Psicologia do Adolescente

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- Analisar o processo de aprendizagem do adolescente e compreender a sua 
relação com a escola, família e sociedade;
- Compreender a relação entre aluno (adolescente) e professor;
- Conhecer as principais mudanças que ocorrem no corpo e na mente, da fase que 
compreende a infância, adolescência e a vida adulta;
- Compreender o sistema educacional das escolas brasileiras e sua relação com 
os adolescentes;
- Conhecer as políticas educacionais que são direcionadas ao ensino do 
adolescente no Brasil;
- Analisar as concepções de educação, ensino, gestão e aprendizagem diante das 
ideias psicológicas defendidas pelos teóricos acerca do processo educacional 
dos jovens adolescentes;
- Verificar o papel da escola, do núcleo gestor e estruturador escolar, do 
professor, da sociedade e do alunado mediante as concepções da Psicologia 
educacional no Brasil.
Nossas aulas focarão a figura do adolescente (os diversos conceitos que 
giram em torno desse vocábulo), bem como analisarão os principais teóricos da 
psicologia da educação no Brasil.
Em seguida, iremos percorrer pela história da educação e compreender o 
processo evolutivo da Aprendizagem, do Desenvolvimento e do Processo 
Psicológico da educação em nosso país.
Ainda nessas primeiras aulas, conheceremos acontecimentos marcantes que 
podem afetar o processo de aprendizagem na adolescência. 
Então, caros alunos, vamos em frente! Mãos à obra!
Vamos estabelecer uma relação amistosa com nosso conteúdo e pensar no 
processo educacional como algo precioso.
Sejam todos bem-vindos à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e da 
Aprendizagem na Adolescência!
VERSÃO TEXTUAL 
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