CA-AA-AFN - 2022 - SIMULADO 04 (CFN)

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SIMULADO 04 – QAA/AFN – 2022 
 
Nome: ________________________________________________________ 
 
1. Você receberá do fiscal o material descrito abaixo: 
a) este Caderno com o enunciado das 40 questões, sem repetição ou 
falha, contendo 8 questões de Português, 7 de Matemática, 7 de 
História, 8 de Geografia e 10 de Conhecimento Militar Naval. 
b) uma folha destinada à Redação; e 
c) uma folha destinada às respostas das questões formuladas na prova. 
2. Verifique se o material está em ordem. 
3. Ao receber a Folha de Respostas, é obrigação do candidato: 
a) preencher o espaço destinado ao seu nome; e 
b) preencher de caneta azul ou preta a opção correta para cada questão. 
4. As questões são identificadas pelo número que se situa ao lado de seu 
enunciado. 
5. Reserve 10 (dez) minutos para marcar a Folha de Respostas. 
6. O rascunho de Caderno de Questões não será levado em consideração. 
7. Quando terminar, entregue somente a Folha de Respostas e a Folha de 
Redação ao fiscal. 
8. O tempo disponível para esta prova é de quatro horas. 
 
 (corte aqui) 
 
FOLHA DE RESPOSTAS – QAA/AFN – 2022 – SIMULADO 04 
 
NOME COMPLETO: __________________________________________________________ 
 
CORPO TURMA IDENTIDADE 
CPA CAP CFN 
 
 
 
CG - ACERTOS CG - NOTA EE - NOTA MÉDIA FINAL 
 
01 A B C D E 11 A B C D E 21 A B C D E 31 A B C D E 41 A B C D E 
02 A B C D E 12 A B C D E 22 A B C D E 32 A B C D E 42 A B C D E 
03 A B C D E 13 A B C D E 23 A B C D E 33 A B C D E 43 A B C D E 
04 A B C D E 14 A B C D E 24 A B C D E 34 A B C D E 44 A B C D E 
05 A B C D E 15 A B C D E 25 A B C D E 35 A B C D E 45 A B C D E 
06 A B C D E 16 A B C D E 26 A B C D E 36 A B C D E 46 A B C D E 
07 A B C D E 17 A B C D E 27 A B C D E 37 A B C D E 47 A B C D E 
08 A B C D E 18 A B C D E 28 A B C D E 38 A B C D E 48 A B C D E 
09 A B C D E 19 A B C D E 29 A B C D E 39 A B C D E 49 A B C D E 
10 A B C D E 20 A B C D E 30 A B C D E 40 A B C D E 50 A B C D E 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO 04 – QAA/AFN 2022 – CURSO ASCENSÃO 
SIMULADO 04 QAA/AFN – 2022 1
 
TEXTO 
Um Apólogo 
(Machado de Assis) 
Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo 
de linha: 
– Por que está você com esse ar, toda cheia de 
si, toda enrolada, para fingir que vale alguma coisa 
neste mundo? 
– Deixe-me, senhora. 
– Que a deixe? Que a deixe, por quê? Porque 
lhe digo que está com um ar insuportável? Repito 
que sim, e falarei sempre que me der na cabeça. 
– Que cabeça, senhora? A senhora não é 
alfinete, é agulha. Agulha não tem cabeça. Que lhe 
importa o meu ar? Cada qual tem o ar que Deus 
lhe deu. Importe-se com a sua vida e deixe a dos 
outros. 
– Mas você é orgulhosa. 
– Decerto que sou. 
– Mas por quê? 
– É boa! Porque coso. Então os vestidos e 
enfeites de nossa ama, quem é que os cose, senão 
eu? 
– Você? Esta agora é melhor. Você é que os 
cose? Você ignora que quem os cose sou eu, e 
muito eu? 
– Você fura o pano, nada mais; eu é que coso, 
prendo um pedaço ao outro, dou feição aos 
babados... 
– Sim, mas que vale isso? Eu é que furo o pano, 
vou adiante, puxando por você, que vem atrás, 
obedecendo ao que eu faço e mando... 
– Também os batedores vão adiante do 
imperador. 
– Você é imperador? 
– Não digo isso. Mas a verdade é que você faz 
um papel subalterno, indo adiante; vai só 
mostrando o caminho, vai fazendo o trabalho 
obscuro e ínfimo. Eu é que prendo, ligo, ajunto... 
Estavam nisto, quando a costureira chegou à 
casa da baronesa. Não sei se disse que isto se 
passava em casa de uma baronesa, que tinha a 
modista ao pé de si, para não andar atrás dela. 
Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da 
agulha, pegou da linha, enfiou a linha na agulha, e 
entrou a coser. Uma e outra iam andando 
orgulhosas, pelo pano adiante, que era a melhor 
das sedas, entre os dedos da costureira, ágeis 
como os galgos de Diana – para dar a isto uma cor 
poética. E dizia a agulha: 
 
 
– Então, senhora linha, ainda teima no que dizia 
há pouco? Não repara que esta distinta costureira 
só se importa comigo; eu é que vou aqui entre os 
dedos dela, unidinha a eles, furando abaixo e 
acima. 
A linha não respondia nada; ia andando. Buraco 
aberto pela agulha era logo enchido por ela, 
silenciosa e altiva como quem sabe o que faz, e 
não está para ouvir palavras loucas. A agulha 
vendo que ela não lhe dava resposta, calou-se 
também, e foi andando. E era tudo silêncio na 
saleta de costura; não se ouvia mais que o plic-
plicplic-plic da agulha no pano. Caindo o sol, a 
costureira dobrou a costura, para o dia seguinte; 
continuou ainda nesse e no outro, até que no 
quarto acabou a obra, e ficou esperando o baile. 
Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se. A 
costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a 
agulha espetada no corpinho, para dar algum ponto 
necessário. E quando compunha o vestido da bela 
dama, e puxava a um lado ou outro, arregaçava 
daqui ou dali, alisando, abotoando, acolchetando, a 
linha, para mofar da agulha, perguntou-lhe: 
– Ora agora, diga-me quem é que vai ao baile, 
no corpo da baronesa, fazendo parte do vestido e 
da elegância? Quem é que vai dançar com 
ministros e diplomatas, enquanto você volta para a 
caixinha da costureira, antes de ir para o balaio das 
mucamas? Vamos, diga lá. 
Parece que a agulha não disse nada; mas um 
alfinete, de cabeça grande e não menor 
experiência, murmurou à pobre agulha: 
– Anda, aprende, tola. Cansas-te em abrir 
caminho para ela e ela é que vai gozar da vida, 
enquanto aí ficas na caixinha de costura. Faze 
como eu, que não abro caminho para ninguém. 
Onde me espetam, fico. 
Contei esta história a um professor de 
melancolia, que me disse, abanando a cabeça: 
– Também eu tenho servido de agulha a muita 
linha ordinária! 
 
