AOL 1-2-3-4 - Ética e cidadania

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Pergunta 1 
/1 
No Brasil e na América Latina, a partir das décadas de 80 e 90 organizam-se documentos que 
assegurem a efetivação dos direitos dos cidadãos. Um dos pressupostos mais importantes da 
democracia é a participação política do cidadão, cuja principal forma de expressão é o voto. Abaixo, 
lista-se documentos que fixam os direitos dos cidadãos brasileiros, avalie e depois escolha a opção 
correta: 
I-Constituição de 1988. 
II-Lei de Diretrizes e Bases-LDB 1996. 
III-Estatuto da Criança e do Adolescente e do Adulto. 
IV-Programa Nacional de Direitos Humanos 1996. 
V-Projeto Político Pedagógico. 
Escolha a opção correta sobre os documentos que assegura os direitos dos cidadãos brasileiros. 
• 
1. As afirmativas I e II e IV estão corretas. 
2. As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
3. As afirmativas I e III estão corretas. 
4. As afirmativas II e IV estão corretas. 
5. As afirmativas I, III e V estão corretas. 
 
Pergunta 2 
/1 
A família do Sr. Marcos tem o costume de tomar banho junta. Pai, mãe e filhos (meninas e meninos) 
sempre tomaram banho juntos. É cultural, dentro da casa, a exposição do corpo nu entre eles sem 
que haja conotação de sexualidade ou de promiscuidade. No entanto, seus vizinhos, regidos por 
uma cultura totalmente avessa a esse tipo de comportamento, quando ficaram sabendo do banho 
coletivo familiar daquela família, passaram a denominá-la de imoral. Sobre os conceitos de ética, 
moralidade e imoralidade, analise as sentenças abaixo: 
I-A Ética é a “vida pensada”, pois reflete criticamente o que a moral estabelece. A moral é o conjunto 
de regras concretas. Ambas são contextuais. 
II-Ser moral ou imoral depende de uma referência cultural, por isso o Sr. Marcos e sua família devem 
ser respeitados. 
III-O Sr. Marcos é imoral e ainda submete toda a família a atos de crueldade e vergonha social. 
IV-A ética está em todos os discursos. A propósito de qualquer acontecimento, levantam-se as vozes 
dos moralistas a invocar a necessidade de reforço ético. 
V-A moral é a área da filosofia que procura investigar todos os problemas apresentados pelo agir 
humano, relacionados com os valores éticos e estéticos. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
• 
6. As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
7. As afirmativas II e IV estão corretas. 
8. As afirmativas I e III estão corretas. 
9. As afirmativas I, III e V estão corretas. 
10. As afirmativas I e II e IV estão corretas. 
 
Pergunta 3 
/1 
A vida em sociedade é estruturada politicamente a partir da participação dos cidadãos na política. 
Ela é resultado de decisões conscientes. Leia o texto abaixo que traz reflexões importantes sobre a 
questão da ética e cidadania, em seguida responda ao que se pede.A ética precisa ser compreendida 
como um empreendimento coletivo a ser constantemente retomado e rediscutido, porque é 
produto da relação interpessoal e social. A ética supõe ainda que cada grupo social se organize 
sentindo-se responsável por todos e que crie condições para o exercício de um pensar e agir 
autônomos. A relação entre ética e política é também uma questão de educação e luta pela 
soberania dos povos. É necessária uma ética renovada, que se construa a partir da natureza dos 
valores sociais para organizar também uma nova prática política.(CORDI et al. Para filosofar) 
O alvorecer do Século XX trouxe à cena novas questões sobre ética no que se refere ao 
enfrentamento dos desafios oriundos de diferentes crises sociais, conflitos ideológicos e 
contradições da realidade. Sob esse olhar e a partir do texto, a ética pode ser definida como: 
• 
11. Parâmetro para assegurar o exercício político primando pelos interesses e ação privada dos 
cidadãos. 
12. Instrumento de garantia da cidadania, porque através dela os cidadãos passam a pensar e 
agir de acordo com valores coletivos. 
13. Meio para resolver os conflitos econômicos no cenário da globalização, pois a partir do 
entendimento do que é efetivamente a ética, a política internacional se realiza. 
14. Conformação de valores universais implícitos numa sociedade que busca dimensionar sua 
vinculação a outras sociedades. 
15. Mecanismo de criação de direitos sociais, porque é da natureza do homem ser ético e 
virtuoso. 
 
Pergunta 4 
/1 
A democracia, enquanto regime político coloca o desafio para o cidadão de viabilizar sua 
participação nas decisões políticas. Ela deve ser pensada por considerando-se aspectos civis, político 
e social. Assim, observamos a existência de direitos abaixo apresentados. Portanto, sobre a 
conceituação correta deles, relacione as colunas corretamente: 
A) Direitos humanos 
B) Direitos civis 
C) Direitos políticos 
D) Direitos sociais 
1) Liberdade de expressão 
2) Direito de votar 
3) Direito a um emprego 
4) Direito à vida, à liberdade 
A opção correta é: 
• 
16. A2, B3, C1, D4. 
17. A1, B4, C3, D2. 
18. A4, B2, C1, D3. 
19. A4, B1, C2, D3. 
20. A3, B2, C1, D4. 
 
Pergunta 5 
/1 
A questão da fragmentação da subjetividade moderna traduz um vínculo com a humanização do 
direito a partir dos direitos humanos, conforme vimos em nossos estudos. Tendo em vista que as 
pessoas estão cada vez mais individualistas e egoístas. Recolhidas em seus espaços privados, 
estando pouco dispostas ao debate, se faz necessário:Escolha a opção correta: 
• 
21. O objetivo da política desde sua origem foi possibilitar a convivência pacífica da diversidade, 
foi preservar a pluralidade. 
22. Recuperar o diálogo e a convivência fraterna para criar novas experiências sociais. 
23. Compreender o outro e praticar a tolerância com o diferente são requisitos essenciais para a 
vida em sociedade. 
24. A sociedade em rede que emerge no atual contexto, altamente conectada pela internet 
pode ser um fator de mudança e de diálogo nas novas experiências sociais de comunicação. 
25. Todas as afirmativas apresentadas são condizentes para a efetividade de uma sociedade 
mais justa e democrática pautada no diálogo e na participação de todos os cidadãos. 
 
