Fundamentos da Educacao Avaliando o Aprendizado

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21/11/2023, 18:02 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/1
Avaliando
Aprendizado
 
Teste seu conhecimento acumulado
Disc.: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO   
Aluno(a): NATALIA WINTER DE CASTRO FIGUEIREDO 202310059029
Acertos: 1,2 de 2,0 21/11/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
Que elemento está presente da de�nição de Filoso�a por diferentes autores e em diferentes épocas?
A importância do conteúdo em detrimento da forma.
 Conhecimento em prol da humanidade.
A constante melhoria da raça humana.
A beleza da verdade eterna.
A base da construção da ciência.
Respondido em 21/11/2023 17:47:58
Explicação:
A resposta correta é: Conhecimento em prol da humanidade.
Acerto: 0,0  / 0,2
A Filoso�a, tal como a conhecemos no Ocidente, nasce na Grécia, no século VI, antes de Cristo. Sobre o tema, é
possível a�rmar que são os três �lósofos considerados os criadores da Filoso�a:
Aristóteles, Arquimedes e Platão
 Sócrates, Platão e Aristóteles.
Tales, Anaximandro e Sócrates.
Tales, Sócrates e Aristóteles.
 Tales, Sócrates e Platão.
Respondido em 21/11/2023 17:51:13
Explicação:
A Filoso�a teve origem na Grécia, no século VI a.C., época em que tudo era explicado pela mitologia. Tratava-se de
uma interpretação da realidade ¿divino-mitológica¿, também chamada de Cosmogonia. A grande mudança ocorreu
quando os gregos passaram a explicar a realidade mediante o uso da razão e da lógica, dando lugar à Cosmologia. A
Filoso�a grega perdurou até o declínio do Império Romano e teve como seus fundadores Sócrates, Platão e
Aristóteles.
 Questão / 1
a
 Questão / 2
a
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21/11/2023, 18:02 Estácio: Alunos
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Acerto: 0,2  / 0,2
A partir da constatação de que todos os seres humanos são membros de uma mesma espécie, as diferenças de
comportamento entre os grupos são justi�cadas pela Antropologia. Marque a a�rmativa que explique a
a�rmativa anterior.
As diferenças de comportamento entre os grupos humanos é uma evidência de que não se trata de uma
espécie única. As diferentes etnias surgiram em épocas e locais distintos, por isso é possível a�rmar que
alguns grupos evoluíram mais que outros.
 As diferenças de comportamento entre os grupos humanos se deve a diferenciação dos padrões
culturais produzidos pela humanidade.
O ser humano é, entre os animais, o ser mais evoluído, razão pela qual é superior aos demais. Esta
superioridade implica na padronização dos comportamentos humanos.
Não é correto separar aspectos naturais dos aspectos culturais do ser humano. A humanidade só pode
ser compreendida pela sua unidade biológica, que tende a padronizar os comportamentos.
A humanidade é composta de diversas espécies em diferentes etapas de desenvolvimento do processo
evolutivo. Deste modo, cada sociedade pode ser classi�cada e inserida em um contínuo, que vai das
mais atrasadas e simples às mais adiantadas e complexas.
Respondido em 21/11/2023 17:53:02
Explicação:
As diferenças de comportamento entre os grupos humanos se deve a diferenciação dos padrões culturais produzidos
pela humanidade que variam ao longo do tempo e do espaço. Os animais não são seres menos evoluídos que os
humanos, possuem organicidade própria. A ideia de que humanos são superiores re�etem o especismo. Por outro
lado, a hierarquia entre seres humanos implica em etnocentrismo e, consequentemente, em racismo. Não há que se
falar em sociedades mais adiantadas ou mais atrasadas. Por �m, os aspectos naturais e culturais dos seres humanos
interagem entre si, sendo incorreto a�rmar que a biologia padroniza comportamentos.
Acerto: 0,2  / 0,2
Tendo em vista seus conhecimentos a respeito das forças macroambientais que exercem in�uência e pressão
sobre uma escola, analise as a�rmativas abaixo:
I. Econômicos -> oscilação das estruturas de capital, aumento de juros, crises econômicas e concorrenciais
II. Político-legais -> mudanças das estruturas e das linhas políticas, novas demandas legais
III. Socioculturais -> Mudança na estrutura familiar, características da clientela
IV. Ambientais -> Reações da natureza, degração de terras, acidentes estruturais
Assinale a alternativa correta: 
Apenas I e IV estão corretas.
 I, II, III e IV estão corretas.
Apenas II e IV estão corretas.
Apenas II e III estão corretas.
Apenas I e III estão corretas.
Respondido em 21/11/2023 17:55:21
Explicação:
Econômicos -> oscilação das estruturas de capital, aumento de juros, crises econômicas e concorrenciais
P líti l i d d t t d li h líti d d l i
 Questão / 3
a
 Questão / 4
a
21/11/2023, 18:03 Estácio: Alunos
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Respondido em 21/11/2023 17:55:21
Explicação:
Econômicos -> oscilação das estruturas de capital, aumento de juros, crises econômicas e concorrenciais
Político-legais -> mudanças das estruturas e das linhas políticas, novas demandas legais
Socioculturais -> Mudança na estrutura familiar, características da clientela
Demográ�cas -> Aumento ou decréscimo no número de pessoas circulando ou morando em uma região.
Ambientais -> Reações da natureza, degração de terras, acidentes estruturais
Tecnológicas -> Investimento ou necessidade de investimento em novas demandas de tecnologia, pelo público ou por
força legal
Acerto: 0,2  / 0,2
As discussões acerca da proletarização docente têm como desdobramentos a falta de autonomia, além de
promover a perda de quali�cação, conhecimentos do professor. A partir dessas re�exões, e visando superar
essas limitações, podemos a�rmar que:
I. Considerar que é uma pro�ssão que demanda autonomia e �exibilidade pedagógica, sendo que um dos
saberes do fazer docente é reconhecer a necessidade de adaptações nos planejamentos.
II. Combater a precarização e a proletarização docente perpassa por reconhecer que essa atuação é
dinâmica, demanda constantes aprendizagens voltadas para solução de problemas e adaptações.
III. Como intelectual orgânico o professor deve lutar contra o sistema e preparar seus alunos na luta de
classes.
 
