Trabalho de Classismo

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Classicismo
Amanda Brugnerotto
Anderson Morais
Gabriela Amaral
Gabriela Roque
Lariane Berto
Luísa Romeiro
Capivari
2018
Amanda Brugnerotto
Anderson Morais
Gabriela Amaral
Gabriela Roque
Lariane Berto
Luísa Romeiro
Classicismo
Trabalho apresentado ao Instituto Federal de São
Paulo, Campus Capivari, como parte dos requisitos
para obtenção de nota parcial do 3º bimestre na
disciplina de Artes.
Docente: Joanice Vicente Casemiro Procópio.
Capivari
2018
SUMÁRIO
1- INTRODUÇÃO………………………………...……………….……………….……..…4
2- CONTEXTO HISTÓRICO……………...………………………………...………..….5-6
3- CLASSICISMO……………………………………...…………………………….…...7-9
3.1 Classicismo em Portugal…………………………………………………………….8-9
3.2 Classicismo no Brasil………………………………………………………………………....9
4- MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS……………………………………………………. 10-12
4.1- Arte no Classicismo……………………………………………………………....………...10
4.1.1- Música…………………………………………………………………………...…..11
4.1.2-
Dança…………………………………………………………...………………..11-12
4.1.3- Esculturas……………………………………………………………...……………12
5- REFERENCIAS……………………………………………………………………………......13
1. Introdução
O Classicismo pode ser definido como um movimento artístico cultural que
deu-se durante o Renascimento (a partir do século XV), na Europa. Tal, marca o fim
da Idade Média e o começo da Idade Moderna, fazendo referência aos modelos
clássicos, ou seja, greco-romano.
2. Contexto Histórico
O Classicismo, bem como o Renascimento, prezava pela
diversificação de ideia e princípios de renovação em aspectos econômicos,
culturais e políticos. Visava também, o resgate de elementos artísticos
ligados à cultura greco-romana, não só na literatura, como também no teatro,
artes plásticas e na música.
Renascimento, é o período em que o homem produz grande
quantidade de suas obras artísticas e literárias, nas quais, possuem
perspectivas, inúmeros jogos de cores, obras matematizadas e, em que, seu
tema central é o homem e tudo o que à ele está relacionado. É um
movimento cultural que se opõe ao pensamento teocêntrico e, ou,
pensamento da Igreja.
No mesmo período, a principal característica da sociedade era a
religião. A Igreja Católica dominava a maior parte da sociedade desse
período e colocava regras e dogmas sobre o povo. As pessoas que iam
contra a igreja, muitas vezes eram excomungadas, eliminadas pela
sociedade e, em casos mais extremos, tinham a sua morte.
A partir do século XV, surge o Humanismo na Europa, que seria a
parte filosófica, ou seja, pensamento que vigorava o Renascimento e todo o
seu movimento cultural, no qual, começou a questionar os pensamentos e
regras ditadas pela igreja. O próprio, foi uma das primeiras manifestações
literárias em Portugal, em que visava o antropocentrismo e simbolizava a
mudança de pensamento.
Em modo geral, este momento esteve marcado por inúmeras
transformações e descobertas históricas, como exemplo:
● Grandes navegações;
● O Tratado de Tordesilhas: objetivo era criar a “Identidade” Portuguesa;
● A queda do feudalismo: devido o desinteresse pela forma restrita de
comércio;
● A ascensão da Monarquia: o rei detinha o poder absoluto em suas
mãos;
● Surgimento do Mercantilismo: práticas econômicas elaboradas sob o
regime de uma monarquia absoluta, na qual ocorreu a união da
burguesia juntamente a monarquia;
● O Retorno aos valores clássicos (Greco-romanos);
● A invenção da Imprensa (Imprimir os livros ao invés de copia-los),
pelo alemão Gutenberg;
● Reforma Protestante (Martinho Lutero);
Foi nesse contexto que as pessoas buscavam novas expressões artísticas
pautadas no equilíbrio clássico. Assim, surgiu o renascimento cultural, período de
grandes transformações artísticas, culturais, políticas e que espalhou-se por todo o
continente europeu.
https://www.todamateria.com.br/renascimento-cultural/
3. Classicismo
Denominado “Escola artística do Renascimento”, o Classicismo se iniciou na
Itália no século XV, e posteriormente se alastrou por toda a Europa. O mesmo, foi o
marco de transição da Idade Média para Idade Moderna e com essa tal “passagem”,
ocorreram diversas mudanças significantes para a época e vários acontecimentos.