01) O texto anterior se classifica como 
A) dissertativo expositivo. 
B) narrativo, modalidade conto. 
C) dissertativo argumentativo. 
D) descritivo. 
E) narrativo, modalidade notícia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO 04 – QAA/AFN 2022 – CURSO ASCENSÃO 
SIMULADO 04 QAA/AFN – 2022 2
 
02) “Mas a verdade é que você faz um papel 
subalterno...” 
A segunda oração do trecho acima se classifica 
como 
A) oração subordinada substantiva predicativa. 
B) oração subordinada substantiva subjetiva. 
C) oração subordinada adjetiva restritiva. 
D) oração subordinada adverbial consecutiva. 
E) oração subordinada adjetiva explicativa. 
 
03) “A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a 
agulha espetada no corpinho, para dar algum ponto 
necessário.” 
De acordo com a análise do trecho acima, assinale 
a afirmativa correta. 
A) Ocorre um exemplo de mesóclise. 
B) Há um erro de emprego de acento grave 
indicativo de crase. 
C) A próclise se justifica pela presença da 
conjunção. 
D) Das ocorrências da palavra A, duas são 
preposições. 
E) A ênclise ocorre com um verbo no infinitivo. 
 
04) “Buraco aberto pela agulha era logo enchido 
por ela, silenciosa e altiva como quem sabe o que 
faz, e não está para ouvir palavras loucas.” 
É correto afirmar que a palavra altiva, no trecho 
acima, pode ser substituída, sem prejuízo de 
sentido, por 
A) acanhada. 
B) despojada. 
C) sensata. 
D) soberba. 
E) singela. 
 
05) “Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da 
agulha, pegou da linha, enfiou a linha na agulha, e 
entrou a coser.” 
Em relação ao trecho acima, assinale a afirmativa 
correta. 
A) A presença da preposição com o verbo pegar 
altera a sua predicação e regência. 
B) O verbo entrar, no trecho, pediria igualmente 
preposição EM. 
C) A retirada da preposição DE após a sequência 
do verbo pegar manteria o período 
gramaticalmente correto. 
D) O verbo enfiar poderia, no trecho, mantendo o 
mesmo sentido, no lugar da preposição EM, 
receber a preposiçãoPARA. 
E) Há um caso de ocorrência facultativa de crase. 
 
06) “Uma e outra iam andando orgulhosas, pelo 
pano adiante, que era a melhor das sedas, entre os 
dedos da costureira, ágeis como os galgos de 
Diana – para dar a isto uma cor poética.” 
A respeito do trecho acima, assinale a afirmativa 
correta. 
A) Ocorre um caso de oração subordinada adjetiva 
restritiva. 
B) Só há uma ocorrência de oração subordinada 
adverbial. 
C) Há uma oração subordinada adverbial 
comparativa com verbo expresso. 
D) Uma das orações subordinadas adverbiais se 
classifica como conformativa. 
E) Uma das orações subordinadas adverbiais 
traduz sentido de finalidade. 
 
07) O texto encerra uma moral, que pode ser 
traduzida como: 
A) muitas vezes o indivíduo realiza todo um 
trabalho, mas outros é que recebem as glórias. 
B) algumas pessoas nasceram para ser 
subordinadas às outras. 
C) a vida é injusta com quem trabalha. 
D) o mundo é regido pela exploração entre os 
indivíduos. 
E) quem pouco faz se aproveita das falhas dos que 
fazem. 
 
08) “Importe-se com a sua vida e deixe a dos 
outros.” 
Reescrevendo-se o trecho acima, assinale a 
alternativa em que se tenha obedecido à norma 
culta. Ignore as mudanças de sentido. 
A) Refira-se a sua vida e deixe a dos outros. 
B) Obedeça sua vida e deixe a dos outros. 
C) Vise sua vida e deixe a dos outros. 
D) Aspire sua vida e deixe a dos outros. 
E) Aluda sua vida e deixe a dos outros. 
 
 
Tema: 
O país que vamos deixar para nossos filhos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO 04 – QAA/AFN 2022 – CURSO ASCENSÃO 
SIMULADO 04 QAA/AFN – 2022 3
 
09) A imagem representa uma calculadora 
científica com duas teclas destacadas. A tecla A 
eleva ao quadrado o número que está no visor da 
calculadora, e a tecla B extrai a raiz cúbica do 
número apresentado no visor. 
 
