Atividade Objetiva 3_ Manifestações Culturais Rítmicas e Expressivas

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Manifestações Culturais R… Ques�onários A�vidade Obje�va 3
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A�vidade Obje�va 3
Entrega 28 de mai de 2023 em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível 13 de fev de 2023 em 0:00 - 28 de mai de 2023 em 23:59
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Graduação Semestral | 2023.1
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia o texto a seguir:
 
No texto ‘Raça e História’, escrito para a UNESCO, Lévi-Strauss
dirige seu pensamento à diversidade cultural, elaborando sua
teoria a par�r de uma crí�ca ao evolucionismo. Para o autor, o
evolucionismo ocorre porque o Ocidente vê a si mesmo como
finalidade do desenvolvimento humano. Isso gera o
etnocentrismo, ou seja, o Ocidente vê e analisa as outras culturas
a par�r de suas próprias categorias. É necessário que haja um
esforço de rela�vização para não julgar as outras culturas através
de nossa própria cultura. É preciso vê-las sem os pressupostos da
nossa.
O etnocentrismo é comum a todas as culturas. Todas as
sociedades veem as outras a par�r de si mesmas. Mas o
evolucionismo é produto ocidental, não só o biológico, mas
também aquele que o precedeu, isto é, o evolucionismo social.
[...]
A diversidade é explicada pelo fato da humanidade apresentar
diferentes estágios de civilização. Os selvagens representariam,
assim, a infância da sociedade ocidental.
Fonte: CABRAL, J. F. P. A diversidade cultural em Lévi-Strauss. Brasil escola. Disponível em:
h�ps://brasilescola.uol.com.br/filosofia/a-diversidade-cultural-levi-strauss.htm . Acesso em: 07
de agosto de 2020. Adaptado.
Como produto do conceito apresentado no texto, qual ideia
marcou o início do ensino da dança no Brasil?
 Heliocentrismo 
 Neoclassicismo Correto!Correto!
A alterna�va está correta.
O neoclassicismo chegou ao Brasil com a corte real
portuguesa e imperou a nossa noção de arte e cultura. Com
a dança, isso não foi diferente. O ensino da dança chegou
por intermédio da vinda de bailarinos europeus ao Brasil e se
resumia ao tradicional ensino do balé clássico, influenciados
pelos valores aristocrá�cos da Europa. O heliocentrismo
foge à nossa concepção de cultura e arte, pois trata-se de
uma teoria astronômica que coloca o Sol como o centro do
Universo no lugar da Terra. O Iluminismo foi um período
histórico de valorização da arte, da ciência e da cultura na
Europa que influenciou a construção dos conceitos daquele
con�nente. O Roman�smo foi um movimento ar�s�co,
polí�co e filosófico surgido em oposição às ideias propostas
pelo Iluminismo e pelo Racionalismo que vigoraram na
Europa.
 Iluminismo 
 Racionalismo 
 Roman�smo 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
 
Na véspera do Natal, o corpo de dança, a orquestra e técnicos da
Ópera de Paris resolveram protestar mostrando o que fazem de
melhor: oferecendo um espetáculo, em plena rua.
Sob o céu nublado e temperatura inferior a 10°C, cerca de
quarenta bailarinas se apresentaram na calçada diante do Palácio
Garnier, no centro de Paris.
A Ópera e a Comédie Française são as únicas ins�tuições culturais
afetadas pelos planos do Execu�vo francês de reformar o sistema
de Previdência do país. O projeto, que paralisa os transportes
públicos franceses e revolta as centrais sindicais, prevê
uniformizar a situação de todos os trabalhadores, acabando com
os 42 regimes especiais e passando de 62 anos para 64 anos a
idade mínima para a aposentadoria.
Graças ao atual sistema, membros do corpo de dança da Ópera de
Paris podem se aposentar aos 42 anos. O regime é um dos mais
an�gos da França, data de 1658, sob o reinado de Luís 16. No
entanto, os ar�stas lembram que, apesar do tabu em torno da
idade considerada precoce para a aposentadoria, a carreira
começa muito cedo e exige anos de sacri�cios.
‘O que as bailarinas mostraram hoje são 15 anos de sacri�cios, de
trabalho constante. Para chegar a esse nível há um limite. Se
quisermos con�nuar vendo belas dançarinas e belos dançarinos
em cena, não podemos con�nuar até os 64 anos, não é possível’,
ressaltou o bailarino Alexandre Carniato, de 41 anos.
‘Comecei a escola de dança aos oito anos. Deixei minha família e
�ve que adaptar meu percurso escolar. Com cinco horas de dança
por dia, aos 17, 18 anos, enfrentamos lesões crônicas, tendinites,
fraturas devido ao cansaço, dores... Somos vários a não conseguir
nem mesmo terminar o Ensino Médio’, diz a bailarina Eloïse
Jocqueviel, de 23 anos.
Fonte: EM GREVE, bailarinas protestam dançando ‘O lago dos Cisnes’ na calçada da Ópera de Paris.
G1 mundo. 24/12/2019. Disponível em: h�ps://g1.globo.com/mundo/no�cia/2019/12/24/em-
greve-bailarinas-protestam-dancando-o-lago-do-cisnes-na-calcada-da-opera-de-paris.ghtml .
Acesso em: 07 de agosto de 2020. Adaptado.
 