As principais características do Classicismo são:
● Antiguidade clássica: O termo refere-se a um longo período da
História da Europa que se desdobra aproximadamente do século VIII
a.C., com o surgimento da poesia grega de Homero, à queda do
Império Romano do Ocidente no século V d.C.;
● Antropocentrismo: É um ponto de vista que considera que a
humanidade deve continuar no centro do entendimento dos humanos,
isto é, o universo deve ser classificado de acordo com a sua relação
com o ser humano;
● Humanismo: É a filosofia moral que situa os humanos como
principais, numa escala de importância, no centro do mundo. É uma
perspectiva comum a uma grande variedade de posturas éticas que
concedem a maior importância à dignidade, aspirações e capacidades
humanas, particularmente a racionalidade;
● Universalismo: É um conceito filosófico e espiritual- teológico que
intervém o ponto de algumas idéias terem aplicação ou aplicabilidade
universal;
● Racionalismo: É uma corrente filosófica que surgiu com a definição
do raciocínio como uma operação mental, discursiva e lógica que
utiliza uma ou mais proposições para tirar conclusões;
● Cientificismo: É a tendência intelectual ou concepção filosófica de
matriz positivista que admite a superioridade da ciência sobre todas as
outras formas de compreensão humana da realidade, por ser a única
apta de apresentar benefícios práticos e alcançar legítimo rigor
cognitivo;
● Paganismo: É um termo geral, normalmente utilizado para se referir a
tradições religiosas politeístas. É usado principalmente em um
contexto histórico, referindo-se a mitologia greco-romana, bem como
as tradições politeístas da Europa e do Norte da África antes da
cristianização;
● Objetividade: É a qualidade daquilo que é objetivo, externo à
consciência, resultado de observação;
● Equilíbrio: Significa harmonia, estabilidade, solidez. É o estado
daquilo que se distribui de maneira proporcional;
● Harmonia: Indica uma concordância ou consonância tanto no contexto
artístico como social;
● Rigor formal: Utilizado na parte estética das obras de arte do período;
● Mitologia greco-romana: Teve origem da junção das religiões grega e
romana;
● Ideal platônico de beleza: Definição de beleza estipulado por platão,
no qual foi atribuído ao período.
3.1 Classicismo em Portugal
Teve início em Portugal, no ano de 1527, com o poeta Francisco Sá de
Miranda. Tal, retornou da Itália a Portugal com novas idéias literárias. Como
principal exemplo temos o soneto, que pode ser definido como uma nova forma de
composição poética (decassílabo). O decassílabo, foi uma oposição à redondilha
medieval (5 ou 7 sílabas), que passou a ser chamada de medida velha. Assim, Sá
de Miranda não trouxe para Portugal apenas um verso de medida diferente, mas um
gosto poético mais refinado .
Nesse período também existiram muitos outros artistas como, Bernardim
Ribeiro e Antonio Ferreira,mas nenhum deles chegou aos pés de Camões que foi o
autor do renomado poema “Os Lusíadas”.
A obra “Os Lusíadas” foi publicado em 1572, o poema retrata o
descobrimento do caminho das Índias por Vasco da Gama (1497- 1498). Ele possui
10 cantos, 1102 estrofes decassílabas ,ou melhor, com 10 sílabas rítmicas,
somando ao todo 8816 versos. O ritmo de suas rimas é AB AB AB CC.
O Classicismo em Portugal chegou ao fim por conta da junção das coroas de
Portugal e Espanha formando a União Ibérica.
