Discurso Acadêmico e Normas

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Leitura e Produção de Textos Acadêmicos 
Aula 02: O Discurso Acadêmico: características e normas 
Tópico 01: A Linguagem Técnico-Científica
VERSÃO TEXTUAL 
Como vimos na aula 1, o conhecimento científico surge dos diferentes modos de produção 
do conhecimento e do uso que se faz dele, de modo que o avanço da ciência depende da 
circulação e do uso efetivo das ideias, posto que a informação constitui, ao mesmo tempo, 
insumo e produto de toda atividade científica. Segundo Barrass (1986, p. 27), “a ciência é um 
esforço incessante no qual o fim de uma investigação pode transformar-se no início de outra.” 
Assim, para o autor, os cientistas devem escrever, para que suas descobertas sejam difundidas.
Vemos, portanto, que a finalidade última de qualquer atividade científica não é somente exprimir 
ideias, mas comunicá-las. Por esta razão, é possível assumir que escrever trabalhos acadêmico- 
científicos é uma decorrência natural do estudo e da pesquisa. Essa comunicação realiza-se por meio de 
gêneros orais e/ou escritos que circulam no meio acadêmico, cuja produção do texto acadêmico requer 
procedimentos de duas ordens, relacionadas às atividades reflexiva e indagativa.
1. Reflexivo e indagativo: verdades ou falsidades acerca da temática escolhida;
2. Processos organizacionais e técnicos: utilizados para a elaboração e a 
apresentação de trabalhos.
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As duas atividades exigem aprendizado, pois a prática de produzir textos acadêmicos transcorre na 
interação verbal entre pessoas organizadas socialmente, na chamada comunidade científica. Segundo 
Carioca (s.d, p. 825), a comunicação acadêmica só se realiza porque "está firmada nos parâmetros 
normatizados por sua comunidade discursiva no que diz respeito à produção de gêneros textuais e à 
produção da linguagem própria convencionada para seu domínio". 
Desse modo, a comunicação acadêmica é enunciada por meio dos mais variados gêneros, como, por 
exemplo: seminários, simpósios, palestras, aulas, resumos, resenhas, ensaios, relatórios, artigos 
científicos, informes científicos, monografias, dissertações, teses etc., cujas regras de construção 
constam em inúmeros manuais de metodologia científica que explicam como deve ser a linguagem, a 
formatação e quais as partes componentes típicas dos textos acadêmicos.
Considerando, entretanto, que a eficiência na transferência da informação depende de fatores 
relativos à "linguagem" entre o autor e o leitor do texto, o estilo, a estrutura e a apresentação formal de 
trabalhos científicos exigem a adoção de normas que permitam atingir tal eficiência. O estilo da redação 
utilizada em trabalhos científicos é chamado técnico-científico. 
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