Além das questões sociais e econômicas, a bailarina ao final do
texto revela outro problema que acompanha a ro�na daqueles que
se dedicam à dança. A par�r disso e das informações apresentadas
no texto, assinale a opção correta.
 
Para reduzir as chances de lesões os bailarinos podem realizar
ensaios normalmente, sem qualquer treino adicional. Basta incluir
massagens na ro�na.
 
A fim de evitar lesões ou reduzir os seus danos, são indicados
treinamentos de força, equilíbrio e flexibilidade.
Correto!Correto!
A alterna�va está correta.
As lesões oriundas da prá�ca dança podem ser minimizadas
ou ter as suas consequências atenuadas por meio da prá�ca
da a�vidade �sica. Recomenda-se que bailarinos realizem
treinamentos de força. O corpo deve ser fortalecido como
um todo, com ênfase nos principais grupos musculares
exigidos para a execução dos movimentos. Naturalmente, ao
pensarmos no ganho de força, logo vem à mente a
musculação. Essa é uma prá�ca indicada, embora não seja a
única, e o seu obje�vo não precisa estar necessariamente
atrelado à alta intensidade, potência, força máxima etc.
Devem ser incluídos também exercícios que visem o ganho
de força da região do core abdominal e da pelve. Exercícios
voltados para o equilíbrio e a flexibilidade também são
aconselhados para que lesões como quedas e es�ramentos
musculares sejam evitados. Associado a um programa de
treinamento completo que abranja o ganho de força,
equilíbrio e flexibilidade, massagens e exercícios em meio
aquá�co podem ser benéficos.
 
Treinamentos devem ser realizados no meio aquá�co para
eliminar qualquer chance de lesão.
 
No intuito de diminuir as chances de lesão, são indicadas sessões
de musculação intensa e corrida.
 
