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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
6° ANO
Aula 10 – 2º Bimestre
Língua 
Inglesa 
Can you create 
a dress code? 
(Parte 2)
● Léxico: Vocabulário 
referente a roupas e 
vestimentas.
● Gramática: Revisão –
demonstrative pronouns: 
that/this/these e those.
● Criar um dress code para a 
escola.
● Fazer uma apresentação para 
os colegas, apresentando o 
dress code criado na aula 
anterior.
Conteúdos Objetivos
Para começar
Discuta as questões abaixo com seu professor e seus colegas:
a. Nas últimas aulas, conversamos sobre a obrigatoriedade de 
uniformes e a existência de um código de vestimenta 
(dress code). Quais são as principais diferenças entre eles?
b. Quais são as vantagens e desvantagens da existência de 
um código de vestimenta?
5 min
Foco no conteúdo
This e that são pronomes demonstrativos utilizados para coisas ou 
pessoas no singular. This significa este/esta/isto, e that significa 
esse/essa/isso/aquele/aquilo/aquela. These e those são usados para 
coisas ou pessoas no plural. These significa estes/estas e those
significa esses/essas/aqueles/aquelas. This e these são utilizados 
para algo ou alguém próximo de quem fala. That e those são 
utilizados para coisas ou pessoas distantes de quem fala.
Revisão – demonstrative pronouns: this, 
that, these e those
5 min
Foco no conteúdo
This é utilizado sempre que quisermos nos referir a algo ou 
alguém próximo a nós.
Exemplos:
This guy is great. (Este cara é ótimo)
I want this right now. (Eu quero isto agora). 
Revisão – demonstrative pronouns: this, 
that, these e those
Foco no conteúdo
That é utilizado sempre que quisermos nos referir a algo ou 
alguém distante de nós.
Exemplos:
That dog belongs to Roger. (Aquele cão pertence ao Roger).
I like that song. (Eu gosto daquela música).
Revisão – demonstrative pronouns: this, 
that, these e those
Foco no conteúdo
These é utilizado sempre que quisermos nos referir a elementos/ 
pessoas próximos/as a nós.
Exemplos:
These bananas are ripe. (Estas bananas estão maduras).
Could you do assignments like these? (Você poderia fazer atividades 
como estas?).
Revisão – demonstrative pronouns: this, 
that, these e those
Foco no conteúdo
Those é utilizado sempre que quisermos nos referir a elementos/ 
pessoas distantes de nós.
Exemplos:
Those arguments are pointless. (Essas discussões são despropositadas)
How would you like those French fries? (Como você quer essas batatas 
fritas?)
Revisão – demonstrative pronouns: this, 
that, these e those
Na prática
1. I don't want you to eat ______________ apples again.
Choose the most appropriate demonstrative pronoun. 
(Escolha o pronome demonstrativo mais apropriado):
a. This
b. That
c. These
d. Those
10 min
Na prática Correção
1. I don't want you to eat ______________ apples again.
Choose the most appropriate demonstrative pronoun. 
(Escolha o pronome demonstrativo mais apropriado):
a. This
b. That
c. These
d. Those
Na prática
I think you can watch _______movies.
Choose the most appropriate demonstrative pronoun. 
(Escolha o pronome demonstrativo mais apropriado):
a. This
b. That
c. These
d. Those
Na prática Correção
I think you can watch _______movies.
Choose the most appropriate demonstrative pronoun. 
(Escolha o pronome demonstrativo mais apropriado):
a. This
b. That
c. These
d. Those
Na prática
They are on _____________farm you saw on the picture.
Choose the most appropriate demonstrative pronoun. 
(Escolha o pronome demonstrativo mais apropriado):
a. This
b. That
c. These
d. Those
Na prática Correção
They are on ________farm you saw on the picture.
Choose the most appropriate demonstrative pronoun. 
(Escolha o pronome demonstrativo mais apropriado):
a. This
b. That
c. These
d. Those
Na prática
dress jeans polo shirt shorts skirt T-shirt
Escreva o nome das peças de roupas abaixo à sua figura 
equivalente.
10 min
Na prática
dress skirt shorts jeans polo shirt
dress jeans polo shirt shorts skirt T-shirt
Escreva o nome das peças de roupas abaixo à sua figura 
equivalente.
Na prática
a. Laila’s favourite clothes are her red pants and her green shirt. 
b. Lia’s favourite clothes are her orange skirt and her black shirt. 
c. Andreia’s favourite clothes are her green shorts and a black T-shirt. 
Coloque a letra ao lado dos desenhos, de acordo com as 
descrições abaixo:
Na prática
B C A
a. Laila’s favourite clothes are her red pants and her green shirt. 
b. Lia’s favourite clothes are her orange skirt and her black shirt. 
c. Andreia’s favourite clothes are her green shorts and a black T-shirt. 
Coloque a letra ao lado dos desenhos, de acordo com as 
descrições abaixo:
Aplicando
Presenting a dress code
creation
Now, you are are going to present a dress
code creation, done last class, to your
classmates. Follow the steps.(Você vai 
apresentar, agora, a criação do dress code
para sua escola, feita na última aula. Siga 
os passos):
• Take notes of what you intend to say. 
(Anote o que você pretende falar); 
Time for a hands-on 
activity!
15 min
Aplicando
• Use images or some media to illustrate
your presentation. (Use imagens ou 
alguma mídia para ilustrar sua 
apresentação);
• Make a rehearsal before your
presentation. Ask your teacher to help 
you. (Ensaie antes da apresentação. 
Peça ajuda a seu professor).
Time for a hands-on 
activity!
Presenting a dress code
creation
O que aprendemos hoje?
● Criar um dress code para a escola;
● Fazer uma apresentação para os colegas, 
apresentando o dress code criado.
Referências
Slides 4, 5, 6, 7 e 8– https://brasilescola.uol.com.br/ingles/this-
that-these-e-those.htm – Data de acesso: 03 abr. 2023.
Slides –15, 16, 17, 18, 19 e 20-
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_INGLES_web.pdf. 
Data de acesso: 03 abr. 2023.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_INGLES_web.pdf
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_INGLES_web.pdf
Material
Digital
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