Pergunta 6 
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A democracia e, por conseguinte o exercício da cidadania, baseada no princípio da liberdade, da 
convivência e da participação política foi resultado de um processo histórico específico, somente 
possível em razão da vida na Polis, como eram chamadas as Cidades-Estados gregas da qual derivou 
o termo política, enquanto prática de se discutir a vida coletiva e os problemas da Polis. Avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I - Falar de cidadania muitas vezes é falar de política, mas não se restringe a ela, assim como não se 
limita a direitos. O exercício da cidadania deve incorporar a relação com o outro, ou seja, seus 
direitos e deveres na relação com o meio histórico social e cultural que interagimos. 
PORQUE 
II - O exercício da cidadania deve estar presente nas relações pessoais, comunitárias e cotidianas, 
assim como na relação que temos com o espaço que vivemos e interagimos coletivamente. Nesse 
sentido, preservar o meio ambiente e cultural, não sujar a cidade, respeitar filas são exemplos de 
práticas cidadãs. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
• 
26. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
27. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
28. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
29. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
30. As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Pergunta 7 
/1 
Leia o texto abaixo e observe a tirinha da personagem Mafalda do autor Quino. A vida em sociedade 
é estruturada politicamente a partir da participação dos cidadãos na política. Ela é resultado de 
decisões conscientes e somente podem se desenvolver em ambientes democráticos que estimulem 
a liberdade,o uso da violência restringe a experiência política e nos coloca em um contexto, na 
verdade, pré-político ou quase selvagem. 
A partir das informações apresentadas nos dois textos acima, assinale a opção correta: 
• 
31. Na democracia, atualmente, o ponto alto da participação do cidadão comum na vida política 
é a eleição. Mas existem outras maneiras de interferir nas ações do Legislativo e do 
Executivo além do voto. 
32. A única forma de participação do cidadão comum na vida política é na eleição. 
33. Na democracia, atualmente, somente alguns cidadãos participam das eleições registrando 
seu voto nas urnas. 
34. Na democracia, atualmente, somente os políticos participam das eleições registrando seu 
voto nas urnas. 
35. Em ambientes democráticos não há estímulo a liberdade, o uso da violência ideológica para 
a imposição é necessário. 
 
Pergunta 8 
/1 
Vimos em nossos estudos que houve uma evolução da cidadania e assim ela se concretiza com a 
conquista de direitos ao longo da história. A cidadania deve ser pensada considerando aspectos civil, 
político e social. Nesse sentido, a cidadania ou os direitos da cidadania podem ser compreendidos 
como a condição de pessoa que, como membro de um Estado, se acha no gozo de direitos que lhe 
permitem participar da vida política. O que define e garante quem é cidadão, que direitos e deveres 
ele terá em função de uma série de variáveis? 
• 
36. ordem jurídico-política 
37. Estado 
38. universalidade 
39. Constituição 
40. Estados nacionais 
 
Pergunta 9 
/1 
“Os sistemas totalitários, cujo surgimento Hannah Arendt analisou em seu grande livro sobre o 
totalitarismo, são a forma mais extrema de desnaturação da coisa política, posto que suprimem por 
completo a liberdade humana, submetendo-a ao fluxo de uma determinação histórica 
ideologicamente fundamentada, contra a qual é impossibilitada toda resistência individual livre por 
meio do terror e do domínio da ideologia. ” (ARENDT, 2003: p.3. ARENDT, Hannah. A condição 
humana. Editora Forense. Rio de Janeiro, 2003) Esse pensamento da autora leva-nos à uma 
concepção de cidadania como condição da pessoa que participa de decisões políticas, não se 
deixando vivenciar a opressão social. Nesse sentido, avalie o que se diz sobre cidadania: 
I-A cidadania deve ser exercida apenas quando nos sentimos afetados pelo autoritarismo do poder 
público. 
II-A cidadania compreende a necessidade que as pessoas têm de participarem da vida política 
sempre visando o funcionamento da sociedade. 
III-Cidadania deve ser pensada como um conceito ligado a uma ideia de aprendizagem social, que 
busca a culminância do atendimento de direitos e a compreensão de compromisso e deveres 
recíprocos. 
É correto o que se afirma em: 
• 
41. II e III apenas. 
42. I e III apenas. 
43. I, apenas. 
44. Incorreta: 
45. I, II e III. 
46. II, apenas. 
 
Pergunta 10 
/1 
Por ser judia e ter vivido os horrores do Nazismo, Hanna Arendt ressaltou a importância da liberdade 
para a existência de um espaço público para o exercício da cidadania através da política. Para Hanna 
Arendt: 
47. Todas as afirmativas apresentadas estão corretas. 
48. O recurso do medo e da violência acabava com qualquer tipo de relação política. 
49. Os sistemas totalitários são a forma mais extrema de desnaturação da coisa política, posto 
que suprimem por completo a liberdade humana. 
50. A política é vivida com liberdade e se opõem a violência. 
51. A exceção é o Estado que monopoliza o direito do uso legal da força dentro da lei, mas que 
não pode cercear a experiência política na convivência coletiva. 
 
AOL2 
Pergunta 1 
/1 
A ética profissional é baseada nos comportamentos que são adequados para uma boa convivência 
em um ambiente de trabalho. O Código de Ética Profissional é o conjunto de normas éticas que 
devem ser seguidas pelos profissionais no exercício de seu trabalho. Este código é elaborado pelos 
Conselhos que representam e fiscalizam o exercício da profissão. 
Observe a imagem abaixo e, em seguida, analise as proposições abaixo para responder 
corretamente ao que se pede sobre ética no trabalho: 
I-Nessa conduta, não se registra falha alguma, ainda que o médico tenha agido de acordo com sua 
interpretação subjetiva sobre a paciente. 
II-Essa conduta só representará prejuízo, se os usuários tomarem conhecimento de como esse 
médico age. 
III-Ele está cometendo uma falta ética: antes de iniciar a consulta, ele teria obrigação de respeitar a 
paciente e procurar saber quem era a paciente sem julgar com seu interesse e desejo pessoal. 
Opção correta: 
• 
52. I, II e III. 
53. Apenas II. 
54. Apenas I. 
55. Apenas III. 
56. Apenas I e III. 
 