Uma pessoa digitou o número 8 na calculadora e 
em seguida apertou três vezes a tecla A e depois 
uma vez a tecla B. 
A expressão que representa corretamente o cálculo 
efetuado na calculadora é 
A )
2 3 3 38   
B) 
3 2 2 28   
C) 2 3 3 38 8 8  
D) 3 2 2 28 8 8  
E) 
3 2 2 28 8 8  
 
10) Coloca-se uma esfera de raio r no interior de 
um recipiente com formato de um cilindro circular 
reto com raio da base R. Em seguida, preenche-se 
o recipiente com água até que a esfera fique 
exatamente coberta por água, ou seja, a esfera 
tangencia a superfície da água. Retira-se, então, a 
esfera e é observado que o nível da água é 
reduzido em 25%. 
O valor da razão r
R
 é igual a: 
A) 1
.
4
 
B) 3
.
2
 
C) 3
.
2 2
 
D) 2
.
2
 
E) 3
.
4
 
 
11) Observe a figura: 
 
Se na figura, AD = 23 e CF = 614 , então a 
medida de AB é: 
A) 314 
B) 612 
C) 610 
D) 68 
E) 62 
 
12) A base de uma pirâmide é uma das faces de 
um cubo cuja soma das medidas das áreas das 
faces é 1014 m2. Se o vértice da pirâmide é o 
centro do cubo, a medida da área lateral da 
pirâmide, em m2, é igual a 
A) 2169 
B) 3169 
C) 5169 
D) 2
2169 
E) 2
3169 
 
13) Analise as afirmativas abaixo. 
(I) cos 215º < cos 225º 
(II) tg 12
5 > sen 12
5 
(III) sen 172º > sen 160º 
Assinale a opção correta: 
A) Apenas a afirmativa I é verdadeira. 
B) Apenas a afirmativa II é verdadeira. 
C) Apenas a afirmativa III é verdadeira. 
D) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. 
E) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. 
 
 
 
 
 
SIMULADO 04 – QAA/AFN 2022 – CURSO ASCENSÃO 
SIMULADO 04 QAA/AFN – 2022 4
 
14) Assinale a opção correta para o valor de 
ooo
ooo
sec60sec30sec0
cosec90cosec60cosec30


 
A) 2 
B) 1 
C) 0 
D) –1 
E) –2 
 
15) Observe o diagrama com 5 organizações 
intergovernamentais de integração sul-americana: 
 
Dos 12 países que compõem esse diagrama, 
integram exatamente 3 das organizações apenas 
A) 4 
B) 5 
C) 6 
D) 7 
E) 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
16) Com relação à economia, à industrialização e à 
história da maior economia da União Europeia, 
assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) 
para as falsas: 
A) Após a Segunda Guerra Mundial, temendo um 
aumento de influências da URSS na Europa 
Ocidental, os Estados Unidos, através do Plano 
Marshall, aplicaram bilhões de dólares na 
recuperação de países aliados da Europa Ocidental 
e também da Alemanha Ocidental e Itália. Esse 
Programa de Recuperação Europeia muito 
contribuiu para o desenvolvimento desses países e 
em muito beneficiou a Alemanha na sua 
recuperação pós-guerra. 
B) Na economia planificada da Alemanha Oriental 
havia pleno emprego, porque o Estado era o único 
empregador e as empresas, estatais, não se 
baseavam na concorrência. Após a reunificação, 
muitas delas foram compradas por empresas 
ocidentais. Seus novos administradores, para 
enxugar o quadro de funcionários, demitiram 
trabalhadores, o que elevou os índices de 
desemprego e agravou os problemas sociais. 
C) Foi um país derrotado em duas guerras 
mundiais, dividido por cerca de quarenta anos em 
Alemanha Ocidental e Oriental. Esses países 
funcionaram como pivôs do equilíbrio geopolítico 
europeu durante a Guerra Fria. Completou sua 
integração após a queda do Muro de Berlim em 
1989, quando minimizou as disparidades entre o 
oeste e o leste, à custa de bilhões de euros, 
fazendo com que o leste alemão tivesse um 
significativo aumento do padrão de vida. 
D) O tecnopolo de Munique é o maior parque 
tecnológico da Alemanha, com empresas de alta 
tecnologia, dos setores eletrônico, de tecnologias 
de informação (TI), automobilístico, de 
biotecnologia e aeroespacial. Abriga 12 importantes 
universidades e é a sede da Siemens e Bosch. Já o 
tecnopolo de Chempark, entre Colônia e 
Düsseldorf, abriga a sede do Grupo Volkswagen, a 
maior corporação alemã e a segunda maior 
produtora mundial de automóveis (atrás somente 
da japonesa Toyota em 2021). 
E) A extensa rede hidroviária, ferroviária e 
rodoviária que liga os centros produtores aos 
principais portos; os investimentos em pesquisa; a 
qualificação da mão de obra; e o grande percentual 
de população urbana foram alguns dos fatores 
responsáveis pelo desenvolvimento da economia 
alemã. Após a reunificação, a Alemanha fortaleceu 
sua condição de potência mundial e centro de 
importantes decisões, em virtude de sua força 
econômica no cenário internacional. 
 
 
 
 
 
SIMULADO 04 – QAA/AFN 2022 – CURSO ASCENSÃO 
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17) A civilização moderna está voltada para um alto 
consumo de energia que é utilizada nas indústrias, 
nos transportes, nos eletrodomésticos e nas 
telecomunicações. Nessa busca por energia, o 
homem vai atrás de várias fontes, tais como, 
I. Combustíveis fósseis. 
II. Energia hidrelétrica. 
III. Energia nuclear. 
IV. Etanol. 
V. Energia eólica (energia dos ventos). 
Desses 5 tipos: 
A) Apenas um é renovável. 
B) Apenas dois são renováveis. 
C) Apenas três são renováveis. 
D) Apenas quatro são renováveis. 
E) Todos são renováveis. 
 
18) Os recursos energéticos utilizados atualmente 
podem ser classificados de várias formas, sendo 
usual a distinção baseada na possibilidade de 
renovação desses recursos (renováveis e não 
renováveis), numa escala de tempo compatível 
com a expectativa de vida do ser humano. 
Considerando o exposto e o conhecimento sobre o 
tema abordado, é correto afirmar: 
A) O petróleo é uma fonte de energia renovável, 
pois novas descobertas, a exemplo do petróleo 
extraído do pré-sal, comprovam que é um recurso 
permanente e inesgotável. 
B) O carvão mineral é uma fonte de energia 
renovável, pois a utilização de lenha para sua 
produção pode ser suprida através de projetos de 
reflorestamento. 
C) O gás natural é uma fonte de energia renovável, 
pois é produzido concomitantemente ao petróleo, 
através de processos geológicos de duração 
reduzida, semelhantes à escala de tempo humana. 
D) A biomassa é uma fonte de energia renovável, 
pois é produzida a partir do refino do petróleo, que 
é um recurso não renovável,mas pode ser 
reciclado. 
E) A energia eólica é uma fonte de energia 
renovável, pois é produzida a partir do movimento 
do ar, o que a torna inesgotável. 
 
