Diversidade de Plantas no Brasil

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:954255)
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Prova 81676057
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Depois de sete anos de trabalho, um grupo de 575 botânicos do Brasil e de outros 14 países concluiu a 
versão mais recente de um amplo levantamento sobre a diversidade de plantas, algas e fungos do 
Brasil, agora calculada em 46.097 espécies. Quase metade, 43%, é exclusiva (endêmica) do território 
nacional. O total coloca o Brasil como o país com a maior riqueza de plantas no mundo - a primeira 
versão do levantamento, publicada em 2010, listava 40.989 espécies. Em média, os botânicos 
apresentam cerca de 250 novas espécies por ano. 
De acordo com o texto, sobre o número de espécie de plantas no Brasil, assinale a alternativa 
CORRETA:
FONTE: http://revistapesquisa.fapesp.br/2016/03/21/a-maior-diversidade-de-plantas-do-mundo/. 
Acesso em: 10 set. 2018.
A Tende a diminuir porque o desmatamento da amazônia é mais rápido do que a descrição de
novas espécies.
B Tende a aumentar porque novas espécies são identificadas e descritas continuamente em revistas
científicas.
C Tende a se estabilizar, pois o avanço do desmatamento e das descobertas se equilibram ao longo
do tempo.
D Tende a retornar às condições da época do descobrimento, há mais de 500 anos, em que todas as
espécies eram novas.
A utilização do termo "tipo" pode ser confusa devido a pequenas diferenças de utilização entre a 
botânica e a zoologia. Segundo o Código Internacional de Nomenclatura para Algas, Fungos e 
Plantas, os "tipos" recebem diferentes nomes de acordo com a sua modalidade. Sobre o exposto, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Holótipo.
II- Isótipo.
III- Localidade tipo.
IV- Série sintípica.
( ) Onde é coletado o material biológico composto por mais de um exemplar da mesma espécie.
( ) Trata-se do espécime tipo que o autor escolhe para realizar a descrição original de uma espécie.
( ) Conceito atribuído à duplicata do holótipo.
( ) Conjunto de exemplares de indivíduos da mesma espécie.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - III - I - II.
B I - II - IV - III.
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C II - IV - III - I.
D III - I - II - IV.
O Reino é a categoria superior da classificação científica dos organismos, introduzida por Linnaeus, 
no século XVIII. De acordo com os grupos de organismos, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
I- Fungi.
II- Protista.
III- Plantae.
( ) Chlorophyta.
( ) Ascomycota. 
( ) Bryophyta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B III - I - II.
C I - III - II.
D II - I - III.
Os sistemas de classificação auxiliam a humanidade na compreensão da biodiversidade. Para 
padronizar o reconhecimento das espécies de plantas e seus nomes científicos, os biólogos utilizam 
um documento, que é revisado a cada seis anos, na Sessão de Nomenclatura do Congresso 
Internacional de Botânica. Sobre os principais conceitos de sistemática vegetal, analise as sentenças a 
seguir:
I- A sistemática compreende a identificação, a nomenclatura e a classificação.
II- O Código Internacional de Nomenclatura tem como objetivo garantir que cada grupo taxonômico 
(táxon) tenha um único nome, reconhecível e aceito em todo o mundo.
III- Os nomes científicos são escritos em latim e seguem a estrutura da nomenclatura binomial.
IV- Para descrever uma nova espécie de planta, deve ser utilizado o código internacional de 
nomenclatura zoológica.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
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Os herbários são importantes fontes de informação e pesquisa sobre a diversidade vegetal. Leia os 
textos a seguir:
Os herbários brasileiros cadastrados na Rede Brasileira de Herbários (RBH) - da Sociedade Botânica 
do Brasil alcançaram, em 2015, dois números importantes: o registro de 200 herbários ativos e mais 
de 8.000.000 de registros para o conjunto dos acervos, instalados em todas as unidades da federação e 
em diferentes instituições de pesquisa e ensino (VIEIRA, 2015, p. 3).
O maior herbário do mundo, localizado no Muséum National d'Histoire Naturelle (P) na França, 
possui 8.000.000 de espécimes depositados (THIERS, 2017, p. 7).
Sobre as informações contidas nos textos, analise as sentenças a seguir:
I- Os herbários brasileiros em conjunto possuem coleção de espécimes bem maior que o herbário do 
Museu de História Natural da França.
II- A diversidade vegetal brasileira é pouco estudada se comparada à francesa, pois um único herbário 
francês tem o mesmo número de espécimes que todos os herbários brasileiros.