Pergunta 2 
/1 
Ética refere-se a princípios que têm como propósito a universalidade. O código de ética tem como 
propósito garantir aos colaboradores a possibilidade de ser decentes no exercício da profissão. 
Diante de conflitos de valores no ambiente de trabalho, quais posições morais devem adotar as 
organizações? Assinale a opção correta. 
• 
57. Deixar que o grupo estabeleça aleatoriamente normas de comportamentos para as 
atividades de trabalho. 
58. Analisar as relações de interdependência do grupo, porém defender aquilo que, depois de 
uma avaliação responsável, se considera certo, justo e verdadeiro, e apresentar aos 
colaboradores através de um mecanismo de conscientização. 
59. Entender que é necessária a interdependência do grupo, prevalecendo sobre as normas da 
organização. 
60. Aguardar que o grupo por si só perceba a importância da integração entre o grupo de 
trabalho e estabeleça a ordem. 
 
Pergunta 3 
/1 
Carlos é um funcionário da empresa Águia de Ouro, ele ocupa um cargo de Coordenação, de forma 
que costuma denegrir bruscamente a imagem da empresa diariamente, tanto para os funcionários 
mais antigos, quanto para os funcionários recém contratados inclusive estagiários, causando 
constrangimento e desânimo aos mesmos e tornando o clima organizacional extremamente 
insuportável. Sobre seus conhecimentos de ética profissional e analisando a situação de Carlos, não 
é possível admitir que: 
• 
61. Um problema ético é um problema de desvio de conduta. O caso de Carlos se encaixa nessa 
situação. 
62. A chamada “boa ética” nos mostra que, no mundo do trabalho, é preciso ser honestamente 
íntegro e um fiel seguidor das regras de conduta expressas nas leis documentos de seu 
ambiente de trabalho. 
63. Todo e qualquer profissional deve estar atento a manter sua integridade ética em qualquer 
ambiente de trabalho 
64. No ambiente de trabalho, deve prevalecer o princípio da tomada de consciência para 
práticas e atitudes éticas. 
65. No ambiente de trabalho não é comum que se tenha a chamada ética profissional, onde se 
supõe que todos os funcionários ajam de acordo com estes princípios. 
 
 
Pergunta 4 
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Ética profissional é o conjunto de normas éticas que formam a consciência do profissional e 
representam imperativos de sua conduta. No que tange à ética profissional, observe a seguinte 
orientação deontológico dos servidores públicos federais: “a função pública deve ser tida como 
exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os 
fatos e atos verificados na conduta do dia a dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o 
seu bom conceito na vida funcional”. 
A partir do comando ético anterior pode-se concluir que: 
• 
66. O servidor público deve ser leal à instituição pública a que serve, devendo, por exemplo, 
abster-se de comentar fatos internos da repartição nas redes sociais. 
67. A lei e as normas do governo não são válidas como fatores ampliadores de problemas éticos, 
pois elas impedem determinar o que é ou não aceitável na organização. 
68. O preceito ético apresentado no enunciado está equivocado porque a função pública não é 
uma profissão e sim um meio de oservidor obter estabilidade financeira. 
69. Um agente público que cumpre sua missão no trabalho não pode ser questionado quanto a 
atividades ilícitas ou imorais que exerce fora do horário de expediente. 
70. O servidor pode agir como quiser na sua vida pessoal, já que a imagem individual jamais 
afetará a sua imagem pública 
 
Pergunta 5 
/1 
Observe a imagem abaixo e considere que o indivíduo que tem ética profissional cumpre com todas 
as atividades de sua profissão, seguindo os princípios determinados pela sociedade e pelo seu grupo 
de trabalho. O bom relacionamento com colegas de setor e no atendimento ao público depende 
muito de habilidades comportamentais, que são posturas e comportamentos positivos importantes 
em qualquer tipo de relação humana. 
Dentre as características abaixo, a única que não pode ser considerada um comportamento positivo 
no ambiente de trabalho é: 
• 
71. Organização. 
72. Individualismo. 
73. Trabalho em Equipe. 
74. Respeito às Normas. 
75. Responsabilidade. 
 
Pergunta 6 
/1 
A professora Ana Carla fundamentada na Pedagogia da Autonomia e assim sabe que não pode 
passar despercebida pelos alunos, pois a maneira como eles a percebem lhe ajuda no cumprimento 
das tarefas docentes e aumenta os seus cuidados com o próprio desempenho. Sendo a sua opção 
democrática e progressista ao revelar aos estudantes a sua capacidade de analisar, de decidir, de 
optar, de não falhar à verdade caracteriza uma atitude: 
• 
76. Neutra 
77. Ética 
78. Passiva 
79. Excludente 
80. Autoritária 
 
Pergunta 7 
/1 
Nas últimas décadas, produziu-se um verdadeiro movimento sísmico no processo de produção 
global. Centenas de grandes empresas americanas e algumas europeias deslocaram parte ou grande 
parte de sua cadeia de produção e distribuição para a China, a Índia e outros países asiáticos, 
induzidas pelas vantagens comparativas proporcionadas por baixos salários, recursos humanos de 
aceitável qualidade em nível técnico e gerencial, e um dos mercados internos em franca expansão 
nos países receptores. Isso gerou uma fragmentação e dispersão geográfica do processo capitalista 
de produção, o qual se converteu em um processo “desnacionalizado” que aliena e fragmenta os 
conceitos de “nação” e “indústria”; transforma-se a categoria que dominou a análise do capitalismo 
industrial, a tomada de decisões e a geração de políticas durante décadas: “a indústria nacional”. 
Essa profunda mudança estrutural forma um novo paradigma que se consolidará à medida que a 
internacionalização industrial e sua fragmentação se vejam facilitadas pela experiência acumulada, a 
tecnologia e os avanços em matéria de comunicação, transporte e logística. 
GARRAMÓN, C. Paradigmas que condicionam o curso da economia global. Opinion Sur, nº117, maio 
de 2013 
A globalização tem o mérito de aproximar e distanciar culturas e mundos diferentes. Com a 
globalização surgem desafios que suscitam o conceito de ética. Sobre este olhar e a partir da leitura 
do texto acima, é possível afirmar que: 
• 
81. A questão ética associada a globalização demonstra a importância da coesão da 
maquinofatura, caracterizada pela produção em massa e pela manutenção das formas 
tecnológicas de uma mesma época. 
82. A questão ética não possui uma relação direta com a globalização, uma vez que os 
instrumentos estruturais e as técnicas empregadas são de baixo custo e atingem regiões não 
globalizadas. 
83. A ética e a moral caracterizam-se pela expansão das empresas globais do mundo 
desenvolvido em direção, preferencialmente, a países emergentes, assinalando uma 
concentração industrial exclusiva de nações com economia em desenvolvimento. 
84. A questão ética em consonância com a globalização acontece pela dinamização e 
consolidação da social democracia, um modelo econômico pautado pela mínima intervenção 
do Estado e pelo predomínio da iniciativa privada. 
85. A ética deve estar presente na mundialização, nas etapas das operações fabris, em que as 
diferentes parcelas de uma mesma produção se descentralizam para além das fronteiras 
nacionais e dos limites continentais, pois deve sempre estar presente. 
 