 
 
19) A globalização é um fenômeno que apresenta 
várias dimensões: econômica, social, cultural, 
política, entre outras. Os seus fluxos se 
materializam no espaço geográfico em diversas 
escalas: mundial, nacional, regional e local. 
Sobre os fluxos da globalização, analise as 
assertivas a seguir. 
I. Os fluxos de capital, que têm escala 
global, são decorrentes de transações 
financeiras realizadas por meio da 
negociação de títulos e de ações, de compra 
e venda de moedas valorizadas e de 
transferências de créditos entre instituições 
financeiras. 
II. O comércio mundial está estruturado em 
torno dos maiores centros econômicos: a 
União Europeia, os EUA e o Canadá, e os 
principais países asiáticos, cujos fluxos 
comerciais representam a maior parte das 
transações realizadas no mundo. 
III. Os fluxos de trabalhadores se dão em 
rede, mas seus nós mais importantes estão 
nos lugares que são os pontos de difusão 
das empresas de network, que distribuem os 
trabalhadores menos especializados junto às 
grandes empresas. 
IV. Os fluxos da economia mundial baseada 
na nova Divisão Internacional do Trabalho 
intensificaram o deslocamento de indústrias 
que utilizam grande quantidade de mão de 
obra para países desenvolvidos e, 
consequentemente, o fluxo de trabalhadores 
para essas áreas aumentou 
significativamente. 
V. Como resultado do avanço tecnológico 
nas telecomunicações e na informática, o 
dinheiro tornou-se eletrônico, 
desmaterializado, virtual, e transformou-se 
em mais uma informação; seu fluxo ganhou 
mobilidade por meio de linhas e torres de 
transmissão, cabos oceânicos e satélites 
artificiais. 
São corretas as assertivas: 
A) I, II, IV e V. 
B) II, III e IV. 
C) I, II e V. 
D) I e V. 
E) III, IV e V. 
 
 
 
 
 
 
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20) A respeito da mundialização do modo de 
produção capitalista, com destaque para eventos 
que ocorreram, sobretudo após a segunda metade 
do século XX e considerando seus componentes 
geográficos, assinale a alternativa correta. 
A) No atual processo de mundialização, o espaço 
mundial tornou-se homogêneo, não diferençável, 
inversamente ao que ocorria no passado, quando 
se observava o processo de especialização das 
diversas regiões do mundo. 
B) A evolução tecnológica no capitalismo da 
chamada terceira revolução industrial tornou a 
necessidade de mão de obra cada vez maior nas 
indústrias, o que explica a grande expansão das 
multinacionais pelo mundo a partir da década de 
1970. O avanço tecnológico contribuiu com a 
evolução da produção em escala mundial, mas não 
do consumo em escala mundial. 
C) A produção capitalista internacional, no século 
XX, derivou da incorporação da mão de obra 
apenas dos países desenvolvidos e industrializados 
em uma estrutura produtiva empresarial 
mundialmente integrada. A maior parte da força de 
trabalho empregada pelas multinacionais 
permanece dentro de seus países de origem. 
D) O desenvolvimento do capitalismo, após a 
Segunda Guerra Mundial, deve ser entendido como 
processo de consolidação dos oligopólios 
internacionais que deu origem às empresas 
multinacionais, sejam elas cartéis, trustes ou 
monopólios industriais e/ou financeiros. 
E) A criação da ONU (Organização das Nações 
Unidas), do Banco Mundial, do FMI (Fundo 
Monetário Internacional), entre outros, por suas 
características de regulamentação das relações de 
trabalho, das relações políticas entre os países e 
da imposição legislações dentro do mundo 
capitalista acabaram, em conjunto, dificultando as 
expansões das empresas multinacionais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21) Os EUA e o Irã têm protagonizado uma série 
de provocações e confrontos. Após os americanos 
aprovarem sanções comerciais que impactam as 
exportações de petróleo, os iranianos realizaram 
prisões e abates de navios em sua jurisdição 
marítima. 
Qual é o trecho marítimo importante para o 
escoamento do petróleo árabe em disputa entre 
EUA e Irã? 
A) Mar Vermelho. 
B) Golfo de Nairobi. 
C) Estreito de Ormuz. 
D) Canal de Nipur. 
 
22) Sobre os organismos e os acordos 
internacionais no mundo, assinale (V) para as 
alternativas verdadeiras e (F) para as falsas. 
(....) O FMI (Fundo Monetário Internacional) 
foi criado pelos EUA na Conferência de 
Bretton Woods, sendo propriedade de seu 
Estado, para a estimular a cooperação 
monetária global, proteger a estabilidade 
financeira e emprestar dinheiro a juros 
baixos para países em desenvolvimento, 
entre outros objetivos. 
(....) A ONU, criada em 1945, teve seu 
embrião gerado por países que lutavam na 
Segunda Guerra Mundial e eram contra as 
nações do Eixo. 
(....) A Organização do Tratado do Atlântico 
Norte (OTAN), firmada entre países 
capitalistas, teve como um dos preceitos 
originais combater o que consideravam a 
ameaça socialista no mundo. Atualmente, 
agem em diversas ações, como o combate 
ao terrorismo contra seus membros. 
(....) Os países da Europa, em sua maioria, 
estão inseridos na União Europeia, bloco 
econômico supranacional, com sede em 
Bruxelas, na Bélgica. Algumas exceções 
são: Suíça, Noruega, Sérvia, Montenegro e 
Reino Unido. 
(....) Apesar de atuar em várias áreas, como 
cultura e educação (UNESCO), e saúde 
(OMS), a ONU não tem organismos 
relacionados com a discussão ambiental no 
mundo. 
Assinale a alternativa correta: 
A) F, F, V, V, F 
B) F, V, V, F, V 
C) F, V, V, F, F 
D) V, V, F, V, F 
E) F, V, F, V, F 
 
