6 1 e 2 lei de Mendel (heterograma)

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1° Lei de Mendel
Mendel tenta explicar a hereditariedade dos alelos entre as gerações
Hoje em dia sabemos que:
Acontece através dos gametas são células especializadas que, durante o processo de reprodução sexuada transmite os alelos para a geração seguinte
Os alelos são parte do DNA que a contem a informação para uma determinada característica 
1° Lei de Mendel
O que é alelo?
alelo
Gregori Mendel, austríaco, conseguiu explicar o princípio da hereditariedade cruzando ervilhas com características diferentes (fazendo 27 mil cruzamentos).
Para entender suas leis e seu estudo será necessário entender as características das ervilhas.
1° Lei de Mendel
Ervilhas
São sementes de uma planta que é angiosperma, ou seja, ela produz flores que são os seus órgãos reprodutores e produz fruto, que nesse caso é conhecida como vagem.
Principal características: são plantas hermafroditas, ou seja, uma flor tem o aparelho reprodutor masculino e feminino. Desta forma esta planta é capaz de fazer a autopolinização.
Depois da fecundação é formada a ervilha, que ao ser plantada forma uma nova planta adulta.
Mendel resolveu tentar uma fecundação cruzada entre plantas para ver se a fecundação era possível entre essas plantas. 
1° Lei de Mendel: o inicio
Primeiro ele separou as características mais visíveis e simples de diferenciar entre as ervilhas para tentar entender como são passadas pelas gerações.
1° Lei de Mendel: O estudo
As características escolhidas por Mendel para a realização da pesquisa: 
Cor da semente – que é verde ou amarela
Forma da semente – lisa ou rugosa
Textura das vagens – inflada ou comprimida
Posição das flores – axial ou terminal
Cor das flores – roxa e branca
Altura das plantas – alta ou anã
Características escolhidas
Após separar as características a ser estudada, ele criou gerações puras para cada uma das características.
Para isso ele deixou a planta se autopolinizar em algumas gerações. Ao observar que a característica estudada não mudava, era sempre a mesma, ou seja, so tinha flores roxas nas gerações seguintes das flores roxas, aquela planta estava pura para aquela característica.
Depois de alguns anos ele tinha plantas que com certeza eram puras.
1° Lei de Mendel: O estudo
O que é uma planta pura?
É uma planta que possui apenas uma característica presente, ou seja ou ela vai originar apenas as verdes ou apenas as amarelas, não aparece outra característica em seus descendentes. Uma planta pura também é chamada de homozigota.
Porque precisa de plantas puras?
Porque ele precisava ter certeza que os resultados dos cruzamentos não seriam por influencia das gerações passadas e sim por causa do seu cruzamento.
Exemplo: marido e mulher com olhos castanhos tem filho de olho azul. De onde veio? De algum antepassado que tinha olho azul.
Ele precisava ter certeza que as variações que aparece em sua pesquisa seria pelo cruzamento e não influencia de gerações passadas, assim fez MUITOS cruzamentos para que todas as gerações tivessem todas a mesma cor sem influencia de outra cor.
1° Lei de Mendel: O estudo
A partir daí Mendel começou as fecundações cruzadas feitas por ele.
Cruzou uma planta de semente verde com a amarela.
1° Lei de Mendel: O estudo
Geração parental (P): cruzamento flor roxa e branca
Primeira geração filial (F1)– 100% das flores foram roxas 
Deixou essa geração se autofecundar
Segunda (F2)– 75% roxa e 25% branca (proporção de 3 roxas para 1 branca)
1° Lei de Mendel: O estudo
Primeira conclusão de Mendel - se cruzo amarelo com verde e nasce tudo amarela, posso dizer que a cor amarela é dominante sobre verde. Ai usou a letra maiúscula para demonstrar a dominância.
Segunda conclusão - A característica verde na F1 não foi destruída, apenas ficou escondida (o que muitos cientistas achavam que acontecia) . Assim a característica verde apenas ficou em recesso.
