Simulado TRT Goiás

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N do CadernooN de Inscriçãoo
ASSINATURA DO CANDIDATO
N do Documentoo
Nome do Candidato
Colégio Sala Ordem
 
000000 – PG1
Tribunal Regional do Trabalho da 18ª Região
Técnico Judiciário – Área Administrativa
1° SIMULADO
Quando autorizado pelo fiscal 
de sala, transcreva a frase 
ao lado, com sua caligrafia 
usual, no espaço apropriado 
na Folha de Respostas.
Eu sou imparável!
-	Verifique	se	este	caderno:	
- corresponde a sua opção de cargo. 
-	contém	60	questões,numeradas	de	1	a	60.	
-	Para	cada	questão	existe	apenas	UMA	resposta	certa.	
-	Leia	cuidadosamente	cada	uma	das	questões	e	escolha	a	resposta	certa.	
-	Essa	resposta	deve	ser	marcada	na	FOLHA	DE	RESPOSTAS	que	você	recebeu.
VOCÊ DEVE
-	Procurar,	na	FOLHA	DE	RESPOSTAS,	o	número	da	questão	que	você	está	respondendo.	
-	Verificar	no	caderno	de	prova	qual	a	letra	(A,B,C,D,E)	da	resposta	que	você	escolheu.
-	Marcar	essa	letra	na	FOLHA	DE	RESPOSTAS,	conforme	o	exemplo:	
-	Ler	o	que	se	pede	na	Prova	Discursiva-Estudo	de	Caso	e	utilizar,	se	necessário,os	espaços	para	rascunho.
ATENÇÃO
-	Marque	as	respostas	com	caneta	esferográfica	de	material	transparente	de	tinta	preta	ou	azul.	Não	será	permitida	a	utilização	
de	lápis,	lapiseira,	marca	texto,	régua	ou	borracha	durante	a	realização	da	prova.	
-	Marque	apenas	uma	letra	para	cada	questão.	Será	anulada	a	questão	em	que	mais	de	uma	letra	estiver	assinalada.	
-	Responda	a	todas	as	questões.	
-	Não	será	permitida	nenhuma	espécie	de	consulta	ou	comunicação	entre	os	candidatos,	nem	a	utilização	de	 livros,	códigos,	
manuais,	impressos	ou	qualquer	anotações.	
-	Em	hipótese	algum	os	rascunhos	da	Prova	Discursiva-Estudo	de	Caso	serão	corrigidos.	
-	Você	deverá	transcrever	sua	Prova	Discursiva-Estudo	de	Caso,	a	tinta,	na	folha	apropriada.	
-	A	duração	da	prova	é	de	4	horas	para	responder	a	todas	as	questões	objetivas,	preencher	a	Folha	de	Respostas	e	fazer	a	Prova	
Discursiva-Estudo	de	Caso	(rascunho	e	transcrição)	na	folha	correspondente.	
-	Ao	término	da	prova,	chame	o	fiscal	da	sala	e	devolva	todo	o	material	recebido.	
-	É	proibida	a	divulgação	ou	impressão	parcial	ou	total	da	presente	prova.	Direitos	Reservados.
Baseado no fo
rm
ato
 de pro
va
aplic
ado pela banca FCC
FOLHA DE ROSTO ORIENTATIVA PARA PROVA OBJETIVA
LEIA	AS	ORIENTAÇÕES	COM	CALMA	E	ATENÇÃO!
INSTRUÇÕES GERAIS
●	 Atenção	ao	tempo	de	duração	da	prova,	que	já	inclui	o	preenchimento	da	folha	de	respostas.	
●	 Cada	uma	das	questões	da	prova	objetiva	está	vinculada	ao	comando	que	imediatamente	
a	 antecede	 e	 contém	 orientação	 necessária	 para	 resposta.	 Para	 cada	 questão,	 existe	
apenas	UMA	resposta	válida	e	de	acordo	com	o	gabarito.	
●	 Faltando	uma	hora	para	o	término	do	simulado,	você	receberá	um	e-mail	para	preencher	
o	cartão-resposta,	a	fim	de	avaliar	sua	posição	no	ranking.	Basta	clicar	no	botão	vermelho	
de	PREENCHER	GABARITO,	que	estará	no	e-mail,	ou	acessar	a	página	de	download da 
prova.	Você	deve	fazer	o	cadastro	em	nossa	plataforma	para	participar	do	ranking. Não se 
preocupe:	o	cadastro	é	grátis	e	muito	simples	de	ser	realizado.
– Se a sua prova for estilo Certo ou Errado (CESPE/CEBRASPE): 
marque	o	campo	designado	com	o	código	C,	caso	julgue	o	item	CERTO;	ou	o	campo	
designado	com	o	código	E,	caso	julgue	o	item	ERRADO.	Se	optar	por	não	responder	
a	uma	determinada	questão,	marque	o	campo	“EM	BRANCO”.	Lembrando	que,	neste	
estilo	de	banca,	uma	resposta	errada	anula	uma	resposta	certa.	
Obs.:	se	não	houver	sinalização	quanto	à	prova	ser	estilo	Cespe/Cebraspe,	apesar	de	
ser	no	estilo	CERTO	e	ERRADO,	você	não	terá	questões	anuladas	no	cartão-resposta	
em caso de respostas erradas.
– Se a sua prova for estilo Múltipla Escolha: 
marque	o	campo	designado	com	a	letra	da	alternativa	escolhida	(A,	B,	C,	D	ou	E).	É	
preciso	responder	a	todas	as	questões,	pois	o	sistema	não	permite	o	envio	do	cartão	
com	respostas	em	branco.
●	 Uma	hora	após	o	encerramento	do	prazo	para	preencher	o	cartão-resposta,	você	receberá	um	
e-mail	com	o	gabarito	para	conferir	seus	acertos	e	erros.	Caso	você	seja	aluno	da	Assinatura	
Ilimitada,	 você	 receberá,	 com	 o	 gabarito,	 a	 prova	 completa	 comentada	 –	 uma	 vantagem	
exclusiva	para	assinantes,	com	acesso	apenas	pelo	e-mail	e	pelo	ambiente	do	aluno.
●	 Não	serão	realizadas	correções	individuais	das	provas	discursivas.
Em	caso	de	solicitação	de	recurso	para	alguma	questão,	envie	para	o	e-mail:
treinodificil_jogofacil@grancursosonline.com.br. 
Nossa	ouvidoria	terá	até	dois	dias	úteis	para	responder	à	solicitação.
Desejamos	uma	excelente	prova!
GRAN CURSOS ONLINE
DIRETORIA DE PRODUÇÃO EDUCACIONAL
PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIVERSOS
FICHA TÉCNICA DO MATERIAL
GRANCURSOSONLINE.COM.BR
CÓDIGO:
9122022444
TIPO DE MATERIAL:
Simulado	Preparatório
NUMERAÇÃO:
1º	Simulado
NOME DO ÓRGÃO:
Tribunal	Regional	do	Trabalho	da	18ª	Região
TRT	(GO)
CARGO:
Técnico	Judiciário	–	Área	Administrativa
MODELO/BANCA:
FCC
EDITAL:
Pós-Edital
ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO:
12/2022
LÍNGUA PORTUGUESA
Fidelis Almeida
Atenção:	para	responder	às	questões	de	números	1	a	4,	considere	o	fragmento	do	poema	Becos	de	Goiás,	da	poetisa	brasileira
Cora Coralina.
 � Becos	da	minha	terra...
 � Amo	tua	paisagem	triste,	ausente	e	suja.
 � Teu	ar	sombrio.	Tua	velha	umidade	andrajosa.
 � Teu	lodo	negro,	esverdeado,	escorregadio.
 � E	a	réstia	de	sol	que	ao	meio-dia	desce	fugidia,
 � e	semeias	polmes	dourados	no	teu	lixo	pobre,
 � calçando	de	ouro	a	sandália	velha,	jogada	no	monturo.
 �
 � Amo	a	prantina	silenciosa	do	teu	fio	de	água,
 � Descendo	de	quintais	escusos	sem	pressa,
 � e	se	sumindo	depressa	na	brecha	de	um	velho	cano.
 � Amo	a	avenca	delicada	que	renasce
 � Na	frincha	de	teus	muros	empenados,
 � e	a	plantinha	desvalida	de	caule	mole
 � que	se	defende,	viceja	e	floresce
 � no	agasalho	de	tua	sombra	úmida	e	calada
(Fragmento	do	poema	Becos de Goiás.	In:	CORALINA,	Cora.	Poema dos becos de Goiás e estórias mais.	São	Paulo:	Global,	2003.
Texto	adaptado.)
1.	 Na	1ª	estrofe,	a	relação	entre	o	eu	lírico	e	os	becos	de	sua	terra	caracteriza-se	pela
(A)	 lamentação.
(B)	 ironia.
(C)	 ternura.
(D)	 curiosidade.
(E)	 transfiguração.
2.	 No	poema,	o	eu	lírico	dirige-se
(A)	 à	paisagem	triste	dos	becos	de	sua	terra.
(B)	 à	réstia	de	sol	fugidia.
(C)	 à	prantina	silenciosa	do	fio	de	água.
(D)	 aos	becos	de	sua	terra.
(E)	 aos	diversos	elementos	que	compõem	a	paisagem	dos	becos	de	sua	terra.
3.	 Em	relação	à	função	sintática	do	vocábulo	“fugidia”	(1ª	estrofe),	pode-se	dizer	corretamente	que	se	trata	de	um
(A)	 adjunto	adverbial	de	modo.
(B)	 adjunto	adnominal.
(C)	 complemento nominal.
(D)	 predicativo	do	sujeito.
(E)	 aposto.
000000 – PG41° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
4. Observando	os	quatro	primeiros	versos	da	1ª	estrofe,	pode-se	dizer	que	neles	se	manifesta	a	figura	de	linguagem	denominada
(A)	 hipérbato.
(B)	 metáfora.
(C)	 sinestesia.
(D)	 prosopopeia.
(E)	 metonímia.
Atenção:	para	responder	às	questões	de	números	5	a	10,	considere	o	texto	da	filósofa	alemã	Hannah	Arendt.
 �
 � Quando	o	imperialismo	ocupou	o	cenário	político	a	partir	do	início	da	corrida	para	a	África,	nos	anos	80	do	século	XIX,	foi	
promovido	por	comerciantes,	combatido	vigorosamente	por	governos,	e	aclamado,	por	uma	parte	surpreendentemente	grande	das	
classes	educadas.	A	esses	últimos	parecia	ser	uma	cura	abençoada	para	todos	os	males,	uma	panaceia	fácil	para	todos	os	confli-
tos.	E	a	verdade	é	que	o	imperialismo,	de	certo	modo,	não	deixou	de	corresponder	a	essas	esperanças.	Deu	vida	nova	a	estruturas	
políticas	e	sociais	que	estavam	obviamente	ameaçadas	por	novas	forças	sociais	e	políticas	e	que,	em	outras	circunstâncias,	sem	a 
intervenção	dos	acontecimentos	imperialistas,	dificilmente	teriam	precisado	de	duas	guerras	para	desaparecer.
 � Do	modo	como	se	desenrolava	a	história,	o	imperialismo	parecia	levar	à	solução	de	todos	os	problemas,	produzindo	aquele	
falso	sentido	de	segurança,	tão	universal	na	Europa	de	antes	da	guerra,	e	que	só	deixou	de	enganar	os	espíritos	mais	sensíveis.Péguy	na	França	e	Chesterton	na	Inglaterra	sabiam	instintivamente	que	viviam	num	mundo	de	faz-de-conta,	e	que	a	sua	estabili-
dade	era	apenas	fingida.	Mas,	até	que	tudo	começasse	a	ruir,	a	estabilidade	de	estruturas	políticas	evidentemente	obsoletas	pare-
cia	ser	um	fato,	e	sua	teimosia	e	indiferente	longevidade	pareciam	desmentir	aqueles	que	sentiam	o	solo	tremer	aos	seus	pés.	A	
solução	da	charada	era	o	imperialismo.	A	resposta	à	pergunta	decisiva	—	por	que	a	irmandade	de	nações	europeias	permitiu	que	
esse	mal	se	espalhasse	até	que	tudo	viesse	a	ser	destruído,	o	bom	junto	com	o	mau	—	é	simples:	todos	os	governos	sabiam	muito	
bem	que	seus	países	estavam	se	desintegrando	ocultamente,	que	o	corpo	político	estava	sendo	destruído	por	dentro,	que	estavam	
apenas	ganhando	tempo	antes	de	morrer.