 
 
 
 
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23) A Primeira Guerra Mundial veio demonstrar que 
o petróleo era imprescindível e estratégico para 
todas as nações que buscavam o progresso. As 
empresas europeias intensificaram as pesquisas 
em todo o Oriente Médio. Elas comprovaram que 
70% das reservas mundiais de petróleo estavam no 
Oriente Médio e provocaram uma reviravolta na 
exploração do produto. Um tempo depois, países 
como Iraque, Irã e Arábia Saudita ganharam alto 
poder no jogo da produção petrolífera. E foi nesse 
contexto de domínio das reservas que aconteceram 
as três grandes crises do petróleo, em 1973, em 
1979 e em 1991. Na primeira, os árabes reduziram, 
drasticamente, a produção dos seus poços; na 
segunda, houve uma violenta alta dos preços 
internacionais do petróleo e, na terceira, explodiu a 
Guerra do Golfo. 
Disponível em: 
<http://vtremmel.blogs.sapo.pt/378.html>. Acesso 
em: ago. 2017. Adaptado. 
A repercussão dessas crises no âmbito do mercado 
e da política internacionais revelou: 
A) A intensa coesão dos países membros do bloco 
da OPEP em torno da fixação do volume da 
produção e dos preços internacionais dos barris de 
petróleo. 
B) A perda da influência dos EUA no mercado 
petrolífero internacional, maior importador mundial 
do petróleo vindo da Europa e da América Latina. 
C) A necessidade de encontrar fontes alternativas 
de energia, como forma de enfrentar a crise e 
superar a dependência da indústria ocidental da 
produção petrolífera do Oriente Médio. 
D) O crescimento da influência do petróleo 
brasileiro no mercado internacional, beneficiado 
pela descoberta das reservas do pré-sal no litoral 
do nordeste do país. 
E) A substituição do uso da energia petrolífera pela 
energia nuclear em países antes produtores de 
petróleo como o Japão, a Grécia e a Itália. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
24) Leia as assertivas abaixo sobre a formação do 
poder marítimo romano e assinale a alternativa 
correta: 
I. A vitória sobre Cartago fez Roma senhora 
do Mediterrâneo Ocidental, enquanto a 
conquista da Grécia, a derrota dos 
soberanos Antíocus, Mitridateemas tarde 
Cleópatra asseguraram sua hegemonia no 
Oriente. 
II. O regime imperial romano foi decidido no 
mar, após a vitória de Otávio na batalhado 
Ácio. 
III. Ao final da Primeira Guerra Púnica, Roma 
procurou instalar-se por sua vez no além-
mar. Com a conquista da Sicília, os romanos 
puderam iniciar o controle sobre o comércio 
de azeite e cereais. 
A) I, II e III são verdadeiras. 
B) I e II são verdadeiras. 
C) II e III são verdadeiras. 
D) Apenas I é verdadeira. 
E) Apenas III é verdadeira. 
 
25) O Império Otomano é reconhecido como o 
maior império muçulmano da história, tendo surgido 
no final do século XIII e acabado na primeira 
metade do século XX. Os otomanos ficaram 
historicamente muito conhecidos por terem 
realizado, no século XV, a conquista de uma 
importante cidade fundada pelos romanos. 
Marque a alternativa correta sobre o impacto da 
Batalha de Lepanto na Europa. 
A) Declínio do monopólio da cidade de Gênova e 
Veneza para Constantinopla onde foi erguido o 
monopólio do comércio das Índias, consolidando o 
poder do Império Turco-Otomano. 
B) Queda do prestígio político e econômico dos 
turcos tendo em vista que o eixo econômico migrou 
do mar Mediterrâneo para o oceano Atlântico, 
sobretudo, com o comércio com o Oriente e 
possessões americanas. 
C) Fortalecimento do poder militar do Império Turco 
Otomano, responsável pela ampliação do seu 
território ao conquistar as possessões pertencentes 
à Santa Liga, Chiple, Espanha e Reinos Italianos. 
D) Ascensão da Inglaterra como principal potência 
marítima europeia após derrotar a Invencível 
Armada, mediante aliança política e militar com o 
Império Turco Otomano. 
E) Fortalecimento das monarquias absolutistas 
católicas após a derrota do Império Turco Otomano 
e a conquista da Palestina, dando início à 
dominação imperialista europeia sobre o Oriente 
Médio. 
 
 
 
 
 
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SIMULADO 04 QAA/AFN – 2022 8
 
26) Leia o texto abaixo: 
A descoberta quase simultânea do caminho 
marítimo para as Índias e do novo continente 
alargou extraordinariamente as dimensões do mar, 
tal como ele era conhecido para os europeus. O 
principal eixo comercial do mundo, que até então 
fora o mar Mediterrâneo, passou para o Atlântico e 
assim permanece até hoje. 
(FATOS NAVAIS, p. 57) 
Assinale a alternativa correta sobre as guerras 
navais entre o século XVI e o século XVIII. 
A) A Batalha de Ormuz foi responsável por 
consolidar a transferência do eixo econômico do 
Mediterrâneo para o Atlântico após a vitória 
portuguesa sobre os árabes e a consolidação do 
monopólio comercial sobre as Índias mediante o 
emprego de uma força naval baseada em galeões 
e fragatas posicionados em linha de batalha. 
B) A Invencível Armada foi resultado da disputa 
comercial no Atlântico entre Inglaterra e Espanha 
onde ambas as esquadras usavam a abordagem 
como principal tática. Os navios eram empregados 
para abordar o inimigo e depois a luta seguia corpo 
a corpo. Nesse confronto, os tércios perderam seu 
prestígio como principal força espanhola. 
C) A Guerra Anglo-Holandesa é considerada a 
primeira guerra naval da modernidade. Durante o 
confronto, Holanda e Inglaterra adotaram o tiro de 
bordada, consolidando novas táticas de batalha 
como a formação em linha que exigia uma posição 
rígida da esquadra para garantir a eficácia do fogo 
concentrado. 
D) A Batalha de Lepanto e os episódios navais 
portugueses no Índico como Diu e Ormuz 
comprovaram a eficácia do canhão men killer, 
responsável por aprimorar a prática de abordagem 
por meio da introdução dos canhões de proa. Por 
consequência, os portugueses revolucionaram a 
construção naval com o lançamento do galeão que 
detinha maior capacidade ofensiva. 
E) As guerras entre França e Inglaterra 
forammarcante na história naval devido ao já 
consolidado emprego da tática lançada pelas 
Instruções de Batalha da Marinha inglesa, em 
1653, que preconizava todos os navios de qualquer 
esquadrão devem esforçar-se para manter-se na 
linha como líder. 
 
