Desenvolvimento de Inteligências Múltiplas

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forma, sendo correndo ou andando, por exemplo), a parte sensorial (por meio do 
sentido do tato ou do olfato, por exemplo).
Inteligência 02
Inteligência espacial/pictórica: quando o contador pede ou incita os ouvintes a 
reproduzirem, por meio de desenhos ou esculturas, a história contada.
Inteligência 04
Inteligência musical: quando há presença de música ou de apreciação musical 
durante a história. É interessante, também, que haja interação, por parte dos 
ouvintes, nessas narrativas, seja batendo palmas, tocando algum instrumento, 
cantando ou até mesmo compondo.
Inteligência 05
Inteligência lógico-matemática: quando a história inicia o pensamento lógico 
de solução de problemas cotidianos apresentados nas narrativas. É interessante 
conversar com o ouvinte para lhe estimular o raciocínio por meio de perguntas.
Notemos, pois, que em todas as situações acima elencadas, é imprescindível a interatividade. Faz-se 
mister que o ouvinte participe da história para que nele se desenvolvam as várias inteligências apontadas 
por Gardner.
A fim de se formar um futuro leitor crítico é preciso que, por meio de uma forma inteligente e 
intrigante, a ele seja apresentada a literatura. Sugerimos, então, a contação de história como forma 
construtiva e funcional para desenvolver, nesse futuro leitor crítico, um primeiro contato agradável, lúdico 
e informativo para que, posteriormente, ele possa relacionar o ato de ler e de aprender a prazeres que teve 
durante esse primeiro contato com a leitura.
ATIVIDADE DE PORTFÓLIO
Para a realização dessa atividade, você deverá, primeiramente, realizar a leitura complementar 
correspondente ao conto de fada “João e o pé de feijão”, compilado pelos irmãos Grimm.
Você deverá escrever um texto dissertativo que contemple o seguinte aspecto: A relação da 
história “João e o pé de feijão” com outras áreas do conhecimento (Português, Matemática, Ciências, 
etc.) e com as inteligências múltiplas que esse conto de fadas pode ajudar a desenvolver na criança. 
Fundamente, teoricamente e com exemplos, sua resposta.
LEITURA COMPLEMENTAR
A seguir, propomos dois textos para complementar nosso estudo da Aula 03.
João e o pé de feijão (Visite a aula online para realizar download deste arquivo.)
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