 � De	modo	bastante	inocente,	a	expansão	afigurava-se	inicialmente	como	a	válvula	de	escape	para	a	produção	excessiva	de	
capital	e	oferecia	um	remédio:	a	exportação	de	capital.	A	riqueza	tremendamente	ampliada,	resultante	da	produção	capitalista	num	
sistema	social	baseado	na	má	distribuição,	havia	resultado	num	“excesso	de	poupança”	—	isto	é,	no	acúmulo	de	um	capital	que	
estava	condenado	à	ociosidade	dentro	da	capacidade	nacional	existente	de	produção	e	consumo.	Esse	dinheiro	era	realmente	
supérfluo;	ninguém	necessitava	dele,	embora	pertencesse	a	uma	classe	crescente.	As	crises	e	depressões	que	sobrevieram	nas 
décadas	que	precederam	a	era	do	imperialismo	haviam	convencido	os	capitalistas	de	que	todo	o	seu	sistema	econômico	de	produ-
ção	dependia	de	uma	oferta	e	procura	que,	de	agora	em	diante,	tinha	de	vir	de	“fora	da	sociedade	capitalista”.	Essa	oferta	e	essa	
procura	vinham	de	dentro	da	nação	enquanto	o	sistema	capitalista	não	controlasse	todas	as	classes	juntamente	com	toda	a	sua	
capacidade	produtiva.	Mas,	quando	o	capitalismo	havia	permeado	toda	a	estrutura	econômica,	e	todas	as	camadas	sociais	haviam	
entrado	na	órbita	do	seu	sistema	de	produção	e	consumo,	os	capitalistas	tinham	claramente	de	decidir	entre	assistir	ao	colapso	de 
todo	o	sistema	ou	procurar	novos	mercados,	isto	é,	penetrar	em	outros	países	que	ainda	não	estivessem	sujeitos	ao	capitalismo	e,	
portanto,	pudessem	proporcionar	uma	nova	oferta-e-procura	de	características	não	capitalistas.
(ARENDT, Hannah. Origens do totalitarismo. Tradução Roberto Raposo. — São Paulo: Companhia das Letras, 2012. Texto adaptado.)
5.	 Segundo	as	ideias	apresentadas	no	texto,	é	correto	afirmar:
(A)	 O	imperialismo	fortaleceu	estruturas	políticas	europeias.
(B)	 A	expansão	imperialista	foi	a	solução	encontrada	pela	classe	política	para	o	combate	ao	desmantelamento	político	europeu.
(C)	 Basicamente	o	imperialismo	foi	um	movimento	associado	à	necessidade	de	expansão	capitalista.
(D)	 O	sistema	imperialista	de	dominação	da	África	desejava	criar	um	novo	modelo	de	capitalismo	nos	territórios	explorados.
(E)	 O	projeto	de	expansão	imperialista	foi	aprovado	por	unanimidade	pelas	diversas	classes	da	sociedade	europeia.
6. O	adjetivo	destacado	expressa	um	juízo	de	valor	da	autora	em
(A)	 “...aquele	falso sentido	de	segurança...”	(l.7-8).
(B)	 “...o	corpo	político estava	sendo	destruído...”	(l.14).
(C)	 “...resultante	da	produção	capitalista num	sistema	social...”	(l.17-18).
(D)	 “...o	seu	sistema	econômico de	produção	dependia	de	uma	oferta	e	procura...”	(l.21-22).
(E)	 “...entre	assistir	ao	colapso	de	todo	o	sistema	ou	procurar	novos mercados...”	(l.25-26).
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000000 – PG51° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
7.	 Assinale	a	alternativa	em	que	os	sinais	de	pontuação	empregados	isolam	expressão	de	valor	explicativo.
(A)	 “E	a	verdade	é	que	o	imperialismo,	de	certo	modo,	não	deixou	de	corresponder	a	essas	esperanças.”	(l.4)
(B)	 “...o	imperialismo	parecia	levar	à	solução	de	todos	os	problemas,	produzindo	aquele	falso	sentido	de	segurança,	tão	universal	
na	Europa	de	antes	da	guerra,	e	que	só	deixou	de	enganar...”	(l.7-8)
(C)	 “Mas,	 até	 que	 tudo	 começasse	 a	 ruir,	 a	 estabilidade	 de	 estruturas	 políticas	 evidentemente	 obsoletas	 parecia	 ser	 um	
fato...”	(l.10-11)
(D)	 “A	resposta	à	pergunta	decisiva	—	por	que	a	irmandade	de	nações	europeias	permitiu	que	esse	mal	se	espalhasse	até	que	
tudo	viesse	a	ser	destruído,	o	bom	junto	com	o	mau	—	é	simples...”	(l.12-13)
(E)	 “...penetrar	em	outros	países	que	ainda	não	estivessem	sujeitos	ao	capitalismo	e,	portanto,	pudessem	proporcionar...”	(l.26-27)
8.	 Não	se	refere	a	um	termo	mencionado	anteriormente	a	expressão	destacada	em
(A)	 “Deu	 vida	 nova	 a	 estruturas	 políticas	 e	 sociais	 que	 estavam	 obviamente	 ameaçadas	 por	 novas	 forças	 sociais	 e	 políti-
cas...”	(l.4-5).
(B)	 “...a	expansão	afigurava-se	inicialmente	como	a	válvula	de	escape	para	a	produção	excessiva	de	capital	e	oferecia	um	remé-
dio:	a exportação de capital.”	(l.16-17).
(C)	 “Esse	dinheiro	era	realmente	supérfluo;	ninguém	necessitava	dele,	embora	pertencesse	a	uma	classe	crescente.”	(l.19-20).
(D)	 “As	crises	e	depressões	que	sobrevieram	nas	décadas	que	precederam	a	era	do	imperialismo	haviam	convencido	os	capita-
listas	de	que todo o seu sistema econômico de produção dependia de uma oferta e procura...”	(l.20-22).
(E)	 “...os	capitalistas	tinham	claramente	de	decidir	entre	assistir	ao	colapso	de	todo	o	sistema	ou	procurar	novos	mercados,	isto	
é,	penetrar em outros países que ainda não estivessem sujeitos ao capitalismo...”	(l.25-26).
9. Observe	os	trechos	seguintes.
I. “Do	modo	como	se	desenrolava	a	história...”	(l.7)
II. “...por	que	a	irmandade	de	nações	europeias	permitiu	que	esse	mal	se	espalhasse...”	(l.12-13)
III. “De	modo	bastante	inocente,	a	expansão	afigurava-se	inicialmente	como	a	válvula	de	escape...”	(l.16)
A	colocação	do	pronome	oblíquo	átono	pode	ser	modificada	somente	em
(A)	 I e II.
(B)	 II e III.
(C)	 I e III.
(D)	 II.
(E)	 III.
10.	 Assinale	a	alternativa	em	que	a	preposição	destacada	é	exigida	por	termo	anterior:
(A)	 “...	o	imperialismo	parecia	levar	à	solução	de todos	os	problemas...”	(l.7)
(B)	 “...	produzindo	aquele	falso	sentido	de segurança...”	(l.7-8)
(C)	 “...	a	estabilidade	de estruturas	políticas	evidentemente	obsoletas...”	(l.10)
(D)	 “...por	que	a	irmandade	de nações	europeias	permitiu	que	esse	mal	se	espalhasse...”	(l.12-13)
(E)	 “...a	expansão	afigurava-se	inicialmente	como	a	válvula	de escape...”	(l.16)
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Diego Ribeiro
11.	 Para	que	uma	equipe,	com	6	participantes,	possa	se	inscrever	em	um	campeonato,	a	idade	média	dos	participantes,	no	momento	
da	inscrição,	deve	ser	estritamente	menor	do	que	20	anos.	Quatro	amigos	com	as	idades	16,	18,	20,	20	e	21	anos	querem	se	ins-
crever	nesse	campeonato	e	precisam	de	mais	um	jogador.	A	idade	máxima	do	participante	que	vai	completar	a	equipe	é
(A)	 23
(B)	 21
(C)	 26
(D)	 24
(E)	 25
000000 – PG61° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
12.	 Considere	a	afirmação:
“Se	João	é	um	aluno,	então	é	dedicado”.
Uma	sentença	equivalente	a	essa	afirmação	é
(A)	 João é um aluno e não é dedicado.
(B)	 Se	João	não	é	um	aluno,	então	é	dedicado.
(C)	 Se	João	é	um	aluno,	então	não	é	dedicado.
(D)	 Se	João	não	é	um	aluno,	então	não	é	dedicado.
(E)	 Se João não é dedicado então não é um aluno.
13.	 Max	gastou	1/5	da	metade	da	sua	mesada	e	ainda	lhe	restaram	R$	270,00.	Nessas	condições,	o	valor	da	mesada	de	Max	é:
(A)	 R$	300,00
(B)	 R$	280,00
(C)	 R$	185,00
(D)	 R$	290,00
(E)	 R$	320,00
14.	 Considere	a	sentença:
“Se	sou	servidor	público,	então	não	saio	muito.”
A	negação	da	proposição	dada	é:
(A)	 Se	não	saio	muito,	então	não	sou	servidor	público.
(B)	 Se	não	sou	servidor	público,	então	saio	muito.
(C)	 Sou	servidor	público	e	saio	muito.
(D)	 Não	sou	servidor	público	ou	não	saio	muito.
(E)	 Se	saio	muito,	então	sou	servidor	público.
15.	 Em	uma	sala	de	aula,	há	40	alunos;	metade	homens	e	metade	mulheres.	Sabe-se	que	45%	dos	alunos	gostam	de	funk;	os	demais,	
de	pagode.	Dentre	os	alunos	homens,	9	gostam	de	funk.	O	número	de	mulheres	quegostam	de	pagode	é:
(A)	 7
(B)	 11
(C)	 9
(D)	 8
(E)	 10
16.	 A	negação	de	“Todo	homem	é	mortal.”	é:
(A)	 Todo	homem	é	mortal.
(B)	 Pelo	menos	um	homem	não	é	mortal.
(C)	 Todo	homem	não	é	mortal.
(D)	 Exatamente	um	homem	é	mortal.
(E)	 Alguns mortais são animais.
17.	 Duas	costureiras,	juntas,	costuram	15	vestidos	em	2	horas.	Cinco	costureiras,	com	a	mesma	eficiência,	costuram	25	vestidos	em:
(A)	 3	horas.
(B)	 2	horas	e	20	minutos.
(C)	 2	horas.
(D)	 1	horas	e	20	minutos.
(E)	 1	horas	e	30	minutos.
000000 – PG71° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
18.	 O	gráfico	abaixo	apresenta	as	notas	dos	alunos	de	uma	determinada	sala	em	matemática:
A	quantidade	de	alunos	desta	sala	é:
(A)	 22.
(B)	 21.
(C)	 20.
(D)	 23.
(E)	 25.
19.	 O	gráfico	abaixo	apresenta	as	notas	dos	alunos	de	uma	determinada	sala	em	matemática:
A	média,	a	mediana	e	a	moda	das	notas	dos	alunos	desta	sala	são,	respectivamente:
(A)	 6;	6;	6.
(B)	 6;	5;	6.
(C)	 5;	6;	6.
(D)	 6;	5,95;	6.
(E)	 5,95;	6;	6.
20.	 Considerando	que	“Max	é	policial	ou	não	é	piauiense”.
Pode-se	concluir,	portanto,	que:
(A)	 Max	não	é	policial	ou	não	é	piauiense.
(B)	 Max	não	é	policial	ou	é	piauiense.
(C)	 Max	não	é	policial	e	é	piauiense.
(D)	 Se	Max	não	é	policial,	então	não	é	piauiense.
(E)	 Se	Max	é	policial,	então	não	é	piauiense.
000000 – PG81° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
LEGISLAÇÃO
Rafael de Oliveira
21.	 Sobre	a	Lei	n.	8.112/1990,	assinale	a	alternativa	incorreta.
(A)	 Esta	Lei	institui	o	Regime	Jurídico	dos	Servidores	Públicos	Civis	da	União,	das	autarquias,	inclusive	as	em	regime	especial,	
e	das	fundações	públicas	federais.
(B)	 Para	os	efeitos	desta	Lei,	servidor	é	a	pessoa	legalmente	investida	em	cargo	público.
(C)	 Cargo	público	é	o	conjunto	de	atribuições	e	responsabilidades	previstas	na	estrutura	organizacional	que	devem	ser	cometi-
das a um servidor.
(D)	 Os	cargos	públicos,	acessíveis	a	todos	os	brasileiros,	são	criados	por	lei,	com	denominação	própria	e	vencimento	pago	pelos	
cofres	públicos,	para	provimento	em	caráter	efetivo	ou	em	comissão.
(E)	 É	permitida	a	prestação	de	serviços	gratuitos,	salvo	os	casos	previstos	em	lei.
22.	 São	requisitos	básicos	para	investidura	em	cargo	público,	exceto:
(A)	 a	nacionalidade	brasileira.
(B)	 o	gozo	dos	direitos	políticos.
(C)	 a	quitação	com	as	obrigações	militares	e	eleitorais.
(D)	 o	nível	de	escolaridade	exigido	para	o	exercício	do	cargo.
(E)	 a	idade	mínima	de	dezesseis	anos.
23.	 Sobre	o	vencimento	na	Lei	n.	8.112/1990,	assinale	a	alternativa	correta.
(A)	 Vencimento	é	a	retribuição	pecuniária	pelo	exercício	de	cargo	público,	com	valor	fixado	em	lei.
(B)	 Nenhum	servidor	receberá,	a	título	de	vencimento,	importância	inferior	ao	salário-mínimo.
(C)	 Remuneração	é	o	vencimento	do	cargo	efetivo,	com	exceção	das	vantagens	pecuniárias	permanentes	estabelecidas	em	lei.
(D)	 A	remuneração	do	servidor	investido	em	função	ou	cargo	em	comissão	será	paga	na	forma	prevista	no	art.	62.
(E)	 O	vencimento	do	cargo	efetivo,	acrescido	das	vantagens	de	caráter	permanente,	é	irredutível.