3.2 Classicismo no Brasil
Classicismo no Brasil é conhecido como Quinhentismo. Quinhentismo é o
nome dado ao movimento que foi caracterizado por ser uma manifestação literária,
assim dando lhe o nome de “literatura da informação”. É parecido com o de
Portugal. No Brasil o Quinhentismo teve início com a colonização, é baseado em
duas áreas, a área a literatura da informação e literatura jesuítica. A literatura de
informação, “nasceu” com Pero Vaz de Caminha,quando o mesmo escreveu uma
carta ao Rei de Portugal. Já a literatura Jesuítica nasceu com Padre José de
Anchieta, o mesmo deu início aos sermões, missas, teatros e catequeses, a aqueles
que não conheciam a cultura portuguesa. O Quinhentismo teve como base para se
acontecer a contrarreforma.
4. Manifestações artísticas no Classicismo
A denominação de “manifestação artística” se refere às formas de expressão
de idéias, concretizada pelo homem por meio de várias maneiras.
O campo da Arte, possui uma forte ligação ao termo de “manifestação
artística”, pois dentro do mesmo há quatro subdivisões, sendo elas a música, o
teatro, a dança e as artes visuais. Essas quatro divisões acompanham a
humanidade desde a sua existência, pois nos primórdios também se utilizava
desses meios para se comunicar entre si. Veio sofrendo modificações com o tempo,
isso fez com que se tornasse algo essencial para nós seres humanos.
Em vínculo a Arte, o Classicismo aborda geralmente à valorização da
Antiguidade Clássica como padrão por excelência do sentido estético, que os
classicistas pretendem imitar.
O classicismo recupera os ideais clássicos da antiga Grécia: a objectividade,
o controle emocional, a clareza formal e o respeito pelos princípios estruturais do
discurso musical. Nasceu a partir do movimento de ideais resultantes do
Renascimento que se baseava na exaltação da beleza antiga.
4.1 Arte no Classicismo
Na questão da Arte, o Classicismo geralmente aborda a valorização da
Antiguidade Clássica como padrão, tendo como principal ponto a estética, na qual
os classicistas objetivavam imitar.
Neste período, se observa a busca pela pureza formal o equilíbrio, o rigor –
ou, segundo a terminologia proposta por Friedrich Nietzsche: pretende ser mais
apolínea que dionisíaca.
Historiadores da arte, como Giulio Carlo Argan, demonstram que na História
da arte competem duas grandes forças, constantes e antagônicas, sendo uma delas
o espírito clássico, a outra, o romântico. Tendo como as duas grandes
manifestações classicistas da Idade Moderna européia o Renascimento e o
Neoclassicismo.
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4.1.1 Música
Referente à música, o termo classicismo, apresenta dois sentidos. Em
primeiro caso, num sentido mais restrito, corresponde ao período da história da
música, mais ou menos entre 1750 e 1830, que cobre o desenvolvimento da
sinfonia e do concerto clássico. Entre os expoentes máximos do classicismo se
destacam os nomes de Haydn, Mozart e Beethoven.
O termo música clássica é também usado para nominar de modo global um
género de música oposto à música ligeira ou popular.
O classicismo caracteriza-se pela composição de sonoridades refinadas,
equilibradas e bem construídas.
As melodias passam a articular frases simples e claras, ou seja possuindo
começo, meio e fim, originando uma estrutura periódica. Surge uma maior variação
em relação à dinâmica das obras musicais, com o aparecimento do sforzato,
traduzido do inglês ao pé da letra como direção musical, é usado em notação
musical como uma instrução para tocar uma nota com ênfase súbita e forte do
crescendo e do diminuendo. O resultado de todas estas características é uma
sonoridade notoriamente tonal.
4.1.2 Dança
Explicando sobre o que é dança, dança é arte de mexer o corpo possuindo
seus movimentos e ritmos. A história da dança foi surgida na pré história, quando os
homens batiam seus pés no chão. Depois de usarem os pés eles notaram que com
as palmas da mão faziam sons e ritmos conjugados.
A dança que ficou destacada no século XV foi a Valsa, ela ficou muito popular
em todos os países.
A Valsa surgiu na Alemanha no século XV, ela foi aprovada na Europa só no
século XIX, depois disso veio a valsa para o Brasil. Cada país que importam a
dança poderia adaptar ao gosto do país.