Estão corretas as a�rmativas:
Apenas II e III
Apenas a II
 Apenas I e II
Apenas a III
Apenas a I
Respondido em 21/11/2023 17:57:01
Explicação:
Os estudos sobre a docência e as preocupações com sua pro�ssionalidade vêm buscando superar, ao mesmo tempo, a
ideia do ensino como mera transmissão daquilo que foi concebido e proposto de fora para dentro e de cima para
baixo, restando ao professor seguir as normas e a noção atual de que o controle sobre os pro�ssionais de educação
pode melhorar a qualidade da oferta educacional. Ao contrário, a amplitude e a diversidade das situações em que o
docente precisa produzir soluções e respostas adequadas evidenciam que há, na docência, um movimento contínuo
de aprendizagem e adaptação que exige compreender que há pro�ssionalidade efetiva no exercício da pro�ssão, e é
esse reconhecimento que pode contribuir para o combate à precarização e à proletarização.
Acerto: 0,0  / 0,2
Considerando que o objetivo geral da educação é promover o crescimento de cada indivíduo, ao mesmo tempo
que harmoniza a individualidade assim desenvolvida com o contexto social no qual está inserido, analise as
asserções:
 Questão / 5
a
 Questão / 6
a
21/11/2023, 18:03 Estácio: Alunos
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baixo, restando ao professor seguir as normas e a noção atual de que o controle sobre os pro�ssionais de educação
pode melhorar a qualidade da oferta educacional. Ao contrário, a amplitude e a diversidade das situações em que o
docente precisa produzir soluções e respostas adequadas evidenciam que há, na docência, um movimento contínuo
de aprendizagem e adaptação que exige compreender que há pro�ssionalidade efetiva no exercício da pro�ssão, e é
esse reconhecimento que pode contribuir para o combate à precarização e à proletarização.
Acerto: 0,0  / 0,2
Considerandoque o objetivo geral da educação é promover o crescimento de cada indivíduo, ao mesmo tempo
que harmoniza a individualidade assim desenvolvida com o contexto social no qual está inserido, analise as
asserções:
 
I. O contexto escolar tem responsabilidade integral e exclusiva sobre a educação.
PORQUE
II. A educação diz respeito ao processo que compreende da Educação Básica ao Ensino Superior - ou seja, do
início da vida escolar da criança ao término dos estudos dos jovens e adultos.  
 