1° Lei de Mendel: O estudo
Para descobrir se isso essas conclusões eram verdadeiras, ele cruzou as características que eram contraria uma da outra para assim descobrir qual característica era dominante e quem era recessivo, e se todas apresentavam proporção de 1 para três.
1° Lei de Mendel: O estudo
Ele então observou que:
Que todos apresentavam a proporção de 1/3 e definiu os dominantes
Como explicar essa proporção?
1° Lei de Mendel: O estudo
Mendel então chegou a terceira conclusão: cada caráter tem que ser definido por dois fatores, ou seja, por dois alelos, para que possa apresentar características diferentes em cada geração. Se tivesse apenas uma informação, não teria como ter uma variação de característica
Desse modo o caráter cor da semente, por exemplo, será definida pelo caráter semente amarela e semente verde. 
Esses caráter são partículas presente no alelo que contem a informação para amarela ou verde. Quando cruza essas informações, fica as duas informações no alelo e uma pode se expressar ou não, e a dominante é que mais se expressa. 
Indivíduos puros são indivíduos homozitos, ou seja, que tem só uma determinada característica.
Quarta conclusão: esses fatores, na hora da formação dos gametas eles se dividem 
Ex: “A” vai para um gameta
“a” para outro 
e na hora da fecundação esses fatores voltam a se encontrar para a formação de um novo individuo 
ESSE É O PRINCIPIO PARA A PRIMEIRA LEI DE MENDEL 
1° Lei de Mendel: O fim
Aa
A
a
Aa
A
a
Gameta feminino
Gameta masculino
Célula masculina
Célula feminino
Par de alelos de uma característica
1° Lei de Mendel: O fim
1 lei de Mendel e Lei da segregação: Os fatores que condicionam uma característica segregam-se (separam-se) na formação dos gametas, estes, portanto são puros com relação a cada fator.
SER PURO É VOCE CARREGAR UMA ÚNICA INFORMAÇÃO
Essa separação , hoje sabemos, é a que ocorre na meiose 1
1° Lei de Mendel: A definição
Como essa conclusão se aplica?
Mendel cruzou plantas puras que possuíam características diferente, fazendo o processo de hibridização.
- Definiu que existia dominantes e recessivos
Essas características estão sempre em dupla na hora da formação do individuo
Se dividem na hora da formação dos gametas, onde o gameta masculino carrega um alelo com a informação de uma característica e o gameta feminino carrega o segundo alelo com a informação da mesma característica.
Em quadro criado por Punnett alguns anos depois, é possível aplicar a teoria de Mendel e entender as probabilidades de uma característica de ser expressa.
1° Lei de Mendel: aplicação
1° Lei de Mendel: quadro de Punnett
Avalia a probabilidade de uma característica aparecer na próxima geração
1° Lei de Mendel: quadro de Punnett
EXERCÍCIOS
QUESTÃO 1
QUESTÃO 2
QUESTÃO 3
QUESTÃO 4
QUESTÃO 5
QUESTÃO 6
QUESTÃO 7
2° Lei de Mendel
2° Lei de Mendel
Mendel continuou suas pesquisas após definir a primeira lei. Agora Mendel decidiu estudar a passagens de mais de uma característica ao mesmo tempo.
Ao invés de estudar somente a cor, ele resolveu pegar uma planta com a ervilha amarela e lisa e cruzar com uma ervilha verde e rugosa. Assim ele observou como ocorreu a transferência de duas características ao mesmo tempo.
