Exercícios SOCIEDADE, FAMÍLIA E INSTITUIÇÃO ESCOLAR

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Atente para a seguinte afirmação: 
“O Manifesto de 1932 teve uma influência salutar nos destinos da legislação que regem 
a educação, creditando na Constituição Federal de 1934 um teor voltado para a 
organização educacional nacional”. 
Letra E 
 
Considere a declaração a seguir: 
“A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de 
colaboração, os respectivos sistemas de ensino”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL. Ministério da Educação. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei número 9.394, 
20 de dezembro de 1996. Brasília: MEC, 1996. Art. 8. 
Letra D 
 
Atente para a afirmativa a seguir: 
“Durante muito tempo, a educação da criança foi considerada uma responsabilidade das 
famílias ou do grupo social ao qual ela pertencia. [...] Por um bom período na história da 
humanidade, não houve nenhuma instituição responsável por compartilhar esta 
responsabilidade pela criança com seus pais e com a comunidade da qual estes faziam 
parte. Isso nos permite dizer que a educação infantil, como nós a conhecemos hoje, 
realizada de forma complementar à família, é um fato muito recente”. 
Letra B 
 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“[...] a educação que conduza a criança, o adolescente e depois o jovem à sua 
maturidade começa no interior da família, que permanece o lugar privilegiado da 
educação. Ela é o primeiro espaço educacional da pessoa humana”. 
Letra A 
 
Leia a afirmação a seguir: 
“Os pais são os maiores reforçadores, fontes de afeto e também modelos de 
aprendizagem para as crianças”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONDIN, Elza Maria Canhetti. Práticas educativas parentais e seus efeitos na criação dos filhos. Psicol. 
Argum. v. 26(54), p. 233-244 jul./set. 2008. p. 234. 
Considerando o texto-base Família e escola: parceiras no processo educacional da 
criança, pondere a respeito das relações atitudinais por parte da família na educação 
dos filhos e assinale a alternativa correta: 
Letra E 
 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“O projeto busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional com um sentido 
explícito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso, todo projeto 
pedagógico da escola é, também, um projeto político [...]. É político no sentido de 
compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade [...]. Pedagógico, 
no sentido de definir as ações educativas e as características necessárias às escolas 
de cumprirem seus propósitos e sua intencionalidade”. 
Letra C 
 
Atente para a seguinte afirmativa: 
“Gestão Democrática [...] é o processo político através do qual as pessoas na escola 
discutem, deliberam e planejam, solucionam problemas e os encaminham, 
acompanham, controlam e avaliam o conjunto das ações voltadas ao desenvolvimento 
da própria escola. Este processo, sustentado no diálogo e na alteridade, tem como base 
a participação efetiva de todos os segmentos da comunidade escolar, o respeito a 
normas coletivamente construídas para os processos de tomada de decisões e a 
garantia de amplo acesso às informações aos sujeitos da escola”. 
Letra D 
 
Considere a seguinte afirmação: 
“O processo de luta pela democratização da gestão escolar passa pela superação dos 
processos centralizados de decisão, pela defesa de uma administração colegiada, na 
qual as decisões nasçam das discussões articuladas com todos os segmentos 
envolvidos na escola, pela clareza do sentido político e pedagógico presente nessas 
práticas e da sua importância como fenômeno educativo a ser construído 
cotidianamente”. 
Letra D 
 
 
“É disto que trata a pedagogia: a mediação de saberes e modos de agir que promovam 
mudanças qualitativas no desenvolvimento e na aprendizagem das pessoas, 
objetivando ajudá-las a se constituírem como sujeitos, a melhorarem sua capacidade de 
ação e suas competências para viver e agir na sociedade e na comunidade. Desse 
modo, todo profissional que lida com a formação de sujeitos, seja em instituições de 
ensino, seja em outro lugar, é um pedagogo”. 
Letra A 
 
“A teoria pensa e compreende a prática sobre as coisas, não a coisa. Daí, a sua única 
função é indicar caminhos possíveis, nunca governar a prática”. 
Letra C