Importância das Empresas

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM ÊNFASE EM
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA
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Prova Finalizada em 15/06/2021 08:40:40
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 Prova Online
Disciplina: 101879 - NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Em última análise, para que serve uma empresa?
a )
Fazer dinheiro.
b )
Inchar o Estado.
c )
Absorver mão de obra capacitada.
d )
Atender às necessidades dos clientes.
e )
Atender políticas sindicais.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Fazer dinheiro não é a alternativa correta, porque o fim é um objetivo intermediário, mas não finalístico de
um empreendimento. Quanto a atender políticas sindicais, é alternativa incorreta, uma vez que a relação
causal está invertida: sindicatos existem em função de empresas, e não o contrário. Inchar o Estado não é a
alternativa correta, visto que, ao contrário, quanto maior o nível de empreendedorismo de uma nação, menor
é o Estado. Absorver mão de obra capacitada está incorreta, pois isso é um meio, e não um fim em si.
Atender às necessidades dos clientes é a alternativa correta. Essa é função social de qualquer tipo de
empreendimento (inclusive na área educacional), com ou sem finalidade lucrativa.
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15/06/2021 Aluno AVA
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QUESTÃO 2
De que se trata o poder de destruição criativa, associado à inovação?
a )
Cortar as fontes de financiamento de um país não signatário de convenções comerciais da ONU.
b )
Reduzir propositalmente a vida útil dos produtos, para que aumentem as compras recorrentes.
c )
Realizar campanha difamatória de tecnologia concorrente nas redes sociais, visando influenciar a opinião
pública.
d )
Ousar descontinuar produtos e serviços tradicionais da empresa.
e )
Eliminar os postos de trabalho do concorrente.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Eliminar os postos de trabalho do concorrente não é a alternativa correta, porque isso não traz nexo lógico ao
conceito de poder de destruição criativa, associado à inovação formulado na questão. Cortar as fontes de
financiamento de um país não signatário de convenções comerciais da ONU é incorreto, pois isso não
representa o conceito expresso na questão à luz dos referenciais teóricos de gestão da inovação. Reduzir
propositalmente a vida útil dos produtos, para que aumentem as compras recorrentes, não é a alternativa
correta, visto que obsolescência programada não é sinônimo do conceito enquadrado na questão. O ato de
realizar campanha difamatória de tecnologia concorrente nas redes sociais, visando influenciar a opinião
pública, está incorreto, pois isso foge, por completo, do poder de "destruição criativa", associado à inovação.
Ousar descontinuar produtos e serviços tradicionais da empresa é a alternativa correta. Isso se coaduna ao
que é preconizado pelas teorias de inovação, amplamente aceitas na academia e na indústria.
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QUESTÃO 3
O que é produtividade? Indique a alternativa correta.
a )
É o grau de normalização de um processo.
b )
É a soma de qualidade e competitividade.
c )
É a razão entre resultados e esforços.
d )
É o produto entre entradas e saídas de um processo.
e )
É fazer certo desde a primeira vez, sempre.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A soma de qualidade e competitividade não corresponde à produtividade, portanto é resposta incorreta, pois
essa abordagem de cálculo não tem nenhum significado útil. A afirmativa do produto entre entradas e saídas
de um processo está incorreta, visto que isso resulta na produção de um indicador sem serventia prática para
fins de produtividade. O grau de normalização de um processo não é a resposta correta, pois expressa um
conceito totalmente alheio à questão da produtividade. A alternativa que diz ser o fazer certo desde a
primeira vez, sempre não está correta, uma vez que isso diz respeito muito mais ao conceito de qualidade, e
não produtividade.
A razão entre resultados e esforços é a resposta correta. Reflete o uso que se adota para trabalhar com o
conceito de produtividade na gestão empresarial.
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QUESTÃO 4
Qual é a principal causa dos conflitos?
a )
Desemprego.
b )
Dificuldade de comunicação.
c )
Falta de dinheiro.
d )
Problemas de saúde.
e )
Divergências ideológicas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Falta de dinheiro não é a alternativa correta, porque isso não ataca o âmago dos conflitos em uma perspectiva
conceitual mais ampla. Problemas de saúde está incorreta como essencial causa de conflitos, ao menos não
no tocante à condição física dos envolvidos. Divergências ideológicas não é alternativa correta, pois apenas
tangenciam o real cerne causador de conflitos. Desemprego não é a alternativa correta, em relação à essência
da causa de conflitos, visto que não representa a amplitude conceitual completa da questão levantada.