24.	 Sobre	as	Férias,	na	Lei	n.	8.112/1990,	assinale	a	alternativa	incorreta.
(A)	 O	servidor	fará	jus	a	trinta	dias	de	férias,	que	podem	ser	acumuladas,	até	o	máximo	de	três	períodos,	no	caso	de	necessidade	
do	serviço,	ressalvadas	as	hipóteses	em	que	haja	legislação	específica.
(B)	 Para	o	primeiro	período	aquisitivo	de	férias	serão	exigidos	12	(doze)	meses	de	exercício.
(C)	 É	vedado	levar	à	conta	de	férias	qualquer	falta	ao	serviço.
(D)	 As	férias	poderão	ser	parceladas	em	até	três	etapas,	desde	que	assim	requeridas	pelo	servidor,	e	no	interesse	da	adminis-
tração	pública.
(E)	 O	pagamento	da	remuneração	das	férias	será	efetuado	até	2	(dois)	dias	antes	do	início	do	respectivo	período,	observando-se	
o	disposto	no	§	1º	deste	artigo.
25.	 São	deveres	do	servidor,	exceto:
(A)	 levar	as	irregularidades	de	que	tiver	ciência	em	razão	do	cargo	ao	conhecimento	da	autoridade	superior	ou,	quando	houver	
suspeita	de	envolvimento	desta,	ao	conhecimento	de	outra	autoridade	competente	para	apuração.
(B)	 zelar	pela	economia	do	material	e	a	conservação	do	patrimônio	público.
(C)	 guardar	sigilo	sobre	assunto	da	repartição.
(D)	 manter	conduta	compatível	com	a	moralidade	administrativa,	somente	em	serviço.
(E)	 ser	assíduo	e	pontual	ao	serviço.
26.	 São	órgãos	do	Tribunal	Regional	do	Trabalho	da	18ª	Região,	exceto:
(A)	 o	Tribunal	Pleno.
(B)	 as Turmas.
(C)	 a	Presidência.
(D)	 a	Vice-Presidência.
(E)	 a Corregedoria nacional.
000000 – PG91° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
27.	 Sobre	as	Turmas	do	TRT	18,	assinale	a	alternativa	incorreta.
(A)	 As	Turmas	do	Tribunal,	em	número	de	três,	compor-se-ão	de	quatro	Desembargadores	cada.
(B)	 O	Presidente	e	o	Vice-Presidente	do	Tribunal	integrarão	Turma	de	julgamento	durante	os	respectivos	mandatos.
(C)	 Voltando	a	integrar	Turma	de	julgamento	ao	fim	dos	respectivos	mandatos,	ao	Presidente	e/ou	ao	Vice-Presidente	do	Tri-
bunal	é	assegurado	o	direito	de	optar	por	uma	das	Turmas	julgadoras	desde	que	nela	haja	vaga	ou	Desembargador	mais	
moderno	que	o	pretendente,	respeitada	a	ordem	de	antiguidade	na	formação	da	nova	composição.
(D)	 Os	Desembargadores	que	deixarem	as	Turmas	em	decorrência	das	opções	previstas	no	§	2º	poderão	optar	por	quaisquer	
das	outras	Turmas,	independentemente	da	existência	de	vagas,	respeitada	a	ordem	de	antiguidade	nas	eventuais	escolhas	
e	na	formação	das	novas	composições.
(E)	 As	opções	previstas	no	§	2º	serão	comunicadas	ao	Tribunal	Pleno	até	a	sua	última	sessão	administrativa	dos	anos	pares	e	
as	previstas	no	§	3º,	até	o	último	dia	útil	do	mês	de	janeiro	dos	anos	ímpares.
28.	 Compete	ao	Presidente	do	Tribunal,	além	da	matéria	expressamente	prevista	em	lei	ou	em	outro	dispositivo	deste	Regimento,	exceto:
(A)	 dirigir	e	representar	o	Tribunal.
(B)	 agendar,	convocar	e	presidir	as	sessões	ordinárias,	extraordinárias	e	administrativas	do	Tribunal	Pleno.
(C)	 dar	cumprimento	às	deliberações	do	Tribunal	Pleno.
(D)	 manter	a	ordem	nas	sessões,	não	podendo	determinar	a	retirada	de	quem	as	perturbe	ou	falte	com	o	devido	respeito,	apli-
cando as medidas coercitivas necessárias.
(E)	 conceder	vistas	às	partes,	homologar	acordos	e	desistências,	exceto	em	dissídios	coletivos,	bem	como	praticar	quaisquer	
outros	atos	nos	processos	de	competência	do	Tribunal,	antes	de	distribuídos	ou	após	a	publicação	do	julgamento,	e	decidir	
o	pedido	de	revisão	previsto	no	art.	2º,	§	2º,	da	Lei	n.	5.584/1970.
29.	 Compete	ao	Vice-Presidente,	além	de	outras	atribuições	previstas	neste	Regimento	Interno,	exceto:
(A)	 acumular	o	exercício	do	cargo	de	Corregedor-Regional.
(B)	 relatar	os	processos	de	competência	do	Tribunal	Pleno,	concorrendo	à	distribuição	em	superioridade	com	os	demais	Desem-
bargadores	e	Magistrados	atuantes	no	Tribunal.
(C)	 ser relator nato de todas as matérias e recursos administrativos.
(D)	 indeferir	petição	inicial,	conciliar	e	decidir	sobre	liminares	e	demais	incidentes	em	dissídios	coletivos,	antes	de	sua	distribui-
ção,	bem	como	processar	o	protesto	para	preservação	de	data-base.
(E)	 exercer	as	atribuições	que	lhe	forem	delegadas	pelo	Presidente	do	Tribunal,	que	fixará	os	limites	e	o	prazo	da	delegação.
30.	 O	Corregedor	Regional	realizará	correições	periódicas,	ordinárias	e	extraordinárias,	gerais	e	parciais,	sobre	os	serviços	de	primeiro	
grau	da	18a	Região	da	Justiça	do	Trabalho.	Assinale	uma	opção	que	não	apresenta	uma	atribuição	do	corregedor	regional:
(A)	 decidir	os	pedidos	de	correição	parcial	contra	Juízes	Titulares	das	Varas	do	Trabalho	e	contra	Juízes	Substitutos,	bem	como	
os	pedidos	de	providência	formulados	à	Corregedoria	Regional.
(B)	 responder	consultas	formuladas	pelos	Juízes	de	primeiro	grau	acerca	de	normas	procedimentais	relacionadas	ao	exercício	
da	judicatura.
(C)	 prestar	informações	sobre	Juízes	do	Trabalho	nas	remoções	e	promoções	por	antiguidade	apenas.
(D)	 coordenar	o	procedimentode	vitaliciamento	de	Juízes	do	Trabalho	Substitutos.
(E)	 expedir	provimentos,	recomendações,	ordens	de	serviço	e	portarias	de	observação	obrigatória	pelos	Juízes	e	órgãos	de	pri-
meiro	grau,	quanto	à	ordem	de	seus	serviços.
000000 – PG101° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
Ricardo Blanco
31.	 Compete	privativamente	à	União	legislar	sobre,	exceto:
(A)	 direito	civil,	tributário,	penal,	processual,	eleitoral,	agrário,	marítimo,	aeronáutico,	espacial	e	do	trabalho.
(B)	 serviço postal.
(C)	 sistema	monetário	e	de	medidas,	títulos	e	garantias	dos	metais.
(D)	 política	de	crédito,	câmbio,	seguros	e	transferência	de	valores.
(E)	 comércio	exterior	e	interestadual.
32.	 Lei	complementar,	de	iniciativa	do	Supremo	Tribunal	Federal,	disporá	sobre	o	Estatuto	da	Magistratura,	observados	os	seguintes	
princípios,	exceto:
(A)	 ingresso	na	carreira,	cujo	cargo	inicial	será	o	de	juiz	substituto,	mediante	concurso	público	de	provas	e	títulos,	com	a	parti-
cipação	da	Ordem	dos	Advogados	do	Brasil	em	todas	as	fases,	exigindo-se	do	bacharel	em	direito,	no	mínimo,	três	anos	de	
atividade	jurídica	e	obedecendo-se,	nas	nomeações,	à	ordem	de	classificação.
(B)	 o	acesso	aos	tribunais	de	segundo	grau	far-se-á	por	antiguidade	e	merecimento,	alternadamente,	apurados	na	última	ou	
única	entrância.
(C)	 previsão	de	cursos	oficiais	de	preparação,	aperfeiçoamento	e	promoção	de	magistrados,	constituindo	etapa	obrigatória	do	
processo	de	vitaliciamento	a	participação	em	curso	oficial	ou	reconhecido	por	escola	nacional	de	formação	e	aperfeiçoa-
mento de magistrados.
(D)	 o	ato	de	remoção	ou	de	disponibilidade	do	magistrado,	por	interesse	público,	fundar-se-á	em	decisão	por	voto	da	maioria	
simples	do	respectivo	tribunal	ou	do	Conselho	Nacional	de	Justiça,	assegurada	ampla	defesa.
(E)	 as	decisões	administrativas	dos	tribunais	serão	motivadas	e	em	sessão	pública,	sendo	as	disciplinares	tomadas	pelo	voto	da	
maioria	absoluta	de	seus	membros.
33.	 A	República	Federativa	do	Brasil,	formada	pela	união	indissolúvel	dos	Estados	e	Municípios	e	do	Distrito	Federal,	constitui-se	em	
Estado	Democrático	de	Direito	e	tem	como	fundamentos,	exceto:
(A)	 a	soberania.
(B)	 a cidadania.
(C)	 a	dignidade	da	pessoa	humana.
(D)	 os	valores	sociais	do	trabalho	e	da	livre	iniciativa.
(D)	 o pluripartidarismo.
34.	 Assinale a opção incorreta em relação aos direitos individuais.
(A)	 a	prisão	ilegal	será	imediatamente	relaxada	pela	autoridade	judiciária.
(B)	 ninguém	será	levado	à	prisão	ou	nela	mantido,	quando	a	lei	admitir	a	liberdade	provisória,	com	ou	sem	fiança.
(C)	 não	haverá	prisão	civil	por	dívida,	salvo	a	do	responsável	pelo	inadimplemento	voluntário	e	inescusável	de	obrigação	alimen-
tícia	e	a	do	depositário	infiel.
(D)	 conceder-se-á	"habeas-	data"	sempre	que	alguém	sofrer	ou	se	achar	ameaçado	de	sofrer	violência	ou	coação	em	sua	liber-
dade	de	locomoção,	por	ilegalidade	ou	abuso	de	poder.
(E)	 conceder-se-á	mandado	de	segurança	para	proteger	direito	líquido	e	certo,	não	amparado	por	"habeas-corpus"	ou	"habeas-
-data",	quando	o	responsável	pela	 ilegalidade	ou	abuso	de	poder	for	autoridade	pública	ou	agente	de	pessoa	jurídica	no	
exercício	de	atribuições	do	Poder	Público.
35.	 São	privativos	de	brasileiro	nato	os	cargos,	exceto:
(A)	 de	Presidente	e	Vice-Presidente	da	República.
(B)	 de	Presidente	da	Câmara	dos	Deputados.
(C)	 de Presidente do Senado Federal.
(D)	 de	Ministro	do	Supremo	Tribunal	Federal.
(E)	 de	Ministro	das	Relações	Internacionais.
000000 – PG111° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
36.	 Assinale	a	opção	incorreta	em	relação	ao	Poder	Executivo.
(A)	 O	Poder	Executivo	é	exercido	pelo	Presidente	da	República	e	o	Vice-Presidente,	auxiliado	pelos	Ministros	de	Estado.
(B)	 A	eleição	do	Presidente	e	do	Vice-Presidente	da	República	realizar-se-á,	simultaneamente,	no	primeiro	domingo	de	outubro,	
em	primeiro	turno,	e	no	último	domingo	de	outubro,	em	segundo	turno,	se	houver,	do	ano	anterior	ao	do	término	do	mandato	
presidencial vigente.
(C)	 A	eleição	do	Presidente	da	República	importará	a	do	Vice-Presidente	com	ele	registrado.
(D)	 Será	considerado	eleito	Presidente	o	candidato	que,	registrado	por	partido	político,	obtiver	a	maioria	absoluta	de	votos,	não	
computados	os	em	branco	e	os	nulos.
(E)	 Se	nenhum	candidato	alcançar	maioria	absoluta	na	primeira	votação,	far-se-á	nova	eleição	em	até	vinte	dias	após	a	procla-
mação	do	resultado,	concorrendo	os	dois	candidatos	mais	votados	e	considerando-se	eleito	aquele	que	obtiver	a	maioria	dos	
votos válidos.
37.	 O	Ministério	Público	da	União,	que	compreende,	exceto:
(A)	 o	Ministério	Público	Federal.
(B)	 o	Ministério	Público	do	Trabalho.
(C)	 o	Ministério	Público	Militar.
(D)	 o	Ministério	Público	do	Distrito	Federal	e	Territórios.
(E)	 Ministério	Público	junto	ao	Tribunal	de	Contas.
NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO
Raphael Spyere
38.	 Segundo	dispõe	a	Lei	n.	14.133/2021	(nova	Lei	de	Licitações),	no	que	concerne	às	compras,	é	INCORRETO	afirmar:
(A)	 A Administração pode vedar a contratação de marca ou produto.
(B)	 O	processamento	por	meio	de	sistema	de	registro	de	preços	é	obrigatório.
