Organização do Sistema Nacional de Ensino

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Professora Vilma Gomes 1 
 
LDB - ATIVIDADES EXTRAS 
Profª Vilma 
 
23) Como é feita a organização do sistema nacional? 
A) Todos os entes organizarão, em regime de colaboração, seus respectivos sistemas de ensino. 
B) A União definirá a organização do sistema de ensino nacional. 
C) Cada Secretaria Regional definirá a organização do sistema de ensino municipal. 
D) Cada Secretaria Regional definirá a organização do sistema de ensino estadual. 
 
24) Relate qual é a finalidade da educação infantil. 
A) Para iniciar a alfabetização. 
B) Preparar a criança para a aquisição dos conhecimentos descritos no currículo escolar. 
C) O desenvolvimento integral da criança. 
D) Enquadrar a criança no sistema escolar. 
 
25) A que se destina a modalidade ensino Educação de Jovens e Adultos? 
A) A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos 
nos ensinos fundamental. 
B) A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos 
nos ensino médio na idade própria. 
C) A educação de adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos 
fundamental. 
D) A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos 
nos ensinos fundamental e médio na idade própria. 
 
26) O que garante a LDB para os alunos com necessidades especiais? 
A) Que sejam atendidos em escolas específicas, que atendem às suas demandas e limitações. 
B) Garante a Educação especial, preferencialmente na rede regular de ensino. 
C) A Lei nº 9.394/96 não traz garantias para os alunos com necessidades especiais. 
D) Garante a obrigatoriedade do Estado custear o ensino em instituições escolares privadas, caso o aluno não 
encontre escola na rede pública de ensino de acordos com as suas peculiaridades. 
 
27) Julgue a afirmação a seguir: 
Cabe somente a união elaborar Plano Nacional da Educação? A) Verdadeiro B) Falso 
 
28) De quem é a responsabilidade de coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação? 
A) Estados. B) Da União. C) Municípios D) De todos. 
 
29) Quem está incumbido de assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio 
a todos?A) Dos estados. B) Municípios. C) União. D) De todos. 
 
30) A escola tem a incumbência de, respeitadas as normas comum e as do sistema de ensino, elaborar e 
executar sua proposta pedagógica? A) Verdadeiro B) Falso 
 
31) O calendário escolar deverá adequar-se a que peculiaridades? 
A) Ás peculiaridades climáticas. B) Ás peculiaridades econômicas. 
C) Ás peculiaridades locais. D) Todas as respostas. 
 
32) Qual é a etapa final do educação básica? 
A) educação Superior. B) Pré-escola. C) Ensino Fundamental. D) O ensino médio. 
 
33) A Lei 9.394/96 recomenda que o atendimento na educação especial seja feita de forma? 
A) Na rede de ensino regular, sempre em classes separadas que possua serviços especializados. 
B) Somente em escolas destinadas ao atendimento de alunos com necessidades especiais. 
C) Somente na rede de ensino regular, independente de suas condições. 
D) Em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, 
não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular. 
 
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34) Qual é formação requerida para o docente na educação básica? 
A) Somente o nível superior em curso de licenciatura plena, para atender a todas os níveis de ensino. 
B) O nível médio na modalidade normal. 
C) Nível superior, em curso de licenciatura plena,e, como formação mínima a modalidade normal, oferecida no 
ensino médio. 
D) Curso Superior na modalidade de Mestrado. 
 
35) O ensino superior abrange quais cursos? 
A) Somente o curso de graduação. 
B) Curso sequenciais por campo de saber, graduação, pós-graduação, compreendendo mestrado e doutorado, e 
de extensão. 
C) Os cursos de graduação e de pós-graduação. 
D) Os cursos de graduação, mestrado e doutorado. 
 
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36) De acordo com o artigo 1° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei no 9.394/1996): 
A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência 
humana, no trabalho, ................................, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas 
manifestações culturais. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.a) nas igrejas 
b) no aparato estatal 
c) nos espaços de lazer 
d) nas instituições de ensino e pesquisa 
e) nas organizações não governamentais 
 
37) Conforme o primeiro artigo da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN n° 9.394/1996: 
“A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência 
humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da 
sociedade civil e nas manifestações culturais”. De acordo com o primeiro parágrafo desse artigo, essa lei 
disciplina a educação escolar, que se desenvolve, 
a) exclusivamente, por meio da instrução, em instituições de ensino e pesquisa. 
b) preferencialmente, por meio da parceria, na vida familiar e na escola. 
c) predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. 
d) obrigatoriamente, por meio da aprendizagem, na convivência humana. 
e) parcialmente, em regime de colaboração, em instituições públicas e privadas. 
 
