de hoje, o homem se movimenta em 
busca do novo. Essa movimentação promove o encontro de culturas, 
de religiões, de economias e de regimes políticos. Cada sociedade 
tem uma maneira peculiar e particular quanto a sua organização, 
permanência e existência. Obviamente, todas elas possuem 
diferentes exigências morais. 
As diferenças étnicas e culturais de cada povo acabam gerando 
curiosidade, estranhamento, em alguns membros das sociedades, 
que podem desembocar em um sentimento preconceituoso 
denominado xenofobia. 
Respeito aos direitos humanos
Foco no conteúdo
Segundo a Agência da ONU para 
refugiados (ACNUR), aquele que faz 
movimentação voluntária entre territórios 
deve ser chamado de migrante e aquele 
que o faz forçadamente, refugiado.
De acordo com o dicionário Dicio, xenofobia pode ser definida 
como:
receio, medo ou rejeição direcionado a algo ou alguém que 
não faz parte do local onde se vive ou habita; hostilidade. 
Aversão a estrangeiros; repugnância a pessoas ou coisas 
provenientes de países estrangeiros.
Sou Marcas e Patentes/Giphy
Foco no conteúdo
Artigo 13º – 1. Todo ser humano tem direito à liberdade de 
locomoção e residência dentro das fronteiras de cada Estado. 2. 
Todo ser humano tem o direito de deixar qualquer país, inclusive o 
próprio e a esse regressar.
Artigo 14º – 1. Todo ser humano, vítima de perseguição, tem o 
direito de procurar e de gozar asilo em outros países. 2. Esse 
direito não pode ser invocado em caso de perseguição 
legitimamente motivada por crimes de direito comum ou por atos 
contrários aos objetivos e princípios das Nações Unidas.
Declaração Universal dos Direitos Humanos
Foco no conteúdo
Jacques Derrida, filósofo francês e um dos principais 
expoentes do pensamento pós-estruturalista, 
abordou a relação entre as noções de identidade, 
pertencimento e exclusão do estrangeiro em suas 
reflexões por meio do conceito de desconstrução, 
argumentando que as noções tradicionais de 
identidade são baseadas em oposições binárias, 
como amigo/inimigo, dentro/fora, nós/eles, que 
podem levar à exclusão do estrangeiro.
Jacques Derrida (1930-2004)
Pa
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s
Foco no conteúdo
Dessa forma, ele questiona a ideia de uma identidade fixa e estável 
ao dizer que a identidade está sempre em processo de construção
e desconstrução, sujeita a múltiplas interpretações e significados. 
Ele criticou a tendência de privilegiar a identidade do "eu" em 
detrimento do "outro", o estrangeiro, e explorou como essa 
dinâmica pode levar à exclusão e à marginalização.
Derrida destacou que a exclusão do estrangeiro não ocorre apenas 
em níveis políticos e sociais, mas também está enraizada na 
linguagem e nas estruturas de poder, pois a lógica da oposição 
binária cria fronteiras e limites entre os grupos, fortalecendo a 
identidade do "eu" em detrimento do "outro". Essa lógica de 
exclusão é reforçada pelas estruturas de poder que buscam manter 
e proteger a identidade estabelecida.
Foco no conteúdo
Trata-se de saber se esse pacto, esse contrato de 
hospitalidade que liga ao estrangeiro e que liga 
reciprocamente o estrangeiro, vale para além do 
indivíduo e se estende-se, assim, a toda a família, à 
geração, à genealogia. Não se trata, ainda que as 
coisas sejam conexas, do problema clássico do direito 
à nacionalidade ou à cidadania como direito de 
nascença – ligado, aqui, ao solo e, lá, ao sangue. Não 
se trata apenas do elo entre nascimento e 
nacionalidade; não se trata da cidadania oferecida a 
alguém que não a tinha anteriormente, mas o direito 
acordado ao estrangeiro enquanto tal, ao estrangeiro 
que continua estrangeiro, e aos seus, à sua família, a 
seus descendentes.(DERRIDA, 2003, p. 21) Andres Moncayo/Giphy 
Na prática
Certo é certo (Enem 2016)
TEXTO I 
Mais de 50 mil refugiados entraram no território húngaro apenas no 
primeiro semestre de 2015. Budapeste lançou os “trabalhos 
preparatórios” para a construção de um muro de quatro metros de 
altura e 175 km ao longo de sua fronteira com a Sérvia, informou o 
ministro húngaro das Relações Exteriores. “Uma resposta comum da 
União Europeia a este desafio da imigração é muito demorada, e a 
Hungria não pode esperar. Temos que agir”, justificou o ministro. 
