Regulamento Seminario Tematico I Educacao Especial (2)

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UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS 
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REGULAMENTO 
SEMINÁRIOS TEMÁTICOS I 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2023 
 
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SUMÁRIO 
 
 
 
 
 
I - APRESENTAÇÃO ............................................................................................ 3 
II - OBJETIVOS DO PROJETO ............................................................................. 3 
III - METODOLOGIA E PROCEDIMENTOS ........................................................... 4 
IV - DAS ATRIBUIÇÕES ......................................................................................... 5 
1 - DO COORDENADOR ...................................................................................... 5 
2 - DO PROFESSOR ORIENTADOR .................................................................... 6 
3 - DO GRADUANDO ........................................................................................... 6 
V - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO .......................................................................... 6 
VI – FICHA DE AVALIAÇÃO.....................................................................................7
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I - APRESENTAÇÃO 
 
 
Sendo considerado uma atividade complementar para a 
formação, o projeto de um artigo científico possibilita o 
desenvolvimento de habilidades de pesquisa, bem como a 
autonomia e o senso investigativo dos alunos. 
O objetivo primordial da exigência de um padrão de 
excelência nos trabalhos é preparar os alunos através de 
ferramentas que permitam no futuro desenvolver outros tipos de 
trabalhos acadêmicos. 
A metodologia adotada pela UNIMES Virtual na formulação 
do projeto de um artigo científco é baseada em bibliografias de 
especialistas na área de Metodologia do Trabalho Científico, 
seguindo os padrões da ABNT (Associação Brasileira de Normas 
Técnicas). 
 
II - OBJETIVOS DO PROJETO 
 
 O desenvolvimento do PROJETO tem como objetivos: 
 
 Contribuir para o desenvolvimento da capacidade científica, crítico-reflexiva e 
criativa do aluno, articulando seu processo formativo, na escrita de um artigo 
científico, e de sua pesquisa, o que acarretará maior forma de adquirir 
conhecimento. 
 Essa interação do aluno com a realidade escolar, é uma forma de encaminhá-lo 
ao acompanhamento, inserção e participação no mercado de trabalho em que 
está inserido 
 Aprofundar a leitura de bibliografia da área do curso, atualizada. 
 
 
III METODOLOGIA E PROCEDIMENTOS 
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A concepção de aprendizagem da UNIMES baseia-se no modelo histórico- 
cultural, no qual o conhecimento se constrói de forma intersubjetiva e 
intrassubjetiva. Aplicando-se essa concepção de aprendizagem ao projeto de um 
artigo científico, o processo ocorre mediante a realização de atividades no Ambiente 
Virtual de Aprendizagem - AVA, com a orientação de um professor. 
O trabalho poderá ser realizado de forma individual ou em grupo, conforme 
a determinação dada pelo professor. 
No caso de serem trabalhos em grupo, a formação será em média de cinco 
componentes, por escolha dos alunos com a utilização do recurso “Escolha seu 
grupo”, disponível na sala. 
ATENÇÃO: A escolha deverá ocorrer até a data fixada, após esta data, os 
alunos serão incluídos aleotariamente em um grupo pelo sistema de Gestão 
Acadêmica. 
Cada grupo deverá escolher um aluno, representante do grupo, que realizará a 
postagem final do trabalho na etapa 3, no link disponível no AVA. 
Todos devem participar do fórum de discussão, porém a construção do projeto 
se dá na WIKI, de forma colaborativa. O recurso colaborativo WIKI permite a edição 
coletiva dos textos e o acompanhamento das atividades pelo professor orientador. É 
esse recurso que deve ser utilizado para a construção do texto , nas etapas 1, 2 
e 3. 
Importante:todos os alunos do grupo devem participar da WIKI. Embora 
elaborem as etapas em grupo, serão avaliados individualmente. 
 