Pergunta 8 
/1 
A ética profissional é baseada nos comportamentos que são adequados para uma boa convivência 
em um ambiente de trabalho. Assinale a alternativa que não condiz com atitudes éticas no trabalho. 
Para um profissional manter o comportamento ético em uma organização, ele deve EVITAR: 
• 
86. Os elogios freqüentes e a divisão do sucesso com todos. 
87. Críticas a colegas na frente de outras pessoas ou responsabilizá-los na ausência. 
88. Fazer comentários sobre a ação ou atitude de alguém em particular. 
89. Se colocar no lugar das outras pessoas em qualquer situação. 
90. Auxiliar um colega em sua tarefa de trabalho 
 
Pergunta 9 
/1 
Existem profissões que não possuem regulamentação por Conselhos e Órgão oficiais do governo, 
mas não deixam de existir por isso e não podem deixar de lado a questão ética em suas ações. Sendo 
assim, no que diz respeito à conduta ética junto à clientela profissional, analise as afirmativas a 
seguir. 
I.O segredo profissional, ou seja, o que se vem a conhecer de íntimo e pessoal no exercício da 
profissão, somente pode ser utilizado para melhor prestação do serviço, sem qualquer outra 
exceção. 
II.Nada impede que se preste o serviço a preço menor do que o usualmente praticado pelo mercado 
ou mesmo gratuitamente, caso haja necessidade financeira do usuário do serviço. 
III.Se o serviço solicitado pelo usuário é, do ponto de vista técnico, menos seguro que uma 
alternativa, é dever do profissional esclarecer o cliente sobre as inconveniências existentes e os 
procedimentos para melhor execução. 
Está correto o que se afirma em: 
• 
91. I e III, apenas. 
92. II e III, apenas. 
93. III, apenas 
94. I, II e III. 
95. I, apenas. 
 
Pergunta 10 
/1 
Nos mais diversos níveis, servidores públicos e da iniciativa privada, em suas variadas funções, 
devem pautar suas condutas pelas normas vigentes e pelo respeito aos valores éticos e morais da 
instituição. 
Considere os casos hipotéticos relacionados ao funcionário público Martins, sua repartição pública e 
suas reações, independentes e apresentados a seguir. 
I.A repartição celebrou um contrato cuja empresa X é a contratada direta para determinado 
fornecimento. A empresa X convida Martins para elaborar, remuneradamente, o cronograma físico 
financeiro da empresa X, dentre outras atividades, para o fornecimento do serviço. Consultando o 
regimento interno da repartição, Martins viu que não havia impedimento legal e aceita a proposta. 
II.Martins verificou que seu chefe imediato tomou uma série de atitudes que beneficia a si (chefe) 
com potencial prejuízo para a repartição pública à qual está funcionalmente vinculado. Por se tratar 
de um conhecido de trabalho e de seu chefe, decidiu não denunciar o chefe e colega. 
III. Um colega de trabalho, ouvindo de terceiros que Martins terá uma reunião fora da sede, ao saber 
o endereço, a data e o horário de sua reunião, oferece-lhe uma carona em veículo oficial que será 
utilizado pelo primeiro para desempenho de outra atividade profissional da repartição. Martins 
aceita a oferta feita pelo colega. 
Com base nas informações contidas em cada caso, está(ão) de acordo com a ética: 
96. I, II e III. 
97. Apenas II. 
98. Apenas I. 
99. Apenas I e III. 
100. Apenas III. 
 
AOL3 
 
Pergunta 1 
/1 
Algumas religiões afro-brasileiras ainda mantêm quase que totalmente suas raízes africanas, como é 
o caso do Candomblé e do Xangô do Nordeste; outras se formaram através do sincretismo religioso, 
como o Batuque, o Xambá e a Umbanda. A própria prática do catolicismo tradicional sofreu 
influência africana no culto de santos de origem africana como São Benedito, Santo Elesbão, Santa 
Efigênia e Santo Antônio de Noto (Santo Antônio do Categeró ou Santo AntônioEtíope); no culto 
preferencial de santos facilmente associados com os orixás africanos como São Cosme e Damião, 
São Jorge (Ogum no Rio de Janeiro), Santa Bárbara (Iansã); na criação de novos santos populares 
como a Escrava Anastácia. Nesse sentido avalie as assertivas abaixo e depois responda ao que se 
pede. 
I.As igrejas pentecostais do Brasil, que combatem as religiões de origem africana, na realidade têm 
várias influências destas como se nota em práticas como o batismo do Espírito Santo e crenças como 
a de incorporação de entidades espirituais (vistas como maléficas). 
II.Durante o período de Brasil Colônia, os índios e negros mantidos com o trabalho escravo eram 
proibidos de expressar, cultuar ou fazer ritos de acordo com suas próprias crenças religiosas por 
conta dos preconceitos (e medos) dos seus senhores, e tinham que fingir e “aceitar” a imposição da 
religião Católica. 
III.O sincretismo religioso existente na umbanda dá-se devido a fatores histórico-culturais presentes 
na história do Brasil. 
Está correta a opção: 
• 
101. Apenas I e II. 
102. I, II, III. 
103. Apenas I. 
104. Apenas II e III. 
105. Apenas I e III. 
 