Na prática
TEXTO II
O Alto Comissariado das Nações Unidas para refugiados (ACNUR) 
critica as manifestações de xenofobia adotadas pelo governo da 
Hungria. O país foi invadido por cartazes nos quais o chefe do 
executivo insta os imigrantes a respeitarem as leis e a não 
“roubarem” os empregos dos húngaros. Para o ACNUR, a medida é 
surpreendente, pois a xenofobia costuma ser instigada por 
pequenos grupos radicais, e não pelo próprio governo do país.
Certo é certo (Enem 2016)
Na prática
O posicionamento governamental citado nos textos é 
criticado pelo ACNUR por ser considerado um caminho 
para o(a):
a) alteração do regime político.
b) fragilização da supremacia nacional.
c) expansão dos domínios geográficos.
d) cerceamento da liberdade de expressão.
e) fortalecimento das práticas de discriminação.
Certo é certo (Enem 2016)
Na prática Correção
O posicionamento governamental citado nos textos é 
criticado pelo ACNUR por ser considerado um caminho 
para o(a):
a) alteração do regime político.
b) fragilização da supremacia nacional.
c) expansão dos domínios geográficos.
d) cerceamento da liberdade de expressão.
e) fortalecimento das práticas de discriminação.
Certo é certo (Enem 2016)
Aplicando
Retome as respostas que você deu no Para 
começar sobre qual exigência moral você acredita 
ter prioridade e redija um texto para um folder, com 
o intuito de:
Todo mundo escreve
• conscientizar para a importância dessa exigência moral e sua 
relevância para a comunidade.
• estimular a promoção dessa exigência moral na comunidade.
Compartilhe seu texto nas redes sociais com 
#CurrículoEmAção.
Sweet Charee Gallery/Giphy 
O que aprendemos hoje?
• Exigências morais contemporâneas se alinham 
com direitos e deveres para um mundo mais justo 
e igualitário.
• O acolhimento a refugiados e imigrantes é uma 
exigência moral que entra em choque com 
moralidades conservadoras, porém evidencia a 
importância da reflexão ética.
• Jacques Derrida aponta a importância da 
“desconstrução” de identidades para que se 
possa compreender o outro na pessoa do 
estrangeiro.
Tarefa SP
Localizador: 98585
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com 
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de 
aula. Tradução de Daniel Vieira, Sandra. M. M. da Rosa. Revisão técnica de 
Fausto Camargo, Thuinie Daros. 3. ed. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Currículo Paulista: etapa ensino médio. Organização da 
Secretaria da Educação. Coordenadoria Pedagógica da União dos Dirigentes 
Municipais de Educação do Estado de São Paulo – UNDIME. São Paulo: SEDUC, 
2020
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação. Caderno do Professor. Primeira Série, 
volume 2, 3º bimestre (Filosofia), p. 192-200.
Slide 14 – DERRIDA, Jacques. Da hospitalidade. São Paulo: Escuta, 2003.
Slide 15 – Disponível em: www.portugues.rfi.fr. Acesso em: 19 jun. 2015 
(adaptado).
Slide 16 – Disponível em: http://pt.euronews.com. Acesso em: 19 jun. 2015 
(adaptado).
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slides 2 e 20 – Marcelo Ortega/@ortega_alemão
Slide 3 – Paula Vee/Giphy td2NT1uFlbDfXjWPWh
Slide 6 – Public Domain Pictures/Pixabay 20333
Slide 8 – https://cutt.ly/uwyXdTDa
Slide 9 – https://cutt.ly/IwyXfGDx
Slide 10 – Sou Marcas e Patentes/Giphy YYp17My9segv6PbqNY
Slide 12 – Pablo Secca, via Wikimedia Commons
Slide 14 – Andres Moncayo/Giphy of43wZ8LZYPGhLeXh7
Slide 19 – Sweet Charee Gallery/Giphy RMF6EgjgISyYJFoLMI
https://cutt.ly/uwyXdTDa
https://cutt.ly/IwyXfGDx
Material
Digital
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	Número do slide 2
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