38) Com relação aos objetivos da Lei n° 9.394/96, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. 
( ) A Educação é concebida como um processo formativo que se desenvolve, por exemplo, na família e nas 
instituições de ensino. 
( ) A Educação deve-se vincular apenas ao mundo do trabalho. 
( ) A Educação Escolar se desenvolve, exclusivamente, por meio de instituições próprias. 
As afirmativas são, respectivamente, 
a) F, V e F. b) V, V e V. c) V, V e F. d) F, V e V. e) V, F e F. 
 
39) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDBEN, de 20 de dezembro de 1996, estabelece, no 
Título II- Dos Princípios e Fins da Educação Nacional, Art. 2º A educação, inspirada nos princípios de 
liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, 
seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
Assinale a opção correta que completa o artigo supracitado. 
a) Dever da família e direito do Estado e da sociedade. 
b) Dever da família e do Estado. 
c) Direito da família e do Estado. 
d) Dever do Estado e direito da Família. 
e) Direito da família e dever da sociedade. 
 
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40) Segundo a Lei de Diretrizes e Bases (LDB nº 9394/96), a educação, dever da família e do Estado, 
inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade 
I. o pleno desenvolvimento do educando; seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o 
trabalho. 
II. o desenvolvimento integral das habilidades do educando: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a 
viver e aprender a ser. 
III. o desenvolvimento intelectual do educando e a maturação gradativa de suas etapas emocionais. 
Está correto o que se afirma APENAS ema) III. b) I e II.c) I. d) II e III. 
e) I, II e III. 
 
41) A Educação Nacional deverá ser fundamentada de acordo com os seguintes princípios e ideais: 
a) princípios da ética e nos ideais de estética humana. 
b) princípios de opressão e nos ideais de trabalho humano. 
c) princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana. 
d) princípios do comunismo e nos ideais de trabalho fabril. 
 
42) Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, o acesso à educação básica 
obrigatória é direito:público objetivo. b) privado. c) institucional. d) público subjetivo. e) 
universal. 
 
43) Na legislação nacional brasileira, a educação básica é direito. 
a) objetivo que cabe ao Estado garantir por meio das políticas públicas. 
b) subjetivo e dever do Estado e da família. 
c) restrito aos sujeitos de nacionalidade brasileira e dever exclusivo da família. 
d) subjetivo, portanto cabe a cada sujeito investir nela e lutar para conquistá-la. 
 
44) É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica partir dos: 
a)6 anos de idade. b)5 anos de idade. c)4 anos de idade. d)7 anos de idade. e) 3 anos de idade. 
 
45) Uma das condições para o exercício do ensino livre por instituição privada, segundo a Lei n.º 
9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBN), é 
a) oferecer a segurança das instalações físicas. 
b) ter a capacidade de autofinanciamento. 
c) possuir professores com doutorado. 
d) possuir estruturação de enfermaria com primeiros socorros. 
e) possuir estruturação de biblioteca. 
 
46) Segundo o art. 9º inciso IV da LDB 9394/96, a incumbência de traçar um conjunto de diretrizes capaz 
de nortear os currículos e os seus conteúdos mínimos, reforçando a necessidade de se propiciar a todos 
a formação básica comum é 
a) dos Municípios em colaboração com o Conselho Municipal de Educação. 
b) da União em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. 
c) dos Estados em colaboração com os Municípios. 
d) dos Conselhos de Educação em regime de colaboração com os Estados e a União. 
 
47) Sobre as competências da União, de acordo com o parágrafo 2º, do artigo 9º, Título IV da LDB, qual é 
o órgão vinculado ao Ministério de Educação responsável pelas avaliações e exames, pelas estatísticas e 
indicadores e pela gestão do conhecimento e estudos educacionais? 
a) Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. 
b) Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. 
c) Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada. 
d) Universidades Federais. 
48) São incumbências dos Estados, determinadas no artigo 10 da LDB – Lei nº 9394/1996, exceto: 
a) Elaborar e executar políticas e planos educacionais em consonância com as diretrizes e planos nacionais de 
educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios. 
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b) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino. 
c) Definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental, as quais devem assegurar 
a distribuição proporcional das responsabilidades, de acordo com a população a ser atendida e os recursos 
financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder Público. 
d) Assegurar o ensino fundamental com prioridade, e oferecer o ensino médio em parceria com os municípios. 
e) Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar respectivamente os cursos das instituições de 
educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino. 
 