Pergunta 2 
/1 
O Brasil se constituiu sobre o mito da democracia racial principalmente depois da publicação de Casa 
grande e senzala de Gilberto Freyre (2003). De acordo com Florestan Fernandes (1965) o ideal de 
miscigenação fora difundido como mecanismo de absorção do mestiço não para a ascensão social 
do negro, mas para a hegemonia da classe dominante. O mito da democracia racial assentou-se 
sobre dois fundamentos: 1) o mito do bom senhor; 2) o mito do escravo submisso. Analise as 
afirmações: 
I.A sociedade brasileira não se assume racista e essa crença do “não somos racistas” se traduz em 
uma determinação para a negação das práticas racistas. 
II.O mito do escravo submisso fez com que a sociedade de um modo geral não encarasse de frente a 
violência da escravidão, fez com que os ouvidos se ensurdecessem aos clamores do movimento 
negro, por direitos e por justiça. 
III.As proposições legislativas sobre a inclusão de negros vão desde o Projeto de Lei que reserva aos 
negros um percentual fixo de cargos da administração pública, aos que instituem cotas para negros 
nas universidades públicas e nos meios de comunicação. 
Escolha a opção correta: 
• 
106. Apenas a afirmação II é verdadeira. 
107. As afirmações I e II são falsas. 
108. A afirmação I é falsa. 
109. As afirmações I e III são verdadeiras. 
110. Todas as afirmações são verdadeiras. 
 
Pergunta 3 
/1 
Olhando mais de perto a questão de uma sociedade inclusiva e que entende os princípios da 
diversidade cultural, que considera a garantia do direito coletivo de exercício da cidadania, 
independentemente de gênero, origem socioeconômica, escolaridade, opção sexual, religião, cor, 
raça, deficiência, constatamos que, ao longo da história da escola, houve a presença de uma cultura 
excludente em suas práticas. Então, para o fortalecimento de uma cultura inclusiva, faz-se 
necessário que se pratique: 
I.A convivência dentro da diversidade humana; 
II.A eliminação de qualquer forma de discriminação; 
III.A valorização de cada pessoa com sua individualidade; 
IV.A classificação das pessoas em ações da vida social. 
Estão corretas as complementações contidas em: 
• 
111. I, II, III e IV. 
112. II e IV apenas. 
113. I, II e III apenas. 
114. I e III apenas 
115. III e IV apenas. 
 
Pergunta 4 
/1 
Sobre diversidade de gênero, podemos dizer que o sujeito vivencia a diversidade como parte de seu 
cotidiano escolar e tem total capacidade de aprender com ela. Porém, para isso acontecer, é 
necessário que a instituição educacional e os profissionais que nela atendem, se qualifiquem para 
responder de maneira mais concisa as questões que têm sido informadas pelo senso comum ou 
muitas vezes, por motivo de constrangimento, são lançadas ao mar da ignorância.De acordo com 
estudos relacionados às questões de gênero, há diferença entre sexo, orientação sexual, identidade 
de gênero e expressão de gênero.Analise o quadro a seguir e associe as colunas corretamente. 
Assinale a alternativa que contém a ordem CORRETA de associação de cima para baixo 
• 
116. 1Db, 2Bc, 3Cd, 4Aa 
117. 1Ac, 2Ca, 3Dc, 4Bb 
118. 1Aa, 2Dd, 3Bb, 4Cc 
119. 1Db, 2Ad, 3Cc, 4Ba 
120. 1Db, 2Ad, 3Ca, 4Bc 
 
Pergunta 5 
/1 
Refletir sobre gênero e etnia significa pensar na relação entre o eu e o outro, sendo ambos inclusos 
na sociedade e com os mesmos direitos e deveres perante as leis. Dessa forma, pensamos na 
diversidade cultural em que o Brasil se encontra, sendo ele um país com tantas diferenças 
socioculturais cujo seu olhar tem se destacado para essa nova fala, o respeito entre todos.O Brasil é 
um país de imensas desigualdades sociais, desigualdades que se estendem a diversos setores e que 
tem como principais vítimas, aqueles grupos que historicamente foram excluídos da sociedade. Uma 
das características da sociedade brasileira é a miscigenação étnica do seu povo. Isso é consequência: 
• 
121. dos portugueses tratarem negros e índios somente com amor e compreensão. 
122. da mistura étnico-racial dos povos que construíram a sociedade brasileira: negros, 
brancos e índios. 
123. da religião cristã que os jesuítas pregaram no Brasil Colônia. 
124. da presença dos franceses no Nordeste do Brasil. 
125. da presença dos holandeses no Nordeste do Brasil. 
 
Pergunta 6 
/1 
A superação da igualdade entre todos, é o que a escola tem buscado diante das Políticas Públicas, 
evoluindo para uma sociedade democrática do qual a pluriétnica e as questões de gênero sejam 
respeitados em diversos ambientes, tendo as salas de aulas como um terreno decisivo para 
mudanças. Nesse sentido, a existência do Decreto n° 55.588/10, na Deliberação n° 125/14 e na 
Resolução n° 45/14, colabora para o entendimento da defesa das diferenças de gênero na escola. 
Sendo assim, analise a seguinte situação: 
Ao matricular-se no ensino médio de uma escola pública estadual, um aluno solicitou ao diretor da 
escola, através de requerimento, a utilização de seu nome social não só pelos colegas, funcionários e 
professores, como também nos atos e procedimentos escolares (lista de chamada, histórico escolar, 
entre outros). O diretor da escola, ao tomar conhecimento da solicitação e no uso de suas 
atribuições, deve se posicionar de uma das seguintes formas: 
• 
126. Indeferir a solicitação e, entre as alegações, orientar o aluno para que este 
encaminhe à justiça comum a mudança do seu nome civil. 
127. Encaminhar a solicitação ao supervisor escolar, que em sua apreciação deixará 
lavrado ser competência do diretor o deferimento ou indeferimento da solicitação. 
128. Levar a solicitação requerida pelo aluno à apreciação e decisão do conselho de 
escola que, após análise criteriosa, deliberará pelo deferimento ou não da solicitação. 
129. Deferir o pedido, com base no Decreto n° 55.588/10, na Deliberação n° 125/14, na 
Resolução n° 45/14; contudo, deve solicitar ao aluno que entre com solicitação na justiça 
comum para mudança do nome civil. 
130. Deferir o pedido, com base no Decreto n° 55.588/10, na Deliberação n° 125/14 e na 
Resolução n° 45/14 e promover, entre a equipe escolar, alunos, pais e responsáveis, 
orientações e esclarecimentos sobre a questão. 
 