III- Quanto maior o número de exemplares em um herbário, maior será o potencial de contribuição 
destas instituições para os estudos da biodiversidade.
IV- O número de espécimes é o mesmo que o número de espécies em um herbário.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: THIERS, B. Index Herbariorum: A global directory of public herbaria and associated staff. 
New York Botanical Garden's Virtual Herbarium. Disponível em: 
http://sweetgum.nybg.org/science/ih/. Acesso em: 7 mar. 2017.
VIEIRA, A. O. S. Herbários e a Rede Brasileira de Herbários (RBH) da Sociedade Botânica do 
Brasil. 66º Congresso Nacional de Botânica. UNISANTA Bioscience, v. 4, n. 7, p. 3-23, 2015.
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
As plantas são seres vivos pertencentes ao Reino Plantae, que, segundo a hipótese mais aceita, 
evoluíram a partir de ancestrais protistas. De maneira geral, todos os seres que fazem parte deste reino 
são eucariontes, pluricelulares, autótrofos e armazenam substâncias sob a forma de amido. Sobre o 
exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Amido.
II- Pluricelulares.
III- Eucariontes.
IV- Autótrofos.
( ) Apresentam núcleo individualizado por membrana.
( ) Seres que são formados por muitas células.
( ) Material formado a partir da fotossíntese.
( ) Capacidade de produzir seu próprio alimento através da luz e substâncias inorgânicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A I - III - IV - II.
B IV - II - I - III.
C IV - III - II - I.
D III - II - I - IV.
O sistema de nomenclatura foi proposto inicialmente por Lineu, ao perceber a necessidade de criar 
uma padronização para os seres vivos. Esta nomenclatura é a atribuição de um nome científico aos 
organismos e às categorias nas quais são classificados. Com relação aos tipos nomenclaturais, analise 
as sentenças a seguir:
I- Grupos de exemplares de organismos pertencentes a uma mesma espécie recebem o mesmo nome 
científico.
II- O holótipo é a denominação atribuída para os exemplares de referência da espécie.
III- Caso o holótipo seja destruído, a espécie permanecerá para sempre sem outro holótipo.
IV- Caso a espécie tenha mais de um holótipo, esta duplicata será denominada isótipo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Toda pesquisa com plantas necessita de registros biológicos que ocorrem através da coleta e 
herborização das espécies estudadas. Para a obtenção das amostras botânicas são necessários alguns 
materiais, como tesoura de poda, facão, podão, prensa, papelões, jornais, entre outros. Além disso, no 
momento da obtenção do exemplar vegetal em campo, devem ser observados certos critérios. Sobre o 
exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Registrar dados de campo (por exemplo: localidade, habitat e datada coleta).
II- A coloração das flores e dos frutos não precisa ser registrada, pois não se considera no momento.
III- Evitar a coleta de apenas uma flor ou folha, pois pode dificultar a identificação com pouco 
material.
IV- Priorizar plantas sadias, bem desenvolvidas e que estejam férteis.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
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D As sentenças I, II e III estão corretas.
A classificação dos seres vivos serve para agrupá-los de acordo com as características semelhantes, 
sendo possível estabelecer as principais linhas de evolução entre os grupos estudados. De acordo com 
os sistemas de classificação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Lineu. 
II- Haeckel. 
III- Copeland. 
IV- Whittaker.
( ) Propôs a classificação em quatro reinos: Monera, Protista, Metaphyta e Metazoa. 
( ) Apresentou uma classificação natural de três reinos: animal, vegetal e protista. 
( ) Foi o pioneiro na classificação em que a unidade básica da classificação é a espécie. 
( ) Estabeleceu a classificação em cinco reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I - IV.
B I - II - IV - III.
C III - IV - I - II.
D IV - I - III - II.
A taxonomia vegetal é muito importante para o conhecimento da biodiversidade da flora, garantindo a 
manutenção e a preservação dos ecossistemas. Como nosso país apresenta um número elevado de 
plantas, ressalta a necessidade de ordená-las em categorias taxonômicas. De acordo com as regras da 
taxonomia vegetal, recomenda-se o uso de sufixos para cada categoria taxonômica. 
Conforme a terminação para cada categoria taxonômica apresentada, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Myrtales - Classe; Fabaceae - Ordem; Ascomycota - Divisão; Liliopsida - Família.
B Myrtales - Família; Fabaceae - Gênero; Ascomycota - Reino; Liliopsida - Ordem.
C Myrtales - Ordem; Fabaceae - Família; Ascomycota - Divisão; Liliopsida - Classe.
D Myrtales - Divisão; Fabaceae - Classe; Ascomycota - Ordem; Liliopsida - Família.
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