49) Respeitadas as normas comuns e as dos seus sistemas de ensino, em conformidade com a Lei 9394/96, 
os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de: 
a) Notificar ao Conselho Tutelar do município a relação dos alunos que já atingiram 20% do percentual de faltas 
permitido em lei. 
b) Elaborar e executar sua proposta pedagógica. 
c) Manter a escola a salvo de processos políticos, econômicos e sociais, de forma a não prejudicar o bom 
andamento dos trabalhos. 
d) Elaborar o plano de trabalho do professor. 
e) Promover a educação integral. 
 
50) Consta na Lei nº 9.394/96 que os docentes incumbir-se-ão de: 
a) participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; 
b) elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; 
c) zelar pela aprendizagem dos alunos; 
d) Todas as alternativas anteriores estão corretas. 
 
 
51) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN – Lei nº 9.394/1996) define que a estrutura 
da educação escolar brasileira compõe-se de níveis e modalidades de ensino. A composição correta dos 
níveis escolares é: 
a) Educação fundamental, educação tecnológica, educação de jovens e adultos e educação básica. 
b) Educação básica e educação superior. 
c) Educação infantil, ensino médio, educação profissional e educação básica. 
d) Ensino fundamental, educação profissional, educação superior e educação do campo. 
 
 
52) Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 
1996, é CORRETO afirmar: 
a) A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de 
períodos de estudo, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou em 
forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. 
b) O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério 
do respectivo sistema de ensino, sendo facultado, nesses casos, reduzir o número de horas letivas previsto na 
Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996. 
c) A educação infantil terá carga horária mínima anual de seiscentas horas, distribuída por um mínimo de 
duzentos dias de trabalho educacional. 
d) A jornada escolar no ensino fundamental incluirá pelo menos três horas de trabalho efetivo em sala de aula, 
sendo progressivamente ampliado o período de permanência na escola, ressalvados os casos de ensino 
noturno e das formas alternativas de organização autorizadas na LDBN. 
e) O controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar exige a frequência mínima de 50% 
(cinquenta por cento) do total de horas. 
 
53) Assinale as alternativas conforme sua veracidade (V) ou falsidade (F). 
( ) Na Educação Infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem 
o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental. 
( ) A avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, tem o objetivo de 
promoção, quando para o acesso ao Ensino Fundamental. 
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( ) A carga horária mínima anual é de 1600 (mil e seiscentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) 
dias de trabalho educacional. 
( ) O atendimento à criança é de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para 
a jornada integral. 
( ) O controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar exige a frequência mínima de 60% (sessenta 
por cento) do total de horas. 
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência: 
a)V, F, F, V, V. b) F, V, V, F, F. c) V, F, V, F, V. d) F, V, F, V, F. 
 
54) O artigo 26 da LDB determina que a construção dos currículos, do Ensino Fundamental e Médio, 
precisa articular “com uma Base Nacional Comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e 
estabelecimento escolar”. Sobre a Base Nacional Comum, assinale a opção correta. 
a) ( ) A Base Nacional Comumcontém em si a dimensão de preparação para o prosseguimento de estudos, 
caminhando no sentido da construção de competências e habilidades básicas, e não de acúmulo de esquemas 
resolutivos pré-estabelecidos, como objetivo do processo de aprendizagem. 
b) ( ) Na Base Nacional Comum, o estudo da Língua Portuguesa e da Matemática deve ser prioritário e preceder 
o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e do ensino da arte. 
c) ( ) O conteúdo da Base Nacional Comum deve contemplar mais a parte diversificada, exigida pelas 
características regionais e locais da sociedade e da cultura. 
d) ( ) A Base Nacional Comum não deve trazer em si a dimensão de preparação para o trabalho. 
e) ( ) A competência requerida no exercício profissional, seja ela psicomotora, socioafetiva ou cognitiva, não é 
um afinamento das competências básicas e não deve ser prioritário na dimensão da Base Nacional Comum. 
 