Pergunta 7 
/1 
Vivemos um mundo de exclusão, preconceitos e busca pela sobrevivência. De acordo com a 
Convenção relativa ao Estatuto dos Refugiados (de 1951), são refugiadas as pessoas que se 
encontram fora do seu país por causa de fundado temor de perseguição por motivos de raça, 
religião, nacionalidade, opinião política ou participação em grupos sociais, e que não possa (ou não 
queira) voltar para casa. Observe a imagem abaixo: 
Fonte: http://g1.globo.com/mundo/noticia/2015/09/ilustracoes-homenageiam-menino-sirio-morto-
em-praia-em-redes-sociais.htmlA imagem representaa situação dos refugiados sírios, que deixam o 
país cruzando o mar Mediterrâneo, tendo em vistas os conflitos políticos intensificados na região 
nos últimos cinco anos. Entre as consequências que os refugiados sírios tem sofrido, podemos citar: 
• 
131. xenofobismo, a recusa de outros países muçulmanos, sobretudo os vizinhos da Síria 
(Líbano, Jordânia e Turquia) e os países do Golfo Pérsico, como a Arábia Saudita, em receber 
os refugiados em seu território. 
132. as facilidades de entrada a Europa, em função da Política de Imigração implantada 
pelos países membros da União Europeia. 
133. o crescente aumento do número de refugiados são habitantes de ilhas que 
desapareceram, populações de áreas atingidas por furacões e tempestades, terras que se 
tornaram improdutivas obrigando o êxodo de seus moradores. 
134. o aumento do número de refugiados na Europa que buscam asilo nos países de 
economia mais aquecida do bloco, como Inglaterra e Finlândia. 
135. a precariedade de recursos hídricos, os países dessas regiões possuem crescimento 
populacional acelerado. 
 
Pergunta 8 
/1 
Cada Cultura é única para cada grupo, singular em cada indivíduo. No mundo, temos milhares de 
atrações culturais, símbolos, pensamentos, manifestações, identidades culturais. Tal diversidade 
torna rico o universo social. Sendo assim, analise as assertivas abaixo e escolha a opção correta 
quanto ao conceito de cultura e diversidade cultural. 
I-A língua, a religião e a música são elementos materiais da cultura de um povo. 
II-A cultura de um povo é formada por elementos imateriais como a escultura, o vestuário e a 
pintura. 
III-Os diferentes modos de vida da população dependem principalmente do meio natural e do nível 
de desenvolvimento. 
IV-A identidade cultural corresponde a um padrão cultural próprio de uma região que a distingue do 
território envolvente. 
V-A cultura é tudo aquilo que aprendemos em contato com o meio natural e vamos transmitindo de 
geração em geração. 
 
 
http://g1.globo.com/mundo/noticia/2015/09/ilustracoes-homenageiam-menino-sirio-morto-em-praia-em-redes-sociais.htmlA
http://g1.globo.com/mundo/noticia/2015/09/ilustracoes-homenageiam-menino-sirio-morto-em-praia-em-redes-sociais.htmlA
Assinale a opção correta: 
• 
136. Todas as afirmativas são verdadeiras. 
137. Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras. 
138. Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. 
139. Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. 
140. Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. 
 
Pergunta 9 
/1 
Conforme vimos em nossos estudos, nas organizações de ensino, o processo de ensinar e aprender 
sobre ética pode colaborar na regulação e garantia da qualidade nas relações humanas. Assim, a 
educação considera a ética como uma condição primordial para sua construção e evolução. Essa 
afirmativa encontra respaldo nas seguintes afirmativas. 
I.A educação sempre implicará num processo amplo de transformação e desenvolvimento do ser 
humano. 
II.A educação se dará quando forem mobilizadas as potencialidades humanas de um ser 
biopsicossocial. 
III.O ser humano haverá de ser tanto mais humanizado quanto puder avançar no desenvolvimento 
de suas potencialidades. 
IV.A educação é entendida e exercida somente como um processo de acumulação de informações. 
V.Um cabedal imenso de informações acrescenta valores maiores a um ser que deve se humanizar 
devidamente. 
VI.O acúmulo de informações é muito mais um processo eletrônico, executado por máquinas, 
determinando a educabilidade. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
• 
141. I – III – V. 
142. I – II – III. 
143. II – IV – VI. 
144. IV – V – VI. 
145. III – IV – V. 
 
Pergunta 10 
/1 
A Europa vive uma crise migratória de enormes proporções. Guerras, pobreza, repressão política e 
religiosa são alguns dos motivos que fazem milhares de pessoas saírem de seus países em busca de 
uma vida melhor no continente europeu. Além da crise de imigração, alguns países europeus 
também enfrentam uma crise econômica, como é o caso da Grécia que, sozinha, já recebeu em 2015 
mais de 600 mil imigrantes. São consequências desse movimento migratório, EXCETO: 
146. Aumento da xenofobia na Europa. 
147. Vários acidentes no mar em embarcações precárias e excesso de pessoas. 
148. Violência e mortes no trajeto de migração. 
149. Aceitação total e irrestrita dos migrantes nos países europeus. 
150. Boa recepção dos migrantes. 
 
AOL 4 
 
Pergunta 1 
/1 
Os direitos humanos consistem em um conjunto de condições, garantias e comportamentos, 
capazes de assegurar a característica essencial do homem, a sua dignidade, de forma a conceder a 
todos, sempre, o cumprimento das necessidades inseridas em sua condição de pessoa humana. 
Assinale a opção correta acerca da Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
• 
151. A Declaração Universal dos Direitos Humanos exclui, expressamente, do seu âmbito 
de alcance os países não signatários. 
152. A Declaração Universal dos Direitos Humanos tem como fundamento o princípio da 
dignidade da pessoa humana. 
153. A pacificação de ideologias religiosas em conflito foi o objetivo da proclamação da 
Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
154. Trata-se a Declaração Universal dos Direitos Humanos de mero protocolo de 
intenções sem resultado prático concreto. 
155. O texto da Declaração Universal dos Direitos Humanos traz como fundamento a 
estratificação social como forma de pacificação dos povos. 
 
