PRO CRIA UNIDADE 4

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PROCESSO CRIATIVO UNIDADE 4 – AMPLI
Questão 1
Correta
Questão com problema?
Pirolo (2016, p.190) apresenta os dois tipos de pensamento estabelecidos por Bono (1994): o pensamento vertical, que utiliza as informações de maneira ordenada, seletiva, analítica e sequencial, e o pensamento lateral, que utiliza as informações de maneira provocante, em busca da riqueza, dando saltos e criando novas direções a partir das incertezas. Uma das técnicas criadas por Bono (2000) é a dos seis chapéus, na qual cada chapéu é de uma cor diferente e simboliza um tipo de pensamento. Analise as descrições a seguir:
I. Informação e neutralidade. Se preocupa com fatos objetivos e se expressa de maneira lógica e desapaixonada. Sua função é inventariar as informações disponíveis, muito mais do que contribuir com ideias. II. Emoções, sentimentos e intuição. Devolve a perspectiva emocional de uma circunstância, podendo pressupor qualquer coisa, sem justificar ou explicar. III. Pensamento prudente e negativo. É sempre lógico, apontando os riscos, o que é incorreto, equivocado ou proibido. É negativista, mas não emocional. É o julgamento crítico que tenta evitar os erros. IV. Otimismo, visão positiva, construtiva. Esperançoso, está sempre empolgado, explorando oportunidades e possibilidades. Apresenta as velhas boas ideias, mas não é criativo. Transforma críticas em propostas positivas. V. Esforço criativo, novas ideias e novas formas de ver as coisas. Trata de mudanças, novas soluções e propostas inéditas. Representa a novidade, soluções alternativas que favorecem a provocação criativa, o movimento. VI. Organização e controle do processo de pesquisa de ideias. Fixa a ordem do dia, o plano de ação, assegura o cumprimento dos prazos, demanda resumos e sínteses. Organiza a reunião, elabora o resumo final e o relatório.
Escolha a alternativa que atribui a cor correta a cada uma destas descrições:
Sua resposta
Correta
Branco, vermelho, preto, amarelo, verde, azul.
Comentário
A alternativa que apresenta corretamente as cores dos chapéus, na mesma ordem das descrições é - branco, vermelho, preto, amarelo, verde, azul.
Pirolo (2016, p.193) comenta que deve-se usar o chapéu na cor correta, de acordo com cada um dos seis momentos/situações/estilo diferente de pensar. Pensamos conforme as características de um determinado chapéu de pensamento; quando o mudamos, temos de mudar também a forma de pensar.
Questão 2
Correta
Questão com problema?
A Neurociência estuda o cérebro humano para desvendar o funcionamento cerebral e suas funções, como a criatividade.
Analise as afirmações a seguir:
 
I. Katz e Kahn (1978) afirmam que as pessoas criativas conjugam dois aspectos: a capacidade de enxergar ângulos diferentes de um mesmo problema e a capacidade de elaborar, confirmar e comunicar uma ideia original. Para que a criatividade ocorra, são necessários ambos hemisférios: o direito, que analisa e critica, e o esquerdo, que intui e cria.II. Torrance (1965) afirma que diferentes tipos de pensamentos ocorrem em partes distintas do cérebro: a reestruturação de conceitos no hemisfério direito, que é especializado em padrões de pensamento que enfatizam a percepção, a síntese e o rearranjo geral de ideias. No esquerdo ocorre a avaliação de conceitos, pois é mais eficiente nos processos de pensamento verbais, lógicos e analíticos.III. A melhor aprendizagem é aquela em que envolvemos nossos sentimentos, em que vivenciamos experiências e somos motivados a usar os sentimentos para aumentar a nossa sensibilidade e a nossa percepção criadora. A aprendizagem, como um processo de vida prazeroso, estimula os neurônios de forma mais completa.IV. Os exercícios mentais, do tipo psicotécnico, entre outros, auxiliam as pessoas a estimular seus cérebros buscando uma maior dinamicidade de pensamento e estímulo da inteligência e criatividade.
É correto o que se afirma em:
Sua resposta
Correta
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Comentário
As afirmações I e IV estão incorretas (são falsas), a primeira por terem sido invertidas as funções e habilidades dos hemisférios (o esquerdo é voltado a pensamentos verbais, lógicos e analíticos; o direito é focado na percepção, síntese, rearranjo de ideias). A quarta afirmativa está errada pois os neurônios são mais estimulados quando as situações ocorrem em contexto, usando sentimentos e outros elementos. (Pirolo, 2016, p. 161)
Questão 3
Incorreta
Questão com problema?
Wechsler (2002) afirma que, infelizmente, nas nossas escolas e em nossa sociedade existe uma grande ênfase e valorização do raciocínio lógico, crítico, racional. Ele é sempre colocado em prioridade ao raciocínio intuitivo, emocional ou global.
 