 
 
 
27) Leia o trecho abaixo: 
“A partir de 1637, os ingleses, êmulos dos 
holandeses na arte das construções navais, 
lançavam seu gigantesco navio de três conveses 
corridos, o Sovereignof the Seas, navio mais 
ricamente ornamentado desse tempo, e tão 
avançado para a época, que ainda no princípio do 
século XIX servia de modelo. No tempo de 
Cromwell, a Inglaterra dispunha de uma marinha 
poderosa, se bem que ainda inferior à dos 
holandeses no que se refere à frota mercante. 
Entretanto, suas colônias norte-americanas 
começavam a prosperar. Foram elas Jamestown, 
na Virgínia, fundada em 1607; no norte, Plymouth 
(1620) e Massachussets Bay, que depois atraiu 
milhares de colonos; Pensilvânia, onde Guilherme 
Penn fundou a capital, e Filadélfia, em 1682. Nova 
Iorque foi tirada aos holandeses em 1664. No 
Oriente, a Inglaterra adquiriu Bombaim em 1661 e 
sucedeu aos holandeses no comércio das 
especiarias. Podemos facilmente conceber a 
terrível concorrência entre esses dois países”. 
(FATOS NAVAIS, P. 69). 
Marque a alternativa correta sobre os navios 
responsáveis pela ascensão da Grã-Bretanha 
como potência marítima. 
A) Os navios de propulsão mista, incorporados em 
1801, ampliaram a capacidade de mobilidade da 
marinha inglesa. 
B) Os navios com mais de 60 canhões passaram a 
ser denominados navios de linha e se tornaram as 
belonaves capitais da Royal Navy 
C) A composição da esquadra somente com 
fragatas garantiu o poder de fogo necessário para 
combate nas guerras navais. 
D) Os ingleses estimularam a construção de 
corvetas para substituir as naus e os galeões como 
navio de guerra, mas estes, mais pesados, 
continuariam ainda a existir como navios 
multipropósitos. 
E) As fragatas e brigues, por serem navios 
menores mais leves e mais velozes, eram 
empregados nas principais batalhas navais e 
bloqueios. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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28) Em 1777, Portugal e Espanha assinaram o 
Tratado de Limites de Santo Ildefonso. Por esse 
tratado, Portugal conservava para o Brasil as 
fronteiras oeste e norte negociadas em Madri. 
Cedeu, entretanto, a Colônia do Santíssimo 
Sacramento, sem receber a compensação dos 
Sete Povos das Missões. Segundo o historiador 
Synesio Sampaio Goes Filho: “O Rio Grande do 
Sul acabava, pois, numa frágil ponta e tinha apenas 
a metade de seu território atual. Não há dúvida de 
que, pelo Tratado de Santo Ildefonso, Portugal 
perdia com relação ao que havia ganhado pelo 
Tratado de Madri” 
(GOES FILHO, 2015, p. 232). 
Marque a alternativa correta sobre as 
desvantagens portuguesas, após a assinatura do 
Tratado de Santo Ildefonso. 
A) Os espanhóis obtiveram o domínio das duas 
margens do rio da Prata, controlando a região 
estratégica para o comércio, defesa e integração 
da América Portuguesa. 
B) Os espanhóis anexaram definitivamente a 
província do Rio Grande do Sul, controlando a 
atividade pecuária, gerando prejuízo à metrópole 
portuguesa. 
C) Os espanhóis obtiveram o domínio das linhas de 
comunicação do Atlântico Sul, ameaçando o 
monopólio comercial entre Portugal e Brasil, 
ocasionando a invasão holandesa no nordeste. 
D) Os espanhóis obtiveram o domínio das duas 
margens do rio da Prata, impedindo a comunicação 
portuguesa com o Mato Grosso, ocasionando a 
Guerra do Paraguai. 
E) Após a anexação dos Sete Povos das Missões e 
da Colônia de Sacramento, a Espanha fundou o 
Vice-Reinado do Prata. O Rio Grande do Sul foi 
reincorporado ao território brasileiro, apenas após a 
vitória brasileira na Guerra de Rosas e Oribe em 
1852. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
29) Outro movimento importante de D. João na 
política externa foi a ocupação da Banda Oriental. 
Na operação, foi de grande importância o papel 
que desempenhou a Marinha, não só no transporte 
das tropas, desde Portugal (já liberado do domínio 
francês), como também em todo o desenrolar da 
ocupação. 
Leia as assertivas abaixo sobre a atuação de D. 
João na bacia do Prata e assinale a alternativa 
correta 
I. A principal operação navalpromovida pela 
Marinha Luso-Brasileira foi a imposição do 
bloqueio naval sobre Montevidéu após a 
vitória da Esquadra de Rodrigo Lobo no 
Combate de Monte Santiago. 
II. Durante esse período, os partidários de 
Artigas valiam-se de corsários que, com 
base na Colônia de Sacramento. Com 
recursos navais reduzidos para liquidar a 
nova ameaça, o comando português 
empregou tropas terrestres para tentar 
destruir as bases inimigas. 
III. Para as operações realizadas no Rio 
Uruguai, foi constituída uma pequena flotilha, 
sob o comando do Capitão-Tenente Jacinto 
Roque Sena Pereira, formada pela Escuna 
Oriental e Barcas Cossaca, Mameluca e 
Infante D. Sebastião. 
IV. No mar, o último episódio em que a força 
naval atuou, ocorrido em 15 de junho de 
1820, foi o aprisionamento do corsário 
General Rivera, com a recuperação dos 
mercantes Ulisses e Triunfantes, pela 
Corveta Maria da Glória, comandada pelo 
Capitão-de-Fragata Diogo Jorge de Brito. 
Assinale a alternativa correta. 
A) Todas estão corretas. 
B) Apenas I é falsa. 
C) Apenas II é falsa. 
D) Apenas III é falsa. 
E) Apenas IV é falsa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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30) Leia o trecho abaixo: 
“A nova guerra também marcou o advento da 
era da tática militar revolucionária, perfeitamente 
adequada ao desferimento do tipo de golpe que 
Napoleão concebia. No lugar de um certo número 
de exércitos separados agindo com uma 
coordenação frouxa entre eles, Napoleão agora 
comandava um grande exército e estritamente 
centralizado. Era o veículo perfeito para a 
implementação da guerra total”. 
BELL, David A. Primeira guerra total: a Europa 
de Napoleão e o nascimento dos confrontos 
internacionais como os conhecemos. Rio de 
Janeiro: Record, 2012, p. 312. 
As guerras napoleônicas iniciaram as guerras 
totais, características dos confrontos ocorridos no 
século XIX, cujas características são as influências 
políticas, sociais e culturais que implicam os 
participantes atuarem no engajamento total e ao 
abandono dos limites. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Avalie as alternativas abaixo sobre a guerra naval 
nos oitocentos e marque a alternativa correta. 
A) O Almirante Villeneuve conseguiu levar os 
navios franceses para o Atlântico no outono de 
1805, mas buscou abrigo no porto espanhol de 
Cádiz em vez de confrontar os britânicos no canal. 
E quando Napoleão ordenou que Villeneuve 
voltasse ao mar, o Almirante Nelson surpreendeu 
as frotas francesas e espanhola nas proximidades 
do cabo de Trafalgar e as aniquilou mediante o 
ineditismo da tática naval de coluna. 
B) O ritmo acelerado de novas tecnologias, o 
contínuo aperfeiçoamento na construção naval e 
nos armamentos tornaram muitas belonaves 
obsoletas tão logo estavam concluídas. Esse fator 
exigiu das marinhas constantes atualizações nas 
estratégias e táticas navais, constituindo-se num 
estado de fluxo e num círculo virtuoso/vicioso, que 
levou a uma corrida de armamentos navais entre 
as principais potências, principalmente após a 
batalha naval de Trafalgar (1805) e Sinope (1853), 
os últimos confrontos navais da era à vela. 
C) A batalha de Trafalgar e o domínio dos mares 
que fizeram a diferença. Após o conflito, a 
prosperidade britânica estaria garantida: tanto pela 
proteção que a Marinha daria ao seu comércio 
exterior como pelo alívio às suas finanças, 
viabilizando a Segunda Revolução Industrial, pois, 
sem uma frota inimiga ameaçadora, as despesas 
com a sua marinha de guerra puderam ser 
reduzidas. 
D) A consolidação do poder naval britânico, após 
Trafalgar, viabilizou a formação da Pax Britannica 
entre 1815 a 1870. Nesse período, a Inglaterra 
empregou seu poder naval a fim de neutralizar 
qualquer concorrência nos mares. O emprego da 
sua esquadra na Guerra de Independência da 
Grécia é o principal exemplo de demonstração do 
papel desempenhado pela Royal Navy para obter o 
controle do Mediterrâneo Oriental. 
E) O domínio britânico dos mares, de modo geral, e 
as vitórias britânicas de Aboukir e Trafalgar, em 
particular, determinaram o resultado da guerra 
tanto quanto qualquer outro fator. Incapaz de 
invadir a Grã-Bretanha ou de resistir a seu poder 
naval, e sofrendo com o estrangulamento do 
comércio marítimo francês, Napoleão permanecia 
usando os corsários e decidiu destruir a Grã-
Bretanha economicamente privando-a do acesso 
ao mercado europeu. 
 