As lesões podem ser minimizadas com treinamentos de força
máxima, potência e explosão.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
Vivemos numa sociedade urgente, rápida e ansiosa. Nunca as
pessoas �veram uma mente tão agitada e estressada. Paciência e
tolerância a contrariedades estão se tornando ar�gos de luxo.
Quando o computador demora para iniciar, não poucos se irritam.
Quando as pessoas não se dedicam a a�vidades interessantes,
elas facilmente se angus�am. Raros são os que contemplam as
flores nas praças ou se sentam para dialogar nas suas varandas ou
sacadas. Estamos na era da indústria do entretenimento e,
paradoxalmente, na era do tédio. É muito triste descobrir que
grande parte dos seres humanos de todas as nações não sabe ficar
só, se interiorizar, refle�r sobre as nuances da existência, se cur�r,
ter um autodiálogo. Essas pessoas conhecem muitos nas redes
sociais, mas raramente conhecem alguém a fundo e, o que é pior,raramente conhecem a si mesmas. Este livro fala do mal do século.
Muitos pensam que o mal do século é a depressão, mas aqui
apresento outro mal, talvez mais grave, mas menos percep�vel: a
ansiedade decorrente da Síndrome do Pensamento Acelerado
(SPA). 
Fonte: CURY, A. Ansiedade: como enfrentar o mal do século. São Paulo: Saraiva, 2016.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a
seguir:
I. A depressão é um transtorno de ordem psiquiátrica. Apesar dos
bene�cios das expressões do corpo, como a dança, elas em nada
podem contribuir para a melhora da qualidade de vida das pessoas
que convivem com esse problema.
II. A depressão é caracterizada por alterações bioquímicas do
cérebro. Sabendo que o movimento (as múl�plas formas de
expressão corporal, por exemplo) es�mula neurotransmissores,
torna tal prá�ca benéfica para aqueles que convivem com a
depressão.
III. A ansiedade, problema de ordem psiquiátrica, pode ser
controlada e prevenida por meio das manifestações corporais,
como por exemplo a dança, possibilitando maior qualidade de vida
e controle sobre a doença a par�r do movimento e as suas
variações.
É correto o que se afirma em:
 II e III, apenas. Correto!Correto!
A alterna�va está correta.
Sobre o item I - Em âmbito terapêu�co, dança pode
beneficiar pessoas com depressão a par�r da melhora da
concentração, do aspecto cogni�vo, do autoconhecimento,
da confiança, da memória, do repertório motor, além da
socialização.
Sobre o item II - Melhora também a autoimagem, através do
es�mulo das percepções, sensações cinestésicas e visuais,
que orientam o tempo e o espaço durante o dançar. Tais
bene�cios podem ser explicados pelo fato da dança e da
expressão corporal es�mularem a liberação de componentes
bioquímicos presentes no cérebro, como a serotonina, a
noradrenalina e a dopamina.
Sobre o tem III a ansiedade, a dança e o movimento
permitem dentre muitas vantagens, o autoconhecimento e o
aumento da percepção corporal. Esse ganho é de grande
valia para pessoas com transtorno de ansiedade, uma vez
que permite que o indivíduo reconheça sintomas e
caracterís�cas que em geral antecedem uma crise. Dessa
forma, ele pode desenvolver estratégias que impeçam ou
reduzam os seus desdobramentos.
 I e II, apenas. 
 I, II e III. 
 III, apenas. 
 I e III, apenas. 
0 / 0,2 ptsPergunta 4
Observe atentamente a imagem abaixo e leia o texto a seguir:
 
 
Transcrição da descrição da foto: Aspecto da brilhante vesperal
dançante realizada no Trianon, em bene�cio dos novos
empreendimentos da Sociedade Protetora dos Animais, por inicia�va
de dis�ntas senhoras e senhoritas de nossa sociedade.
Fonte: COTRIM, L. Série Avenida Paulista: Belvedere ao MASP. O Estado de São Paulo. Disponível
em: h�p://netleland.net/2018/11 Acesso em: 07 de agosto de 2020.
 