(C)	 O	parcelamento	do	objeto	não	será	adotado	quando	o	processo	de	padronização	ou	de	escolha	de	marca	levar	a	fornecedor	exclusivo.
(D)	 É legalmente permitida a indicação pela Administração de marcas e modelos.
(E)	 Poderá	ser	exigida	prova	de	conceito	de	bem	no	procedimento	auxiliar	de	pré-qualificação.
39.	 Foi	contratada,	por	licitação,	empresa	que	ficará	responsável	pela	reforma	do	edifício	sede	de	determinada	repartição	pública	esta-
dual.	No	entanto,	após	iniciada	a	reforma,	por	fato	superveniente	à	contratação,	restou	comprovado	que	serão	necessários	acrés-
cimos	no	projeto,	visando	à	melhor	adequação	técnica	e	aos	objetivos	da	reforma.	Nesse	caso,	à	luz	da	Nova	Lei	de	Licitações	
(Lei	Federal	n.	14.133/2021),	a	Administração	poderá	promover	a	alteração	unilateral	do	contrato,	sendo	o	contratado	obrigado	a	
aceitar,	nas	mesmas	condições	contratuais,	acréscimos	de	até
(A)	 10	%	(dez	por	cento).
(B)	 25%	(vinte	e	cinco	por	cento).
(C)	 40%	(quarenta	por	cento).
(D)	 50%	(cinquenta	por	cento).
(E)	 60%	(sessenta	por	cento).
40. A	Lei	de	Improbidade	Administrativa	–	Lei	n.	8.429/1992	–	representou	avanço	no	sistema	de	repressão	aos	atos	que	importam	
enriquecimento	ilícito	e	lesão	ao	erário	praticados	pelos	agentes	públicos.	Considerando	suas	disposições	e	as	alterações	que	
sofreu	pela	Lei	n.	14.230/2021,	é	correto	afirmar	que:
(A)	 Os	atos	de	improbidade	violam	a	probidade	na	organização	do	Estado	e	no	exercício	de	suas	funções	e	a	integridade	do	
patrimônio	público	e	social	dos	Poderes	Executivo,	Legislativo	e	Judiciário,	bem	como	da	administração	direta	e	indireta,	no	
âmbito	da	União,	dos	Estados,	dos	Municípios	e	do	Distrito	Federal.
(B)	 O	sucessor	ou	o	herdeiro	daquele	que	causar	dano	ao	erário	ou	que	se	enriquecer	ilicitamente	estão	sujeitos	à	obrigação	
de	repará-lo	integralmente	desde	que	no	limite	da	herança	ou	do	patrimônio	transferido	e	compreendendo	eventuais	multas	
aplicadas.
(C)	 Os	sócios,	os	cotistas,	os	diretores	e	os	colaboradores	de	pessoa	jurídica	de	direito	privado	respondem	pelo	ato	de	improbi-
dade	que	venha	a	ser	imputado	à	pessoa	jurídica.
(D)	 Não	se	sujeita	às	sanções	previstas	na	Lei	n.	8.429/1992	o	particular,	pessoa	física	ou	jurídica,	que	celebra	com	a	adminis-
tração	pública	convênio,	contrato	de	repasse,	contrato	de	gestão,	termo	de	parceria,	termo	de	cooperação	ou	ajuste	adminis-
trativo	equivalente.
(E)	 Configura	improbidade	a	ação	ou	omissão	decorrente	de	divergência	interpretativa	da	lei,	baseada	em	jurisprudência	ainda	
não	pacificada	que	não	venha	a	ser	posteriormente	prevalecente	nas	decisões	dos	órgãos	de	controle	ou	dos	tribunais	do	
Poder Judiciário.
000000 – PG121° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
41.	 De	acordo	com	a	Lei	n.	9.784/1999,	assinale	a	alternativa	correta.(A)	 Os	preceitos	dessa	Lei	também	se	aplicam	aos	órgãos	dos	Poderes	Legislativo	e	Judiciário	da	União	no	exercício	das	fun-
ções	políticas	ou	administrativas.
(B)	 Inexistindo	competência	legal	específica,	o	processo	administrativo	deverá	ser	iniciado	perante	a	autoridade	de	maior	grau	
hierárquico	para	decidir.
(C)	 As	decisões	adotadas	por	delegação	devem	mencionar	explicitamente	essa	qualidade	e	 considerar-se-ão	editadas	pelo	
delegante.
(D)	 Inexistindo	disposição	específica,	os	atos	do	órgão	ou	autoridade	responsável	pelo	processo	e	dos	administrados	que	dele	
participem	devem	ser	praticados	no	prazo	de	dez	dias,	salvo	motivo	de	força	maior.
(E)	 Os	processos	administrativos	de	que	resultem	sanções	poderão	ser	revistos	in	melius	e	a	qualquer	tempo,	a	pedido	ou	de	
ofício,	quando	surgirem	fatos	novos	ou	circunstâncias	relevantes	que	justifiquem	a	inadequação	da	sanção	aplicada.
42.	 O	ato	administrativo	se	qualifica	como	ato	jurídico	praticado	pela	Administração	Pública	para	o	atendimento	dos	interesses	públi-
cos.	Segundo	sua	teoria	geral,	deverá	apresentar	para	a	sua	existência	e	validade	determinados	elementos	ou	requisitos	básicos.	
A	esse	respeito,	é	correto	afirmar	que:
(A)	 Os	atos	administrativos	podem	ou	não	ter	um	sujeito,	ou	seja,	aquele	a	quem	a	lei	atribui	competência	para	a	prática	de	um	
dado ato administrativo.
(B)	 Os	atos	administrativos	devem	sempre	adotar	a	forma	escrita,	impressa	em	papel	timbrado,	com	data	e	assinatura	da	auto-
ridade	competente,	como	condição	de	sua	validade.
(C)	 Atua	em	usurpação	de	função	aquele	indivíduo	que,	embora	investido	em	cargo,	emprego	ou	função,	exorbita	os	limites	de	
sua	competência	legal,	podendo	seus	atos	serem	imputados	à	Administração.
(D)	 O	objeto	do	ato	administrativo	consiste	nas	razões	de	fato	e	de	direito	que	impõem	ou	autorizam	a	prática	do	ato	administra-
tivo	pela	Administração	Pública.
(E)	 Age	com	desvio	de	poder	o	agente	que	dirige	a	prática	do	ato	à	satisfação	de	interesses	particulares,	não	sendo	possível	a	
sua	convalidação,	ainda	que	pelo	agente	legalmente	competente.
43.	 Acerca	das	regras	constitucionais	estatutárias	previstas	no	art.	38	e	seus	incisos,	que	têm	por	objeto	o	afastamento	de	servidores	
públicos	para	o	exercício	de	mandato	eletivo,	é	correto	afirmar	que:
(A)	 Tratando-se	de	mandato	eletivo	federal,	o	servidor	público	será	afastado	de	seu	cargo	mas	poderá	optar	pela	remuneração	
deste	ou	pelo	subsídio	de	agente	político.
(B)	 Tratando-se	de	mandato	eletivo	estadual,	o	servidor	público	será	afastado	de	seu	cargo	mas	poderá	optar	pela	remuneração	
deste	ou	pelo	subsídio	de	agente	político.
(C)	 Tratando-se	de	mandato	eletivo	municipal,	o	servidor	público	será	afastado	de	seu	cargo	mas	poderá	optar	pela	remuneração	
deste	ou	pelo	subsídio	de	agente	político.
(D)	 Tratando-se	de	mandato	eletivo	de	prefeito,	o	servidor	público	será	afastado	de	seu	cargo	mas	poderá	optar	pela	remunera-
ção	deste	ou	pelo	subsídio	de	agente	político.
(E)	 Tratando-se	de	mandato	eletivo	de	vereador,	o	servidor	público	não	será	afastado	de	seu	cargo	e	poderá	receber	a	remune-
ração	deste	aliada	ao	subsídio	de	agente	político.
44. Sobre	os	poderes	e	deveres	dos	administradores	públicos,	assinale	a	alternativa	correta.
(A)	 Excesso	de	poder	é	a	modalidade	de	abuso	em	que	o	agente	busca	alcançar	fim	diverso	daquele	que	a	lei	lhe	permitiu.
(B)	 Os	 ilícitos	 administrativos	 admitem	 os	 tipos	 abertos,	 isto	 é,	 se	 afastam	 do	 sistema	 da	 rígida	 tipicidade	 que	 vigora	 no	
Direito Penal.
(C)	 O	Presidente	da	República	deve	prestar,	anualmente,	ao	Congresso	nacional,	as	contas	referentes	ao	exercício	anterior,	no	
prazo	de	90	(noventa)	dias	da	abertura	da	sessão	legislativa.
(D)	 No	que	concerne	ao	controle	dos	atos	de	regulamentação,	compete	privativamente	ao	Congresso	Nacional	sustar	os	atos	
normativos	do	Poder	Executivo	que	exorbitem	do	poder	regulamentar	ou	dos	limites	de	delegação	legislativa.
(E)	 Na	perspectiva	de	que	os	atos	podem	ser	originários	ou	derivados,	o	poder	regulamentar	típico	é	de	natureza	originária,	uma	
vez	que	emana	diretamente	da	Constituição.
45.	 “Unidades	abstratas	que	sintetizam	os	vários	círculos	de	atribuições	do	Estado.	Estes	devem	ser	expressados	pelos	agentes	
investidos	dos	correspondentes	poderes	funcionais,	a	fim	de	exprimir,	na	qualidade	de	titulares	deles,	a	vontade	estatal”.	Esse	
conceito	refere-se
(A)	 à	Empresa	Estatal.
(B)	 ao	Agente	Público.
(C)	 à	Empresa	Privada.
(D)	 à	Universidade.
(E)	 ao	Órgão	Público.
000000 – PG131° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Leonardo Albernaz
46. Quando	um	desenho	organizacional	combina	o	critério	de	departamentalização	funcional	com	o	critério	por	projetos,	resultando	em	
situações	de	dupla	subordinação,	tem-se	uma	estrutura:
(A)	 Funcional.
(B)	 Projetizada.
(C)	 Matricial.
(D)	 Linha	-	Estafe.
(E)	 Mista.
47.	 As	teorias	segundo	as	quais	os	administradores	devem	adotar	estilos	de	liderança	democráticos	e	participativos	são	denominadas:
(A)	 Teorias dos Traços.
(B)	 Teorias dos Estilos de Liderança.
(C)	 Teorias Situacionais.
(D)	 Escola	de	Relações	Humanas.
(E)	 Abordagens	Contingenciais	de	Liderança.
48.	 De	acordo	com	a	Hierarquia	das	Necessidades	de	Maslow,	se	as	necessidades	sociais	já	estão	satisfeitas,	o	indivíduo	buscará	a	
satisfação	das	necessidades:
(A)	 Fisiológicas.
(B)	 De	realização.
(C)	 De segurança.
(D)	 De estima.
(E)	 De	satisfação.
49. Conforme	os	Princípios	da	Qualidade	de	Deming,	é	incorreto	afirmar:
(A)	 Deve-se	evitar	slogans	e	exortações	para	a	força	de	trabalho.
(B)	 É	preciso	reduzir	as	barreiras	entre	as	áreas.
(C)	 Deve-se	investir	no	treinamento	na	tarefa.
(D)	 A	qualidade	se	concentra	no	papel	das	chefias	e	não	depende	da	base	operacional.
(E)	 Deve-se	trabalhar	com	um	fornecedor	preferencial	de	insumos.
50.	 Em	um	processo	de	avaliação	de	desempenho,	quando	a	avaliação	de	um	colaborador	pela	chefia	se	torna	imutável	a	partir	de	
certo	ponto,	tem-se	o	seguinte	erro:
(A)	 Efeito	Halo.
(B)	 Erro de Primeira Impressão.
(C)	 Erro de Congelamento.
(D)	 Tendência	Central.
(E)	 Erro de Fadiga.
51.	 Em	um	contrato	de	gestão,	quando	são	pactuadas	metas	de	entrega	de	produtos	a	determinado	público-alvo,	definindo	quantida-
des	e	prazos,	devem	ser	utilizados	indicadores	de:
(A)	 Eficiência.
(B)	 Eficácia.
(C)	 Efetividade.
(D)	 Economicidade.
(E)	 Equidade.
000000 – PG141° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
52.	 Acerca	das	semelhanças	e	distinções	entre	a	gestão	pública	e	a	provada,	não	se	pode	afirmar	que:
(A)	 Ao	contrário	do	setor	privado,	as	fontes	de	receita	do	setor	público	geralmente	não	dependem	da	satisfação	dos	seus	usuários.
(B)	 Organizações	públicas	não	são	orientadas	ao	lucro,	embora	devam	perseguir	padrões	elevados	de	eficiência.
(C)	 Os	conceitos	de	cliente	e	de	cidadão	não	são	equivalentes.
(D)	 Ambos	os	setores	devem	incorporar	processos	de	avaliação	de	seus	programas	e	projetos	de	forma	sistemática	nos	ciclos	
de gestão.
(E)	 As	ferramentas	gerenciais	típicas	do	setor	privado	normalmente	podem	ser	aplicadas	no	setor	público	sem	maiores	adapta-
ções,	devido	à	busca	similar	pela	eficiência	e	pela	qualidade.
53.	 Quando	uma	decisão	se	relaciona	a	um	problema	desconhecido	e	pouco	familiar	para	a	organização,	tem-se	uma	decisão:
(A)	 Limitada.