A alternativa correta é a dificuldade de comunicação. A falta de maior assertividade limita a possibilidade de
um diálogo entre as partes envolvidas.
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QUESTÃO 5
Considere o trabalho no plano de desenvolvimento de carreira docente e, em seguida, assinale a afirmativa
verdadeira quanto aos objetivos e às metas.
a )
Meta é a forma, objetivo é o conteúdo.
b )
Meta e objetivo são mutuamente excludentes.
c )
Meta é o "objetivo quantificado".
d )
Meta éo caminho, objetivo é o resultado.
e )
Meta é o planejado, objetivo é o realizado.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Meta é o caminho, objetivo é o resultado não é a alternativa correta, porque meta não pode ser caminho por
ser número final (resultado) - método é o caminho para a meta. A alternativa meta é o planejado, objetivo é o
realizado não está correta, pois ambos são expressões planejadas e que, depois, podem ser realizadas. Meta é
a forma, objetivo é o conteúdo não está correto, uma vez que foge do conceito de meta como valoração de
um objetivo. Já meta e objetivo são mutuamente excludentes não é a resposta certa, porque, muito pelo
contrário, são totalmente convergentes, divergindo apenas na forma de expressão (numérica para meta e
qualitativa para objetivo).
A alternativa correta é: meta é o "objetivo quantificado". Isso expressa a estreita relação entre meta (sempre
um número, ou seja, quantitativo) e objetivo (sempre uma expressão qualitativa), que comungam do fato de
serem o que se ambiciona como resultado.
QUESTÃO 6
A formação continuada de um educador envolve duas perspectivas. Uma é a das formações complementares.
Qual é a outra? Assinale a alternativa correta.
a )
A do mercado editorial (publicação de livros).
b )
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15/06/2021 Aluno AVA
https://intervale.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 7/11
A de gerenciamento de instituições de ensino.
c )
A de doutorado-sanduíche no exterior.
d )
A de pesquisa científica efetiva (publicação de artigos).
e )
A do programa stricto sensu.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Doutorado-sanduíche no exterior não é a resposta correta, porque diz respeito a apenas uma das atividades da
formação stricto sensu, que é conceitualmente muito mais amplo. Mercado editorial (publicação de livros)
não é a alternativa correta, pois não dá envergadura de competência tão crucial quanto a que o programa
stricto sensu proporciona. Pesquisa científica efetiva (publicação de artigos) não é correto, porque a pesquisa
como atividade em si é suprimida pelas responsabilidades muito mais amplas do stricto sensu.
Gerenciamento de instituições de ensino também não é a resposta correta, visto que tal atributo funcional não
se apresenta como um eixo formativo de competência docente.
Programa stricto sensu é a alternativa correta. Ele fornece a estrutura de competência principal do docente,
que pode ser devidamente potencializada pelas formações complementares.
QUESTÃO 7
A que conceito se associa a rede de relacionamentos, em um ambiente de negócios favorável à inovação das
partes envolvidas?
a )
Ao conceito de ecossistema de inovação.
b )
Ao empreendedorismo de alto impacto.
c )
À ideia de inovação tecnológica.
d )
À transferência de tecnologia.
e )
Ao conceito de inovação disruptiva.
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15/06/2021 Aluno AVA
https://intervale.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 8/11
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A rede de relacionamentos, em um ambiente de negócios favorável à inovação das partes envolvidas, não se
relaciona ao conceito de inovação disruptiva e, por isso, essa alternativa está incorreta. Disrupção é muito
mais fundamentada em evidências de alteração comportamental e cultural permanente. As alternativas
relacionando a ideia de inovação tecnológica, empreendedorismo de alto impacto e transferência de
tecnologia não estão corretas, pois não remetem à rede de relacionamentos, em um ambiente de negócios
favorável à inovação das partes envolvidas.
O conceito de ecossistema de inovação é a alternativa correta, uma vez que exprime a ideia de um conjunto
de amplas interdependências de atores sociais distintos envolvidos no processo de inovação.