 
A alta sociedade paulistana costumava frequentar muito o local (o
Belvedere Trianon), sendo um point de chá de fim de tarde. No fim
da década de 20, com a crise do café, o local se “popularizou”. O
restaurante e os salões foram fechados e um bar foi aberto para
atender ao novo público.
A �tulo de curiosidade, e ainda segundo o Estadão, uma senhora
conhecida como Madame Poças Leitão, que por anos respondeu
pelas aulas de boas maneiras e desenvoltura no colégio Des
Oiseaux, era agora a responsável por ensinar a arte [...] aos
rapazes e moças.
Fonte: BELVEDERE Trianon: a obra de arte antes do MASP. São Paulo in foco. 08/12/2019.
Disponível em: h�p://www.saopauloinfoco.com.br/belvedere-trianon-a-obra-de-arte-antes-do-
masp/ Acesso em: 07 de agosto de 2020. Adaptado.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a
seguir:
I. Durante muito tempo o ensino do balé foi democrá�co.
Ensinado em escolas públicas do Brasil para meninas de todas as
idades.
II. A madame Poças Leitão teve facilidade para ensinar o balé em
nosso país, pois falava francês – fato admirado pela alta
sociedade.
III. A dança de salão promoveu o aspecto social do ato de dançar,
pois a dança saiu dos palcos para a vida das pessoas.
É correto o que se afirma em:
 II, apenas. 
 I, II e III. Você respondeuVocê respondeu
A alterna�va está incorreta.
O item III está correto, pois durante muito tempo, só era
possível admirar a beleza da dança nos palcos e
espetáculos. A dança de salão, inicialmente ensinada nos
lares da elite, promoveu a socialização. Primeiro entre
pessoas de uma mesma família, depois entre membros de
diferentes famílias abastadas, através de bailes organizados
com esse obje�vo, para finalmente ser democra�zado para
todas as classes sociais.
O item II está incorreto, pois a história do ensino da dança
de salão no Brasil nasce com a figura da madame Poças
Leitão. A suíça, falante da língua francesa, atraia alunos da
elite paulistana, uma vez que se trata de um período o qual
a Europa (sobretudo a França) ditavam a moda e a cultura.
O item I, está incorreto pois o ensino da dança no Brasil,
fato foi iniciado a par�r do balé clássico, porém era
reservado às moças ricas, uma vez que o seu aprendizado
estava ligado à imagem de status e refinamento.
 III, apenas. Resposta corretaResposta correta
 I, apenas. 
 II e III, apenas. 
0 / 0,2 ptsPergunta 5
Observe atentamente a imagem abaixo e leia o texto a seguir:
 
 
Há exatos 40 anos, estreava a novela ‘Dancin´ Days’, um marco da
televisão brasileira. Com um interessante retrato social traçado
por Gilberto Braga (o autor) e Daniel Filho (o diretor), a produção,
que virou coqueluche nacional, fez mul�plicar discotecas pelo país
afora, impulsionadas pela sua repercussão. A metáfora na letra da
música de abertura convidava o público: "abra suas asas, solte
suas feras, caia na gandaia, entre nessa festa!". Mas apenas através
da vitrine de ilusões do horário mais nobre da TV. Em pleno
contexto do Regime Militar ("a gente às vezes sente, sofre, dança
sem querer dançar"), tudo era devidamente vigiado de Brasília: as
asas ainda eram podadas e nada de soltar as feras contra o
Governo Federal. O convite era apenas à fantasia, à fuga da
realidade: ‘na nossa festa vale tudo...’
Fonte: XAVIER, N. Durante Regime Militar, o povo abria asas com Dancin’Days, mas só na ficção.
Uol tv e famosos. 10/07/2018. Disponível em:
h�ps://tvefamosos.uol.com.br/blog/nilsonxavier/2018/07/10/durante-regime-militar-o-povo-
abria-asas-com-dancindays-mas-so-na-ficcao/ . Acesso em: 07 de agosto de 2020. Adaptado.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as seguintes
asserções e a relação entre elas:
I. Outras formas de dança, que não o balé, �veram destaque no
úl�mo século, rompendo com a tradição em detrimento da
modernidade.
PORQUE
II. O estabelecimento do cinema e posteriormente da televisão
como formas de entretenimento impulsionaram profundas
mudanças na forma de vida.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é
uma jus�fica�va da I.
Você respondeuVocê respondeu
Esta alterna�va está incorreta.
Ambas asserções estão corretas e a II é uma jus�fica�va da
I. Se antes a dança se fazia presente maciçamente na forma
da dança em pares, como a dança de salão e o balé para
moças da alta classe, agora as coisas eram diferentes. Em
um primeiro momento, isso se deu graças ao cinema e a
popularização dos filmes musicais produzidos por
Hollywood. Nesta época, as capitais brasileiras assis�ram a
um grande número de escolas de dança a se dedicarem ao
ensino do sapateado e do jazz. Depois, as mudanças vieram
graças à TV. A popularização dos aparelhos de televisão nos
lares brasileiros influenciou de forma direta a forma como
vivíamos. Sendo assim, essa forma de entretenimento
moldou por completo a cultura e passou a ditar os es�los de
dança da moda, como o disco, a lambada, o axé etc.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposiçõesverdadeiras, e a II é uma
jus�fica�va da I.
Resposta corretaResposta correta
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