Formas de Dança Clássica e Moderna

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7o
Arte
2o bimestre – Aula 2
Ensino Fundamental: Anos Finais
Formas de expressão, representação e encenação de danças clássicas e modernas
ANO
2024_AF_V1
Diferentes formas de expressão, de representação e de encenação das danças clássica e moderna;
Balé de repertório.
Pesquisar e analisar as diferentes formas de expressão, de representação e de encenação das danças clássica e moderna.
Conteúdo
Objetivo
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(EF06AR14) Analisar e experimentar diferentes elementos das danças folclóricas paulistas e brasileiras (coreografia, figurino e trilha sonora) e espaços (convencionais e não convencionais) para composição cênica e apresentação coreográfica, individual e coletiva.
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5 MINUTOS
O que as imagens apresentadas têm em comum?
Para começar
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Espera-se que os estudantes respondam que todas as imagens são de apresentações de de dança , mas de estilos diferentes, que acontecem em um palco para as pessoas assistirem. São imagens de hiphop, dança folclórica e dança clássica.
Há muitas maneiras diferentes de expressar, de representar e de encenar nas danças clássica e moderna. A partir dessas linguagens, surgem infinitas possibilidades de criar danças, cada uma com seus próprios movimentos, expressões e formas de contar a história encenada.
Na dança clássica, a maneira de construir os 
gestos e a teatralidade da história é diferente da dança moderna, que conta com recursos mais novos, como o uso de vídeo em cena, por exemplo.
Formas de expressão, de representação e de encenação das danças clássica e moderna
15 MINUTOS
Foco no conteúdo
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https://tenor.com/TrwS.gif
Dessa forma temos: 
Expressão em dança: Está ligada às qualidades dos movimentos. É a forma 
como esses movimentos são feitos quanto às suas qualidades (os fatores do movimento combinados).
Representação em dança: Como as histórias são contadas por meio dos movimentos dançados: expressividade + coreografia.
Bailarina Heloise Bourdon, no balé “O lago dos cisnes”
Encenação em dança: Está ligada às dramatizações feitas
ao longo de uma dança, relacionando-se à proposta/intenção da realização/montagem. 
Foco no conteúdo
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Alguns espetáculos de dança clássica recebem o nome de balé de repertório, por serem criados para representar, por meio da dança, uma história em atos, de forma linear. Os maiores espetáculos de dança clássica são balés de repertório. 
Na dança moderna, os espetáculos
Balé de repertório
Balé de repertório “Giselle”, que conta a história de amor de Giselle, uma jovem camponesa
podem contar uma história e/ou estar ligados a um tema, podendo se prender ou não a uma estrutura linear de acontecimentos. 
Foco no conteúdo
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https://tenor.com/bOn2s.gif
Assista aos vídeos e responda: 
É possível perceber as formas de expressão, de representação e de encenação? 
Ainda sobre os vídeos, escreva em seu caderno: 
Qual é o tipo de balé apresentado no primeiro vídeo?
Qual é o tipo de balé apresentado no segundo vídeo?
Você consegue identificar expressões e movimentos diferentes entre os balés? 
Cinderella  - 
Het Nationale Ballet 
http://www.youtube.com/watch?v=zI9oB_oCRlc
Cinderella  - 
Royal Opera House Muscat
http://www.youtube.com/watch?v=32qsu-08mWs 
10 MINUTOS
Todos escrevem 
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Na prática
Possíveis respostas.
O primeiro vídeo apresenta o espetáculo “Cinderella” no balé clássico. Já o segundo vídeo apresenta a mesma história, mas no balé moderno. Podemos perceber as principais diferenças entre os balés no vídeo do balé moderno, com a ruptura da movimentação rígida, formal e quase etérea do balé clássico. Dessa forma, os pés dos bailarinos ficam mais firmes no chão, sem tanto uso da ponta. 
Correção
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Na prática
Para você saber mais sobre esses dois estilos de balé, traga na próxima aula nomes de grupos, de coletivos e/ou de companhias de balé clássico e moderno, de diferentes épocas e localidades. 
Imagens são bem-vindas!
Todos escrevem 
10 MINUTOS
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Aplicando
https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/bale_8642819
Formas de expressão nas danças clássica e moderna e seus conceitos;
A representação e a encenação nas danças clássica e moderna e seus conceitos;
O balé de repertório e sua importância.
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O que aprendemos hoje?
CAMINADA, E. História da dança: evolução cultural. Rio de Janeiro: Sprint, 1999.
FARO, Antônio José. Pequena história da dança. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2022.
MARQUES, Isabel A. Dançando na escola. São Paulo: Cortez, 2003.
OSSONA, Paulina. A educação pela dança. São Paulo: Summus Editorial, 1998. 
PORTINARI, Maribel. História da dança. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989. (teatro, cinema, televisão, música).
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2019. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação, 2023. Caderno do Professor, Arte, Ensino Fundamental - Anos Finais, v. 1. 
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Referências
Lista de imagens e vídeos: 
Slides 3 e 4 – Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/dan%c3%a7a-hiphop-est%c3%a1gio-breakdance-517684. 
Acesso em: 14 mar.2024
Wikimedia Commons. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Quadrilha_Junina_em_Boa_Vista-RR.jpg. 
Acesso em: 14 mar.2024
Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/bal%C3%A9-lago-de-cisnes-bailarina-dan%C3%A7a-2124648 . Acesso em: 14 mar.2024
Slide 4 – Tenor. Disponível em: https://tenor.com/TrwS.gif. 
Acesso em: 14 mar.2024
Slide 5 – Tenor. Disponível em: https://tenor.com/RzMi.gif. Acesso em 14 mar. 2024.
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Referências
Lista de imagens e vídeos: 
Slide 6 – Tenor. Disponível em: https://tenor.com/bOn2s.gif. Acesso em: 14 mar. 2024
Slide 7 – OPUS ARTE. Prokofiev Cinderella (Het Nationale Ballet). Disponível em: https://youtu.be/zI9oB_oCRlc. Acesso em: 25 fev. 2023.
ROYAL OPERA HOUSE MUSCAT. Cinderella Royal Opera House Muscat. Disponível em: https://youtu.be/32qsu-08mWs. Acesso em: 15 mar. 2023.
Slide 12 – Flaticon. Disponível em: http://bit.ly/3J0mxtr. Acesso em: 25 fev. 2023.
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Referências
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