Adolescência: Fase de Descobertas

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Segundo a Organização Mundial de Saúde, a adolescência é a fase entre os 10 anos até os 19 
anos. É uma fase de mudanças e descobertas. O seu corpo está crescendo e ficando diferente. As 
suas emoções estão a mil! Um dia você se sente o máximo, depois se sente a pior das criaturas. 
É assim mesmo. É nesta fase que você descobre quem você realmente é. Começa a gostar de 
coisas que não gostava antes e a achar horrível aquilo que, a um ano atrás, era maravilhoso! Na 
adolcescência, você descobre a sua "turma de amigos," a sua "tribo" e vê que os Pais não são mais 
aquela companhia para tudo. Embora, lembre-se que os seus Pais são os seus melhores 
conselheiros!
Você vai querer mudar o mundo, vai se inconformar com as injustiças, vai gostar do novo… vai 
criar uma identidade própria. Por isso, curta essa fase maravilhosa! Ela não voltará mais. Descubra-
se! Mas fique longe das drogas, do álcool, seja responsável! O adolescente acaba entrando em 
furadas, quando se sente o todo poderoso. No melhor estilo: "Não vai acontecer comigo!" Mas 
acontece.
Gravidez indesejada, envolvimento com drogas, acidentes pelo uso de bebida alcoólica,… são 
alguns dos perigos que estão em seu caminho. Cuide-se, seja responsável consigo e com os outros, 
e, descubra a vida que tem pela frente!
Disponível em: http://dicasdeciencias.com/2008/05/07/ser-adolescente/
Sem pretender esgotar todas as possibilidades de identificação dos objetos de discurso a que o texto 
possa remeter, podemos analisar alguns aspectos relevantes quanto à organização da tessitura textual.
Do ponto de vista da organização tópica, o texto tem como tópico central “adolescência”, que é 
introduzido e mantido ao longo do texto pelas expressões referenciais destacadas na cor amarela. Uma das 
formas de manutenção desse objeto de discurso é a expressão referencial fase de mudanças e descobertas, 
que permite a progressão textual por meio dos subtópicos seu corpo e suas emoções, os quais se ligam a ele, 
numa relação horizontal, ao tópico “adolescência”.
Observe como há, no texto, um processo constante de retroação ao tópico central “adolescência” e, 
também, uma constante progressão, por meio de subtópicos.
Uma outra forma de organização da tessitura textual diz respeito ao encapsulamento anafórico, que “é 
um recurso coesivo pelo qual um sintagma nominal funciona como uma paráfrase resumidora para um 
porção precedente do texto” (Conte, 2003, p. 178), seja ela um segmento ou um parágrafo inteiro ou apenas 
uma sentença. 
O sintagma nominal encapsulador ocorre muito frequentemente no ponto inicial de um parágrafo, 
funcionando como um princípio organizador na estrutura discursiva. 
Trata-se, segundo Conte (2003), de uma sumarização imaginável mais curta de uma porção discursiva 
precedente, como um tipo de subtítulo que simultaneamente interpreta um parágrafo precedente e funciona 
como ponto de início para um outro, funcionando como recursos de interpretação intratextual, como se pode 
conferir em:
MAPA GENÉTICO MOSTRA QUE TODAS AS PESSOAS ESTÃO LIGADAS UMAS ÀS 
OUTRAS, DIZ CIENTISTA 
27/09/2009 - 08h00
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