QUESTÃO 8
Fazer uso eficiente da tecnologia no processo de ensino e aprendizagem requer a plena integração de quais
aspectos?
a )
De alunos, de professores e dos pais ou responsáveis.
b )
De política, de filosofia e de sociologia.
c )
De estratégia, de tática e de técnica.
d )
De conteúdo, de pedagogia e de tecnologia.
e )
De princípios, de meios e de fins.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
De estratégia, de tática e de técnica não é a alternativa correta, porque se fundamentam em elementos fora da
discussão proposta. A alternativa de princípios, de meios e de fins não é está correta, pois não traz nexo
argumentativo. De alunos, de professores e dos pais ou responsáveis não é a alternativa correta, visto que não
são elementos analíticos condizentes ao tratado. De política, de filosofia e de sociologia não é a alternativa
correta, uma vez que esses elementos são estranhos à discussão da questão levantada.
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15/06/2021 Aluno AVA
https://intervale.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 9/11
De conteúdo, de pedagogia e de tecnologia é a alternativa correta. Representam o cerne da proposta da tese
dos pesquisadores Mishra & Koehler.
QUESTÃO 9
O que é Google Scholar ou Google Acadêmico?
a )
Repositório on-line de banco de provas e questões das instituições privadas.
b )
Programa de bolsas de estudos do Google para mestrandos e doutorandos.
c )
Divisão acadêmica do Google que recruta professores de ensino superior.
d )
Projeto de intercâmbio acadêmico patrocinado pelo Google.
e )
Buscador especializado em artigos científicos publicados em periódicos.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Programa de bolsa de estudos do Google para mestrandos e doutorandos não é a alternativa correta, porque
esse programa, se é que existe, não tem essa denominação. Repositório on-line de banco de provas e
questões das instituições privadas não está correta, pois essa proposição é sem fundamento factual. Divisão
acadêmica do Google que recruta professores de ensino superior não é a resposta correta, uma vez que tal
iniciativa inexiste.
Projeto de intercâmbio acadêmico patrocinado pelo Google não é a resposta correta, porque não corresponde
à descrição do produto Google Scholar.
Buscador especializado em artigos científicos publicados em periódicos é a alternativa correta. Essa é
deliberadamente a função da ferramenta, razão de sua concepção como parte da suíte de aplicações
eletrônicas daquela empresa.
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15/06/2021 Aluno AVA
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QUESTÃO 10
Indique a alternativa correta sobre o fenômeno de "circulação de cérebros".
a )
Programa do governo dos EUA, que visa recrutar talentos de notória especialidade em todo o mundo,
concedendo-lhes o green card (visto de cidadania definitiva para estrangeiros).
b )
Campanha de rotação de funções (job rotation) nos ambientes de trabalho, para garantir que um profissional
tenha uma visão minimamente aceitável de todos os processos do negócio.
c )
Profissionais que mudam de país por algum tempo, para capacitação, mas que acabam retornando ao país de
origem para projetos de empreendedorismo de alto impacto.
d )
Técnica de inteligência emocional, visando isolar as pessoas do acesso às notícias ruins, para que sua
inventividade e criatividade aflorem ao máximo.
e )
Linha de financiamento estudantil oferecida pelo MEC, para que os melhores alunos de uma instituição de
ensino se formem como professores para trabalhar na mesma escola de atuação.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Linha de financiamento estudantil oferecida pelo MEC para que os melhores alunos de uma instituição de
ensino se formem como professores para trabalhar na mesma escola de atuação não se relaciona ao
fenômeno de "circulação de cérebros" e inexiste, portanto, é alternativa incorreta. Campanha de rotação de
funções (job rotation) nos ambientes de trabalho, para garantir que um profissional tenha uma visão
minimamente aceitável de todos os processos do negócio não é a alternativa correta, pois a circulação em
questão é mais ampla (mundo, não circunscrita à empresa). Programa do governo dos EUA, que visa recrutar
talentos de notória especialidade em todo o mundo, concedendo-lhes o greencard (visto de cidadania
definitiva para estrangeiros), não é a alternativa correta, porque foge, por completo, da definição do
fenômeno de "circulação de cérebros". Técnica de inteligência emocional, visando isolar as pessoas do
acesso às notícias ruins, para que sua inventividade e criatividade aflorem ao máximo, está incorreta, porque
isso não diz respeito ao que é questionado.
Profissionais que mudam de país por algum tempo, para capacitação, mas que acabam retornando ao país de
origem para projetos de empreendedorismo de alto impacto é a alternativa correta, visto que exprime, de
modo suficientemente amplo, a ideia simbolizada pela expressão "circulação de cérebros".
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15/06/2021 Aluno AVA
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