(B)	 Operacional.
(C)	 Não programada.
(D)	 Otimizadora.
(E)	 Estruturada.
NOÇÕES DE DIREITO DO TRABALHO
Rafael Tonassi
54.	 Acerca	do	contrato	de	trabalho,	marque	a	opção	correta.	
(A)	 A	presunção	é	a	de	que	o	contrato	de	trabalho	tenha	duração	por	prazo	determinado.
(B)	 O	contrato	por	prazo	determinado	não	pode	ser	estipulado	por	prazo	superior	a	60	dias,	salvo	situação	excepcional	expres-
samente avençada pelas partes acordantes.
(C)	 O	contrato	de	experiência,	como	comporta	possibilidade	de	prorrogação,	pode	ser	estipulado	inicialmente	para	perdurar	por	
45	dias	e,	com	a	prorrogação,	não	poderá	extrapolar	90	dias.(D)	 O	contrato	de	experiência,	enquanto	contrato	a	prazo	determinado,	traz,	como	uma	das	suas	condições	essenciais,	a	inser-
ção	em	atividade	empresarial	de	caráter	transitório.
(E)	 O	contrato	de	experiência,	ainda	que	tenha	prorrogação,	não	poderá	extrapolar	120	dias.
55.	 Acerca	das	hipóteses	de	suspensão	e	interrupção	do	contrato	de	trabalho,	assinale	a	opção	correta.	
(A)	 O	afastamento	previdenciário	por	motivo	de	acidente	doméstico	a	partir	do	16º	dia	é	considerado		hipótese	de	interrupção.
(B)	 A	greve	suspende		o	contrato	de	trabalho.
(C)	 Os	depósitos	de	FGTS	(Fundo	de	Garantia	do	Tempo	de	Serviço)	são	devidos	no	caso	de	licença	por	acidente	do	trabalho,	
mas	apenas	até	o	15º	dia.
(D)	 De	um	modo	geral,	nas	interrupções	não	persiste	a	obrigação	principal	do	empregador	de		pagamento	do	salário.
(E)	 A	falta	injustificada	é	hipótese	de	interrupção		do	contrato	de	trabalho.
56.	 Os	requisitos	necessários	à	caracterização	do	vínculo	de	emprego	abrangem.
(A)	 onerosidade,	exclusividade,	subordinação	jurídica	e	alteridade.
(B)	 eventualidade,	pessoalidade,	onerosidade	e	subordinação	jurídica.
(C)	 dependência	econômica,	continuidade,	subordinação	e	alteridade.
(D)	 onerosidade,	exclusividade,	subordinação	jurídica	e	não	eventualidade.
(E)	 subordinação,	não	eventualidade,	onerosidade	e	pessoalidade.
57.	 Com	relação	ao	contrato	de	trabalho,	assinale	a	opção	correta.	
(A)	 O	empregado	poderá	deixar	de	comparecer	ao	serviço	sem	prejuízo	do	salário	por	02	dias	em	caso	de	licença	luto.
(B)	 A	suspensão	do	empregado	por	mais	de	vinte	dias	consecutivos	importa	na	rescisão	injusta	do	contrato	de	trabalho.
(C)	 Constitui	justa	causa	para	rescisão	do	contrato	de	trabalho	pelo	empregador	a	condenação	criminal	do	empregado	proferida	
pelo	juiz	de	primeiro	grau	pendente	de	recurso.
(D)	 A	suspensão	do	empregado	por	mais	de	dez	dias	consecutivos	importa	na	rescisão	injusta	do	contrato	de	trabalho.
(E)	 O	empregado	poderá	deixar	de	comparecer	ao	serviço	sem	prejuízo	do	salário	por	05	dias	em	virtude	de	casamento.
000000 – PG151° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
58.	 Relativamente	à	alteração	do	contrato	de	trabalho,	é	correto	afirmar	que:		
(A)	 é	considerada	alteração	unilateral	vedada	em	lei	a	determinação	ao	empregador	para	que	o	empregado	com	mais	de	dez	
anos	na	função	reverta	ao	cargo	efetivo.
(B)	 o	empregador	pode	transferir	o	empregado	exercente	de	cargo	de	confiança,	com	mudança	de	domicílio,	para	localidade	
diversa	da	que	resultar	do	contrato,		comprovada	a		real	necessidade	do	serviço.
(C)	 o	empregador	não	pode,	ainda	que		empregado	cujo	contrato	tenha	como	condição,	implícita	ou	explícita,	transferi-lo,	com	
mudança	de	domicílio,	para	localidade	diversa	da	que	resultar	do	contrato,	existindo	no	caso	de	real	necessidade	do	serviço.
(D)	 em	caso		de	transferência	o	adicional	de	30%	é	devido	nas	transferências	provisórias.
(E)	 em	caso	de	transferência	o	adicional	de	35%	é	devido	nas	transferências	provisórias	e	definitivas	
59.	 Uma	empresa	põe	anúncio	em	jornal	oferecendo	emprego	para	a	função	de	vendedor,	exigindo	que	o	candidato	tenha	experiência	
anterior	de	seis	meses	nessa	função.	Diante	disso,	assinale	a	alternativa	correta.	
(A)	 A	exigência	é	legal,	pois	a	experiência	até	06	meses	pode	ser	exigida	do	candidato	a	qualquer	emprego.
(B)	 A	exigência	é	ilegal,	pois	o	máximo	que	o	futuro	empregador	poderia	exigir	seriam	03	meses	de	experiência.
(C)	 A	exigência	não	traduz	discriminação	no	emprego,	de	modo	que	poderia	ser	exigido	qualquer	período	de	experiência	anterior.
(D)	 A	exigência	é	ilegal,	pois	o	máximo	que	o	futuro	empregador	poderia	exigir	seriam	05	meses	de	experiência.
(E)	 A	exigência	é	ilegal,	pois	o	máximo	que	o	futuro	empregador	poderia	exigir	seriam	02	meses	de	experiência.
60. Durante	o	período	aquisitivo	do	direito	a	 férias,	um	empregado	 faltou	10	dias	de	 forma	 injustificada	ao	serviço.	Terá	direito	a	
férias	de:
(A)	 19	dias.
(B)	 21	dias.
(C)	 24	dias.
(D)	 27	dias.
(E)	 30	dias.
000000 – PG161° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
REDAÇÃO
Fidelis Almeida
Instruções	Gerais:
De	acordo	com	o	edital	Nº	01/2022	de	Abertura	de	Inscrições,	capítulo	10,	itens:
10.3	Na	Prova	Discursiva-Redação,	o	candidato	deverá	desenvolver	texto	dissertativo-argumentativo	a	partir	de	proposta	única,	
sobre	assunto	de	interesse	geral	não	atrelado	necessariamente	ao	Conteúdo	Programático	de	Conhecimentos	Específicos	referido	
no presente Edital.
10.3.1	A	Prova	Discursiva-Redação	tem	o	objetivo	de	avaliar	a	proficiência	em	Língua	Portuguesa	em	sua	modalidade	escrita,	con-
siderando	a	capacidade	de	compreender	e	expor	argumentos	com	clareza,	concisão,	precisão,	coerência	e	objetividade	a	respeito	
do	tema	e	com	base	nos	textos	de	apoio	propostos,	avaliando	inclusive	a	correção	gramatical,	segundo	os	critérios	definidos	nos	
itens	10.4	a	10.9	deste	Capítulo.
10.4	Considerando	que	o	texto	constitui	uma	unidade,	os	itens	discriminados	a	seguir	serão	avaliados	em	estreita	correlação,	do	
que	não	decorre	proporcionalidade	na	atribuição	dos	pontos	para	cada	um	deles:
10.4.1	Conteúdo	–	até	4	(quatro)	pontos:
(a)	perspectiva	adotada	no	tratamento	do	tema;
(b)	capacidade	de	análise	e	senso	crítico	em	relação	ao	tema	proposto;
(c)	consistência	dos	argumentos,	clareza	e	coerência	no	seu	encadeamento.
10.4.2	Estrutura	–	até	3	(três)	pontos:
(a)	respeito	ao	gênero	solicitado;
(b)	progressão	textual	e	encadeamento	de	ideias;
(c)	articulação	de	frases	e	parágrafos	(coesão	textual).
10.4.2.1	A	nota	será	prejudicada,	proporcionalmente,	caso	ocorra,	quanto	ao	conteúdo,	abordagem	tangencial,	parcial	ou	diluída	
em	meio	a	divagações	e/ou	colagem	de	textos	e	de	questões	apresentados	na	prova.
10.4.3	Expressão	–	até	3	(três)	pontos:
A	avaliação	da	expressão	não	será	feita	de	modo	estanque	ou	mecânico,	mas	sim	de	acordo	com	sua	estreita	correlação	com	os	
demais	critérios,	considerando-se:
(a)	desempenho	linguístico	de	acordo	com	o	nível	de	conhecimento	exigido;	adequação	do	nível	de	linguagem	adotado	à	produção	
proposta	e	coerência	no	uso;
(b)	domínio	da	norma	culta	formal,	com	atenção	aos	seguintes	itens:	estrutura	sintática	de	orações	e	períodos;	propriedade	voca-
bular;	concordância	verbal	e	nominal;	pontuação;	regência	verbal	e	nominal;	emprego	de	pronomes;	flexão	verbal	e	nominal;	uso	
de	tempos	e	modos	verbais;	grafia	e	acentuação.
10.5	Na	aferição	do	critério	de	correção	gramatical,	por	ocasião	da	avaliação	do	desempenho	na	Prova	Discursiva-Redação	a	que	
se	refere	este	Capítulo,	deverão	os	candidatos	valer-se	das	normas	ortográficas	em	vigor,	implementadas	pelo	Decreto	Presiden-
cial	nº	6.583,	de	29	de	setembro	de	2008,	e	alterado	pelo	Decreto	Federal	n.	7.875,	de	27	de	dezembro	de	2012,	que	estabeleceu	
o	Acordo	Ortográfico	da	Língua	Portuguesa.
10.6	Será	atribuída	nota	ZERO	à	Prova	Discursiva-Redação	que:
(a)	fugir	à	modalidade	de	texto	solicitada	e/ou	ao	tema	proposto;
(b)	não	atender	aos	critérios	dispostos	no	item	10.4	deste	Capítulo.
(c)	apresentar	texto	sob	forma	não	articulada	verbalmente	(apenas	com	desenhos,	números	e	palavras	soltas	ou	em	versos)	ou	
qualquer	fragmento	de	texto	escrito	fora	do	local	apropriado;
(d)	for	assinada	fora	do	local	apropriado;
(e)	apresentar	qualquer	sinal	que,	de	alguma	forma,	possibilite	a	identificação	do	candidato;
f)	estiver	em	branco;
g)	apresentar	letra	ilegível	e/ou	incompreensível;
h)	não	atender	aos	requisitos	definidos	na	grade	correção/máscara	de	critérios	pela	Banca	Examinadora.
10.7	Na	Prova	Discursiva-Redação,	a	folha	para	rascunho	no	Caderno	de	Provas	será	de	preenchimento	facultativo.	Em	hipótese	
alguma	o	rascunho	elaborado	pelo	candidato	será	considerado	na	correção	pela	Banca	Examinadora.
10.8	Na	Prova	Discursiva-Redação,	para	os	candidatos	a	cargos	de	nível	superior,	deverão	ser	rigorosamente	observados	os	limi-
tes	mínimo	de	30	(trinta)	linhas	e	máximo	de	40	(quarenta)	linhas,	sob	pena	de	perda	de	pontos	a	serem	atribuídos	à	Redação.
10.8.1	Na	ProvaDiscursiva-Redação,	para	os	candidatos	a	cargos	de	nível	médio,	deverão	ser	rigorosamente	observados	os	limi-
tes	mínimo	de	20	(vinte)	linhas	e	máximo	de	30	(trinta)	linhas,	sob	pena	de	perda	de	pontos	a	serem	atribuídos	à	Redação.
10.9	A	Prova	Discursiva-Redação	terá	caráter	eliminatório	e	classificatório	e	será	avaliada	na	escala	de	0	(zero)	a	10	(dez)	pontos,	
considerando-se	habilitado	o	candidato	que	nela	obtiver	nota	igual	ou	superior	a	6	(seis)	pontos.
000000 – PG171° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
I
 � Até	a	intolerância	tem	o	seu	lado	positivo.	Não	tolerar	a	corrupção,	mentiras,	injustiça,	desigualdade,	faz	parte	de	um	movi-
mento	em	favor	da	sociedade.	A	falta	de	tolerância	encontra	o	lado	negro	da	força	quando	se	fixa	na	negação	da	existência	do	
outro,	quando	falta	a	capacidade	de	lidar	com	diferentes	modos	de	pensar.	Fã	de	História	e	política,	o	microempresário	José	Moacir	
Linhar,	60	anos,	gosta	de	expor	seu	ponto	de	vista	quando	se	trata	de	falar	sobre	o	momento	que	o	Brasil	vive	atualmente.	“A	polí-
tica	tem	que	ser	discutida.	Se	a	gente	deixar	que	outras	pessoas	a	discutam	pela	gente,	vamos	estar	às	margens	(...)	Muitas	pes-
soas	não	discutem	política	e	elas	ficam	reproduzindo	frases	de	outras	pessoas	sem	buscar	conhecimento”,	observa.	Defender	sua	
opinião,	porém,	nem	sempre	significa	conquistar	novos	amigos.	Pelo	contrário.	Por	conta	de	divergências	de	pensamento	político,	
Linhar	conta	que	um	conhecido	chegou	a	ofendê-lo	dentro	de	um	supermercado	e	hoje	desvia	na	rua	para	evitar	conversa.