55) A avaliação na educação infantil caracteriza-se por: 
a) conceitos classificando as crianças por níveis 
b) observação em processo contínuo e cumulativo 
c) comportamentos adversos ao convívio social 
d) acompanhamento do desenvolvimento sem objetivo de promoção 
 
56) De acordo com a LDB de 1996 (capítulo II, artigo 29), a Educação Infantil constitui a primeira etapa da 
Educação Básica do Sistema Educacional Brasileiro. 
Sua finalidade é proporcionar o desenvolvimento 
a) da criança, através de ações intelectuais realizadas com o apoio da família, até cinco anos de idade. 
b) integral da criança até cinco anos de idade, nos aspectos físico e intelectual. 
c) integral da criança em toda sua vida acadêmica, nos aspectos psicológico e social. 
d) integral da criança até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. 
 
57) A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, constitui direito da criança e dever do Estado, 
sendo oferecida em: 
a) creches, para crianças de até 2 anos de idade; pré-escolas, para crianças de 3 (três) a 6 (seis) anos de idade. 
b) creches, para crianças de até 3 anos de idade; jardins de infância, para crianças de 5 (cinco) anos de idade. 
c) creches, para crianças de até 3 anos de idade; pré-escolas, para crianças de 4 a 5 (cinco) anos de idade. 
d) creches, para crianças de 1 até 3 anos de idade; jardins de infância, para crianças de 4 a 6 anos de idade. 
 
58) A educação infantil será organizada de acordo com a seguinte regra comum: 
a) avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de 
promoção para o acesso ao ensino fundamental. 
b) carga horária mínima anual de 760 (setecentas e sessenta) horas, distribuída por um mínimo de 220 (duzentos 
e vinte) dias de trabalho educacional. 
c) atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 8 (oito) horas para a 
jornada integral. 
d) controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 70% (setenta 
por cento) do total de horas. 
e) expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança. 
 
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59) Conforme a LDBEN, artigo 32, e as alterações da Lei Federal nº 11.274/06, o Ensino Fundamental 
obrigatório terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante o(a) 
I. desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita 
e do cálculo. 
II. compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que 
se fundamenta a sociedade. 
III. desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades 
e a formação de atitudes e valores. 
IV. fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que 
se assenta a vida social. 
É correto o que está contido em 
a) I e III, apenas. b) I, II e IV, apenas. c) II e III, apenas. d) I, II e III, apenas. e)I, II, III e IV. 
 
60) De acordo com o artigo 32 da LDB nº 9.394/96, o ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 
(nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a 
formação básica do cidadão, mediante: 
I.O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita 
e do cálculo. 
II.A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que 
se fundamenta a sociedade. 
III.O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da 
autonomia intelectual e do pensamento crítico. 
IV.O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que 
se assenta a vida social. 
Está CORRETO o que se afirma apenas em: 
a) I e IV. b) I e III. c) II e IV. d) I, III e IV. e) I, II e IV. 
 
61) A Lei nº 9.475/97 modificou o Art. 33, da Lei n° 9.394/96, que passou a vigorar com a redação que segue: 
"Art. 33. O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e 
constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o 
respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. 
§ 1° Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso 
e estabelecerão as normas para a habilitação e admissão dos professores. 
 
§ 2° Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas diferentes denominações religiosas, para a 
definição dos conteúdos do ensino religioso." 
 
Assinale a opção que descreve corretamente o novo paradigma do Ensino Religioso (ER) estabelecido 
pela Lei n° 9.475/1997. 
a) O ER passou a ser submetido ao mesmo estatuto das demais disciplinas escolares, sendo ministrado no 
ensino fundamental e médio.O ER, enquanto disciplina escolar, deve ser ministrado valorizando a diversidade 
cultural religiosa presente na sociedade brasileira. 
b) O ER passou a ser definido como instrumento privilegiado de catequese e difusão da fé. 
c) A entidade civil do ER é constituída por várias denominações do cristianismo, garantindo a pluralidade 
religiosa. 
d) O ER passa a ser confessional e seus conteúdos devem ser ministrados por sacerdotes habilitados a lecionar. 
 
