Psicoterapia Analítica Funcional

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PERGUNTAS FAP
Caso clínico: Amós, 25 anos, solteiro, empreendedor, formado em Administração. Procurou a terapia para lidar melhor com a rotina exaustiva que possuía. Recentemente sua empresa de marketing foi à falência e 2 meses depois perdeu sua mãe. Entre as principais queixas, ele traz um sentimento de culpa por não ter se permitido viver momentos de qualidade com sua mãe e não ter alcançado seu sucesso profissional enquanto a mãe estava viva. Apresentou que seu desejo por crescer profissionalmente e ter uma independência financeira precisa de dedicação total de seu tempo, atenção e esforço, que muitas vezes acaba fazendo com que ele não tenha momentos de qualidade com os familiares, a namorada e os amigos. Ele diz que seu relacionamento com Suzy (namorada) está “por um fio” para chegar ao fim pois ela diz que não recebe atenção por ele nunca ter tempo para ela. Durante a última sessão, Amós chegou extremamente ansioso, inquieto e com respostas ríspidas, ao ser questionado ele disse que precisava resolver um problema urgentemente. 
1) Os Comportamentos Clinicamente Relevantes (CRBs) são classificados em três tipos: (CRB1) aqueles que são identificados como prejudiciais ao cliente e deverão ser enfraquecidos ao longo da relação terapêutica; (CRB2) aqueles que são considerados adequados para que o cliente atinja seus objetivos e, portanto, deverão ser fortalecidos; e (CRB3) aqueles que implicam interpretar seus próprios problemas, quando aprendem a aplicar análises funcionais. Considerando história de Amós, exemplifique:
a) Um CRB1.
b) Uma hipótese de CRB 2.
c) Uma hipótese de CRB 3.
2) O papel do terapeuta responde de forma contingente ao CRBs para modelar um repertório comportamental mais efetivo, punindo ou extinguindo comportamento problemático (CRB1) e reforçando respostas desejáveis (CRB2). Este processo é descrito em termos de cinco regras que norteiam as intervenções do terapeuta na Psicoterapia Analítico Funcional (FAP). Nesse sentido, descreva essas regras e exemplifique levando em consideração os CRBs da questão anterior.
3) Quais os dois princípios comportamentais que as regras 4 e 5 se preocupam durante a intervenção terapêutica?
4) A Psicoterapia Analítico Funcional (FAP) foi desenvolvida a partir da intervenção sobre as variáveis da própria relação terapeuta-cliente. Nesse modelo clínico o terapeuta age na relação e sobre a relação com o cliente, trazendo o envolvimento emocional, a intimidade, o aqui e o agora como elementos fundamentais. Considerando as características e os fundamentos teóricos da FAP, analise as proposições a seguir:
I. A intimidade entre terapeuta e cliente é definida como efeito de uma audiência não punitiva, isto é, surge quando o terapeuta e o cliente se comunicam abertamente, deixando claro o que pensam e o que querem. 
II. A relação terapêutica é um conjunto de interações regulares entre os indivíduos, no entanto, durante o processo terapêutico é importante diferenciar relação terapêutica de interação terapêutica, visto que são dois conceitos distintos e incoerentes com a proposta da FAP. 
III. O terapeuta em FAP ouve e compreende os comportamentos do cliente sem julgá-los e, dessa forma, algumas classes de comportamentos anteriormente suprimidas por punição voltam a ocorrer na própria sessão. 
IV. Para Skinner, a psicoterapia é uma das agências de controle da sociedade, pois manipulam variáveis por meio de reforçamento ou punição, sobretudo se a prática da audiência não punitiva for adotada por um psicoterapeuta em FAP. 
V. A audiência não punitiva é um método na relação terapêutica que envolve a autorrevelação de pensamentos e sentimentos, sendo um processo de significativa relevância no modelo clínico. 
5) Como a prática da Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) considera os sentimentos do terapeuta, especialmente quando se trata de problemas pessoais acontecendo na sessão (T1) e melhorias ou progressos do terapeuta acontecendo na sessão (T2), e de que maneira essa compreensão é utilizada para orientar as intervenções terapêuticas?
6) Considerando a importância de habilidades como observação, expressão e evocação de emoções no contexto terapêutico, qual é o papel fundamental da autoconsciência e do autoconhecimento do terapeuta na condução da FAP? Como a supervisão clínica contribui para o desenvolvimento e melhoria do terapeuta em sua prática (T2)?