 
 
 
 
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31) De acordo com o Cerimonial da MB, 
correlacione as Bandeiras-Distintivos com suas 
características e assinale a opção correta. 
I - Bandeira do Cruzeiro. 
II - Flâmula de Fim de Comissão. 
III - Bandeira da Cruz Vermelha. 
IV - Estandarte. 
V - Símbolo. 
(.....) Identifica unidades de tropa. 
(.....) Hasteada a meia adriça. 
(.....) Conduzido ou exibido exclusivamente 
por sua tropa, sempre acompanhando a 
Bandeira Nacional. 
(.....) Substitui a Flâmula de Comando. 
(.....) Hasteada somente em tempo de 
guerra. 
A) ( IV ) ( III ) ( V ) ( I ) ( II ) 
B) ( IV ) ( II ) ( I ) ( III ) ( V ) 
C) ( IV ) ( V ) ( II ) ( III ) ( I ) 
D) ( V ) ( I ) ( IV ) ( II ) ( III ) 
E) ( V ) ( I ) ( III ) ( II ) ( IV ) 
 
32) De acordo com o “Capítulo 2 - Características 
de uma Área de Operações” do Manual Básico do 
Combatente Anfíbio, sobre as vias de acesso (VA) 
assinale a alternativa INCORRETA. 
A) É uma faixa no terreno, variável com o escalão 
considerado, que permite ou favorece o movimento 
de determinada tropa em direção a um acidente 
capital. 
B) Serão selecionadas levando-se em consideração 
principalmente a natureza da tropa que irá 
empregá-la e o efetivo que mobiliará aquela faixa 
do terreno. 
C) São assinaladas e analisadas, em relação às 
peças de manobra do escalão considerado. 
D) Um batalhão de infantaria selecionará e 
analisará as VA de valor de companhia, esta, por 
sua vez, selecionará e analisará as de batalhão. 
E) Da definição pode-se inferir que estradas, trilhas, 
caminhos etc. não constituem VA sob o ponto de 
vista militar, podendo, ou não, tão-somente 
valorizar as VA. 
 