62) De acordo com o artigo 34 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9.394, de 20 de 
dezembro de 1986 (LDB/96): 
A jornada escolar no ensino .................incluirá pelo menos............horas de trabalho efetivo.................. sendo 
progressivamente o período de permanência na escola. 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto. 
a) fundamental ; 4 ; em sala de aula ; ampliado 
b) fundamental ; 4 ; docente ; alternado 
c) médio ; 3 ; em sala de aula ; ampliado 
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d) médio ; 4 ; docente ; ampliado 
e) superior ; 5 ; docente ; ampliado 
 
 
63) Com relação ao Ensino Fundamental, é correto afirmar que: 
a) será ministrado em língua portuguesa. 
b) deverá ser oferecido na modalidade presencial. 
c) é facultado aos sistemas de ensino desdobrar o Ensino Fundamental em ciclos. 
d) o currículo incluirá conteúdos que tratem dos deveres das crianças e adolescentes. 
e) será ministrado em tempo integral. 
 
 
64) Com relação a LDB art. 35 O ensino médio etapa final da educação básica, com duração mínima de três 
anos, terá como finalidades: 
I. A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentosadquiridos no ensino fundamental, possibilitando o 
prosseguimento de estudos; 
II. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita 
e do cálculo; 
III. A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser 
capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores; 
IV. O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da 
autonomia intelectual e do pensamento crítico; 
V. A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com 
a prática, no ensino de cada disciplina. 
Analisando as proposições pode-se afirmar: 
a) Somente as proposições I e IV estão corretas. 
b) Somente as proposições I, III, IV e V estão corretas. 
c) Somente as proposições II, III e IV estão corretas. 
d) Somente as proposições I, II e V estão corretas. 
e) Somente as proposições II e V estão corretas. 
 
 
65) A Lei 9.394/1996 – LDB, em seu Art. 36-C diz que a educação profissional técnica de nível médio 
articulada, prevista no inciso I do caput do art. 36-B desta Lei, será desenvolvida de forma integrada, 
concomitante ou subsequente. O Ifes oportuniza aos alunos a sua entrada na instituição a partir de 
processos seletivos. No caso dos cursos anteriormente citados, para o ingresso nestes é importante saber 
que: 
a) Para cursar os cursos técnicos integrados ao ensino médio, o estudante deve ter concluído o ensino 
fundamental de 9 anos. 
b) Para cursar os cursos técnicos concomitantes, o estudante deve ter concluído apenas o ensino fundamental. 
c) Para cursar os cursos técnicos concomitantes, o estudante deve ter concluído apenas o ensino fundamental 
até o 5º ano. 
d) Para cursar os cursos técnicos subsequentes, o estudante deve ter concluído apenas a 1ª série do ensino 
médio. 
e) Para cursar os cursos técnicos integrados, o estudante deve ter concluído o ensino médio. 
 
 
66) O artigo 37 da Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº. 9394/96 trata da Educação de Jovens e Adultos, dizendo 
que “será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental 
e médio na idade própria (...)”. Analise os parágrafos: 
I. Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos 
na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus 
interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames. 
II. O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações 
integradas e complementares entre si. 
III. Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do 
currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular. 
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Está (ão) correto(s) apenas o(s) parágrafo(s): 
a) II. b) III e I. c) I, está. d) I, II e III. e ) III e II. 
 
67) A LDB, Lei nº 9.394/1996, indica, em seu Art. 38, que “Os sistemas de ensino manterão cursos e exames 
supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de 
estudos em caráter regular." 
Assim, os conhecimentos e habilidades adquiridos pelos educandos por meios informais: 
a) serão aferidos e reconhecidos mediante exames. 
b) somente serão reconhecidos com documentação comprobatória fornecida pelo aluno. 
c) não serão considerados para o prosseguimento dos estudos. 
d) serão avaliados, mas não serão reconhecidos. 
e) necessitam de sistematização seriada e comprovada por meio de documentos. 
 
68) Conforme o Art. 39, § 2º, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB.9394/96. A educação 
profissional e tecnológica abrangerá alguns cursos. Sobre eles, analise os itens abaixo: 
I. de formação inicial e continuada ou qualificação profissional. 
II. de educação profissional técnica de nível médio. 
III. de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação. 
IV. de educação experimental no campo das tecnologias. 
V. de formação profissionalizante, tendo duração curta de até dois anos. 
Estão CORRETOS, apenas, 
A. I, II e III. B. II, III e IV. C. III, IV e V. D. II e IV. E. III e V. 
 