Extraído	de	https://www.jornalnh.com.br/_conteudo/2016/07/noticias/regiao/364817-intolerancia-politica-o-desafio-de-conviver-
-com-opinioes-divergentes.html.	Texto	adaptado.	Acesso	em	12	de	dezembro	de	2022.
II
 � Não	é	de	hoje	que	a	discordância	de	opiniões,	no	Brasil,	tem	ultrapassado	os	limites	do	debate	saudável	e	se	materializado	
em	comportamentos	cada	vez	mais	extremados.	De	xingamentos	em	redes	sociais,	passando	pelo	estremecimento	de	relações	
afetivas	e	familiares	e	chegando	até	mesmo	a	agressões	físicas,	a	intolerância	política	vem	dando	o	tom	do	debate	em	todo	o	país.	
Segundo	especialistas,	esse	comportamento	vai	muito	além	de	um	fenômeno	recente	e	está	na	raiz	da	formação	da	sociedade	
brasileira	com	a	chegada	dos	portugueses,	em	1500.
 � “O	Brasil	pós-conquista	sempre	foi	intolerante.	A	maneira	como	país	foi	ocupado	pelos	portugueses	e	por	outros	grupos	que	
disputaram	os	territórios	que	antes	eram	dos	indígenas	foi	extremamente	violenta”,	aponta	Ana	Lúcia	Schritzmeyer,	professora	do	
Departamento	de	Antropologia	e	coordenadora	do	Núcleo	de	Antropologia	do	Direito	da	Universidade	de	São	Paulo	(USP).	Ela	res-
salta	que	a	intolerância	política	brasileira	é	um	aspecto	social,	historicamente	construído.
 � Nesse	cenário,	explica	ela,	grupos	que	pensam	diferente	se	encaram	como	inimigos	perigosos,	ignorando	a	diversidade	de	
pensamento	e	comportamento	que	é	inerente	aos	seres	humanos.	“A	diversidade	humana	é	a	regra,	jamais	a	exceção”,	frisa.
Extraído	de	https://www.otempo.com.br/opiniao/politica/intolerancia-politica-esta-na-raiz-da-sociedade-dizem-especialistas-1.2346458.	
Texto	adaptado.	Acesso	em	12	de	dezembro	de	2022.
Considerando	os	dois	excertos	acima	e	seus	conhecimentos,	elabore	um	texto	dissertativo-argumentativo	que	responda	à	seguinte
pergunta:
É possível a construção de uma sociedade tolerante à diversidade política?
000000 – PG181° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
000000 – PG19
Rascunho
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
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19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1°	Simulado	–	TRT	18ª	Região	–	Técnico	Judiciário	–	Área	Administrativa	
Tribunal	Regional	do	Trabalho	da	18ª	Região
Técnico	Judiciário	–	Área	Administrativa
Gabarito
Objetiva Seletiva
Número do Caderno
000000000
Cargo ou Opção
Técnico	Judiciário	–	Área	Administrativa
001	- C 011	- D 021	- E 031	- A 041	- E 051	- B
002	- D 012	- E 022	- E 032	- D 042	- E 052	- E
003	- D 013	- A 023	- C 033	- E 043	- D 053	- C
004 - D 014	- C 024	- A 034	- D 044 - B 054	- C
005	- C 015	- B 025	- D 035	- E 045	- E 055	- B
006 - A 016	- B 026	- E 036	- A 046 - C 056	- E
007	- D 017	- D 027	- B 037	- E 047	- B 057	- A
008	- D 018	- C 028	- D 038	- B 048	- D 058	- B
009 - E 019	- E 029	- B 039	- D 049 - D 059	- A
010	- A 020	- D 030	- C 040 - A 050	- C 060 - C
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Onde você é muito bom, em que 
precisa melhorar, quais são seus 
limites, onde necessita de mais ajuda. 
Seu coach terá uma percepção clara 
de como você funciona e como deverá 
traçar suas metas e objetivos.
MOTIVAÇÃO
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sempre com apoio, motivação, suporte, 
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LÍNGUA PORTUGUESA
Fidelis Almeida
Atenção:	para	responder	às	questões	de	números	1	a	4,	considere	o	fragmento	do	poema	Becos	de	Goiás,	da	poetisa	brasileira
Cora Coralina.
 � Becos	da	minha	terra...
 � Amo	tua	paisagem	triste,	ausente	e	suja.
 � Teu	ar	sombrio.	Tua	velha	umidade	andrajosa.
 � Teu	lodo	negro,	esverdeado,	escorregadio.
 � E	a	réstia	de	sol	que	ao	meio-dia	desce	fugidia,
 � e	semeias	polmes	dourados	no	teu	lixo	pobre,
 � calçando	de	ouro	a	sandália	velha,	jogada	no	monturo.
 �
 � Amo	a	prantina	silenciosa	do	teu	fio	de	água,
 � Descendo	de	quintais	escusos	sem	pressa,
 � e	se	sumindo	depressa	na	brecha	de	um	velho	cano.
 � Amo	a	avenca	delicada	que	renasce
 � Na	frincha	de	teus	muros	empenados,
 � e	a	plantinha	desvalida	de	caule	mole
 � que	se	defende,	viceja	e	floresce
 � no	agasalho	de	tua	sombra	úmida	e	calada
(Fragmento	do	poema	Becos de Goiás.	In:	CORALINA,	Cora.	Poema dos becos de Goiás e estórias mais.	São	Paulo:	Global,	2003.
Texto	adaptado.)
1.	 Na	1ª	estrofe,	a	relação	entre	o	eu	lírico	e	os	becos	de	sua	terra	caracteriza-se	pela
(A)	 lamentação.
(B)	 ironia.
(C)	 ternura.
(D)	 curiosidade.
(E)	 transfiguração.
Letra c.
Na	 1ª	 estrofe,	 o	 eu	 lírico	manifesta	 ternura	 pelos	 becos	 de	 sua	 terra.	 Não	 há	 lamentação,	 nem	 ironia	 (a	 descrição	 da	 paisagem	
“abandonada”	é	real,	não	é	irônica).	Não	há	ainda	relação	de	curiosidade,	visto	que	o	eu	lírico	e	os	becos	de	sua	terra	são	próximos,	
manifestando-se	sentimento	de	amor	daquele	em	relação	a	este.	A	relação	de	transfiguração	não	há	entre	o	eu	lírico	e	os	becos	de	sua	
terra	porque	ele	descreve	de	modo	mais	ou	menos	real,	ainda	que	tomado	pela	emoção,	a	paisagem;	não	há	um	olhar	do	eu	lírico	que	
modifique	a	natureza	desse	ambiente	ao	qual	ama.	
2.	 No	poema,	o	eu	lírico	dirige-se
(A)	 à	paisagem	triste	dos	becosde	sua	terra.
(B)	 à	réstia	de	sol	fugidia.
(C)	 à	prantina	silenciosa	do	fio	de	água.
(D)	 aos	becos	de	sua	terra.
(E)	 aos	diversos	elementos	que	compõem	a	paisagem	dos	becos	de	sua	terra.
Letra d.
O	eu	 lírico	dirige-se	aos	becos	de	sua	 terra,	o	que	é	assinalado	no	primeiro	verso	da	1ª	estrofe.	A	 réstia	de	sol	 fugidia,	a	prantina	
silenciosa	do	fio	de	água,	são	parte	do	conjunto	dos	diversos	elementos	que	integram	a	paisagem	dos	becos,	entretanto	o	eu	lírico	não	
se dirige a eles.
000000 – PG221° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
3.	 Em	relação	à	função	sintática	do	vocábulo	“fugidia”	(1ª	estrofe),	pode-se	dizer	corretamente	que	se	trata	de	um
(A)	 adjunto	adverbial	de	modo.
(B)	 adjunto	adnominal.
(C)	 complemento nominal.
(D)	 predicativo	do	sujeito.
(E)	 aposto.
Letra d.
O	adjetivo	“fugidia”	não	indica	o	modo	como	a	réstia	de	sol	desce,	mas	sim	o	estado	em	que	ela	se	encontra	quando	desce.	Portanto,	
trata-se	de	um	predicativo	do	sujeito.	Veja-se	uma	reescritura	que	evidencia	essa	função	sintática:
E a réstia de sol que ao meio-dia desce e está fugidia...
Esse	adjetivo	sintaticamente	não	pode	ser	adjunto	adverbial	porque	concorda	em	gênero	e	número	com	“réstia”,	nem	adjunto	adnominal	
porque	não	se	liga	a	um	núcleo	nominal.	Não	se	trata	de	um	complemento	nominal	porque	não	integra	o	sentido	de	um	nome.	Por	não	
guardar	relação	de	correferência	com	uma	expressão	anterior,	não	pode	ser	aposto.
4. Observando	os	quatro	primeiros	versos	da	1ª	estrofe,	pode-se	dizer	que	neles	se	manifesta	a	figura	de	linguagem	denominada
(A)	 hipérbato.
(B)	 metáfora.
(C)	 sinestesia.
(D)	 prosopopeia.
(E)	 metonímia.
Letra d.
Nos	quatro	primeiros	versos	da	1ª	estrofe,	o	eu	lírico	dirige-se	aos	becos	de	sua	terra,	em	um	diálogo.	Portanto,	o	ato	de	dialogar	o	
eu	lírico	com	os	becos	de	sua	terra	significa	que	ele	os	toma	como	pessoa,	personifica-os.	Trata-se,	então,	da	manifestação	da	figura	
de	 linguagem	denominada	 prosopopeia.	Não	 há	 inversão	 sintática	 dos	 termos	 (hipérbato),	 nem	aproximação	 semântica	 entre	 dois	
conceitos	(metáfora),	nem	ainda	fusão	de	diferentes	sentidos(sinestesia)	ou	designação	de	uma	ideia	por	outra	quando	há	relação	entre	
elas	(metonímia).
Atenção:	para	responder	às	questões	de	números	5	a	10,	considere	o	texto	da	filósofa	alemã	Hannah	Arendt.
 �
 � Quando	o	imperialismo	ocupou	o	cenário	político	a	partir	do	início	da	corrida	para	a	África,	nos	anos	80	do	século	XIX,	foi	
promovido	por	comerciantes,	combatido	vigorosamente	por	governos,	e	aclamado,	por	uma	parte	surpreendentemente	grande	das	
classes	educadas.	A	esses	últimos	parecia	ser	uma	cura	abençoada	para	todos	os	males,	uma	panaceia	fácil	para	todos	os	confli-
tos.	E	a	verdade	é	que	o	imperialismo,	de	certo	modo,	não	deixou	de	corresponder	a	essas	esperanças.	Deu	vida	nova	a	estruturas	
políticas	e	sociais	que	estavam	obviamente	ameaçadas	por	novas	forças	sociais	e	políticas	e	que,	em	outras	circunstâncias,	sem	a 
intervenção	dos	acontecimentos	imperialistas,	dificilmente	teriam	precisado	de	duas	guerras	para	desaparecer.
 � Do	modo	como	se	desenrolava	a	história,	o	imperialismo	parecia	levar	à	solução	de	todos	os	problemas,	produzindo	aquele	
falso	sentido	de	segurança,	tão	universal	na	Europa	de	antes	da	guerra,	e	que	só	deixou	de	enganar	os	espíritos	mais	sensíveis.	
Péguy	na	França	e	Chesterton	na	Inglaterra	sabiam	instintivamente	que	viviam	num	mundo	de	faz-de-conta,	e	que	a	sua	estabili-
dade	era	apenas	fingida.	Mas,	até	que	tudo	começasse	a	ruir,	a	estabilidade	de	estruturas	políticas	evidentemente	obsoletas	pare-
cia	ser	um	fato,	e	sua	teimosia	e	indiferente	longevidade	pareciam	desmentir	aqueles	que	sentiam	o	solo	tremer	aos	seus	pés.	A	
solução	da	charada	era	o	imperialismo.	A	resposta	à	pergunta	decisiva	—	por	que	a	irmandade	de	nações	europeias	permitiu	que	
esse	mal	se	espalhasse	até	que	tudo	viesse	a	ser	destruído,	o	bom	junto	com	o	mau	—	é	simples:	todos	os	governos	sabiam	muito	
bem	que	seus	países	estavam	se	desintegrando	ocultamente,	que	o	corpo	político	estava	sendo	destruído	por	dentro,	que	estavam	
apenas	ganhando	tempo	antes	de	morrer.