Em qualquer etapa do processo, o professor orientador pode recuperar um 
momento específico de construção do trabalho e avaliar a participação individual ou 
do grupo. 
Os procedimentos de elaboração do trabalho contam com entregas parciais 
de atividades (etapas 1 e 2) no decorrer do semestre e uma etapa final (etapa3) com 
o projeto pedagógico completo ao final do semestre. 
Durante a elaboração das atividades, o aluno conta com o Fórum de 
Discussão para comunicar-se com seu professor orientador, discutir dúvidas e 
outras necessidades. 
O Fórum de Discussão não será avaliado, mas todos os alunos devem 
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participar, sendo o trabalho individual ou em grupo, por tratar-se de meio de 
interação com o professor orientador. 
O arquivo final da Etapa 3 deve ser inserido no link disponível na própria sala. 
Os professores orientadores estarão disponíveis para o atendimento ao 
aluno, em horários divulgados no AVA, mas o aluno poderá encaminhar 
mensagens pelo fórum em qualquer momento, sendo respondidos pelo professor 
no seu horário de tutoria. 
 
IV - DAS ATRIBUIÇÕES 
 
1 - DO COORDENADOR 
 
O coordenador do curso é responsável pela organização dos grupos de 
alunos (quando o trabalho for feito em grupo) juntamente com os professores 
orientadores. 
 
Acompanhará as atividades desenvolvidas pelos professores junto aos 
alunos. 
 
2 - DO PROFESSOR ORIENTADOR 
 
O Professor Orientador possui as seguintes atribuições, no processo de 
elaboração do PROJETO: 
 
 Orientar os alunos em todas as etapas da elaboração do trabalho; 
 Dar retornos nos envios de cada etapa do trabalho e acompanhar os fóruns de 
discussão e de dúvidas, assim como dar orientações gerais, avaliando o andamento 
das atividades, ao longo do semestre; 
 Analisar e avaliar as atividades realizadas pelos alunos . 
 
 
3 - DO GRADUANDO 
 
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O graduando possui as seguintes atribuições no processo de elaboração do 
PROJETO de um artigo científico: 
 Comunicar-se com os colegas para a elaboração coletiva e colaborativa do projeto 
(no caso se for em grupo); 
 Pesquisar os temas indicados pelos Professores Orientadores para a realização do 
projeto; 
 Fundamentar teoricamente o projeto pedagógico elaborado; 
 Realizar as atividades, respeitando os prazos de entrega, bem como o que foi 
proposto para cada atividade. 
 
V - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 
 
O Projeto de um artigo científico é componente curricular obrigatório para 
conclusão e certificação do curso desde que conste do PPC e da matriz curricular 
do curso. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete inteiros). 
 
 
Caso o aluno não alcance a nota 7.0 (sete inteiros), terá que realizar 
novamente no semestre seguinte. 
Para a avaliação do trabalho serão considerados os itens da ficha de 
avaliação: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS 
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS 
CURSODE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL 
 
FICHA DE AVALIAÇÃO 
Grupo no.: Prof. Orientador: 
Título: 
 
ITEM 
 
O QUE SERÁ AVALIADO 
 
 
 PONTUAÇÃO 
 
PONTOS 
ATRIBUÍDOS 
 
 
 
ETAPA 1 
 
1. ELEMENTOS PRÉ TEXTUAIS: 
CAPA (título) 
 FOLHA DE ROSTO 
 RESUMO (palavras chave) 
 SUMÁRIO 
 
 
 
 
2,0 
 
 
ETAPA 2 
 
 
2. ELEMENTOS TEXTUAIS: 
 INTRODUÇÃO 
 TEMA, PROBLEMA DE PESQUISA 
OBJETIVOS, JUSTIFICATIVA 
 
4,0 
 
 
ETAPA 3 
 
ELEMENTOS TEXTUAIS: 
 REFERENCIAL TEÓRICO 
3. ELEMENTOS PÓS TEXTUAIS 
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
4,0 
 
 
COMENTÁRIOS DO ORIENTADOR: 
 
 
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