69) De acordo com o artigo 39 da LDB (Lei Federal n° 9.394/1996), a educação profissional e tecnológica, 
no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de 
educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia. Já o artigo 42 estabelece que as 
instituições de educação profissional e tecnológica, além dos seus cursos regulares, oferecerão cursos 
especiais, abertos à comunidade, condicionada a matrícula 
a) aos pré-requisitos relativos ao nível de escolaridade, de acordo com o curso pleiteado pelo aluno. 
b) à participação anterior em cursos tecnológicos que trate de temática semelhante ao curso pleiteado pelo aluno. 
c) à capacidade de aproveitamento e não necessariamente ao nível de escolaridade. 
d) à comprovação de que o aluno não pode arcar com os custos financeiros de cursos profissionalizantes 
particulares. 
e) ao conhecimento adquirido em cursos regulares, comprovado mediante avaliação e certificação para 
prosseguimento ou conclusão de estudos. 
 
70) Com base no disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9394/96, sobre a 
finalidade da Educação Superior, assinale a alternativa INCORRETA: 
a) A Educação Superior tem por finalidade estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico 
e do pensamento reflexivo, bem como formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, tornando-os 
aptos para inserirem-se em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade 
brasileira, colaborando na sua formação contínua. 
b) A Educação Superior tem por finalidade desenvolver o discente, assegurando-lhe a formação comum, 
indispensável para o exercício da cidadania, e fornecer-lhe meios para o mercado de trabalho, progressão na 
carreira, e incentivo à pós-graduação. 
c) A Educação Superior tem por finalidade incentivar o trabalho de pesquisa e de investigação científica, visando 
o desenvolvimento da ciência, da tecnologia e da criação e difusão da cultura. A partir desses incentivos, busca 
desenvolver o entendimento do homem em relação ao meio em que vive. 
d) A Educação Superior tem por finalidades promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e 
técnicos que constituem patrimônio da humanidade, e comunicar o saber através do ensino, de publicações 
ou de outras formas de comunicação. 
e) A Educação Superior tem por finalidade promover a extensão, aberta à participação da população, visando à 
difusão das conquistas e dos benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica 
geradas na instituição. 
Professora Vilma Gomes 9 
 
 
71) Assinale a alternativa INCORRETA. 
Nos termos da Lei 9.394/1996 (LDB), são cursos e programas abrangidos pela educação superior: 
a) os cursos sequenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que 
atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído uma 
graduação do ensino superior em instituição credenciada pelo MEC. 
b) de graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido 
classificados em processo seletivo. 
c) de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursosde especialização, 
aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às 
exigências das instituições de ensino. 
d) de extensão, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituições 
de ensino. 
 
72) Com relação à educação especial, assinale a afirmativa correta: 
a) Os sistemas de ensino devem garantir currículos, métodos, técnicas, recursos e organização para atendimento 
às necessidades destes sujeitos. 
b) A educação especial não deve ser assumida pela gestão pública de ensino, pois exige olhar especial e 
profissionais especializados que oneram a máquina pública. 
c) A LDB de 1996 não faz nenhuma menção à educação especial. 
d) Os sistemas de ensino irão assegurar acesso aos benefícios dos programas sociais suplementares somente 
para a educação infantil. 
e) O poder público deve instituir cadastro nacional de alunos com altas habilidades ou superdotação somente 
para população de baixa renda. 
 
73) Marque a alternativa que reproduz corretamente o Artigo 58 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional – LDB (Lei nº 9.394/96), o qual trata da educação especial. 
a) Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida 
preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência mental, transtornos globais da 
atenção e altas habilidades ou superdotação. 
b) Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida 
preferencialmente na rede especializada de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do 
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. 
c) Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida 
preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência física, transtornos globais do 
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. 
d) Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida 
preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais da atenção 
e altas habilidades ou superdotação. 
e) Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida 
preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do 
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. 
 
74) Conforme a LDB, é assegurado ao aluno da educação básica atendimento educacional em todo o 
período em que ele estiver internado para tratamento de saúde, em regime hospitalar ou domiciliar, por 
tempo prolongado. ( ) CERTO ( ) ERRADO 
75) Conforme a LDB, cabe aos estabelecimentos de ensino promover medidas de conscientização, de 
prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), 
no âmbito das escolas, e de promoção da cultura de paz nas escolas. ( ) CERTO ( ) ERRADO 
 
Bons estudos! 
Profª Vilma Gomes