 � De	modo	bastante	inocente,	a	expansão	afigurava-se	inicialmente	como	a	válvula	de	escape	para	a	produção	excessiva	de	
capital	e	oferecia	um	remédio:	a	exportação	de	capital.	A	riqueza	tremendamente	ampliada,	resultante	da	produção	capitalista	num	
sistema	social	baseado	na	má	distribuição,	havia	resultado	num	“excesso	de	poupança”	—	isto	é,	no	acúmulo	de	um	capital	que	
estava	condenado	à	ociosidade	dentro	da	capacidade	nacional	existente	de	produção	e	consumo.	Esse	dinheiro	era	realmente	
supérfluo;	ninguém	necessitava	dele,	embora	pertencesse	a	uma	classe	crescente.	As	crises	e	depressões	que	sobrevieram	nas 
décadas	que	precederam	a	era	do	imperialismo	haviam	convencido	os	capitalistas	de	que	todo	o	seu	sistema	econômico	de	produ-
ção	dependia	de	uma	oferta	e	procura	que,	de	agora	em	diante,	tinha	de	vir	de	“fora	da	sociedade	capitalista”.	Essa	oferta	e	essa	
procura	vinham	de	dentro	da	nação	enquanto	o	sistema	capitalista	não	controlasse	todas	as	classes	juntamente	com	toda	a	sua	
capacidade	produtiva.	Mas,	quando	o	capitalismo	havia	permeado	toda	a	estrutura	econômica,	e	todas	as	camadas	sociais	haviam	
entrado	na	órbita	do	seu	sistema	de	produção	e	consumo,	os	capitalistas	tinham	claramente	de	decidir	entre	assistir	ao	colapso	de 
todo	o	sistema	ou	procurar	novos	mercados,	isto	é,	penetrar	em	outros	países	que	ainda	não	estivessem	sujeitos	ao	capitalismo	e,	
portanto,	pudessem	proporcionar	uma	nova	oferta-e-procura	de	características	não	capitalistas.
(ARENDT, Hannah. Origens do totalitarismo. Tradução Roberto Raposo. — São Paulo: Companhia das Letras, 2012. Texto adaptado.)
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5.	 Segundo	as	ideias	apresentadas	no	texto,	é	correto	afirmar:
(A)	 O	imperialismo	fortaleceu	estruturas	políticas	europeias.
(B)	 A	expansão	imperialista	foi	a	solução	encontrada	pela	classe	política	para	o	combate	ao	desmantelamento	político	europeu.
(C)	 Basicamente	o	imperialismo	foi	um	movimento	associado	à	necessidade	de	expansão	capitalista.
(D)	 O	sistema	imperialista	de	dominação	da	África	desejava	criar	um	novo	modelo	de	capitalismo	nos	territórios	explorados.
(E)	 O	projeto	de	expansão	imperialista	foi	aprovado	por	unanimidade	pelas	diversas	classes	da	sociedade	europeia.
Letra c.
(A)	 Errado.	Segundo	o	texto,	o	imperialismo	trouxe	uma	falsa	sensação	de	fortalecimento	das	estruturas	políticas	europeias.
(B)	 Errado.	Não	há	nenhuma	ideia	no	texto	que	aponte	a	expansão	imperialista	como	solução	para	combater	o	desmantelamento	político
europeu.
(C)	 Certo.	 O	 texto	 apresenta	 a	 expansão	 imperialista	 como	 a	 solução	 para	 uma	 produção	 excessiva	 de	 capital,	 o	 qual,	 portanto,	
necessitava de novos mercados.
(D)	 Errado.	 O	 texto	 não	 assinala	 que	 o	 sistema	 imperialista	 desejava	 criar	 um	 novo	modelo	 de	 capitalismo	 nos	 países	 africanos	
dominados.
(E)	 Errado.	 Segundo	 o	 texto,	 o	 imperialismo	 foi	 incentivado	 por	 comerciantes,	 combatido	 por	 governos	 e	 louvado	 por	 uma	 parte	
considerável das classes educadas.
6. O	adjetivo	destacado	expressa	um	juízo	de	valor	da	autora	em
(A)	 “...aquele	falso sentido	de	segurança...”	(l.7-8).
(B)	 “...o	corpo	político estava	sendo	destruído...”	(l.14).
(C)	 “...resultante	da	produção	capitalista num	sistema	social...”	(l.17-18).
(D)	 “...o	seu	sistema	econômico de	produção	dependia	de	uma	oferta	e	procura...”	(l.21-22).
(E)	 “...entre	assistir	ao	colapso	de	todo	o	sistema	ou	procurar	novos mercados...”	(l.25-26).
Letra a.
Em	B,	C,	D	e	E,	os	adjetivos	destacados	indicam	uma	caracterização	objetiva	dos	substantivos	que	qualificam,	expressam	um	atributo	
independente	do	juízo	de	valor	da	autora.	Em	A,	o	adjetivo	expressa	um	juízo	de	valor	da	autora,	uma	concepção	subjetiva	sua,	passível	
de	discordância.
7.	 Assinale	a	alternativa	em	que	ossinais	de	pontuação	empregados	isolam	expressão	de	valor	explicativo.
(A)	 “E	a	verdade	é	que	o	imperialismo,	de	certo	modo,	não	deixou	de	corresponder	a	essas	esperanças.”	(l.4)
(B)	 “...o	imperialismo	parecia	levar	à	solução	de	todos	os	problemas,	produzindo	aquele	falso	sentido	de	segurança,	tão	universal	
na	Europa	de	antes	da	guerra,	e	que	só	deixou	de	enganar...”	(l.7-8)
(C)	 “Mas,	 até	 que	 tudo	 começasse	 a	 ruir,	 a	 estabilidade	 de	 estruturas	 políticas	 evidentemente	 obsoletas	 parecia	 ser	 um	
fato...”	(l.10-11)
(D)	 “A	resposta	à	pergunta	decisiva	—	por	que	a	irmandade	de	nações	europeias	permitiu	que	esse	mal	se	espalhasse	até	que	
tudo	viesse	a	ser	destruído,	o	bom	junto	com	o	mau	—	é	simples...”	(l.12-13)
(E)	 “...penetrar	em	outros	países	que	ainda	não	estivessem	sujeitos	ao	capitalismo	e,	portanto,	pudessem	proporcionar...”	(l.26-27)
Letra d.
(A)	 Errado.	As	vírgulas	isolam	adjunto	adverbial	intercalado	na	oração,	o	qual	não	constitui	expressão	explicativa.
(B)	 Errado.	As	vírgulas	isolam	oração	subordinada	adverbial	reduzida	de	gerúndio,	a	qual	não	constitui	expressão	explicativa.
(C)	 Errado.	As	vírgulas	isolam	oração	subordinada	adverbial,	a	qual	não	constitui	expressão	explicativa.
(D)	 Certo.	Os	travessões	isolam	aposto	explicativo,	o	qual	constitui	expressão	explicativa.
(E)	 Errado.	As	vírgulas	isolam	conjunção	conclusiva	intercalada	na	oração,	a	qual	não	constitui	expressão	explicativa.
000000 – PG241° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
8.	 Não	se	refere	a	um	termo	mencionado	anteriormente	a	expressão	destacada	em
(A)	 “Deu	 vida	 nova	 a	 estruturas	 políticas	 e	 sociais	 que	 estavam	 obviamente	 ameaçadas	 por	 novas	 forças	 sociais	 e	 políti-
cas...”	(l.4-5).
(B)	 “...a	expansão	afigurava-se	inicialmente	como	a	válvula	de	escape	para	a	produção	excessiva	de	capital	e	oferecia	um	remé-
dio:	a exportação de capital.”	(l.16-17).
(C)	 “Esse	dinheiro	era	realmente	supérfluo;	ninguém	necessitava	dele,	embora	pertencesse	a	uma	classe	crescente.”	(l.19-20).
(D)	 “As	crises	e	depressões	que	sobrevieram	nas	décadas	que	precederam	a	era	do	imperialismo	haviam	convencido	os	capita-
listas	de	que todo o seu sistema econômico de produção dependia de uma oferta e procura...”	(l.20-22).
(E)	 “...os	capitalistas	tinham	claramente	de	decidir	entre	assistir	ao	colapso	de	todo	o	sistema	ou	procurar	novos	mercados,	isto	
é,	penetrar em outros países que ainda não estivessem sujeitos ao capitalismo...”	(l.25-26).
Letra d.
(A)	 Errado.	O	pronome	relativo	“que”	refere-se	a	“estruturas	políticas	e	sociais”.
(B)	 Errado.	O	aposto	explicativo	“a	exportação	de	capital”	refere-se	a	“um	remédio”.
(C)	 Errado.	O	pronome	pessoal	“ele”	refere-se	a	“Esse	dinheiro”.
(D)	 Certo.	A	expressão	 “todo	o	 seu	 sistema	econômico	de	produção	dependia	 de	uma	oferta	 e	 procura”	 não	 se	 refere	a	 qualquer	
termo anterior.
(E)	 Errado.	A	expressão	“penetrar	em	outros	países	que	ainda	não	estivessem	sujeitos	ao	capitalismo”	 refere-se	a	“procurar	novos	
mercados”.
9. Observe	os	trechos	seguintes.
I. “Do	modo	como	se	desenrolava	a	história...”	(l.7)
II. “...por	que	a	irmandade	de	nações	europeias	permitiu	que	esse	mal	se	espalhasse...”	(l.12-13)
III. “De	modo	bastante	inocente,	a	expansão	afigurava-se	inicialmente	como	a	válvula	de	escape...”	(l.16)
A	colocação	do	pronome	oblíquo	átono	pode	ser	modificada	somente	em
(A)	 I e II.
(B)	 II e III.
(C)	 I e III.
(D)	 II.
(E)	 III.
Letra e.
Em	I,	o	advérbio	relativo	“como”,	o	qual	retoma	“modo”,	é	fator	de	atração,	obrigando	a	próclise.
Em	II,	a	oração	subordinada	objetiva	direta	é	fator	de	próclise.
Em	III,	não	há	fator	de	atração,	portanto	pode-se	empregar	a	próclise	ou	a	ênclise.	Veja-se:
De modo bastante inocente, a expansão se afigurava inicialmente como a válvula de escape...
10.	 Assinale	a	alternativa	em	que	a	preposição	destacada	é	exigida	por	termo	anterior:
(A)	 “...	o	imperialismo	parecia	levar	à	solução	de todos	os	problemas...”	(l.7)
(B)	 “...	produzindo	aquele	falso	sentido	de segurança...”	(l.7-8)
(C)	 “...	a	estabilidade	de estruturas	políticas	evidentemente	obsoletas...”	(l.10)
(D)	 “...por	que	a	irmandade	de nações	europeias	permitiu	que	esse	mal	se	espalhasse...”	(l.12-13)
(E)	 “...a	expansão	afigurava-se	inicialmente	como	a	válvula	de escape...”	(l.16)
Letra a.
(A)	 Certo.	A	preposição	“de”	é	exigida	pelo	substantivo	“solução”	(Solução de quê?).
(B)	 Errado.	A	preposição	“de”	não	é	exigida	por	nenhum	termo	anterior,	mas	sim	é	empregada	porque	integra	a	estrutura	da	locução	
adjetiva	“de	segurança”.
(C)	 Errado.	A	preposição	“de”	não	é	exigida	por	nenhum	termo	anterior,	mas	sim	é	empregada	porque	integra	a	estrutura	da	locução	
adjetiva	“de	estruturas	linguísticas	evidentemente	obsoletas”.
(D)	 Errado.	A	preposição	“de”	não	é	exigida	por	nenhum	termo	anterior,	mas	sim	é	empregada	porque	integra	a	estrutura	da	locução	
adjetiva	“de	nações	europeias”.
(E)	 Errado.	A	preposição	“de”	não	é	exigida	por	nenhum	termo	anterior,	mas	sim	é	empregada	porque	integra	a	estrutura	da	locução	
adjetiva	“de	escape”.
000000 – PG251° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Diego Ribeiro
11.	 Para	que	uma	equipe,	com	6	participantes,	possa	se	inscrever	em	um	campeonato,	a	idade	média	dos	participantes,	no	momento	
da	inscrição,	deve	ser	estritamente	menor	do	que	20	anos.	Quatro	amigos	com	as	idades	16,	18,	20,	20	e	21	anos	querem	se	ins-
crever	nesse	campeonato	e	precisam	de	mais	um	jogador.	A	idade	máxima	do	participante	que	vai	completar	a	equipe	é
(A)	 23
(B)	 21
(C)	 26
(D)	 24
(E)	 25
Letra d.
Média	é	igual	a	soma	dos	valores	dividido	pela	quantidade	de	valores.
Assim,	M	=	S/Q
20	=	(16+18+20+20+21+x)/6
95	+	x	=	120
X	=	120-95	=	25
Como	a	questão	disse	"estritamente	menor	do	que	20	anos",	o	novo	participante	deve	ter	menos	que	25	anos.	Logo,	24.
12.	 Considere	a	afirmação:
“Se	João	é	um	aluno,	então	é	dedicado”.
Uma	sentença	equivalente	a	essa	afirmação	é
(A)	 João é um aluno e não é dedicado.
(B)	 Se	João	não	é	um	aluno,	então	é	dedicado.
(C)	 Se	João	é	um	aluno,	então	não	é	dedicado.
(D)	 Se	João	não	é	um	aluno,	então	não	é	dedicado.
(E)	 Se João não é dedicado então não é um aluno.
Letra e.
Se	João	é	um	aluno,	então	é	dedicado.
A	→	D	=	~D	→	~A	(contrapositiva)	=	Se	João	não	é	dedicado,	então	não	é	um	aluno
13.	 Max	gastou	1/5	da	metade	da	sua	mesada	e	ainda	lhe	restaram	R$	270,00.	Nessas	condições,	o	valor	da	mesada	de	Max	é:
(A)	 R$	300,00
(B)	 R$	280,00
(C)	 R$	185,00
(D)	 R$	290,00
(E)	 R$	320,00
Letra a.