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A valsa só começou a firmar na metade do século XIX, pela composição
instrumental e depois no século XX foi pela canção. Depois de ter passo para a
canção, veio a preferência da música, que foi escolhida a música romântica. A
música romântica só foi perdida quando entrou o samba-canção. Depois da valsa
ter perdido o lugar pelo samba, houve várias adaptações tanto no movimento e
quando no estilo. A dança perdeu o formato roceiro e ganhou estilo de dança nobre
ou corte nos reinados europeus.
4.1.3 Escultura
A escultura do Classicismo grego é considerada como o ponto mais alto do
desenvolvimento da arte escultórica na Grécia Antiga. O homem é a nova medida
do universo, isso pode ser identificado através da preferência nas esculturas da
representação do corpo humano nu.
A escultura do classicismo unia os valores idealistas com uma representação
real da natureza, evitando a caracterização excessivamente realista e o retrato de
extremos emocionais, mantendo-se em harmonia e equilíbrio, mesmo em cenas de
batalha a expressão e pouco tocada pela violência.
Como exemplo de escultores temos Policleto fundador do classicismo
escultórico, e sua criação o Doríforo. Acredita-se que a estátua seja a ilustração das
regras sobre a harmonia e proporções do corpo humano, estabelecidas por ele.
A arte clássica não se preocupava com a originalidade, além da imitação da
natureza imitava-se autores considerados perfeitos, estes da antiguidade.
Um grande pintor é Rafael Sanzio, suas pinturas foram as que mais
desenvolveram os ideais clássicos de beleza, harmonia, regularidade de cores e
formas, trazendo uma sensação de ordem, equilíbrio e segurança.
Em seus quadros está presente a harmonia das cores sempre suaves, com a
distribuição das figuras humanas em disposição piramidal, no centro da tela, seus
quadros expressam serenidade e beleza, em quadros claros e amplos, isso pode
ser observado em sua obra “A virgem com o menino e o pequeno João Batista”.
Referências
PORTUGUêS - Classicismo - Contexto Histórico. 2014. (504 min.), HD, P&B.
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=GaH0ZRk9WMU>. Acesso em:
25 ago. 2018.
CLASSICISMO. Disponível em:
<https://www.portalsaofrancisco.com.br/arte/classicismo>. Acesso em: 16 set.
2018.
Agnes, Lívia, Matheus e Thiago. Dança no classicismo. Disponível em:
<http://dancanoclassicismo.blogspot.com>. Acesso em: 16 set. 2018.
DIANA, Daniela. Resumo escolar. Disponível em:
<https://www.todamateria.com.br/classicismo/> Acesso em: 14 Set. 2018.
DESCONHECIDO. Doríforo. Disponível em:
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Dor%C3%ADforo>.Acesso em: 14 de Set. 2018.
SARGENTIM, Hermínio. Língua Portuguesa no Ensino Médio. São Paulo:
IBEP, [1999]. Disponível em: <https://www.coladaweb.com/literatura/classicismo>
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<https://literarizando.wordpress.com/2009/05/19/michelangelo-rafael-e-leonardo-mai
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<https://www.resumoescolar.com.br/literatura/classicismo-surgimento-caracteristicas
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NASCIMENTO, Marcela Silva do. Classicismo. Disponível em:
<https://www.infoescola.com/literatura/classicismo/>. Acesso em: 16 set. 2018.
DESCONHECIDO. Classicismo. Disponível em:
<https://www.mundovestibular.com.br/articles/5283/1/Classicismo/Paacutegina1.h
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PAVAN, Mayra Gabriella de Rezende. Classicismo. Disponível em:
<https://portugues.uol.com.br/literatura/classicismo.html>. Acesso em: 16 set.
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DANIELA, Diana. Quinhentismo. Disponível em:
<https://www.todamateria.com.br/quinhentismo/>.Acesso em: 16 set. 2018.
FELIPE, Araujo. Quinhentismo. Disponível em:
<https://www.infoescola.com/literatura/quinhentismo/>. Acesso em: 16 set. 2018.
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<http://soliteratura.com.br/quinhentismo/>. Acesso em: 16 set. 2018.
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<https://www.portalsaofrancisco.com.br/arte/classicismo>. Acesso em: 10 set.
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