Pergunta 2 
/1 
A dignidade humana, na linguagem filosófica é um direito essencial. Atualmente, não se discute, há 
o reconhecimento de que toda pessoa tem direitos fundamentais, decorrendo daí a 
imprescindibilidade da sua proteção para preservação da dignidade humana. São características da 
Declaração Universal dos Direitos Humanos: 
1.Disponibilidade 
2.Interdependência 
3.Renunciabilidade 
Assinale a opção correta. 
• 
156. É correta apenas a afirmativa 2. 
157. São corretas apenas as afirmativas 1 e 2. 
158. São corretas as afirmativas 1, 2 e 3. 
159. É correta apenas a afirmativa 3. 
160. São corretas apenas as afirmativas 1 e 3. 
 
Pergunta 3 
/1 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada em resolução da III Sessão Ordinária da 
Assembleia Geral das Nações Unidas proclama: “A presente Declaração Universal dos Direitos 
Humanos como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o objetivo 
de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade, tendo sempre em mente esta Declaração, se 
esforcem, através do ensino e da educação, em promover o respeito a esses direitos e liberdades e, 
pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional. Assinale a opção correta 
em relação à Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
• 
161. O texto da Declaração garante o sigilo de correspondência, porém assegura a sua 
violação para casos em que a segurança exigir. 
162. A unicidade de base sindical é tratada na Declaração. 
163. A Declaração afirma que toda pessoa tem direito a repouso e lazer. 
164. Assegura o direito ao apátrida de escolher a nacionalidade cujos laços forem 
maiores. 
165. A Declaração contempla que instrução será gratuita apenas para o nível 
fundamental. 
 
Pergunta 4 
/1 
Ao andar pelas ruas, ninguém mais confia em ninguém, todos ao se aproximar de qualquer pessoa já 
ficam preocupadíssimos, sempre achando que irão ser assaltados ou coisa pior. Cada dia que passa a 
violência aumenta rapidamente. A desordem exige uma reflexão acerca dos limites e possibilidades 
de ruptura com os pressupostos da modernidade. O tema dos direitos humanos é de crescente 
relevância na caracterização da mentalidade jurídica do século XXI. 
TEXTO 
“A proteção e a promoção dos direitos humanos continuaram a se situar entre as principais 
carências a ser enfrentadas pela sociedade civil. [...] A enumeração das principais áreas deintervenção das organizações da sociedade civil soa como demandas de séculos passados: a 
ausência do estado de direito e a inacessibilidade do sistema judiciário para as não-elites; o racismo 
estrutural e a discriminação racial e a impunidade dos agentes do Estado envolvidos em graves 
violações aos direitos humanos. Como vimos, a nova democracia continuou a ser afetada por um 
‘autoritarismo socialmente implantado’, uma combinação de elementos presentes na cultura 
política do Brasil, valores e ideologia, em parte engendrados pela ditadura militar, expressos na vida 
cotidiana.Muitos desses elementos estão configurados em instituições cujas raízes datam da década 
de 30.” 
Fonte: PINHEIRO, P. S. Transição Política e Não-Estado de Direito na República. In: WILHEIM, J. e 
PINHEIRO, P. S. (org.). Brasil – um século de transformações. São Paulo: Companhia das Letras, 2003, 
p. 296-297. 
Em relação à violência, analise o texto anterior e selecione a opção que corresponde à ideia 
desenvolvida pelo autor: 
• 
166. Historicamente, o desrespeito aos direitos humanos afeta de modo igual a brancos e 
negros, ricos e pobres. 
167. Com a democratização, as não-elites brasileiras finalmente tiveram pleno acesso ao 
sistema judiciário e aos direitos próprios do Estado de Direito. 
168. A violência no Brasil se expressa na vida cotidiana e, para ser superada, depende de 
ações da sociedade civil. 
169. Muito mais do que os traços culturais, é o desenvolvimento econômico que acarreta 
o desrespeito aos direitos humanos no Brasil. 
170. A democracia brasileira é fortemente responsável pelo surgimento de uma cultura 
da violência no Brasil. 
 
Pergunta 5 
/1 
Como vimos em nossos estudos, o trabalho de equipe voltado para a qualidade de ensino é a grande 
base para uma gestão democrática e participativa nas escolas. Nesse sentido, vemos que é 
necessário que o entendimento da prática democrática esteja presente. Dessa forma, podemos 
afirmar que no ambiente escolar, a gestão democrática consiste: 
• 
171. Na consecução das atividades burocráticas que as Secretarias de Educação designam 
ao diretor. 
172. Na harmonização da equipe escolar, tendo em vista a pluralidade de ideias que cria 
obstáculos ao ensino. 
173. Em um princípio ideário superado da esquerda frente as atuais teorias da 
administração. 
174. Nos processos sistemáticos de tomada de decisões e na concretização dessas no 
cotidiano escolar. 
175. Na centralização da liderança no diretor que tem o papel de realizar a ação 
educativa integrada à rede. 
 