2° Lei de Mendel
Mendel conclui: 
-A segregação do gene (dos dois alelos)é independente (os alelos se separam independente dos outros alelos de outras características)
- Para a segregação independente, os genes estão em cromossomos diferentes (ou seja, se ele estuda duas ou mais características diferentes, os genes dessas características estão em cromossomos diferentes)
V
V
R
R
VVRR
VR
Quando se separa na formação dos gametas para a reprodução, um alelo de cada característica se junta em um gameta
R
V
R
V
GAMETAS
Será sempre um gene de um cromossomo e um do outro cromossomo
2° Lei de Mendel
V
r
r
R
VvRr
VR / Vr/ vR/ vr
Gametas
25% 25% 25% 25%
2° Lei de Mendel
1° Lei de Mendel: quadro de Punnett
AA Aa aa
25% 50% 25%
2° Lei de Mendel: quadro de Punnett
autofecundação
2° Lei de Mendel
A Segunda Lei de Mendel, também chamada de Lei da Segregação Independente,estabelece que “os fatores (alelos) para duas ou mais características se distribuem independentemente durante a formação dos gametas e se combinam ao acaso”.
2° Lei de Mendel: Polibridismo
3 ou mais características
Como prever o número de gametas?
2 elevado a n (2 elevado ao número de heterozigotos)
Ex: AABbCcddEe – 2 elevado a 3 – 2x2x2 = 8 gametas diferentes
- Método de ramificação para saber quais gametas podem ser formados
Individuo: AABbCc
A
B
b
C
c
C
c
ABC
Abc
AbC
Abc
Heredogramas 
A característica representada nesse caso é o lobo da orelha preso ou solto, considerando que no casal da primeira geração no homem é preso e na mulher é solto (veja fotos). O casal teve três filhos: um homem (nº2) e duas mulheres (nº3 e nº4), sendo que o homem e a mulher 4 são iguais à mãe, e a mulher 3 é igual ao pai. O filho (nº2) se casou com uma mulher (nº1) que tem lobo da orelha preso e tiveram três filhos, uma mulher (nº1) e dois homens (nº 2 e nº3). Todos iguais à mãe. Enquanto a filha (nº4) casou com um homem (nº5) igual a ela com lobo da orelha solto e tiveram 2 filhos iguais (nº 4 e 5) e 3 filhos diferentes, ou seja, com lobo da orelha preso (nº6,7 e 8).
Heredogramas 
Como Interpretar esse Heredograma?
A primeira coisa a ser identificada em um heredograma é se a herança é dominante ou recessiva. Mas como saber isso?
Uma forma de tentar perceber esse dado é observando se há casais com a mesma característica que têm filhos diferentes. Isso é um indício de que a característica não presente no filho é determinada por genes recessivos.
Se observarmos na geração III veremos que há filhos diferentes (nº6,7 e 8) dos pais (II- nº4 e 5) que são iguais. Portanto, esse é um indício de que esses indivíduos da geração III sejam homozigotos recessivos, sendo os seus genes representados por aa.
Heredogramas 
Dessa forma, sendo os filhos homozigotos recessivos (aa), os pais devem ser heterozigotos dominantes (Aa), uma vez que possuem outros filhos com a característica dominante (nº4 e 5). Para eles, no entanto, não é possível determinar se são homozigotos (AA) ou heterozigotos (Aa), pois as duas formas seriam possíveis ao combinar os genes do pai e da mãe. Na dúvida, eles são representados por A_.
A partir dessa parte da família é possível inferir o genótipo de todos os representantes, seguindo a premissa de que o lobo da orelha preso é uma característica recessiva e lobo da orelha solto é uma característica dominante.
Heredogramas 
Primeira lei de Mendel
Dominância e recessividade
Dominância é representado pela letra maiúscula
Recessividade é representado pela letra minúscula, e so se expressa quando está com 2 recessivos
O genótipo e formado por dois alelos (um vem da mãe e outro vem do pai)
Toda característica e formada por dois alelos
Segunda lei de Mendel
Segregação de duas características são independentes
número de gametas?
2 elevado a n (2 elevado ao número de heterozigotos)
Método de ramificação para saber quais gametas podem ser formados
RESUMO
Primeira lei de Mendel
Segunda lei de Mendel
RESUMO
EXERCÍCIOS
https://beduka.com/blog/exercicios/exercicios-sobre-a-segunda-lei-de-mendel/
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