Teste: Atividade Objetiva 4

Prévia do material em texto

03/04/2022 21:11 Teste: Atividade Objetiva 4
https://famonline.instructure.com/courses/20531/quizzes/91688/take 1/5
Atividade Objetiva 4
Iniciado: 3 abr em 21:08
Instruções do teste
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,2 ptsPergunta 1
Paulo Freire.
Froebel.
Libâneo.
Winnicott.
Skkiner.
Leia o texto a seguir:
 
Observar o brincar e suas implicações é uma ação pertinente às boas situações
de aprendizagem. Todas as crianças possuem suas manifestações frente
brinquedos estruturados e não estruturados, atribuindo-lhes função.
Qual teórico indica em sua obra que ao analisar a criança brincando podemos ter
indicativos sobre seu desenvolvimento integral?
0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
 
03/04/2022 21:11 Teste: Atividade Objetiva 4
https://famonline.instructure.com/courses/20531/quizzes/91688/take 2/5
I, II e III.
II, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas
I, apenas
[...] Identifique barreiras físicas, comunicacionais ou relacionais que podem
impedir que uma criança ou o grupo participe e aprenda. Reflita e proponha
apoios para atender as necessidades e diferenças de cada criança ou do grupo.
Selecione materiais de diferentes cores, texturas e tamanhos e incentive que as
crianças percebam eles por meio do tato, da visão e das explorações com o
meio. Ao brincar com as crianças, proponha desafios com diferentes níveis de
dificuldade, de acordo com os interesses que cada uma demonstra. Sugira que
elas se apoiem durante as brincadeiras e que expressem aquilo que estão
fazendo.
 
Fonte: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/3070/brincadeiras-no-parque (https://novaescola.org.br/plano-de-
aula/3070/brincadeiras-no-parque) . Acesso em: 08 fev. 2021.
 
Considerando as informações apresentadas, reflita sobre as afirmações a seguir.
 
I- Conhecer os alunos permite saber possibilidades e dificuldades que os
mesmos apresentam, a depender do momento escolar.
II- Alunos com deficiência, se necessário, podem ter materiais adaptados para as
atividades lúdicas.
III. Se a criança apresenta dificuldade na aprendizagem, cabe ao educador tornar
o objetivo customizado.
 
É correto o que se afirma em:
0,2 ptsPergunta 3
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/3070/brincadeiras-no-parque
03/04/2022 21:11 Teste: Atividade Objetiva 4
https://famonline.instructure.com/courses/20531/quizzes/91688/take 3/5
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, apenas.
III, apenas.
II, apenas.
Leia o texto a seguir:
 
“A escola é organizada com a finalidade de atingir certos objetivos, os quais dão
sentido a organização escolar e orientam, consequentemente, a tomada de
decisões no que se refere à natureza dos currículos e programas, ao tipo de
edifício escolar, à quantidade e qualidade do equipamento, ao número de
qualificação do pessoal escolar. Portanto, quem quer que se proponha a trabalhar
em uma escola precisa procurar informar-se sobre seus objetivos e, na medida
do possível, dar sua própria contribuição para o aperfeiçoamento dos mesmos”.
 
Fonte: DIAS, José Augusto. Gestão da Escola Básica. In: Meneses, João Gualberto de Carvalho. Estrutura e
funcionamento da educação básica: leituras. 2. ed. São Paulo: Thomson learning, 1999.
 
Sobre o assunto e com base no conteúdo abordado, analise as afirmativas a
seguir:
 
I- O objetivo da escola é que os alunos aprendam.
II- Materiais e brinquedos diversificados e adequados às faixas etárias dos alunos
devem ser disponibilizados sempre.
III. Não é importante que o pedagogo saiba sobre arte e jogos, pois as escolas
contam com professor de arte e de educação física.
 
É correto o que se afirma em:
0,2 ptsPergunta 4
03/04/2022 21:11 Teste: Atividade Objetiva 4
https://famonline.instructure.com/courses/20531/quizzes/91688/take 4/5
Naturalmente as crianças criam histórias. Indicar o uso de fábulas pode ser prejudicial
ao desenvolvimento.
A criança possui seus próprios recursos internos para utilizar a imaginação, não sendo
necessárias histórias infantis para ampliar esse repertório.
Qualquer gênero literário pode ser utilizado nas escolas: menos as fábulas
Ouvir e ver histórias são recursos lúdicos: esse pode ser um dos objetivos para o
professor.
É preferível utilizar lendas a utilizar fábulas, pois fazem parte da cultura local
Leia o texto a seguir:
 
As fábulas são pequenas narrativas que transmitem, em linguagem simples,
mensagens morais relacionadas ao comportamento no cotidiano. Em geral, a
moral é acrescida por um pensamento final. Algumas fábulas possuem
personagens humanas, mas a maior parte delas mostra situações do dia-a-dia
vividas por seres personificados – animais com características humanas. O
comportamento dos animais representa os defeitos, as qualidades e os vícios dos
seres humanos. É muito comum a presença de provérbios populares.
 
Fonte: http://www.brinquedoteca.org.br/fabulas-e-lendas/ (http://www.brinquedoteca.org.br/fabulas-e-lendas/) .
Acesso em: 08 fev. 2021.
 
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta.
0,2 ptsPergunta 5
Leia o trecho a seguir da Convenção dos direitos das crianças, artigo 31:
 
1. Os Estados Parte reconhecem o direito da criança ao descanso e ao lazer, a
brincar e a participar de atividades de recreação apropriadas à sua idade e de
participar livremente da vida cultural e das artes.
2. Os Estados Parte deverão respeitar e promover o direito da criança de
participar integralmente da vida cultural e artística e deverão propiciar
http://www.brinquedoteca.org.br/fabulas-e-lendas/
03/04/2022 21:11 Teste: Atividade Objetiva 4
https://famonline.instructure.com/courses/20531/quizzes/91688/take 5/5
Salvo em 21:11 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa
correta da asserção I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma
justificativa correta da asserção I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
oportunidades iguais e apropriadas para a atividade cultural, artística,
recreativa e de lazer.
 
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas.
 
I- Escola é lugar de aprendizagem formal: o brincar não seria transversal aos
conteúdos do currículo.
 
PORQUE
 
II- A mídia e outros pontos são importantes formas de brincar, não sendo
necessário priorizar o lúdico na escola.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Enviar teste