Com base no texto, analise o texto a seguir e complete as lacunas:
Mesmo que a sociedade ainda enfatize o raciocínio, há indícios de mudanças que demonstram maior integração entre o que é considerado racional e lógico e o que é considerado emocional e intuitivo. Por exemplo, a transdisciplinaridade é um aspecto fundamental na aprendizagem e desenvolvimento da ____________, porque permite à mente humana observar e entender os fenômenos____________, o que facilita a busca de alternativas e soluções ____________ contexto.
Assinale a alternativa que completa as lacunas corretamente:
Sua resposta
Incorreta
criatividade/ de diferentes perspectivas/ em um único.
Solução esperada
criatividade/ de diferentes perspectivas/ fora de um único.
Comentário
A alternativa que completa corretamente as lacunas é "criatividade/ de diferentes perspectivas/ fora de um único."
Mesmo que a sociedade ainda enfatize o raciocínio, há indícios de mudanças que demonstram maior integração entre o que é considerado racional e lógico e o que é considerado emocional e intuitivo. Por exemplo, a transdisciplinaridade é um aspecto fundamental na aprendizagem e desenvolvimento da criatividade, porque permite à mente humana observar e entender os fenômenos de diferentes perspectivas, o que facilita a busca de alternativas e soluções fora de um único contexto.
Questão 4
Correta
Questão com problema?
Pirolo (2016, p.177) afirma que a criatividade usufrui do conhecimento como um meio e não como um fim em si mesmo. Assim, o pensamento criativo não se processa, por exemplo, quando é dificultado pela falta de conhecimento da área, pela inexperiência ou pela falta de motivação. Como afirmava Leonardo Da Vinci: “todo o nosso conhecimento origina-se em nossas percepções”.
 
Analise as descrições de alguns tipos de percepção:
I. percepção social: relacionada ao convívio social, permite ver e interpretar o comportamento de outros).II. percepção sensorial: aquisição, interpretação, seleção e organização das informações obtidas pelos sentidos (visual, auditivo, tátil, olfativo, gustativo).III. percepção intelectual: traz informações por meio da compreensão.
Assinale a alternativa que interpreta a complementação entre as percepções, conforme proposto por Pirolo:
Sua resposta
Correta
A percepção sensorial e a intelectual se complementam porque as sensações não proporcionam uma visão real do mundo, e o intelecto elabora as informações acolhidas.
Comentário
A resposta correta está na alternativa c - a percepção sensorial e a intelectual se complementam porque as sensações não proporcionam uma visão real do mundo, e o intelecto elabora as informações acolhidas.
Questão 5
Correta
Questão com problema?
Barreiro (2011, apud Pirolo, 2016, p.169) explica que os modelos mentais são particulares porque, através da nossa vivência/experiência, aprendemos a dar significados a aspectos que observamos na realidade em que vivemos. Os significados são simplificações, formas de interpretação que nos ajudam a entender a realidade, constituindo-se em um conjunto de referenciais ou paradigmas que norteiam nossas ações. Estes dão forma a um modelo que carregamos em nossa mente sobre como as coisas funcionam, que é comumente chamado de modelo mental. Assim, os modelos mentais são importantes por nos auxiliarem em diferentes tarefas, mas se insistirmos sempre nos mesmos modelos bloquearemosnosso potencial criativo.
Analise as alternativas a seguir, marcando a que apresenta corretamente as características dos modelos mentais:
Sua resposta
Correta
Pessoal: a maneira como começamos a trabalhar e alcançamos a autossuficiência é fruto da nossa experiência pessoal, o que é determinante para alcançarmos nossos objetivos.
Comentário
A alternativa correta é "Pessoal: a maneira como começamos a trabalhar e alcançamos a autossuficiência é fruto da nossa experiência pessoal, o que é determinante para alcançarmos nossos objetivos."; as demais deveriam constar conforme abaixo.
a) Para D. Goleman, o comportamento humano é condicionado por modelos mentais, e estes, por sua vez, são definidos com base em quatro pressupostos: biológicos; linguísticos; culturais e pessoais.
b) Biológico: rotula-se a capacidade de realização do ser humano com base nas suas limitações fisiológicas.
c) Linguístico: é o meio pelo qual a consciência do ser humano é estruturada. A maneira como a linguagem se comporta em determinadas regiões, por exemplo, acaba rotulando as pessoas.
d) Cultural: dentro de qualquer grupo – famílias, indústrias, organizações e nações – os modelos mentais coletivos se desenvolvem com base em experiências compartilhadas. Assim, a cultura é um modelo mental coletivo.