Pergunta 6 
/1 
Além de ser um constrangimento físico ou moral, a violência é um ato vergonhoso que acontece 
diariamente, em todos os lugares do Brasil e no mundo. Nesse sentido, avalie os textos abaixo e 
responda ao que se pede. 
TEXTO I 
“O que vemos no país é uma espécie de espraiamento e a manifestação da agressividade através da 
violência. Isso se desdobra de maneira evidente na criminalidade, que está presente em todos os 
redutos — seja nas áreas abandonadas pelo poder público, seja na política ou no futebol. O 
brasileiro não é mais violento do que outros povos, mas a fragilidade do exercício e do 
reconhecimento da cidadania e a ausência do Estado em vários territórios do país se impõem como 
um caldo de cultura no qual a agressividade e a violência fincam suas raízes.”(Entrevista com Joel 
Birman. A Corrupção é um crime sem rosto. IstoÉ. Edição 2099; 3 fev. 2010.) 
TEXTO II 
Nenhuma sociedade pode sobreviver sem canalizar as pulsões e emoções do indivíduo, sem um 
controle muito específico de seu comportamento. Nenhum controle desse tipo é possível sem que 
as pessoas anteponham limitações umas às outras, e todas as limitações são convertidas, na pessoa 
a quem são impostas, em medo de um ou outro tipo. 
ELIAS, N. O Processo Civilizador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993. 
Considerando-se a dinâmica do processo civilizador, tal como descrito no Texto II, o argumento do 
Texto I acerca da violência e agressividade na sociedade brasileira expressa a: 
• 
176. Manutenção de práticas repressivas herdadas dos períodos ditatoriais sob a forma 
de leis e atos administrativos. 
177. Incapacidade das instituições político-legislativas em formular mecanismos de 
controle social específicos à realidade social brasileira. 
178. Inabilidade das forças militares em conter a violência decorrente das ondas 
migratórias nas grandes cidades brasileiras. 
179. Incompatibilidade entre os modos democráticos de convívio social e a presença de 
aparatos de controle policial. 
180. Dificuldade histórica da sociedade brasileira em institucionalizar formas de controle 
social compatíveis com valores democráticos. 
 
Pergunta 7 
/1 
Sobre a questão da violação dos Direitos Humanos e os cenários de violência que vivemos hoje, 
verificamos um sentimento de impotência dos indivíduos. Assim, observe a charge e, em seguida, 
responda ao que se pede. 
A charge remete a uma determinada percepção existente hoje entre estratos da população 
brasileira a respeito da questão da segurança pública.Com base na charge, é correto afirmar: 
• 
181. As crianças são as principais responsáveis pela visão negativa que, socialmente, se 
construiu dos órgãos de segurança pública. 
182. A melhor maneira de se proteger é não sair à rua, pois pode haver conflitos entre 
policiais e ladrões, fazendo vítimas inocentes. 
183. Situações de exceção tendem a produzir em parte da população, descrédito em 
relação às instituições de proteção da cidadania. 
184. A vantagem da polícia em relação ao ladrão é que a primeira usa arma de fogo 
enquanto o segundo está restrito às armas brancas. 
185. As diferenças entre policiais e ladrões seriam claras na consciência dos indivíduos se 
as mães educassem melhor seus filhos a não cometer equívocos. 
 
Pergunta 8 
/1 
A Democracia participativa suscita a situação de uma participação popular na tomada de decisões, 
sobretudo, políticas. Essa perspectiva traz a ideia de contar com a oportunidade de participação das 
pessoas, através de canais de debate, que promovam o pensar sobre questões da vida em 
comunidade. Assim, leia os textos abaixo e em seguida, responda ao que se pede. 
TEXTO I 
Olhamos o homem alheio às atividades públicas não como alguém que cuida apenas de seus 
próprios interesses, mas como um inútil; nós, cidadãos atenienses, decidimos as questões públicas 
por nós mesmos na crença de que não é o debate que é empecilho à ação, e sim o fato de não se 
estar esclarecido pelo debate antes de chegar a hora da ação. TUCÍDIDES. História da Guerra do 
Peloponeso. Brasília: UnB, 1987 (adaptado). 
TEXTO II 
Um cidadão integral pode ser definido por nada mais nada menos que pelo direito de administrar 
justiça e exercer funções públicas; algumas destas, todavia, são limitadas quanto ao tempo de 
exercício, de tal modo que não podem de forma alguma ser exercidas duas vezes pela mesma 
pessoa, ou somente podem sê-lo depois de certos intervalos de tempo prefixados. ARISTÓTELES. 
Política. Brasília: UnB, 1985. 
Comparando os textos I e II, tanto para Tucídides (no século V a.C.) quanto para Aristóteles (no 
século IV a.C.), a cidadania era definida por: 
• 
186. Participação política. 
187. Acúmulo de riqueza. 
188. Local de nascimento. 
189. Prestígio social. 
190. Grupo de parentesco. 
 
Pergunta 9 
/1 
Podemos destacar que a noção de direitos humanos foi cunhada ao longo dos últimos três milênios 
da civilização. “A Declaração afirma que todos os homens nascem livres e iguais em dignidade (art. 
1.º) e garante a todos eles os mesmos direitos, sem distinção de raça, cor, sexo, língua, religião, 
opinião política ou de outra natureza, nascimento ou qualquer outra condição (art. 2.º, I)”. Nesse 
sentido, a opção correta acerca da Declaração Universal dos Direitos Humanos encontra-se em: 
• 
191. A Declaração Universal dos Direitos Humanos pouco influenciouos demais países, 
uma vez que foi criada exclusivamente para combater o chamado “eixo nazista” da Segunda 
Guerra Mundial. 
192. Apesar de seu texto ter sido elaborado pelo sistema nazista, hoje tem aplicação 
universal. 
193. Tem sua aplicação restrita às vítimas da Segunda Grande Guerra. 
194. A Declaração Universal dos Direitos Humanos tem como objeto principal as disputas 
comerciais. 
195. O texto foi proclamado após o término da Segunda Guerra Mundial e serviu de 
inspiração para a elaboração de diversos textos constitucionais. 
 
Pergunta 10 
/1 
Sobre a relação ética e cidadania considere o texto abaixo e responda o que se pede em seguida. 
TEXTO 
A política de pacificação não resolve todos os problemas da favela carioca, ela é apenas um primeiro 
e indispensável passo para que seus moradores sejam tratados como cidadãos. As Unidades de 
Polícia Pacificadora (UPPs) recuperam um território que estava ocupado por bandidos com armas de 
guerra, substituíram a opressão de criminosos pela justiça formal do Estado. [Mas] se a UPP não for 
seguida por escola, hospital, saneamento, defensoria pública, emprego, daqui a pouco a polícia de 
ocupação terá que ir embora das favelas por inútil. Ou será obrigada a exercer a mesma opressão 
que o tráfico exerce para se proteger. CACÁ DIEGUES. A contrapartida do lucro. O Globo, 28 jul. 
2012. Para o autor, a consolidação da cidadania nas comunidades carentes está condicionada à: 
196. Superação dos conflitos de classe. 
197. Interferência de entidades religiosas. 
198. Efetivação de direitos sociais. 
199. Continuidade da ação ofensiva. 
200. Integração das forças de segurança.