Assinale a opção correta.
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
 As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
Respondido em 21/11/2023 17:57:50
Explicação:
Justamente por considerar a educação enquanto processo de crescimento de cada indivíduo, vai além dos processos
escolares. Compreende um processo que se dá ao longo de toda a vida do sujeito, e não é de responsabilidade
integral e exclusiva da escola. O espaço escolar compreende um dos principais espaços de educação e formação, mas
não é o único.
Acerto: 0,2  / 0,2
Como a Pedagogia do Sujeito encara a �nalidade da Educação?
Todas as alternativas estão incorretas.
Os resultados imediatos habilitarão o aluno para o mercado e essa é a �nalidade da Educação.
Não se deve enfatizar resultados, pois não há metodologia adequada para testá-los.
O caráter utilitário é essencial à objetividade e à e�ciência em qualquer treinamento.
 A �nalidade da Educação não é a de desenvolver objetos, e sim sujeitos.
Respondido em 21/11/2023 17:58:48
Explicação:
A resposta correta é: A �nalidade da Educação não é a de desenvolver objetos, e sim sujeitos.
 Questão / 6
a
 Questão / 7
a
21/11/2023, 18:04 Estácio: Alunos
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 A �nalidade da Educação não é a de desenvolver objetos, e sim sujeitos.
Respondido em 21/11/2023 17:58:48
Explicação:
A resposta correta é: A �nalidade da Educação não é a de desenvolver objetos, e sim sujeitos.
Acerto: 0,0  / 0,2
A relação entre Ciência e Tecnologia foi cunhada de tecnociência. Tal conceito "enfatiza a indissociabilidade
entre a esfera cientí�ca e a esfera tecnológica, e opõe-se ao dualismo defendido pela concepção tradicional".
Disponível em: https://www.tectonia.com.br/�loso�a/ciencia-tecnologia-tecnociencia/
Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao �nal dos anos de 1920.
O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao �nal dos anos de 2000.
 O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao �nal dos anos de 1970.
 O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao �nal dos anos de 1980.
O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao �nal dos anos de 1990.
Respondido em 21/11/2023 17:59:35
Explicação:
O termo tecnociência foi criado pelo �lósofo Gilbert Hottois (1946-2019) ao �nal dos anos de 1970 e faz referência à
íntima ligação entre a Ciência e a tecnologia.
Acerto: 0,2  / 0,2
Cidadania é um dos valores mais importantes da contemporaneidade e in�uencia a produção do pensamento
moderno. Sobre o conceito de Cidadania, podemos a�rmar que:
 se encontra em permanente construção, que pressupõe um conjunto de direitos e deveres.
pressupõe apenas um conjunto de direitos.
pressupõe dependência dos indivíduos em relação ao Estado.
se refere apenas aos direitos políticos dos indivíduos.
se baseia na posição social dos indivíduos.
Respondido em 21/11/2023 18:00:24
Explicação:
O conceito de cidadania é ocidental, inspirado em relações greco-romanas e visava constituir os sujeitos que tinham
direitos políticos e, por causa disso, identi�cavam-se com aquela cultura e a defendiam. Esse conceito foi muitas
vezes reinventado e ressigni�cado, mas nunca perdeu sua importância. Em sociedades contemporâneas, a noção de
cidadania ganhou força após os con�itos das guerras mundiais, em especial quando denunciadas as atrocidades
promovidas na guerra e pelo domínio neocolonialista. A partir do pós-guerra, surge uma perspectiva de mudança da
Educação e de seu papel com a defesa da sua função de fortalecer a autonomia do sujeito e não a naturalização de sua
dominação. Formar um cidadão deixa de ser formar alguém para o coletivo social, para fomentar a capacidade do
sujeito de exercer sua cidadania.
 Questão / 8
a
 Questão / 9
a
21/11/2023, 18:04 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/1
Acerto: 0,2  / 0,2
Cidadania é um dos valores mais importantes da contemporaneidade e in�uencia a produção do pensamento
moderno. Sobre o conceito de Cidadania, podemos a�rmar que:
 se encontra em permanente construção, que pressupõe um conjunto de direitos e deveres.
pressupõe apenas um conjunto de direitos.
pressupõe dependência dos indivíduos em relação ao Estado.
se refere apenas aos direitos políticos dos indivíduos.
se baseia na posição social dos indivíduos.
Respondido em 21/11/2023 18:00:24
Explicação:
O conceito de cidadania é ocidental, inspirado em relações greco-romanas e visava constituir os sujeitos que tinham
direitos políticos e, por causa disso, identi�cavam-se com aquela cultura e a defendiam. Esse conceito foi muitas
vezes reinventado e ressigni�cado, mas nunca perdeu sua importância. Em sociedades contemporâneas, a noção de
cidadania ganhou força após os con�itos das guerras mundiais, em especial quando denunciadas as atrocidades
promovidas na guerra e pelo domínio neocolonialista. A partir do pós-guerra, surge uma perspectiva de mudança da
Educação e de seu papel com a defesa da sua função de fortalecer a autonomia do sujeito e não a naturalização de sua
dominação. Formar um cidadão deixa de ser formar alguém para o coletivo social, para fomentar a capacidade do
sujeito de exercer sua cidadania.
Acerto: 0,0  / 0,2
Ao observar as condições externas do mercado no entorno da universidade, uma instituição de ensino superior
identi�cou oportunidades a serem analisadas, e começou um esforço de desenvolvimento de ideias de novas
soluções e serviços para tentar atender melhor a demanda. Que resposta abaixo menos se relaciona com esse
contexto experimentado pela IES?
 Investimento em tecnologia de ponta.
 Identi�cação de suas forças e fraquezas.
Observação de de�ciências da concorrência.
Análise de tendências de consumo.
Descoberta de necessidades não atendidas.
Respondido em 21/11/2023 18:01:19
Explicação:
A resposta correta é: Identi�cação de suas forças e fraquezas.
Apesar de todas as opções serem pertinentes ao processo de desenvolvimento de novas ideias, a opção correta se
relaciona com as características internas da instituição, enquanto as demais se referem a condições do ambiente
externo no qual a IES está inserida, o que neste caso está mais fortemente relacionado.
 Questão / 9
a
 Questão / 10
a