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EDUCAÇÃO, SAUDE E SEXUALIDADE - UN I

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Iniciado em
	Tuesday, 9 Apr 2024, 16:03
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Tuesday, 9 Apr 2024, 16:11
	Tempo empregado
	7 minutos 31 segundos
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,34
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Texto da questão
As múltiplas significações da sexualidade são debatidas por estudiosos da área que afirmam que, ao abandonarmos a visão puramente biológica do termo, ele naturalmente torna-se heterogêneo.
 
Em relação a essa afirmação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. O trabalho a partir da perspectiva heterogênea da sexualidade representa o que recomendam os estudiosos da área e as diretrizes propostas pelos governos.  
PORQUE
II. Entender a sexualidade em sua multiplicidade de abordagens favorece atitudes e modos de pensar que despatologizam fenômenos e auxiliam na identificação e combate ao preconceito.
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
b.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
c.
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e.
As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
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Texto da questão
Uma das ações previstas na Agenda Nacional para a Promoção do Desenvolvimento Saudável da Juventude diz respeito à participação intensa da grande mídia no esforço de promover a saúde e o desenvolvimento da juventude. Essa questão se mostra importante, na medida em que representa a possibilidade de mudança de comportamento do jovem.
 
Com base neste texto, analise as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta uma justificativa para tais ações.
Escolha uma opção:
a.
O excesso de comportamentos de risco exibidos na mídia transformam-se em modelos ou ícones, vistos muitas vezes pelos adolescentes como uma representação de status, beleza, sucesso e maturidade.
b.
A mídia, ao invés de favorecer o desenvolvimento do jovem, fomenta uma enorme demanda por consumo, por isso não deve ser vista como uma estratégia para a promoção do desenvolvimento dessa população.
c.
A grande mídia atrai o jovem com muita facilidade e é um elemento forte que favorece o desenvolvimento do jovem, na medida em que oferece conteúdos variados e pouco restritos.
d.
A qualidade da informação, das mensagens e dos modelos criados e repassados aos jovens pela mídia é de fundamental relevância no processo de formação dos jovens e na orientação das escolhas que farão nesta fase da vida.
e.
Com seu poder de penetração na mente e na formação de valores do jovem, a mídia atua com bases educativas, por isso já auxilia o desenvolvimento dos jovens.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
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Texto da questão
Atua a partir da articulação de políticas econômicas e sociais, buscando, pelo abandono de ações fragmentadas e fortalecimento do regime de colaboração, agregar desenvolvimento e satisfazer as necessidades de uma população.
As características apresentadas referem-se a (ao):
Escolha uma opção:
a.
Bem-estar social.
b.
Intersetorialidade.
c.
Abordagem heterogênea da sexualidade.
d.
Desenvolvimento social.
e.
Atuação multidisciplinar.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
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Texto da questão
A escola é um espaço propício ao trabalho com a sexualidade por uma série de razões. Uma delas é o fato de contar com profissionais que podem abordar o tema a partir de variadas perspectivas, promovendo o diálogo e oferecendo informação de qualidade aos jovens, que muito comumente apresentam curiosidades, dúvidas e necessidade de saber sobre questões relacionadas a essa temática.
 
Baseando-se no texto acima, assinale a alternativa que apresenta uma condição importante para o desenvolvimento deste tipo de trabalho.
Escolha uma opção:
a.
Apoiar o docente da área de ciências, que poderá abordar o tema em sua profundidade.
b.
Incentivar o desenvolvimento da autonomia do estudante, para que utilize a tecnologia afim de buscar informações sobre o tema.
c.
Provocar o aprofundamento das questões a partir de casos específicos da escola.
d.
Criar vínculo com os alunos para criar um diálogo que incentive a reflexão.
e.
Direcionar as discussões, afim de evitar relatos e experiências pessoais dos alunos.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
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Texto da questão
A definição de intersetorialidade contempla o trabalho conjunto e a parceria entre setores, contrapondo o modelo fragmentado de atuação das políticas sociais em busca da promoção de melhoria da qualidade de vida das pessoas, da superação dos problemas enfrentados nos diversos âmbitos e da otimização de resultados. Nesta perspectiva, avalie as afirmações a seguir:
 
I. Decisões horizontais são fundamentais para a atuação intersetorial, pois prevê a colaboração e concordância entre os setores.
II. Planejamento e desenvolvimento de ações setorizadas garantem o funcionamento de ações na perspectiva da intersetorialidade, pois pressupõe responsabilidade da equipe envolvida.
III. Compartilhamento de poder apresenta-se essencial para que não haja superioridade ou controle de um setor sobre o outro em projetos intersetoriais.
IV. Envolvimento e aproximação de equipes favorece o desenvolvimento da intersetorialidade, propiciando a troca e o diálogo entre diferentes setores.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a.
I e II.
b.
I, III e IV.
c.
II, III e IV.
d.
III e IV.
e.
I, II e III.
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