 
 
33) Segundo o Estatuto dos Militares, (Lei n°. 
6.880, de 9 de dezembro de 1980), analise as 
afirmativas e assinale a alternativa correta. 
I - Posto é o grau hierárquico do oficial, 
conferido por ato do Presidente da República 
ou do Ministro de Força Singular e 
confirmado em Carta Precatória. 
II - Os graus hierárquicos inicial e final dos 
diversos Corpos, Quadros, Armas, Serviços, 
Especialidades ou Subespecialidades são 
fixados, separadamente, para cada caso, na 
Marinha, no Exército e na Aeronáutica. 
III - Sempre que o militar da reserva 
remunerada ou reformado fizer uso do posto 
ou graduação, deverá fazê-lo com as 
abreviaturas respectivas de sua situação. 
IV - Os postos de Almirante, General de 
Exército e Marechal do Ar somente serão 
providos em tempo de guerra. 
V - Os Guardas-Marinha, os Aspirantes a 
Oficial e os alunos de órgãos específicos de 
formação de militares são denominados 
praças especiais. 
A) Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. 
B) Apenas as afirmativas I, III e V são verdadeiras. 
C) Apenas as afirmativas II, III e V são verdadeiras. 
D) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras. 
E) Apenas as afirmativas II e V são verdadeiras. 
 
34) “Caracterizada pelo relacionamento entre 
episódios passados, presentes e futuros, 
resultando em um continuum em permanente 
evolução, fazendo com que a situação se altere a 
cada momento ao se apresentar diferente daquela 
para a qual um determinado plano foi concebido.” 
De acordo com o Manual Básico dos Grupamentos 
Operativos de Fuzileiros Navais, em relação aos 
principais atributos que caracterizam a natureza da 
guerra, o enunciado acima refere-se à 
A) desordem. 
B) fricção. 
C) fluidez. 
D) violência.E) incerteza. 
 
 
 
 
 
 
 
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35) “Representam o grau de importância atribuído, 
subjetivamente, a pessoas, conceitos ou fatos. Não 
se nasce com eles; são aprendidos ao longo da 
vida, variando de acordo com a sociedade, a 
cultura, ou a época.” 
De acordo com o Manual do Fuzileiro Naval, em 
relação ao capítulo 7 - Liderança, o enunciado 
acima refere-se 
A) às crenças. 
B) às normas. 
C) aos princípios. 
D) aos valores. 
E) aos preceitos morais. 
 
36) De acordo com o Manual Básico do 
Combatente Anfíbio, o propósito geral de um(a) 
_______ é preservar a integridade de uma força, 
de modo a que possa ser empregada, no futuro, 
em ações ofensivas. 
A) ação retardadora 
B) retraimento rápido 
C) retirada defensiva 
D) defesa preparada 
E) movimento retrógrado 
 
37) De acordo com o Manual Básico dos 
Grupamentos Operativos de Fuzileiros Navais, o 
Poder Naval é estruturado para executar as tarefas 
básicas a ele atribuídas, tal como estabelecido na 
Doutrina Militar Naval (DMN). Os GptOpFuzNav, 
como parte de um Conjugado Anfíbio, são, 
prioritariamente, empregados para a realização das 
tarefas de Projeção de Poder sobre Terra, por meio 
das Operações Anfíbias e de Contribuir para a 
Dissuasão. Além disso, suas características 
permitem, ainda, seu emprego em missões 
relacionadas 
A) ao combate ao tráfico de armas e munições. 
B) ao Controle de Área Marítima e à Negação do 
Uso do Mar. 
C) às Operações Humanitárias. 
D) às Ações Cívico-Sociais (ACISO). 
E) à Patrulha Naval. 
 
 
 
38) De acordo com o Cerimonial da Marinha do 
Brasil, em relação ao embarque e desembarque 
numa embarcação, analise as afirmativas abaixo e 
assinale a alternativa correta. 
I - A embarcação da MB colocada à 
disposição de Almirante lhe é apresentada 
por oficial designado para tal. 
II - Em embarcação miúda ou viatura, o mais 
antigo embarca por último e desembarca em 
primeiro lugar. 
III - no caso de embarque de Almirante ou do 
Titular da OM, a que pertença à 
embarcação, o patrão e a respectiva 
guarnição levantam-se e fazem a 
continência individual, já os demais 
presentes não prestam. 
IV - no caso de embarque dos demais 
oficiais, apenas o patrão faz a continência. 
V - em circunstâncias especiais, no 
desembarque, o mais antigo pode 
determinar que mais modernos 
desembarquem na sua frente utilizando-se 
da expressão “está quem manda”. 
A) Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. 
B) Apenas as afirmativas I, II e V são verdadeiras. 
C) Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. 
D) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. 
E) Apenas as afirmativas III e V são verdadeiras. 
 
39) De acordo com o Manual Básico do 
Combatente Anfíbio, marque V (verdadeiro) ou F 
(falso) nas afirmativas que correspondem às fases 
das operações ofensivas e assinale a afirmativa 
correta. 
(.....) Preparação. 
(.....) Execução. 
(.....) Consolidação. 
(.....) Perseguição. 
(.....) continuação. 
A) ( V ) ( V ) ( F ) ( F ) ( V ) 
B) ( V ) ( F ) ( V ) ( F ) ( V ) 
C) ( V ) ( F ) ( F ) ( V ) ( V ) 
D) ( F ) ( V ) ( V ) ( V ) ( F ) 
E) ( F ) ( V ) ( F ) ( V ) ( V ) 
 
 
 
 
 
 
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40) Analise a imagem e o enunciado abaixo. 
 
 
 
“É a forma do terreno em que as vertentes são 
íngremes e uniformes. O ângulo por elas formado é 
agudo, levando a uma representação das curvas 
de nível cuneiforme, pontuda.” 
De acordo com o “Capítulo 2 - Características de 
uma Área de Operações” do Manual Básico do 
Combatente Anfíbio, as informações acima 
referem-se 
A) à garupa. 
B) ao esporão. 
C) ao mamelão. 
D) ao espigão. 
E) ao platô. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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