Mesada=M
Gastou	1/5	.	1/2	.	M	=	1/10	.	M
Como	o	total	é	10/10	.	M,	então	sobraram	10/10	–	1/10	=	9/10.	M
9/10.M	=	270
9M	=	2.700
M	=	2.700/9	=	300,00
000000 – PG261° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
14.	 Considere	a	sentença:
“Se	sou	servidor	público,	então	não	saio	muito.”
A	negação	da	proposição	dada	é:
(A)	 Se	não	saio	muito,	então	não	sou	servidor	público.
(B)	 Se	não	sou	servidor	público,	então	saio	muito.
(C)	 Sou	servidor	público	e	saio	muito.
(D)	 Não	sou	servidor	público	ou	não	saio	muito.
(E)	 Se	saio	muito,	então	sou	servidor	público.
Letra c.
P:	sou	servidor	público
~S:	não	sai	muito
Regra	do	Mané	(mantém	e	nega):
~(P	→	~S)	=	P	^	S	=	Sou	servidor	público	e	saio	muito.
15.	 Em	uma	sala	de	aula,	há	40	alunos;	metade	homens	e	metade	mulheres.	Sabe-se	que	45%	dos	alunos	gostam	de	funk;	os	demais,	
de	pagode.	Dentre	os	alunos	homens,	9	gostam	de	funk.	O	número	de	mulheres	que	gostam	de	pagode	é:
(A)	 7
(B)	 11
(C)	 9
(D)	 8
(E)	 10
Letra b.
Homem	=	20
Mulher	=	20
Funk	=	45%	de	40	=	0.45*40	=	18
Pagode	=	22
9	homens	gostam	de	funk.	Logo,	20	-	9	=	11	(gostam	de	pagode).
Dos	22	alunos	que	gostam	de	pagode,	11	são	homens.
Logo,	22	-	11	=	11	mulheres	gostam	de	pagode.
16.	 A	negação	de	“Todo	homem	é	mortal.”	é:
(A)	 Todo	homem	é	mortal.
(B)	 Pelo	menos	um	homem	não	é	mortal.
(C)	 Todo	homem	não	é	mortal.
(D)	 Exatamente	um	homem	é	mortal.
(E)	 Alguns mortais são animais.Letra b.
Negação	de	um	quantificador	universal	será	sempre	um	particular.
~(TODO)	=	PEA	+	Não
~(NENHUM)	=	PEA
Logo,	a	negação	de	“Todo	homem	é	mortal.”	é:
Pelo	menos	um/Existe/Algum	homem	não	é	mortal.
000000 – PG271° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
17.	 Duas	costureiras,	juntas,	costuram	15	vestidos	em	2	horas.	Cinco	costureiras,	com	a	mesma	eficiência,	costuram	25	vestidos	em:
(A)	 3	horas.
(B)	 2	horas	e	20	minutos.
(C)	 2	horas.
(D)	 1	horas	e	20	minutos.
(E)	 1	horas	e	30	minutos.
Letra d.
Regra	de	três.
Pelo	método	do	processo	pelo	produto,	temos:
2	·	120	·	25	=	5	·	X	·	15
6000	=	75x
X	=	80	min	=	1h	e	20	min
18.	 O	gráfico	abaixo	apresenta	as	notas	dos	alunos	de	uma	determinada	sala	em	matemática:
A	quantidade	de	alunos	desta	sala	é:
(A)	 22.
(B)	 21.
(C)	 20.
(D)	 23.
(E)	 25.
Letra c.
Analisando	o	gráfico:
Alunos Nota Soma
1 1 1
3 3 9
2 4 8
2 5 10
5 6 30
3 8 24
3 9 27
1 10 10
Total:20 119
000000 – PG281° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
19.	 O	gráfico	abaixo	apresenta	as	notas	dos	alunos	de	uma	determinada	sala	em	matemática:
A	média,	a	mediana	e	a	moda	das	notas	dos	alunos	desta	sala	são,	respectivamente:
(A)	 6;	6;	6.
(B)	 6;	5;	6.
(C)	 5;	6;	6.
(D)	 6;	5,95;	6.
(E)	 5,95;	6;	6.
Letra e.
Analisando	o	gráfico:
Alunos Nota Soma
1 1 1
3 3 9
2 4 8
2 5 10
5 6 30
3 8 24
3 9 27
1 10 10
Total:	20 119
Notas	em	ordem	crescente:	(1,3,3,3,4,4,5,5,6,6,6,6,6,8,8,8,9,9,9,10)
Média:	Soma/Qtde	=	119/20	=	5,95
Mediana:	(1,3,3,3,4,4,5,5,6,6,6,6,6,8,8,8,9,9,9,10)	=	média	dos	2	termos	centrais	=	12/2	=	6
Moda:	termo	que	mais	se	repete	=	6
20.	 Considerando	que	“Max	é	policial	ou	não	é	piauiense”.
Pode-se	concluir,	portanto,	que:
(A)	 Max	não	é	policial	ou	não	é	piauiense.
(B)	 Max	não	é	policial	ou	é	piauiense.
(C)	 Max	não	é	policial	e	é	piauiense.
(D)	 Se	Max	não	é	policial,	então	não	é	piauiense.
(E)	 Se	Max	é	policial,	então	não	é	piauiense.
Letra d.
Se	a	sentença	dada	é	uma	verdade,	para	encontrar	outra	verdade	(conclusão)	basta	encontrarmos	uma	equivalência	lógica
“Max	é	policial	ou	não	é	piauiense”.	=	P	v	~D
(P	v	~D)	=	~P	→	~D	=	Se Max não é policial, então não é piauiense (regra do Neymar – nega a primeira, troca o ou por “se… 
então…” e mantém a segunda).
000000 – PG291° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
LEGISLAÇÃO
Rafael de Oliveira
21.	 Sobre	a	Lei	n.	8.112/1990,	assinale	a	alternativa	incorreta.
(A)	 Esta	Lei	institui	o	Regime	Jurídico	dos	Servidores	Públicos	Civis	da	União,	das	autarquias,	inclusive	as	em	regime	especial,	
e	das	fundações	públicas	federais.
(B)	 Para	os	efeitos	desta	Lei,	servidor	é	a	pessoa	legalmente	investida	em	cargo	público.
(C)	 Cargo	público	é	o	conjunto	de	atribuições	e	responsabilidades	previstas	na	estrutura	organizacional	que	devem	ser	cometi-
das a um servidor.
(D)	 Os	cargos	públicos,	acessíveis	a	todos	os	brasileiros,	são	criados	por	lei,	com	denominação	própria	e	vencimento	pago	pelos	
cofres	públicos,	para	provimento	em	caráter	efetivo	ou	em	comissão.
(E)	 É	permitida	a	prestação	de	serviços	gratuitos,	salvo	os	casos	previstos	em	lei.
Letra e.
Art.	1º	Esta	Lei	institui	o	Regime	Jurídico	dos	Servidores	Públicos	Civis	da	União,	das	autarquias,	inclusive	as	em	regime	especial,	e	das	
fundações	públicas	federais.
Art.	2º	Para	os	efeitos	desta	Lei,	servidor	é	a	pessoa	legalmente	investida	em	cargo	público.
Art.	3º	Cargo	público	é	o	conjunto	de	atribuições	e	responsabilidades	previstas	na	estrutura	organizacional	que	devem	ser	cometidas	a	
um servidor.
Parágrafo	único.	Os	cargos	públicos,	acessíveis	a	todos	os	brasileiros,	são	criados	por	lei,	com	denominação	própria	e	vencimento	pago	
pelos	cofres	públicos,	para	provimento	em	caráter	efetivo	ou	em	comissão.
Art.	4º	É	proibida	a	prestação	de	serviços	gratuitos,	salvo	os	casos	previstos	em	lei.
22.	 São	requisitos	básicos	para	investidura	em	cargo	público,	exceto:
(A)	 a	nacionalidade	brasileira.
(B)	 o	gozo	dos	direitos	políticos.
(C)	 a	quitação	com	as	obrigações	militares	e	eleitorais.
(D)	 o	nível	de	escolaridade	exigido	para	o	exercício	do	cargo.
(E)	 a	idade	mínima	de	dezesseis	anos.
Letra e.
Art.	5º	São	requisitos	básicos	para	investidura	em	cargo	público:
I	-	a	nacionalidade	brasileira;
II	-	o	gozo	dos	direitos	políticos;
III	-	a	quitação	com	as	obrigações	militares	e	eleitorais;
IV	-	o	nível	de	escolaridade	exigido	para	o	exercício	do	cargo;
V	-	a	idade	mínima	de	dezoito	anos;
VI	-	aptidão	física	e	mental.
23.	 Sobre	o	vencimento	na	Lei	n.	8.112/1990,	assinale	a	alternativa	correta.
(A)	 Vencimento	é	a	retribuição	pecuniária	pelo	exercício	de	cargo	público,	com	valor	fixado	em	lei.
(B)	 Nenhum	servidor	receberá,	a	título	de	vencimento,	importância	inferior	ao	salário-mínimo.
(C)	 Remuneração	é	o	vencimento	do	cargo	efetivo,	com	exceção	das	vantagens	pecuniárias	permanentes	estabelecidas	em	lei.
(D)	 A	remuneração	do	servidor	investido	em	função	ou	cargo	em	comissão	será	paga	na	forma	prevista	no	art.	62.
(E)	 O	vencimento	do	cargo	efetivo,	acrescido	das	vantagens	de	caráter	permanente,	é	irredutível.
Letra c.
Art.	40.	Vencimento	é	a	retribuição	pecuniária	pelo	exercício	de	cargo	público,	com	valor	fixado	em	lei.
Parágrafo	único.	Nenhum	servidor	 receberá,	a	 título	de	vencimento,	 importância	 inferior	ao	salário-mínimo.	 (Revogado	pela	Medida	
Provisória	n.	431,	de	2008).	(Revogado	pela	Lei	n.	11.784,	de	2008)
Art.	41.	Remuneração	é	o	vencimento	do	cargo	efetivo,	acrescido	das	vantagens	pecuniárias	permanentes	estabelecidas	em	lei.
§	1º	A	remuneração	do	servidor	investido	em	função	ou	cargo	em	comissão	será	paga	na	forma	prevista	no	art.	62.
§	2º	O	servidor	investido	em	cargo	em	comissão	de	órgão	ou	entidade	diversa	da	de	sua	lotação	receberá	a	remuneração	de	acordo	
com	o	estabelecido	no	§	1º	do	art.	93.
§	3º	O	vencimento	do	cargo	efetivo,	acrescido	das	vantagens	de	caráter	permanente,	é	irredutível.
000000 – PG301° Simulado – TRT 18ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa 
24.	 Sobre	as	Férias,	na	Lei	n.	8.112/1990,	assinale	a	alternativa	incorreta.
(A)	 O	servidor	fará	jus	a	trinta	dias	de	férias,	que	podem	ser	acumuladas,	até	o	máximo	de	três	períodos,	no	caso	de	necessidade	
do	serviço,	ressalvadas	as	hipóteses	em	que	haja	legislação	específica.
(B)	 Para	o	primeiro	período	aquisitivo	de	férias	serão	exigidos	12	(doze)	meses	de	exercício.
(C)	 É	vedado	levar	à	conta	de	férias	qualquer	falta	ao	serviço.
(D)	 As	férias	poderão	ser	parceladas	em	até	três	etapas,	desde	que	assim	requeridas	pelo	servidor,	e	no	interesse	da	adminis-
tração	pública.
(E)	 O	pagamento	da	remuneração	das	férias	será	efetuado	até	2	(dois)	dias	antes	do	início	do	respectivo	período,	observando-se	
o	disposto	no	§	1º	deste	artigo.
Letra a.
Art.	77.	O	servidor	fará	jus	a	trinta	dias	de	férias,	que	podem	ser	acumuladas,	até	o	máximo	de	dois	períodos,	no	caso	de	necessidade	
do	serviço,	ressalvadas	as	hipóteses	em	que	haja	legislação	específica.	(Redação	dada	pela	Lei	n.	9.525,	de	10.12.97)	(Vide	Lei	n.	
9.525,	de	1997)
§	1º	Para	o	primeiro	período	aquisitivo	de	férias	serão	exigidos	12	(doze)	meses	de	exercício.
§	2º	É	vedado	levar	à	conta	de	férias	qualquer	falta	ao	serviço.
§	3º	As	férias	poderão	ser	parceladas	em	até	três	etapas,	desde	que	assim	requeridas	pelo	servidor,	e	no	interesse	da	administração	
pública.	(Incluído	pela	Lei	n.	9.525,	de	10.12.97)
Art.	78.	O	pagamento	da	remuneração	das	férias	será	efetuado	até	2	(dois)	dias	antes	do	início	do	respectivo	período,	observando-se	o	
disposto	no	§	1º	deste	artigo.	(Vide	Lei	n.	9.525,	de	1997)
25.	 São	deveres	do	servidor,	exceto:
(A)	 levar	as	irregularidades	de	que	tiver	ciência	em	razão	do	cargo	ao	conhecimento	da	autoridade	superior	ou,	quando	houver	
suspeita	de	envolvimento	desta,	ao	conhecimento	de	outra	autoridade	competente	para	apuração.
(B)	 zelar	pela	economia	do	material	e	a	conservação	do	patrimônio	público.
(C)	 guardar	sigilo	sobre	assunto	da	repartição.
(D)	 manter	conduta	compatível